2023年八禮四儀主題班會(huì)教案

2023年八禮四儀主題班會(huì)教案八禮四儀主題班會(huì)教案1

活動(dòng)目的：

培育學(xué)生的公民意識(shí)，學(xué)習(xí)中國基本的中國傳統(tǒng)禮儀，了解一些社會(huì)生活的基本規(guī)則，豐富道德認(rèn)知。

活動(dòng)打算：

1．打算文稿。2．排演節(jié)目，每個(gè)確定一個(gè)負(fù)責(zé)人。3．制作課件。4．打算道具。

活動(dòng)過程：

一、故事引入

今日我們一（2）班在這里實(shí)行“八禮四儀”之“餐飲之禮”主題班會(huì)。

《酒店老板與無賴》

一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)覺忘帶錢了,便對(duì)老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并尊敬地把他送出了門。

這個(gè)過程被一個(gè)無賴給望見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不行。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上擺齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢，你呢？筷子在胸前亂舞，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”

一席話，說得無賴張口結(jié)舌，只得留下外衣，狼狽而去。

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花?？鞓分?，把文明之美到處傳播！

二．問題創(chuàng)設(shè)：

1．主持人（人生感悟）：一個(gè)人的行為好像一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，學(xué)問水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教化出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。

中國古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱忱）學(xué)生舉例：程門立雪、孔夫子誤會(huì)、孔融讓梨等等

2．這些故事告知你什么道理？（說說）3．對(duì)你有何啟發(fā)？（議議）

4．主持人小結(jié)：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的敬重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立?！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）

5．看圖片，談感想。

三．你說我說環(huán)節(jié)：

1．找找校內(nèi)中就餐時(shí)不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對(duì)不文明現(xiàn)象的.感悟。主持人：文明，讓你舉止文靜；讓你受到敬重；為你贏得掌聲。但是，在我們校內(nèi)中仍舊存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

2．學(xué)生找就餐不文明現(xiàn)象，指出不文明行為(轉(zhuǎn)載于:w:禮的主題班會(huì))帶來的后果。

3．主持人（小結(jié)）：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素養(yǎng),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),干脆影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

4．學(xué)生總結(jié)《怎樣文明就餐》。

四．請(qǐng)全體同學(xué)起立宣誓

主持人讀誓詞：請(qǐng)舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校內(nèi)！主持人：禮畢，請(qǐng)坐。

五．請(qǐng)班主任老師總結(jié)這次班會(huì)。

八禮四儀主題班會(huì)教案2

1、收集八禮四儀的學(xué)問、故事及禮貌用語。

2、找找身邊的不文明行為及現(xiàn)象。

3、排練情景劇《遲到》、相聲《四項(xiàng)基本原則》、小品《課間非常鐘》、童謠和歌曲等節(jié)目。

4、布置教室。

(一)活動(dòng)起先

主持A:敬重的老師!

主持B：敬愛的同學(xué)們!

合：大家下午好!

主持A:首先讓我們以熱情的掌聲歡迎與會(huì)的老師和同學(xué)們。(掌聲)

主持B：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。

主持A:作為新一代的青少年，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。讓文明之花?？鞓分?，把文明之美到處傳播!

主持B：下面我宣布，“踐行八禮四儀，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的主題班會(huì)現(xiàn)在起先!

(二)情景劇《遲到》

主持A：我們?nèi)?9位同學(xué)生活在初二(1)班這個(gè)大家庭里，我們平常的一言一行、一舉一動(dòng)的好壞都將影響到這個(gè)家的形象，都將影響到我們對(duì)家的感情。下面請(qǐng)觀賞由錢健強(qiáng)、陳婷婷兩位同學(xué)表演的情景劇《遲到》。

主持B：看完了這個(gè)節(jié)目，敬愛的同學(xué)們，你們都知道這個(gè)女同學(xué)是錯(cuò)了，但你們知道這個(gè)情景劇中的女同學(xué)錯(cuò)在哪里了呢?

同學(xué)們爭(zhēng)論紛紛。

某同學(xué)總結(jié)發(fā)言。

主持A：大家都知道這個(gè)同學(xué)錯(cuò)在哪里了，我們可不要學(xué)她喔!我們應(yīng)當(dāng)言行一樣，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀。

(三)詩朗誦《文明禮儀伴我行》

主持B：下面請(qǐng)聽我們班孫慧倫、浦夢(mèng)婕兩位同學(xué)的`詩朗誦《文明禮儀伴我行》，大家歡迎!

(四)相聲《四項(xiàng)基本原則》

主持A:禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的敬重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立?！?/p>

主持B：立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際，我省在繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國外文明成果的基礎(chǔ)上，從本學(xué)期初開展“八禮四儀”的主題教化實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣闊未成年人從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品行和行為習(xí)慣。班會(huì)進(jìn)行到這里，讓我們輕松一下，來聽個(gè)相聲《四項(xiàng)基本原則》，有請(qǐng)陸敏娜、王璐瑤兩位同學(xué)。

(五)“八禮四儀”學(xué)問競(jìng)賽，

主持A：兩位同學(xué)精彩的相聲表演，讓我們知曉了培育文明禮儀須要遵循的四項(xiàng)基本原則。我也希望每位同學(xué)都能做一個(gè)知禮儀、學(xué)禮儀的中學(xué)生。

主持B：接下來，我來考考大家對(duì)八禮四儀的相識(shí)。

主持A：?jiǎn)柎痤}：1、“八禮四儀”中的“八禮”包含哪些內(nèi)容?

