全五年級(jí)暑假周記10篇范文

五年級(jí)暑假周記10篇范文【篇一】小學(xué)五年級(jí)暑假周記我和爸爸還有媽媽一起開車回老家——三臺(tái)塔山鎮(zhèn)鄉(xiāng)村。從江油城里出發(fā)時(shí)，天氣只是有些陰暗，沒有下雨，可是走到九嶺山上時(shí)卻下起了瓢潑大雨，爸爸將車速降了下來，慢慢繼續(xù)前行，但當(dāng)車行至綿陽城里時(shí)，雨卻變得很稀少，這天氣真奇怪。我們?nèi)悦爸冷罏r瀝的小雨往老家開去。我們來到了山上一處平坦而又寬闊的地方把車停放好，然后踏著淤泥一路歪歪倒倒的向老家走去。我們穿過了茂密的樹林，跨過了小小的引水渠道，走過了窄窄的田埂，終于來到了老家。一走進(jìn)老家院子，我的內(nèi)心就很傷感：上次不久前我看到的婆婆的影子還浮現(xiàn)在我的眼前，而現(xiàn)在只是看到了一座墳?zāi)?。婆婆剛?cè)ナ榔咛?，婆婆去世時(shí)我由于去參加了綿陽第十九屆少年軍事夏令營了，所以沒有來參加婆婆的葬禮，因此，我的心里無比地愧疚。我們來到婆婆的墳?zāi)骨?，給她燒香、燒紙錢、磕頭。過了一會(huì)兒，我們?cè)诶霞页粤送盹埡筇煲押诹讼聛?，我們打著手電筒，又用雙腳踏著淤泥一路歪歪倒倒的向汽車走去，不一會(huì)兒，我們就到了。最后，已經(jīng)困困的我上車后就慢慢地睡著了，也不知道是什么時(shí)候到的江油?！酒啃W(xué)五年級(jí)暑假周記暑假里，我和姑姑到福建泉州，看望奶奶、姥爺、姥姥！姥爺姥姥家離西湖很近，到了傍晚那里的人可多了，有許多美麗的風(fēng)箏飛在天空中，像是五彩繽紛的蝴蝶…我早已做好了準(zhǔn)備:放風(fēng)箏,打網(wǎng)球。我很喜歡放風(fēng)箏，聽姥爺說我4、5歲時(shí)就喜歡上風(fēng)箏，已經(jīng)用壞了好幾個(gè)風(fēng)箏。以前經(jīng)常來西湖放風(fēng)箏，這里風(fēng)大，很涼快，風(fēng)箏也飛得高，有時(shí)，好像被它拉著跑，這種感覺真好！這次，是我最高興的一次，風(fēng)好大，也意味著風(fēng)箏飛得很高。到了西湖，我和姥爺從包里拿出風(fēng)箏，開始拼裝風(fēng)箏：風(fēng)箏的兩邊有兩個(gè)洞，把一根黑色的捧子扎在兩邊洞里，把繩子在兩個(gè)洞里打個(gè)結(jié)，風(fēng)箏就拼裝好了。我們要放風(fēng)箏了，我們先放線，放了好長(zhǎng)，我跑到前面的一片空地上手一放，稍微助跑，一下子就飛了起來,越飛越高，越飛越高…我和姥爺身邊多了幾位觀看者,繼續(xù)放著手中的線,沒過多久都放得差不多了，觀眾都說我的風(fēng)箏放的真高,我有些得意!天色漸漸暗下來,我有些舍不得地收線，用了好大的力氣才慢慢地將風(fēng)箏拉回來.因?yàn)槲沂站€太快，打結(jié)了，爺爺幫我解結(jié)，我去打網(wǎng)球…好長(zhǎng)時(shí)間沒有打網(wǎng)球，綁在橡皮筋上的球很靈活、不好掌握，這次的紀(jì)錄打了16個(gè)，我的技巧是往天上打，等球在地上彈兩下再打，這樣比較好把握！平時(shí)鍛煉少，玩的很累，卻很開心！希望下次假期再來西湖！【篇三】小學(xué)五年級(jí)暑假周記暑假里的一天，我和媽媽興高采烈地去傘博物館參觀。到了博物館，映入眼簾的是用線串在一起的發(fā)著光的水晶珠，鑲嵌在藍(lán)色的光之中，猶如時(shí)光隧道一樣。煙雨江南，衍生出獨(dú)特的傘文化、傘的審美、傘的詩意和傘的象征意蘊(yùn)，伴隨著歷史發(fā)展的年輪，碾壓出一道獨(dú)特的文化軌跡。最早的傘是荷葉，從荷葉傘的有趣傳說開始娓娓道來：從前，有個(gè)小孩，他要出去玩，剛走出家門，就下起了瓢潑大雨。這時(shí)，他非常著急，小孩靈機(jī)一動(dòng)，摘了一片大大的荷葉當(dāng)傘用。