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文檔簡介
初中生物中考模擬試卷(一)
第I卷選擇題(共40分)
一、選擇題(本題包括20小題,每小題2分,共40分)
1.欲購買無污染、安全、優(yōu)質的食品,要關注下列哪一個標志?()
ABCD
2.在《光對鼠婦生活的影響》的實驗中,給鼠婦提供陰暗和明亮兩種環(huán)境條件,
觀察鼠婦對環(huán)境的選擇。這樣設計的實驗屬于()
A.模擬實驗B.對照實驗C.直接實驗D.檢測實驗
3.右圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野,要把視野中的物像從甲
圖轉為乙圖,下列操作步驟正確的排序是()
①轉動細準焦螺旋②調節(jié)光圈
③移動裝片④轉動轉換器
A.③一①一②一④B.④一③一②一①
C.③一①一④一②D.③一④一②一①
4.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,鎮(zhèn)送的是()
A.生態(tài)系統(tǒng)無論大小,都是由生物部分和非生物部分組成的
B.一■個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成食物網
C.動物和植物是生態(tài)系統(tǒng)的生產者,細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者
D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力
5、右圖所示裝置用于測定蝗蟲呼吸作用的速率,圖中的氫氧化鈉(NaOH)溶
液能夠充分吸收瓶中的C0?氣體(實驗裝置足以維持實驗期間蝗蟲的生命活動,
瓶口密封),15分鐘后,U形管左右兩
側的管內液面位置的改變是()NaOHNaOH
溶液溶液
A.向左移動B.先向右再向左移動死去并經
活蝗蟲U形管內_____滅菌處面
C.向右移動D.先向左再向右移動A瓶盛有色素B瓶的蛇蟲
的水
6.實驗室有如下一些鏡頭可供選擇(見下圖),要使被觀察的物體放大50倍,
應選擇的鏡頭為
①②③
A.④和⑤B.③和⑥C.①和③D.②和⑥
7、圖5是正常眼、近視眼、遠視眼同時看一個圓球
時的成像示意圖,下列說法正確的是()
A、甲表示近視眼,乙表示遠視眼
B、丙表示正常眼,乙表示遠視眼
C、丙表示正常眼,甲表示近視眼
D、甲表示遠視眼,乙表示近視眼
8.右圖示縮手反射的神經結構,下列描述
全錯的是()
⑴該圖表示的神經結構叫反射弧
⑵圖中的①是效應器
⑶反射過程中,神經傳導的途徑和方向
是:⑤一④一③一②7
⑷該神經結構完成的反射是非條件反射
A、(1)(2)B、(2)(3)
C、(1)(4)D、(3)(4)
9.小明設計了如下圖所示的實驗。他把4支試管放在37c溫水中10分鐘,取
出后冷卻,向每支試管滴入碘液。若要探究“唾液淀粉酶的消化作用受溫度影
響”,應選擇的兩支試管是()
£2毫升清水個2亮升唾液背\毫升煮沸睡液G2毫升唾液加
_2毫升稀鹽酸
易-2毫升淀粉糊黑一2毫升淀粉糊思一2毫升淀粉糊2毫升淀粉糊
甲乙丙丁
A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丙
10.生命起源的過程是()
A.無機物—?有機物一a原始生命B.有機物一>無機物?無機物
C.無機物—*原始生命一>有機物D.原始生命一?無機物有機物
11.右圖為人體體細胞中一對基因位于一對染色體上的示意圖。對圖解的敘述
不正確的是()
A.染色體上的基因B表示顯性基因
B.如果B來自父方,則b來自母方
C.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),也不能遺傳
D.基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
12.某生物興趣小組以大豆為實驗材料,在18℃和25℃條件下,測定大豆種子
萌發(fā)數(shù)。經連續(xù)統(tǒng)計,結果如下圖。根據(jù)結果可得出的結論是()
萌
發(fā)圖例:
的
?表示25七
種
60表示匕
子O18
50
數(shù)40
/30
個20
:
10
>
1
X)
?
A.種子萌發(fā)時需要陽光B.極度寒冷時種子不能萌發(fā)
C.大豆種子比小麥種子容易萌發(fā)D.與18c相比,25℃時大豆種子更容易萌發(fā)
13、當血液通過肺泡周圍毛細血管時,氧含量發(fā)生變化,下列正確的表示該變
化的曲線是()
氯
氯
氧
氧
含
含
含
含
量
量
量
量
0時間0時間°時間°時間
A.B.C.D.