主持B：2、“八禮四儀”中的“四儀”包含哪些內(nèi)容?

主持A：3、“儀表之禮”主要有哪些內(nèi)容?

主持B：4、餐飲之禮是指講究衛(wèi)生、疼惜糧食、節(jié)儉用餐和什么?

主持A：5、言談之禮主要指用語文明、心平氣和以及什么?

主持B：6、待人之禮主要指哪些方面內(nèi)容?

主持A:7、行走之禮主要指遵守交規(guī)、禮讓三先，還有什么?

主持A：8、欣賞之禮主要指在觀看文藝表演和體育競(jìng)賽等場(chǎng)合，要遵守秩序、愛惜環(huán)境，還應(yīng)留意什么?

主持B：9、巡游之禮主要內(nèi)容為善待景觀、愛惜文物，還應(yīng)留意什么?

主持A：10、在行儀式之禮時(shí)，要做到按規(guī)行禮、心存敬畏，還要留意什么?

主持B：11、初中生進(jìn)行青春儀式，主要目的是什么?

投影八禮四儀的主要內(nèi)容

每個(gè)問題請(qǐng)同學(xué)讀一遍，再全班同學(xué)讀一遍，學(xué)習(xí)一遍。

主持A：同學(xué)們回答的都特別好，那我們有信念做的更好嗎?

(六)小品《課間非常鐘》

主持B：在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，同學(xué)間難免有些磕磕碰碰。正確處理好了這些小沖突，同學(xué)就能和諧相處，班集體也能健康成長。

主持A：下面請(qǐng)觀賞農(nóng)康、浦夢(mèng)婕、孫倩等同學(xué)的小品《課間非常鐘》。大家歡迎!

主持B：這則小品取材于我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活，可能你也曾遇到過。我想請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱目捶āＤ阌羞^類似的經(jīng)驗(yàn)嗎?你又是如何處理的?

主持A：剛才大家都談的很好。我想只要我們相互寬容，彼此諒解，不計(jì)較個(gè)人的得失，就能與同學(xué)老師建立起和諧的人際關(guān)系。

(七)八禮四儀童謠

主持B：為了更加深化地了解八禮四儀的內(nèi)容，下面請(qǐng)同學(xué)們觀賞八禮四儀的童謠。有請(qǐng)?jiān)瑫詢x、李悅、龔煒錚、張煒恒四位同學(xué)上來表演。大家歡迎!

(八)如何更好地踐行八禮四儀?

主持A：四位同學(xué)的童謠表演，為我們清楚地指明白我們?cè)谯`行八禮四儀活動(dòng)中要努力做到的內(nèi)容。

主持B：自本學(xué)期初，我班開展學(xué)習(xí)八禮四儀以來，全班同學(xué)身上都發(fā)生了一些可喜的改變。大家都能以“八禮”的要求嚴(yán)格自己的言行，自覺踐行八禮四儀。學(xué)禮儀、行禮儀、比禮儀。

主持A:還有二十多天，本學(xué)期即將結(jié)束。但我們學(xué)禮儀、行禮儀、比禮儀的腳步不能停止。那在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我們?nèi)绾巫龅酶媚?

主持B:請(qǐng)同學(xué)們從學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活三個(gè)方面暢談你如何更好地踐行八禮四儀，爭(zhēng)做文明學(xué)生?

分組探討，溝通發(fā)言。

(九)歌曲《文明禮儀歌》

主持B：前段時(shí)間，我們學(xué)校開展了八禮四儀主題教化活動(dòng)，我班也開展了相關(guān)活動(dòng)，其中人人參加學(xué)唱了《文明禮儀歌》。

主持A：接下來請(qǐng)全體同學(xué)起立，讓我們一起專心歌頌!

(十)結(jié)束語

主持B：同學(xué)們，時(shí)間如白駒過隙，一擠眼我們的主題班會(huì)接近尾聲。在即將結(jié)束之前，我們有請(qǐng)班主任為我們總結(jié)一下，有請(qǐng)班主任!

主持A：感謝吳老師!班主任的總結(jié)給我們活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào)。

主持B：在此我也代表全班同學(xué)向到場(chǎng)的老師表示誠心的感謝!祝各位老師工作快樂，身體健康!同時(shí)也希望同學(xué)們都能謹(jǐn)記班主任老師的話，都能以實(shí)際行動(dòng)踐行八禮四儀，爭(zhēng)做講文明、懂禮貌、有道德的中學(xué)生，把文明之花播撒到我們的學(xué)習(xí)生活中，

合：此次“踐行八禮四儀，爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題班會(huì)到此結(jié)束!

甲：中國自古以來就是禮儀之邦，今日的我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常快樂中，把文明之美到處傳播!

乙：中國古代有哪些禮儀故事?

