中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院新媒體與信息網(wǎng)絡(luò)專業(yè)

2011年增設(shè)的本科專業(yè)中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院新媒體與信息網(wǎng)絡(luò)專業(yè)011專業(yè)簡(jiǎn)介3主要課程5市場(chǎng)背景2就業(yè)背景4相近專業(yè)6學(xué)制目錄0305020406077培養(yǎng)目標(biāo)9發(fā)展前景8就業(yè)走向10開設(shè)院校目錄0908010基本信息中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院新媒體與信息絡(luò)專業(yè)，是2011年新增本科專業(yè)。1專業(yè)簡(jiǎn)介1專業(yè)簡(jiǎn)介英文名稱：Newmediaandinformationnetworks。門類：文學(xué)。2就業(yè)背景2就業(yè)背景新媒體的出現(xiàn)不僅改變了過(guò)去的信息生產(chǎn)機(jī)制，同時(shí)也引起了新聞傳播教育的革命，開設(shè)新媒體專業(yè)的高校不再把培養(yǎng)作為新聞傳播專業(yè)的主要方向，而是培養(yǎng)一種泛媒體人才，寬口徑、復(fù)合型新聞傳播人才成為教學(xué)改革的主攻方向。這種教育設(shè)置的改革不僅適應(yīng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，同時(shí)也引發(fā)了新聞傳播教學(xué)理念的革命與創(chuàng)新，創(chuàng)辦新媒體傳播與信息絡(luò)專業(yè)成為時(shí)代的需要，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然，高校適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的新起點(diǎn)。3主要課程3主要課程廣播電視新聞學(xué)、新聞學(xué)概論、新媒體概論、新媒體實(shí)務(wù)、數(shù)字媒體技術(shù)與應(yīng)用、文化電子商務(wù)、絡(luò)營(yíng)銷策劃與創(chuàng)意、站策劃創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、媒介文化評(píng)論、藝術(shù)美學(xué)、數(shù)據(jù)庫(kù)、攝影與攝像、數(shù)字圖像創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、動(dòng)畫創(chuàng)意與設(shè)計(jì)以及傳播學(xué)方面的教程。4相近專業(yè)4相近專業(yè)新聞學(xué)()、廣播電視新聞學(xué)()、廣告學(xué)()、編輯出版學(xué)()、傳播學(xué)(W)、媒體創(chuàng)意(W)、絡(luò)與新媒體。5市場(chǎng)背景5市場(chǎng)背景1、互聯(lián)已經(jīng)改變了傳統(tǒng)媒介的生存格局，傳統(tǒng)媒體逐漸向新媒體方向轉(zhuǎn)型,新媒體人才成為媒介機(jī)構(gòu)的“搶手貨”?；ヂ?lián)已經(jīng)改變了媒體的生產(chǎn)方式和生存形態(tài)，報(bào)紙逐漸向絡(luò)版、手機(jī)版轉(zhuǎn)型，甚至出現(xiàn)了“報(bào)紙消亡”的趨勢(shì)，廣播、電視也不再固守在傳統(tǒng)的頻率和頻道內(nèi)，而是開創(chuàng)了絡(luò)廣播、絡(luò)電視。新聞節(jié)目的編排和制作已經(jīng)完全進(jìn)入了絡(luò)時(shí)代，由媒體技術(shù)帶動(dòng)的新媒體的發(fā)展已經(jīng)滲透到媒介的每一根神經(jīng)，絡(luò)逐漸成為采集、傳播和消費(fèi)信息的主要渠道，互聯(lián)已經(jīng)改變了人們的生活方式、生活習(xí)慣、思維方式，融合傳統(tǒng)媒體的先進(jìn)成分同時(shí)用現(xiàn)代傳播技術(shù)推動(dòng)的新媒體已經(jīng)成為信息時(shí)代新聞傳播的發(fā)展方向和傳播哲學(xué)，新媒體人才成為媒介機(jī)構(gòu)的時(shí)代新寵。2、新媒體傳播人才是信息時(shí)代各級(jí)機(jī)關(guān)的緊缺人才，市場(chǎng)缺口很大。信息也是生產(chǎn)力，信息傳播是任何機(jī)關(guān)維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，建構(gòu)政府形象、擴(kuò)大自身知名度，拓展業(yè)務(wù)范圍的關(guān)鍵策略。原有的宣傳部已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代信息傳播的需要，宣傳部靠原有的瞞、騙、堵、壓不僅沒有封鎖信息，相反影響了本單位的社會(huì)形象。但是現(xiàn)有的宣傳、公關(guān)機(jī)關(guān)大多是停留在傳統(tǒng)媒體的觀念里，缺少充分利用現(xiàn)代傳播技術(shù)的新媒體人才。由于高校專業(yè)設(shè)置與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)變化的不同步，導(dǎo)致了新媒體專業(yè)人才培養(yǎng)的滯后?，F(xiàn)在開設(shè)新媒體專業(yè)是根據(jù)人才市場(chǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整的明智之舉。6學(xué)制6學(xué)制大學(xué)本科，四年7培養(yǎng)目標(biāo)7培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、公司等團(tuán)體組織急需的寬口徑、復(fù)合型信息傳播人才。本專業(yè)既能從事信息傳播時(shí)代內(nèi)容方面的深度、綜合、跨學(xué)科的信息傳播工作，同時(shí)也能在新聞傳播技術(shù)方面從事設(shè)計(jì)、制作、絡(luò)技術(shù)等方面的傳播技術(shù)類工作。建立立體化、多層次的人才培養(yǎng)模式，以社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、信息的發(fā)展為主要培養(yǎng)基礎(chǔ)，以適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展為主要培養(yǎng)目標(biāo)。8就業(yè)走向8就業(yè)走向1、從事新聞出版行業(yè)書刊、雜志、報(bào)紙的數(shù)字化出版與傳播工作；2、從事媒介傳播公司的媒體內(nèi)容管理、策劃、受眾與媒介策略分析工作；3、從事新媒體、絡(luò)與電子商務(wù)企業(yè)信息的采集、組織與印制工作；4、從事政府機(jī)構(gòu)、大中型企業(yè)的媒體策劃與傳播工作；5、從事媒介教育與科研機(jī)構(gòu)的新媒體研究工作。9發(fā)展前景9發(fā)展前景1、新媒體傳播專業(yè)有利于傳媒藝術(shù)學(xué)院向新聞傳播學(xué)與藝術(shù)學(xué)科領(lǐng)域的拓展和深化。它可以提升充實(shí)原來(lái)數(shù)字媒體藝術(shù)、美術(shù)學(xué)和動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)科建設(shè)，人才培養(yǎng)目標(biāo)由藝術(shù)學(xué)科和傳媒學(xué)科割裂向文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)整合領(lǐng)域滲透發(fā)展。2、新媒體傳播藝術(shù)專業(yè)方向有利于學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)和拓展學(xué)科領(lǐng)域。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求是多學(xué)科跨行業(yè)的，它涉及新聞傳播、藝術(shù)、管理等多個(gè)一級(jí)學(xué)科。10開設(shè)院校10開設(shè)院校深圳大學(xué)廣西壯族自治區(qū)