14.濫用抗生素會導致病菌對抗生素的耐藥性增強?!俺壖毦钡某霈F(xiàn),正是
大自然對人類不合理行為的一種報復。以下有關說法錯誤的是()
A.“超級細菌”是指耐藥性很強的細菌
B.從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,“超級細菌”屬于分解者
C.從傳染病的角度來看,“超級細菌”屬于傳染源
D.抗生素的使用對細菌起到了定向選擇的作用
15.讓我們擁有“一顆感恩的心、積極向上的人生態(tài)度、愉快的心情”。在下列
描述或想法中,你認為不符合的是()
A.當我生病躺在床上時,媽媽給我喂藥,我會從心里感受到家長對我的關心
B.我口渴時,發(fā)現(xiàn)暖瓶中只倒出小半杯開水,我想:真倒霉,只倒出一點
C.當我遇到困難時,我會想:困難不可怕,它能鍛煉我的意志
D.當我遇到苦悶的事而無法解決時,我會向老師、朋友或父母親傾訴、咨詢
16、“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”描述的是鳥類哪個生殖發(fā)育階段()
A.筑巢B.交配C.產卵D.育雛
17、已知有酒窩是由顯性基因(B)表示,無酒窩由隱性基因(b)表示,小明
同學有酒窩,請問他的基因型是()
A.BBB.bbC.BbD.BB或Bb
18.某校生物興趣小組的同學在玻璃溫室里進行植物栽培實驗,并在一晴天對室
內空氣中的二氧化碳濃度進行了24小時測定,下列曲線能正確表示測定結果
的是()
ABCD
19.小剛同學在探究血液的成分時,將新鮮的雞血分別放入A、B、C、D四個試
管內,在A、D兩試管內加入了抗凝劑,B、C不做任何處理,靜置較長一段時
間后,下列圖示中正確的是
20.下圖為人體某處的血管及血流情況示意圖,下列說法錯誤的是()
A.若c處尿素濃度降低,則b為腎小管周圍的毛細血管
B.若c處氧含量降低,則b為組織內的毛細血管
C.若c處氧含量增加,則b為肺部毛細血管
D.若c處氧含量增加,則b為消化道壁的毛細血管
第n卷非選擇題(60分)
二、識圖作答題:
21、(8分)下
圖為人體消化、呼
吸、循環(huán)、泌尿過
程示意圖,請據(jù)圖
回答下列問題:
(1)食物中的淀
粉,在消化道內最
終被分解成,
該物質通過消化道
壁進入循環(huán)系統(tǒng)的
過程A叫做,
完成該過程的主要
器官是
(2)肺泡與血液之間的氣體交換是通過—作用實現(xiàn)的。
(3)肺泡中的氣體進入血液經過層細胞。
(4)血液流經組織細胞后,的含量會減少,這是因為它要參與分解
有機物,為生命活動提供能量。
(5)血液流經腎臟時,首先通過過程B形成原
尿,再經過的重吸收作用形成尿液。
22、(9分)下面示意圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程,圖
乙為該植物葉肉細胞結構圖,請回答:
二氧化碳
1
2
3
氧氣
4
5
(1)與人的口腔上皮細胞相比,圖乙特有的結構是【1】細胞壁和
(用數(shù)字表示)。
(2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的進出植物體的。
(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[A]所釋
放的能量。
(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有1%-5%參與組成植物體和用于維持生
理過程,其余絕大部分的水分都通過[]散失掉了。
(5)植物間作套種、合理密植是為了提高過程[]______________的效率;
這一過程發(fā)生在乙圖的[]中。
23(6分)下圖是某
生態(tài)系統(tǒng)的不意圖,
請據(jù)圖回答下列問
題:
(1)此生態(tài)系中
生物所需的能量的
根本來源是一。
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)
中最基本、最關鍵
的生物組成成分
是O
昆蟲和禾谷類作
物之間是—關系。
(3)圖中所示的細
菌、真菌等微生物,
在生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中屬于o
(4)此生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈。
(5)如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng),通過生物的富集作
用,該生態(tài)系統(tǒng)中的體內有害物質含量最高。
24.(11分)某一天,小麗上午
第二節(jié)課感覺頭暈得厲害。校
醫(yī)根據(jù)她沒吃早飯判斷,是因
為低血糖導致腦部能量供應不
足所致。在喝了一杯葡萄糖水
之后,癥狀很快消失。請根據(jù)
右面的人體血液循環(huán)示意圖,
把下面小麗對葡萄糖吸收、運
輸和利用的整個過程補充完整。
(1)小麗喝下的葡萄糖在圖
中的[]處被吸收進
入循環(huán)系統(tǒng)。此處血液還經過
氣體交換,變成含營養(yǎng)物質豐
富的血。
(2)右心室收縮,這些血液進
入血液循環(huán)的另一條途徑_____,
獲得氧氣。攜帶著營養(yǎng)物質和氧