從此就有了荷葉傘。走著走著，我看見了一個(gè)自己動(dòng)手拼雨傘的環(huán)節(jié)。我走過去，先拿起傘柄，再拿起傘骨，把傘骨撐開，再把傘柄的一頭對(duì)準(zhǔn)傘骨的一頭插進(jìn)去，這樣一把雨傘的模型就做好了。我發(fā)現(xiàn)傘骨上的竹片做得很精細(xì)，裁得很均勻，我感覺一把傘的制作是很不容易的。自從有了荷葉傘之后，就有了以竹作骨，以綢張面——被譽(yù)為“西湖之花”的西湖綢傘，它最能體現(xiàn)煙雨江南的典雅風(fēng)情。自漢代造紙術(shù)發(fā)明以來，以綿紙涂上桐油產(chǎn)生的油紙傘成為中國用了近千年的傳統(tǒng)雨具?，F(xiàn)代傘在注重使用功能的同時(shí)，也更具個(gè)性。杭州最有名的是“天堂牌”雨傘，以“傘骨堅(jiān)固、傘面精致“為主要特色，贏得了中外游客的美譽(yù)。凡是來杭州游玩的人都要買上一把，留作紀(jì)念。參觀完了傘博物館，就等于給我上了一節(jié)生動(dòng)、形象的關(guān)于傘的課堂?！酒摹啃W(xué)五年級(jí)暑假周記暑假的一天，媽媽帶我去莫干山玩。到了莫干山，我興奮地直奔向景區(qū)。介紹上說：“莫干山位于浙江省北部湖州市德清縣境內(nèi)，美麗富饒的滬、寧、杭金三角的中心，國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。因春秋末年，吳王闔閭派干將、莫邪在此鑄成舉世無雙的雌雄雙劍，因古人喜歡把男人的名字放前，女人的放后，以莫加干而得名，是中國的度假休閑旅游及避暑勝地。莫干山山巒連綿起伏，風(fēng)景秀麗多姿，景區(qū)面積達(dá)43平方公里，它雖不及泰山之雄偉、華山之險(xiǎn)峻，卻以綠蔭如海的修竹、清澈不竭的山泉、星羅棋布的別墅、四季各異的迷人風(fēng)光稱秀于江南，享有“江南第一山”之美譽(yù)?！蹦缮接筛蓪?、莫邪鑄劍而得名，而劍池?fù)?jù)說就是莫邪干將磨劍的地方，藏于蔭山修篁幽谷中。相傳，莫邪、干將在此鑄雌雄寶劍，磨以山之石，淬以池之水，則铦利倍常。此處景點(diǎn)頗多，主要有四疊飛瀑，干將、莫邪雕塑，磨劍石、試劍石、觀瀑亭、摩崖石等等。上了山，我看見了磨劍石，磨劍石在阜溪橋下方，為一黑褐色巨石，呈側(cè)臥狀，有周慶云鐫“周吳干將莫邪夫婦磨劍處”篆文。試劍石在觀瀑亭上方，為一半裂巨石，裂口平直、光滑，似劍削而成。據(jù)說雄劍威力大，雌劍送給了吳王?？赐炅司包c(diǎn)，便與媽媽開了一間房間。奇怪的是這棟賓館的樣子像一棟別墅。我們?cè)谀琴e館里住了一個(gè)晚上?？鞓返臅r(shí)光總是那么短暫，莫干山之旅轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。第二天，我坐在車子上，心里總是念念不忘著莫干山的快樂之旅?！酒弧课遗伟∨?，終于盼來了快樂而又漫長(zhǎng)的暑假，終于可以拋下作業(yè)快樂玩耍了。早上耳邊沒有了媽媽的催促聲，也沒有煩人的鬧鈴聲，可以舒舒服服地睡個(gè)大覺了。早上9：00多，我才從夢(mèng)鄉(xiāng)中蘇醒，早晨真是愉快啊！暑假的第一天，我來到我的房間開始認(rèn)真的寫作業(yè)，我想只要“先苦后甜”把作業(yè)寫光，就可以真的無憂無慮的玩耍了，于是我每天都認(rèn)認(rèn)真真的寫著作業(yè)，“奮斗”了一個(gè)月，終于將暑假作業(yè)一掃而盡。下午，我和朋友來到泳池一起打著水仗，一起比游泳本領(lǐng)。我們會(huì)不停的互相打水，但沒有一個(gè)人生氣。這個(gè)下午我們過得非常充實(shí)！有一次，爺爺和我一起去釣魚。爺爺擺弄著釣竿把線放好靜靜等待，我耐不住閑，也拿起一根釣竿胡亂擺弄幾下，沒想到這釣魚看起來容易做起來可難了。魚鉤不是掛住草就是擺弄得太用力。有一次，差點(diǎn)把我甩出去了。?。♂烎~真難，還是看看爺爺?shù)氖斋@吧。呀！爺爺?shù)乃爸性缬辛嗽S多小魚。我看著爺爺釣魚，想多學(xué)學(xué)。只見爺爺一只手拿著釣竿，一只手拿著線，向外一拋不遠(yuǎn)不近正好中了小河的邊緣。不一會(huì)兒就有魚上鉤了。我也學(xué)爺爺?shù)臉幼?，釣到了第一桶金。傍晚我滿載而歸。這就是我快樂的暑假生活之一，這個(gè)暑假充滿了快樂。