甲：這些故事告知你什么道理?(說說)

乙：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的敬重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立。”文明禮儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

甲：文明，讓你舉止文靜;讓你受到敬重;為你贏得掌聲。但是，在我們校內(nèi)中仍舊存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來嗎?

乙：這樣做會(huì)有什么后果呢?

甲：一個(gè)人的行為好像一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，學(xué)問水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教化出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航機(jī)上打架致飛機(jī)返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、澄澈透亮的太平洋島國帕勞水面漂移著“中華”煙殼……

甲：我中隊(duì)將從今日起先，努力踐行“八禮四儀”。

請(qǐng)魏雨宣同學(xué)帶領(lǐng)我們了解“八禮四儀”

甲：下面請(qǐng)中隊(duì)長帶領(lǐng)我們宣誓

中隊(duì)長：讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校內(nèi)!

主持人：禮畢，請(qǐng)坐。

五、請(qǐng)中隊(duì)主任老師總結(jié)這次中隊(duì)會(huì)。

八禮

儀表之禮：面容整齊、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。

餐飲之禮：講究衛(wèi)生、疼惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文靜。

言談之禮：用語文明、心平氣和、耐性傾聽、懇切友善。

待人之禮：敬重師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。

行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。

欣賞之禮：遵守秩序、愛惜環(huán)境、用心觀賞、禮貌喝彩。

巡游之禮：善待景觀、愛惜文物、敬重民俗、恪守公德。

儀式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏、肅穆莊重、敬重禮俗。

四儀

7歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校內(nèi)生活、感知禮儀規(guī)范。

10歲：成長儀式，讓小學(xué)三到四年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得共享，理解父母的哺育之恩、師長的訓(xùn)誨之恩、摯友的幫助之恩。

14歲：青春儀式，要讓中學(xué)生學(xué)會(huì)交往溝通，限制心情、包涵他人，邁好青春第一步。

18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做遵守法律公民，擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報(bào)國。

八禮四儀主題班會(huì)教案3

一．導(dǎo)入（主持人）：

文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常快樂中，把文明之美到處傳播！

二．問題創(chuàng)設(shè)：

1．中國古代有哪些禮儀故事？

學(xué)生舉例：孔融讓梨等等

2．這些故事告知你什么道理？

3．對(duì)你有何啟發(fā)？

4．主持人小結(jié)：

禮儀是對(duì)他人的敬重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立?！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）

5．看圖片，談感想。

三．“你說我說”環(huán)節(jié)：

1．找找校內(nèi)中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對(duì)不文明現(xiàn)象的感悟。

主持人：文明，讓你舉止文靜；讓你受到敬重；為你贏得掌聲。但是，在我們校內(nèi)中仍舊存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

2．學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。

主持人（人生感悟）：一個(gè)人的行為好像一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，學(xué)問水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教化出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機(jī)返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、澄澈透亮的太平洋島國帕勞水面漂移著“中華”煙殼……

立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際，在繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國外文明成果的基礎(chǔ)上，注意當(dāng)代文明禮儀養(yǎng)成教化的實(shí)踐創(chuàng)新，重點(diǎn)開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、欣賞之禮、巡游之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教化。

3．“八禮四儀”的提出（投影出示）

4．欣賞校內(nèi)情景劇：

餐飲之禮、欣賞之禮、待人之禮、巡游之禮

5．說說“怎樣做個(gè)文明學(xué)生”？

6．主持人（小結(jié)）：

禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素養(yǎng),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的.外在表現(xiàn),干脆影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

7．學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》。（看投影）

①升降國旗肅立行禮

②語言文明，明禮誠信

③公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文靜、著裝得體

④孝敬父母，敬重師長

⑤乘車購物不擁擠

⑥行車走路，遵守交通規(guī)則

⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏

⑧愛惜設(shè)施，節(jié)約資源

⑨社會(huì)交往熱忱、友好、大方

⑩情趣健康，遠(yuǎn)離游樂場(chǎng)所。

8、主持人：文明禮儀應(yīng)當(dāng)代代相傳。下面讓我們觀賞三句半表演

校內(nèi)文明三句半

（一）甲：我們四人臺(tái)上站！乙：要把文明常規(guī)談！丙：你還別嫌我麻煩！丁：往這看！

（二）甲：自尊自愛重儀表！乙：誠懇守信講文明！丙：遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！?。汉苤匾?！

（三）甲：敬重國旗要肅立！乙：高唱國歌要整齊！丙：校訓(xùn)呼號(hào)要洪亮！丁：敬禮！

（四）甲：每天來把衛(wèi)生搞！乙：貴在保持習(xí)慣好！丙：遇到廢紙不放過！?。褐丨h(huán)保！

（五）甲：文明教化搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？?。簲?shù)這里！

四、請(qǐng)全體同學(xué)起立宣誓

五、請(qǐng)班主任老師總結(jié)這次班會(huì)。

六、結(jié)束語：

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。

八禮四儀主題班會(huì)教案4

一、活動(dòng)目的：

通過開展此次主題教化活動(dòng)，讓四(4)班全面了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，真實(shí)感知禮儀的重要性，促進(jìn)學(xué)生對(duì)“中華禮儀之邦”的相識(shí)，從而能夠激勵(lì)學(xué)生從自我做起，磨練品行、提升自我、勤奮學(xué)習(xí)，努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