氣的血液再次進入心臟。隨后,
這些血液在左心室收縮的壓力下,
進入了[],又經過向頭部分支的血管運送到腦部毛細血管,與
腦組織細胞發(fā)生物質交換。
(3)腦組織細胞獲得的葡萄糖和氧氣在細胞中________里參與呼吸作用,釋
放出能量,小麗的癥
狀因此得到緩解。
⑷血管3的名稱
是,里面流動
著血
(5)血液流經4時,血液
成分的主要變化是
減少了,血液流經5
時,血液成分的主要
變化是增
加了。
25.(6分)右圖為表示生物
進化大致歷程的進化樹,請
據(jù)圖回答下面的問題。
(1)在生理上,動物類群
_______f
⑤的繁殖方式最主要的特征是;植物類群③在繁殖方式上比植物類群
④高等的主要表現(xiàn)是o
(2)在分類上,該進化樹
的兩大主干代表的分類等
級是O②是最高
級的植物類群,對②中的
各種植物進行分類,往往
把一作為最重要的依據(jù)。
(3)在進化上,與單細胞
動物親緣關系最近的生物類群是,從圖中可以看出生物進化的總體趨勢
是___________________
26、(6分)自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外,還有一種重要的物質循環(huán)——碳
循環(huán)。以下是有關碳循環(huán)的圖解,圖中CO?代表二氧化碳,HQ代表水。據(jù)圖
回答下列問題:
(1)圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。綠色植物
①代表的是作用
②代表的是作用
(2)圖中③④分別代表哪類生物?
③代表的是
④代表的是
(3)圖中哪類生物不需要從外界
獲取有機物就能生存?0
(4)寫出圖中①所代表的生理過
程的表達式:o
三、分析說明題:
27、(4分)請分析下述材料,回答下列問題:
5月中旬以來,德國暴發(fā)腸出血性大腸桿菌疫情,截至6月6日已經造成歐
洲9個國家至少2200多人患病,其中470人出現(xiàn)腎衰竭癥狀,至少22人死亡。
患者的癥狀是出血性腹瀉,血管和腎功能受損,最嚴重時導致溶血性尿毒綜合
征,最終腎衰竭而死。
目前,已查明本次疫情是由一種名為"Husec41"的腸出血性大腸桿菌變種
引起。這種病菌可通過食物、水和接觸動物等直接傳播。世界衛(wèi)生組織還特別
提醒,最近去過歐洲并有癥狀者需及時就醫(yī),不要擅用止瀉藥或抗生素,因為
這有可能加重病情。
(1)腸出血性大腸桿菌變種“Husec41”是引起該疫情的o這
種急性腸道病具有流行性和的特點。
(2)從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,這種急性腸道病的傳播途徑是o
(3)大腸桿菌與人體細胞相比,在細胞結構上的主要區(qū)別是前者細胞中沒有成
形的O
四、實驗探究題:(共10分)
28.某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、
乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,
在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置種子所處的環(huán)境實驗結果
甲干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
乙潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
丙潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4°C)種子不萌發(fā)
丁棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
(1)通過本實驗可以看出,是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條
件;乙裝置在該實驗中起作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)
境條件”,可用裝置。
(2)若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”,你認為該如何設計實驗?
取1號和2號燒杯分別放等量的潮濕的棉花,再將它們置于25c的櫥柜中,
1號燒杯,2號燒杯o數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況。
(3)玉米幼苗移栽時,需要帶土坨,這樣做的目的是什么?o
為了保證成活率,常在陰天或傍晚移栽,這樣做又是為什么?o
(4)在掰玉米果穗時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是。
為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用方法來彌補。
(5)被譽為“玉米大王”的李登海,培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產。
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