【篇二】

我以前也看過NBA，覺得他們上躥下跳得很有趣，學(xué)著打過幾次。后來，被籃球撞了一下，就決定再也不打了?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，籃球其實(shí)很有趣。便又嘗試打了幾次，決定開始學(xué)。爸爸雖然胖，但是年輕時(shí)候也經(jīng)常打籃球。雖然打得不怎么好，但教我也還是綽綽有余的。爸爸讓我先學(xué)運(yùn)球，打籃球當(dāng)然先要掌握好運(yùn)球，才能練投球。我運(yùn)球總感覺十分不協(xié)調(diào)，很別扭。爸爸告訴我：“這是你身體協(xié)調(diào)能力太差，多練練自然就不感覺別扭了?！庇幸淮?，我看到爸爸將地上靜止不動(dòng)的球拍了起來。自己也試了一下，原以為很簡(jiǎn)單，結(jié)果只是讓球震動(dòng)了一下而已。我立刻去請(qǐng)教爸爸。爸爸說：“你這樣拍是不對(duì)的，是一種推地感覺，要拍氣球，需要找敲地感覺?！蔽揖烷_始一直練，右手疼了換左手，左手疼了換右手。如此往返，終于被我發(fā)現(xiàn)了竅門：怎么能使球震動(dòng)就怎么敲。終于，在我堅(jiān)持不懈地努力下，球被我拍了起來，而我的手都快腫了。有時(shí)，我和爸爸比賽投球。以十計(jì)數(shù)，站在約2米遠(yuǎn)處。爸爸投十個(gè)進(jìn)三個(gè)，我投十個(gè)進(jìn)五個(gè)，居然比爸爸進(jìn)得還多。我的進(jìn)球率是50%，爸爸則是30%。按照約定，爸爸請(qǐng)我喝了一瓶水。暑假，我要繼續(xù)練籃球！

【篇三】

從記事開始，書，就悄悄地步入了我的生活之中，并給了我一把進(jìn)入書海的鑰匙。從此，我的生活充實(shí)了起來。在幼兒園的時(shí)候，我就慢慢接觸了一本本繪畫書，雖然并不能完全讀明白，卻也看得津津有味。上了小學(xué)一、二年紀(jì)后，便看上了拼音版的童話書。見班里的同學(xué)差不多都有一本自己喜歡的童話書，十分的羨慕?；丶液?，便讓媽媽也買一本給我看，媽媽爽快的答應(yīng)了。到了第二天，我就收到了一份快遞，打開一看，是一套《迪士尼童話》！我心中像吃了蜜糖一樣甜。馬上給它們穿上了一件件“外衣”。每一次打開它們的時(shí)候都小心翼翼地，生怕把它們弄壞了。從中我認(rèn)識(shí)了獅子王：辛巴；自信勇敢的小美人魚：愛麗兒；穿梭于崇山峻嶺，伸張正義的人猿：泰山等等。到了三、四年級(jí)之后，我交的朋友越來越多，如：述說著歷史故事的《上下五千年》；懲惡揚(yáng)善，斬妖除魔的《西游記》；充滿樂趣的《森林報(bào)》等等，這些書都帶給我了不一樣的故事。讓我了解了中國歷史和懂得了更多做人的道理?！白x書破萬卷，下筆如有神”，我們要多讀書，讀好書。讓書充實(shí)我們的生活，成為我們生活中的一個(gè)不可或缺的好友吧！【篇一】小學(xué)生五年級(jí)暑假周記暑假生活就象一只萬花筒，異彩紛呈；暑假中我所做的事，已成了一張網(wǎng)中的記憶。那張網(wǎng)捕撈著生活中的各種大小事情。其中有一種，今天還時(shí)時(shí)縈繞在我的腦際，使我感覺當(dāng)時(shí)的甜美、情趣。