1、讓學(xué)生了解文明禮儀的學(xué)問，了解文明禮儀都包括哪些方面：

(1)語言上講文明(2)行為上講規(guī)范(3)生活中講衛(wèi)生

(4)活動(dòng)中講參加(5)集體中講團(tuán)結(jié)(6)待人上講禮貌

(7)處事上講謙讓(8)時(shí)時(shí)到處講平安

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

11月01日-11月31日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)“八禮四儀”專題宣揚(yáng)活動(dòng)

1、開展“八禮四儀”宣揚(yáng)活動(dòng)。

組織廣闊學(xué)生仔細(xì)閱讀“八禮四儀”的主要內(nèi)容，利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、雅致窗、國旗下講話等形式加強(qiáng)學(xué)生的相識(shí)，讓學(xué)生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內(nèi)容。

2、“八禮四儀“齊誦讀活動(dòng)

利用我?！俺孔x”的時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生一起誦讀“八禮四儀”的詳細(xì)內(nèi)容，爭(zhēng)取每一位學(xué)生都能熟記于心，將“八禮四儀”的內(nèi)涵真正融入到自身的價(jià)值觀中去。

3、發(fā)放“八禮四儀”告家長書

學(xué)校廣泛宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，主動(dòng)印制學(xué)生“八禮四儀”手冊(cè)、發(fā)放告家長書，廣泛爭(zhēng)取家長、社會(huì)的大力支持。

(二)召開“八禮四儀”主題教化活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，并進(jìn)行學(xué)生簽名承諾。

(三)“八禮四儀”征文評(píng)比活動(dòng)

舉薦有關(guān)弘揚(yáng)“八禮四儀”的優(yōu)秀文章和報(bào)道，讓學(xué)生結(jié)合自身體驗(yàn)用文字來傳達(dá)對(duì)“八禮四儀”的理解;用文字來贊美我們中華民族的傳統(tǒng)美德;用文字來編織對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)祖國的美妙希望，并在此次基礎(chǔ)上評(píng)比出獲獎(jiǎng)選手。

(四)“八禮四儀”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)

在組織學(xué)生“知禮儀”的基礎(chǔ)上，我校將實(shí)行一次“八禮四儀”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生動(dòng)筆來描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的雄偉藍(lán)圖;同時(shí)通過評(píng)比來讓學(xué)生選出身邊最美的“八禮四儀”手抄報(bào)進(jìn)行張貼宣揚(yáng)。以此來帶動(dòng)每一位學(xué)生、每一位老師和家長的熱忱，將學(xué)禮儀的號(hào)角傳遞到家庭中去。

(五)“八禮四儀”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)

利用每周一次的班隊(duì)會(huì)，號(hào)召全校師生實(shí)行一次“八禮四儀”的主題隊(duì)會(huì)。讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和感受來談?wù)劄槠谝恢艿摹皩W(xué)禮儀”活動(dòng)，暢談對(duì)“八禮四儀”的相識(shí)和感受，將本次活動(dòng)真正深化到學(xué)生的`內(nèi)心去。

四、評(píng)比表彰

本次主題教化活動(dòng)由校長室牽頭，教育處和德育處聯(lián)合組織。屆時(shí)，將組織專業(yè)老師對(duì)征文參賽作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生及指導(dǎo)老師進(jìn)行表彰和嘉獎(jiǎng)，并舉薦部分優(yōu)秀作品進(jìn)行投稿。

五、活動(dòng)要求

1、高度重視、親密協(xié)作。仔細(xì)執(zhí)行本次活動(dòng)的相關(guān)事宜，爭(zhēng)取以此為契機(jī)，號(hào)召學(xué)生“學(xué)禮儀”，做一個(gè)有禮貌的'小學(xué)生。

2、細(xì)心組織、注意實(shí)效。依據(jù)通知精神，仔細(xì)組織學(xué)生進(jìn)行專題閱讀，撰寫優(yōu)秀文章，參與征文競(jìng)賽。要圍繞活動(dòng)主題，有機(jī)整合學(xué)校其他德育活動(dòng)，開展富有新意、有創(chuàng)建性、深受學(xué)生寵愛的主題活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)內(nèi)涵進(jìn)一步深化。

3、主動(dòng)宣揚(yáng)、廣泛發(fā)動(dòng)。要加大活動(dòng)宣揚(yáng)力度，抓好校內(nèi)宣揚(yáng)，不留盲點(diǎn)，確保每一位學(xué)生都能知曉活動(dòng)、參加活動(dòng)。

六、流程：

一、隊(duì)會(huì)前儀式：

1,中隊(duì)長：：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

(各小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù))：

1)小隊(duì)隊(duì)長跑步到中隊(duì)長面前，敬禮，報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)長，本隊(duì)共有少先隊(duì)員12人，實(shí)到12人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長回答：“接受你的報(bào)告!”

