醫(yī)學(xué)倫理學(xué)（第2版）

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)（第2版）2015年高等教育出版社出版的圖書01成書過程教材目錄教材特色內(nèi)容簡介教學(xué)資源作者簡介目錄0305020406基本信息《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)（第2版）》是由伍天章主編，高等教育出版社2015年出版的普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材、全國高等學(xué)?！笆濉贬t(yī)學(xué)規(guī)劃教材。該教材可作為臨床、基礎(chǔ)、預(yù)防、護理、口腔、藥學(xué)、檢驗、影像、衛(wèi)生法學(xué)及其他專業(yè)五年制本科、?？坪歪t(yī)學(xué)各類專業(yè)人員醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育教學(xué)用書，也可作為準備國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試以及哲學(xué)、社會學(xué)、生命科學(xué)碩士、博士研究生以及衛(wèi)生行政管理人員的參考用書?！夺t(yī)學(xué)倫理學(xué)（第2版）》共14章，以案例為主要內(nèi)容，包括醫(yī)德理論、醫(yī)德原則和規(guī)范、醫(yī)德實踐三大部分，涵蓋國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱的主要內(nèi)容。成書過程成書過程該次修訂，是在繼承原版教材精神的基礎(chǔ)上，依據(jù)教育部的要求，同時收集使用該教材的高等醫(yī)學(xué)院校師生的反饋與建議，結(jié)合中國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和醫(yī)學(xué)的現(xiàn)狀（截至2015年1月），增加一些新的內(nèi)容、章節(jié)，刪除過時重復(fù)的知識點。

該教材在高等教育出版社的組織和支持下，有36人參加編寫工作，其中有25位編委。分別來自全國23所醫(yī)學(xué)院校和衛(wèi)生管理、研究部門。該教材具體編寫分工如下：第一章：伍天章（廣州醫(yī)科大學(xué)）；第二章：李琰、蘭禮吉（四川大學(xué)）；第三章：李恩昌（中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué)雜志社）、董玉整（廣東省人口發(fā)展研究院）；第四章：翟曉梅（北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院）、王麗宇（中國醫(yī)科大學(xué)）、李倫（湖南師范大學(xué)）、田冬霞（廣州醫(yī)科大學(xué)）、朱永、張瑞宏（昆明醫(yī)科大學(xué)）；第五章：劉俊榮（廣州醫(yī)科大學(xué)）；第六章：王亮、王志杰（遼寧醫(yī)學(xué)院），曾新華（贛南醫(yī)學(xué)院），廖新波（廣東省衛(wèi)生和計劃生育委員會），雷錦程（南方醫(yī)科大學(xué)）；第七章：郭冬梅（新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院）、邱玲（廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院）、肖紅秀、吳江生（海南醫(yī)學(xué)院）、蘭禮吉（四川大學(xué)）；第八章：呂志（廣東藥學(xué)院）；第九章：董玉整（廣東省人口發(fā)展研究院），翟曉梅、張迪（北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院）；第十章：李義庭、李驥、鄧帥（首都醫(yī)科大學(xué)）,翟曉梅；第十一章：陳旻（福建醫(yī)科大學(xué)）、韓丹（廣州醫(yī)科大學(xué)）、胡林英（北京大學(xué)）；第十二章：翟曉梅、雷瑞鵬（華中科技大學(xué)）、鄧蕊（山西醫(yī)科大學(xué)）、朱偉（復(fù)旦大學(xué)）；第十三章：曹永福（山東大學(xué)）；第十四章：陳明華（蚌埠醫(yī)學(xué)院）、陳化（廣州醫(yī)科大學(xué)）、伍天章。內(nèi)容簡介內(nèi)容簡介《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)（第2版）》以案例為主要內(nèi)容，包括醫(yī)德理論、醫(yī)德原則和規(guī)范、醫(yī)德實踐三大部分，涵蓋國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱的主要內(nèi)容。全書共14章，每一章（節(jié)）都以案例和問題引入并與下文，將提出問題、理論闡釋、倫理分析融為一體。

教材目錄教材目錄（注：目錄排版順序為從左列至右列）教學(xué)資源教學(xué)資源《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)（第2版）》配有Abook數(shù)字課程，該課程包括學(xué)習(xí)目標和測試題兩個板塊，測試題題型有名詞解釋、選擇題、簡答題、案例分析題以及拓展閱讀思考題，并附有參考答案等資源。

教材特色教材特色1、該教材從理論與實踐上進行倫理分析與論證。

2、該教材在方法上重視案例分析和應(yīng)用價值。每章節(jié)以問題為中心選擇正反典型案例，提出問題、理論闡釋與倫理分析融為一體，以案說理、以理決案。

3、該教材在內(nèi)容選擇上強調(diào)理論創(chuàng)新和應(yīng)用價值。該教材將義務(wù)論、公益論和價值論貫穿其中，既繼承發(fā)揚中國傳統(tǒng)醫(yī)德精華，又突出生命與健康倫理的時代特點，圍繞新世紀經(jīng)濟科技的發(fā)展，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和市場經(jīng)濟條件下出現(xiàn)的倫理問題，如新型醫(yī)德觀和弘揚醫(yī)學(xué)職業(yè)精神、健康與公共衛(wèi)生倫