暑假的一天清早，我來到姐姐家，看見她手里正那著一個(gè)紅色的雞蛋。姐姐對(duì)我說：“迎春，你信不信，這只雞蛋會(huì)跑。”我笑著說：“鬼才相信你的話呢?！苯憬阏f：“不信你瞧著，”說完，她把雞蛋放在水泥地上，在沒有任何外力的作用下，那個(gè)雞蛋竟真的滾了起來。雞蛋怎么會(huì)滾呢？我迷惑不解。我把雞蛋拿起來放在耳邊一聽，里面有沙沙的聲音，這聲音著實(shí)讓我吃了一驚！我問姐姐：“這里面有什么東西？”姐姐一臉嚴(yán)肅地說：“這是神蛋，是我家母雞下了10天10夜才下出來的。說不定這是哪路神仙下凡，投錯(cuò)了胎。”我更是吃驚了，這種神話里的事，難道是真的？我不相信，問：“不會(huì)吧，快說，到底是怎么回事？”姐姐笑了，說：“看把你急的，這里頭裝的是一只蟲子，蟲子一爬，雞蛋也就滾了起來。”你也幫我做一個(gè)，行嗎？“我央求她。姐姐滿口答應(yīng)：”行。“到了我家，我按照姐姐話，找了一個(gè)雞蛋，又捉來了一只蟲，姐姐把雞蛋的一頭挖了一個(gè)小洞，把蛋黃清倒在碗里，又用水把里面的地方吹干，把蟲子放進(jìn)去，用一張紙把洞口糊住就，然后，用紅墨水染紅，“滾蛋”就做成了。往地上一放，蛋竟真的滾了起來。兩個(gè)蛋一前一后得滾著，太好玩了，逗引得爸爸、媽媽也趕來湊熱鬧……屋里不時(shí)地傳出我和姐姐歡快的笑聲。時(shí)光如梭，往事如煙，我們又開學(xué)了，暑假中所放生的許多大大小小的事情在我的腦海中，隨著時(shí)間的推移已經(jīng)漸漸淡薄，而惟有“滾蛋“這件不起眼的小事留在我的腦海中，并深深地扎下了根，每每想起它，我就忍不住想笑，多有趣、多快樂的暑假生活??！【篇二】小學(xué)生五年級(jí)暑假周記暑假的到來讓我們可以暫時(shí)緩解學(xué)習(xí)中的壓力，但是在暑假中我們也不是完全沒有負(fù)擔(dān)，還有老師布置的暑假作業(yè)需要完成。今年老師在布置暑假作業(yè)的時(shí)候我們以為又會(huì)布置很多的作業(yè)，但是出乎我們的意料，語文老師沒有發(fā)給我們一本練習(xí)題，但是他也給我們布置了一道十分特殊的暑假作業(yè)，那就是在暑假里看三本課外書，并且要寫下讀后感，開學(xué)的時(shí)候把讀后感交上去，這就是暑假作業(yè)了。聽完老師的話，我們都特別高興，終于不用再做堆積如山的試題了。這次的暑假作業(yè)第一次受到大家的歡迎，因?yàn)樵谑罴倮?，大家都喜歡看一些課外書籍，豐富自己的閱歷。對(duì)于老師布置的這個(gè)暑假作業(yè)，我有了自己的計(jì)劃。在這三本課外書中，我計(jì)劃看一本文學(xué)名著，再看一本科學(xué)知識(shí)方面的書，第三本計(jì)劃看一本科幻小說。我是經(jīng)過深思熟慮才做出這樣的安排的，首先文學(xué)名著可以讓我們學(xué)習(xí)作者的描寫方法，在其構(gòu)建的作品中體會(huì)到所表達(dá)的深層含義，得到心靈上的慰藉;其次科學(xué)期刊會(huì)帶給我廣闊的視野，在書中我可以了解到科學(xué)的奧秘，探尋科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)的視角看世界;最后，科幻小說可以激發(fā)我們的想象空間，用另外一種想法去感知現(xiàn)實(shí)的世界。【篇三】小學(xué)生五年級(jí)暑假周記從桂林游玩回來后，為了讓我過一個(gè)即充實(shí)，又快樂的暑假，我制定了一個(gè)計(jì)劃。首先在學(xué)習(xí)方面。因?yàn)槠綍r(shí)讀書時(shí)間太少，所以暑假里我要多讀幾本課外書，保證每天讀書1小時(shí)，并及時(shí)做好“與書有約”。還要每天背一首古詩，寫一篇日記，練20分鐘書法。為了讓我的英語水平有所提高，我還要讀15分鐘