2)報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)共有少先隊(duì)員43人，實(shí)到43人，報(bào)告完畢。主題中隊(duì)會(huì)各項(xiàng)工作打算就緒，請(qǐng)批準(zhǔn)我們開會(huì)。

輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，我很樂意參與你們的隊(duì)會(huì)并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿勝利?！?/p>

2,.中隊(duì)長：“出旗，敬禮。”(播放出旗曲)

3.中隊(duì)長：“禮畢，唱隊(duì)歌”(中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌)

1、我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，艷麗的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸，不怕困難，不怕敵人，堅(jiān)韌學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)，向著成功，英勇前進(jìn)，向著成功，英勇前進(jìn)前進(jìn)，向著成功，英勇前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。

2、我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊(duì)員是我們傲慢的名稱，時(shí)刻打算，建立功勛，要把敵人，殲滅干凈，為著志向，英勇前進(jìn)，為著志向，英勇前進(jìn)前進(jìn)，為著志向，英勇前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。

4.禮畢，坐下。下面有請(qǐng)班長講話。

下面有請(qǐng)主持人。

A：尊敬的老師，

B:敬愛的同學(xué)們，

合：大家好!

A：在這個(gè)陽光明媚的日子里，我宣布：《學(xué)八禮四儀做文明少年》四(4)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在起先!

二、觀看文明禮儀教化片第一節(jié)《儀表舉止》

三、介紹文明禮儀學(xué)問：

儀表之禮：面容整齊、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。

餐飲之禮：講究衛(wèi)生、疼惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文靜。

言談之禮：用語文明、心平氣和、耐性傾聽、懇切友善。

待人之禮：敬重師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。

行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。

欣賞之禮：遵守秩序、愛惜環(huán)境、用心觀賞、禮貌喝彩。

巡游之禮:善待景觀、愛惜文物、敬重民俗、恪守公德。

儀式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏、肅穆莊重、敬重禮俗。

四、如何規(guī)范自己的言行

1、從我做起。我的文明禮儀從校內(nèi)做起，校內(nèi)文明禮儀從我做起。校內(nèi)文明禮儀是為維系校內(nèi)正常秩序而要求廣闊師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校內(nèi)風(fēng)氣。

2、分組綻開探討探討。

第一小組：同學(xué)之間的文明禮儀。

其次小組：師生之間的文明禮儀。

第三小組：校內(nèi)活動(dòng)中的文明禮儀

第四小組：家庭生活中的文明禮儀

五、溝通感受和想法、自我反?。?照鏡子)

六、班主任講話

總結(jié)：你對(duì)他人有禮貌、敬重他人、待人真誠，就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對(duì)你的敬重。同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好少年。

七、宣布主題班會(huì)結(jié)束。

合：洪澤試驗(yàn)小學(xué)四(4)班“《學(xué)八禮四儀做文明少年》!”主題隊(duì)會(huì)，到此結(jié)束，感謝大家!

八、全體起立退旗。

八禮四儀主題班會(huì)教案5

銀達(dá)鎮(zhèn)第一中心小學(xué)四二班

活動(dòng)背景：

在當(dāng)今的青少年學(xué)生中，不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里，不會(huì)敬重他人，不會(huì)禮讓，不講禮貌；在社會(huì)上不懂怎樣稱呼他人，甚至為所欲為，滿口粗言爛語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨(dú)尊，為所欲為等形象屢見不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。青少年學(xué)習(xí)"禮儀"，要以學(xué)會(huì)敬重他人為起點(diǎn)，禮儀本身就是敬重人的外在表現(xiàn)形式，"禮儀"從話里來，話從心中來，只有從內(nèi)心敬重人，才會(huì)有得體的禮儀言行，敬重他人是人與人接觸的必要和首要看法。

活動(dòng)目的：

1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、探討等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界著名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必需具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增加愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教化，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。

活動(dòng)打算：

1、開班會(huì)前，我們班開展一系列教化活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

2、關(guān)于學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

4、組織學(xué)生打算有關(guān)節(jié)目。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為小學(xué)生，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、

懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花?？鞓分?，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《學(xué)禮儀、知禮儀》主題班會(huì)現(xiàn)在起先。

二、活動(dòng)起先

（一）、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有許多故事至今仍深深的教化著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠意敬父母》（放錄像）（放完錄像）主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)當(dāng)怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹耐瑢W(xué)們呢？看了下面的表演的小品，我想大家肯定會(huì)有不同的看法。下面請(qǐng)觀賞小品：《歡樂的同學(xué)們》

（表演結(jié)束）主持人：通過這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與同學(xué)們相處？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：假如家里來了客人我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？下面請(qǐng)觀賞小品《家里來客了》

（二）、校內(nèi)文明禮儀

主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆螅浚ㄓ^看錄像資料）

主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校內(nèi)這個(gè)既莊重又活潑、既驚慌又文明的環(huán)境中，我們小學(xué)生不僅要學(xué)好文化學(xué)問，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明人。禮儀舉止包含了很多內(nèi)容，你知道那些校內(nèi)禮儀嗎？誰情愿說給大家聽？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校內(nèi)禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)觀賞陳麗等表演的幾種最基本的禮儀形式。

陳麗等表演校內(nèi)禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校內(nèi)禮儀，對(duì)于我們學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。

主持人：我們共同生活在這所漂亮的校內(nèi)里，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)高一年段十一班這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)當(dāng)和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》

（表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)當(dāng)怎么做？）

學(xué)生自由發(fā)言。

（三）、社會(huì)文明禮儀

主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的'時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？請(qǐng)聽歌謠《讓座》

（表演結(jié)束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?？依?jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡(jiǎn)潔易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。（學(xué)生齊讀）

（四）、文明用語不離口

主持人：我們知道了禮儀對(duì)于我們中學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯(cuò)在哪里了？）

（表演結(jié)束）主持人：這個(gè)男孩的問題就是沒有學(xué)會(huì)敬重他人，最重要的是不會(huì)說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請(qǐng)聽中國文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》（放錄音）

（放完錄音）主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、留意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美妙形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？下面請(qǐng)聽：《日常文明用語介紹》

（介紹完）主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。請(qǐng)看小品《一件小事》

（表演結(jié)束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種迥然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語，是我們從小做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語的體會(huì)：詩朗誦《奇妙的字》

三、活動(dòng)總結(jié)。

主持人：同學(xué)們，今日我們學(xué)習(xí)了許多禮儀方面的學(xué)問，作為一名小學(xué)生，我們要做到遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛惜公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

四、班主任講話：

敬愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名小學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美妙！希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校內(nèi)、社會(huì)！

五、活動(dòng)結(jié)束。

主持人：“學(xué)禮儀、知禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。”

六、活動(dòng)口號(hào)

文明伴我行，走遍天下我能行！

八禮四儀主題班會(huì)教案6

活動(dòng)目的：

1、通過八禮四儀主題活動(dòng)的開展讓學(xué)生明確什么是八禮四儀。

2、讓學(xué)生做個(gè)懂文明講禮儀。

活動(dòng)過程：

開場(chǎng)白（主持人）：尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：大家下午好！今日我們八（2）班在這里實(shí)行“八禮四儀”主題班會(huì)。首先讓我們以熱情的掌聲歡迎與會(huì)的老師和同學(xué)們。

一、導(dǎo)入（主持人）：

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花?？鞓分?，把文明之美到處傳播！

二、問題創(chuàng)設(shè)：

1、中國古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱忱）

學(xué)生舉例：程門立雪、孔夫子誤會(huì)、孔融讓梨等等。

2、這些故事告知你什么道理？（說說）

3、對(duì)你有何啟發(fā)？（議議）

4、主持人小結(jié)：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的敬重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立?！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）

5、看圖片，談感想。

三、你說我說環(huán)節(jié)：

1、找找校內(nèi)中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對(duì)不文明現(xiàn)象的感悟。

主持人：文明，讓你舉止文靜；讓你受到敬重；為你贏得掌聲。但是，在我們校內(nèi)中仍舊存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

2、學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果。

主持人（人生感悟）：一個(gè)人的行為好像一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，學(xué)問水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教化出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機(jī)返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、澄澈透亮的`太平洋島國帕勞水面漂移著“中華”煙殼---立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際，在繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國外文明成果的基礎(chǔ)上，注意當(dāng)代文明禮儀養(yǎng)成教化的實(shí)踐創(chuàng)新，重點(diǎn)開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、欣賞之禮、巡游之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教化。

3、“八禮四儀”的提出（看投影）

4、欣賞校內(nèi)情景?。翰惋嬛Y、欣賞之禮、待人之禮、巡游之禮

5、說說“怎樣做個(gè)文明學(xué)生”

6、主持人（小結(jié)）：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素養(yǎng)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，干脆影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

7、學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》。

（看投影）①升降國旗肅立行禮②語言文明，明禮誠信③公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文靜、著裝得體④孝敬父母，敬重師長

四、結(jié)束語：

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果。

全班宣誓：用禮儀溝通心靈、讓文明變成行動(dòng)。

八禮四儀主題班會(huì)教案7

八禮四儀主題隊(duì)會(huì)教案

設(shè)計(jì)理念：通過學(xué)生的自我發(fā)覺，將八禮四儀的內(nèi)容與生活聯(lián)系起來，通過生活中的文明和不文明的現(xiàn)象讓學(xué)生切實(shí)理解八禮四儀的內(nèi)容。活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過八禮四儀主題活動(dòng)的開展讓學(xué)生明確什么是八禮

四儀。

2、讓學(xué)生做個(gè)懂文明講禮貌的人?；顒?dòng)地點(diǎn)：二（2）班教室活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日活動(dòng)過程：

一、故事導(dǎo)入

酒店老板與無賴的故事導(dǎo)入，目的激發(fā)學(xué)生愛好。由故事的啟示引入對(duì)禮儀的解讀。

二、文明禮儀知多少？

在日常學(xué)習(xí)、生活中，你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀？學(xué)生七嘴八舌話禮儀。

三、八禮四儀

1、儀表之禮

請(qǐng)大家比照自己或同學(xué)的儀表，有哪些可以做得更好的地方？

2、餐飲之禮

請(qǐng)大家比照自己或同學(xué)的`儀表，有哪些可以做得更好的地方？

3、言談之禮

通過學(xué)習(xí)，你覺得我們?cè)谂c別人的交談中須要留意哪些？

4、待人之禮

回憶過去，你有在這方面對(duì)父母、老師、同學(xué)做錯(cuò)的地方嗎？請(qǐng)找尋機(jī)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞浇o他（她）一個(gè)真誠的致歉吧。

5、行走之禮

列舉：我們平常應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)則？

6、欣賞之禮

看圖片：對(duì)此，你如何看待？又該如何去做呢？

7、巡游之禮

8、儀式之禮

四、四儀

7歲：入學(xué)儀式，讓剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、接觸校內(nèi)生活、感知禮儀規(guī)范

10歲：成長儀式，讓小學(xué)三到四年級(jí)的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、懂得共享，理解父母的哺育之恩、師長的訓(xùn)誨之恩、摯友的幫助之恩

14歲：青春儀式，要讓初中學(xué)生學(xué)會(huì)交往溝通，限制心情、包涵他人，邁好青春第一步

18歲：成人儀式，讓年滿18周歲的學(xué)生懂得成人之責(zé)，做遵守法律公民，擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不斷完善自我，立志成才報(bào)國。

五、文明，讓你舉止文靜；讓你受到敬重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校內(nèi)中仍舊存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

六、“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？

七、如何做文明學(xué)生

八、結(jié)束語

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果。全班宣誓：用禮儀溝通心靈

讓文明變成行動(dòng)輔導(dǎo)員講話呼號(hào)退旗活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)反思：本次活動(dòng)學(xué)生都能夠主動(dòng)參加其中，能夠發(fā)覺生活中文明和不文明的現(xiàn)象，并且能夠想到解決的方法，從世界動(dòng)身理解了八禮四儀的詳細(xì)內(nèi)容，達(dá)到了活動(dòng)期望的效果。

八禮四儀主題班會(huì)教案8

學(xué)情分析：中國素有“禮儀之邦”美譽(yù)，講文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人曰”不學(xué)禮，無以立””人無禮而不生，事無禮而不成，國無禮而則不寧”。時(shí)下，大多數(shù)家長比較慣孩子溺愛孩子，再加上有些家長自身文化水平和道德修養(yǎng)較低以及社會(huì)大環(huán)境中不良因素的影響，這就對(duì)小學(xué)生的成長產(chǎn)生一些反作用，致使不少學(xué)生在文明禮儀方面的行為習(xí)慣較差，所以，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教化顯得至關(guān)重要乃至刻不待時(shí)。

教化理念：文明禮儀教化是養(yǎng)成教化，要讓學(xué)生在日常生活中做到談吐文明，舉止高雅，儀態(tài)端莊，必需先講清這樣做的必要性?！靶惺侵?，知是行之成”，學(xué)生要養(yǎng)成良好的禮儀和行為習(xí)慣，首先是以“知”為開端，然后才形成自覺的行為習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：

通過活動(dòng)讓全體師生知道中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教化，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀。教學(xué)重點(diǎn)：

養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：

針對(duì)本班學(xué)生的文明習(xí)慣進(jìn)行教化。課堂類型：探討和體驗(yàn)型。教學(xué)過程：開場(chǎng)白（主持人）：尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：大家下午好！今日我們六二班在這里實(shí)行“八禮四儀”主題班會(huì)。首先讓我們以熱情的掌聲歡迎參會(huì)的老師和同學(xué)們。（掌聲）

一、導(dǎo)入

（主持人）：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常快樂中，把文明之美到處傳播！

二、問題創(chuàng)設(shè)：

1、在日常學(xué)習(xí)、生活中，你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀？

“八禮”指“儀表之禮”、“儀式之禮”、“言談之禮”、“待人之禮”、“行走之禮”、“欣賞之禮”、“巡游之禮”、“餐飲之禮”?！八膬x”指入學(xué)儀式（7歲）、成長儀式（10歲）、青春儀式（14歲）、成人儀式（18歲）

齊誦《八禮四儀》

2、為什么學(xué)禮儀？（七嘴八舌）

（設(shè)計(jì)意圖：出示“八禮四禮”的詳細(xì)內(nèi)容，說詳細(xì)目標(biāo)，讓學(xué)生對(duì)“八禮四禮”有了全面的了解，才能在此基礎(chǔ)上明辨是非，真正做到學(xué)以致用）

3、名言誦讀：

愛人者、人恒愛之?！献?/p>

主持人：愛，是對(duì)父母和老師的敬重；是與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助；是對(duì)別人錯(cuò)誤的寬容大度；是在利益面前對(duì)他人的禮讓三分；是對(duì)人對(duì)事的誠懇守信。

4、中國古代有哪些禮儀故事？（激發(fā)熱忱）學(xué)生舉例：程門立雪、孔夫子誤會(huì)、孔融讓梨等等主持人講解并描述：《男孩、釘子與籬笆》的故事

5、這些故事告知你什么道理？（說一說）

6、對(duì)你有何啟發(fā)？（議一議）

主持人小結(jié)：禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的敬重和理解的過程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無以立?！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）看圖片，談感想。三。你說我說環(huán)節(jié)：

1、找找校內(nèi)中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對(duì)不文明現(xiàn)象的感悟。

主持人：文明，讓你舉止文靜；讓你受到敬重；為你贏得掌聲。但是，在我們校內(nèi)中仍舊存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來嗎？

2、學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來的后果？（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖，是層層遞進(jìn)的，讓學(xué)生能正確的找誕生活中禮儀缺憾的地方，再找出自己身上的禮儀缺陷，進(jìn)行大膽的批判自己，由批判自己再做到對(duì)不文明的現(xiàn)象做到明辨是非。）主持人（人生感悟）：一個(gè)人的行為好像一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，學(xué)問水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來，文明禮儀養(yǎng)成教化出現(xiàn)被淡漠、被忽視的'傾向。中國酒鬼在外國航班上打架致飛機(jī)返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻？？這些不文明現(xiàn)象都值得我們大家深思，因此我們要開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、欣賞之禮、巡游之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀，從小規(guī)范養(yǎng)成教化。

3、說說“怎樣做個(gè)文明學(xué)生”？（看圖片，談感悟）說說談?wù)?/p>

4、主持人（小結(jié)）：禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素養(yǎng)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，干脆影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

5、學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》。

（看投影）①升降國旗肅立行禮②語言文明，明禮誠信③公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文靜、著裝得體④孝敬父母，敬重師長⑤乘車購物不擁擠⑥行車走路，遵守交通規(guī)則⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏⑧愛惜設(shè)施，節(jié)約資源⑨社會(huì)交往熱忱、友好、大方⑩情趣健康，遠(yuǎn)離游樂場(chǎng)所。

6、主持人：文明禮儀應(yīng)當(dāng)代代相傳。（設(shè)計(jì)意圖：在剛才的一系列活動(dòng)過程中，學(xué)生能從知禮儀重要學(xué)禮儀學(xué)問真正激發(fā)自己行禮儀的動(dòng)力，但是一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成至少須要二十一天，所以我們得把這學(xué)習(xí)一系列過程細(xì)化到我們的生活中，熟記在心田里，做到反復(fù)抓，抓反復(fù)，才能真正培育學(xué)生良好的習(xí)慣）

四、請(qǐng)全體同學(xué)起立宣誓主持人讀誓詞：

請(qǐng)舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校內(nèi)！

五、請(qǐng)班主任老師總結(jié)這次班會(huì)。

六、結(jié)束語

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，信任文明之花將會(huì)在我們生活中到處開放。

八禮四儀主題班會(huì)教案9

活動(dòng)背景：

為主動(dòng)響應(yīng)省委、省教化廳的號(hào)召，深化學(xué)習(xí)新出爐的《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教化的看法》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》的要求，在未成年人中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

活動(dòng)目的：

通過開展此次主題班會(huì)，讓大家初步了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，尤其是“待人之禮”，真實(shí)感知文明禮儀的重要性，促進(jìn)學(xué)生對(duì)“中華禮儀之邦”的相識(shí)，從而激勵(lì)學(xué)生從自我做起，磨練品行、提升自我、勤奮學(xué)習(xí)，做新時(shí)代有素養(yǎng)的文明人。

活動(dòng)打算：

1.班會(huì)課件以及微課的制作;

2.班會(huì)稿以及對(duì)主持人的培訓(xùn);

3.古今中外禮儀的學(xué)習(xí);

4.2個(gè)微劇的培訓(xùn)指導(dǎo);

5.班歌的打算。

活動(dòng)形式：

以生為本

活動(dòng)過程：

早間新聞的片頭視頻與一段介紹“八禮四儀”大背景的微課，介紹江蘇省內(nèi)從幼兒園到各大中小學(xué)學(xué)校都在主動(dòng)開展有關(guān)“八禮四儀”的各項(xiàng)活動(dòng)，主要用于營造一種新聞播報(bào)的感覺，以吸引學(xué)生的眼球。

接著請(qǐng)出這節(jié)班會(huì)的2位主持人。

女：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，

男：作為中學(xué)生，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一名講文明、懂禮儀的好學(xué)生，

女：讓文明之花常快樂中，把文明之美到處傳播!

合：七(5)班“八禮四儀之待人之禮”主題班會(huì)現(xiàn)在起先!

女：___，那“八禮四儀”原委包含哪些內(nèi)容呢?

男：大家請(qǐng)看屏幕，我們一起來讀一讀。

男：首先請(qǐng)大家觀賞古今中外的見面禮義，我們小組探討仿照學(xué)習(xí)一下，然后由小組舉薦代表給大家表演。

女：有請(qǐng)小組舉薦的代表上臺(tái)，請(qǐng)大家從講臺(tái)兩邊上來，先是中國，然后泰國，新西蘭，印度，法國。

(主持人邊讀，表演者邊表演)

男：中國古代的見面禮義：跪拜、打拱、作揖。清末以前，一般老百姓見官員仍需行繁瑣的跪拜禮，但隨著辛亥革命勝利建立民國廢除跪拜禮后，即便是見官員，老百姓只需打拱作揖表示禮貌即可。打拱是最常見的見面禮節(jié)，邊打拱邊寒暄，很有人