教育廳中小學(xué)德育工作意見

教育廳中小學(xué)德育工作意見

各中小學(xué)：

為貫徹實施國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全面落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，著力強化德育在素質(zhì)教育中的基礎(chǔ)性地位，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地作用，切實提升我市青少年思想道德素質(zhì)，根據(jù)《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育綱要》等文件精神，結(jié)合我市教育工作實際，特制定本意見。

一、明確思路，認清形勢，精心謀劃學(xué)校德育科學(xué)發(fā)展

1．樹立育人為本、德育為先的理念，區(qū)域推進“真人德育”的研究和實踐。貫徹落實上級文件精神，堅持育人為本、德育為先不動搖，把促進中小學(xué)生健康成長成才作為教育工作的出發(fā)點和落腳點，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心成長規(guī)律，積極探索新時期學(xué)校德育工作新思路。在今后一段時間里，從區(qū)域?qū)用嬷ν七M“真人德育”的研究和實踐，吸收學(xué)校傳統(tǒng)德育的精髓，拓寬德育工作視野，著眼時代發(fā)展需要，以培養(yǎng)真摯的道德情感，錘煉真誠的道德品行，形成真實的道德品質(zhì)為出發(fā)點，著力踐行愛國、愛人、愛己為核心的“三愛”教育，把愛國主義教育、公民道德教育、孝敬感恩教育、責(zé)任感教育、誠信教育、職業(yè)生涯教育、心理健康教育、生命教育等融入到“真人德育”的實踐之中去，教育和引導(dǎo)中小學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

2．加強德育工作的規(guī)劃引領(lǐng)。在區(qū)域?qū)用?，?gòu)思全市學(xué)校德育工作規(guī)劃，做好德育工作推進舉措的區(qū)域設(shè)計，召開全市德育工作推進會議，研究部署“十二五”期間我市德育工作總體目標(biāo)和主要任務(wù)。以《新形勢下學(xué)?！罢嫒说掠钡膶嵺`和研究》為依托，統(tǒng)領(lǐng)全市學(xué)校德育工作，促進學(xué)校德育工作的深入開展。在學(xué)校層面，要把握教育改革和發(fā)展方向，深刻領(lǐng)會未成年人思想道德建設(shè)的時代背景、科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，思考困擾學(xué)校德育工作的問題及其解決辦法。把加強學(xué)校德育工作擺在突出位置，建立和完善學(xué)校德育工作的考核評價和獎勵機制。

3．加快德育特色項目的培育。組織開展中小學(xué)德育工作特色項目爭創(chuàng)和評選，逐步形成“一校一品”德育工作特色，對優(yōu)秀項目予以表彰獎勵和宣傳推廣。充分調(diào)動學(xué)校工作主動性，發(fā)揮區(qū)域、學(xué)校的資源優(yōu)勢，促進形成鮮明的區(qū)本、校本德育特色。

二、拓寬思路，突出重點，著力提升學(xué)校德育工作實效

4．深入開展德育專項調(diào)研。通過德育工作推進會、中小學(xué)校長論壇、師生家長座談會、問卷調(diào)查等，積極探索中小學(xué)校德育工作相互銜接的途徑和方法，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，分解思想道德建設(shè)任務(wù)，實行德育目標(biāo)逐級推進制，不斷提升德育工作的有效性。逐步建立學(xué)校德育督導(dǎo)評估體系。

5．注重德育推進基礎(chǔ)建設(shè)。一是強化德育工作的理論實踐研究，樹立深度思考、明確思路、逐步推進、做深做實的思想，采用課題引領(lǐng)的方式，推動學(xué)校德育工作的開展，促進教育科研成果在教育實踐中的應(yīng)用，積極推廣優(yōu)秀德育成果。二是改革德育課程的內(nèi)容。從貼近生活、貼近社會、貼近學(xué)生實際出發(fā)，圍繞愛國、愛人、愛己的“三愛”教育內(nèi)容，整合各項德育內(nèi)容，豐富德育課程教材。各學(xué)校要按規(guī)定開好中小學(xué)德育課程，同時要努力開發(fā)地方德育資源，豐富德育課程，加強學(xué)校課程建設(shè)，實現(xiàn)國家課程、地方課程、學(xué)校課程相結(jié)合。

6．高度重視校園文化建設(shè)。學(xué)校要結(jié)合辦學(xué)歷史、文化傳承、區(qū)位優(yōu)勢、育人目標(biāo)、教育追求等方面的因素，以歷史和發(fā)展的眼光，精準(zhǔn)定位校園文化建設(shè)。要開展校園文化建設(shè)的大討論，考量校長在學(xué)校發(fā)展中的核心價值追求。要重視校園文化的直觀彰顯，為“真人德育”的實施創(chuàng)造條件。要重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)。要根據(jù)自身特點，統(tǒng)籌規(guī)劃，使校園環(huán)境成為學(xué)校文化的顯性標(biāo)志，營造良好的育人環(huán)境和氛圍。要緊密結(jié)合學(xué)校特色、學(xué)生特點、教師特長，開展豐富多彩的校園活動。

三、落實載體，優(yōu)化途徑，深入開展道德實踐活動

7．加強法紀(jì)教育和心理健康教育。要抓好生命教育、青春期健康教育和心理健康教育，高揚生命的價值，培養(yǎng)健全的人格，關(guān)愛關(guān)注特殊學(xué)生，預(yù)防在校學(xué)生輕生行為的發(fā)生。要加強禁毒教育，利用校園教育資源加強禁毒知識的宣傳，開展禁毒示范學(xué)校的評選，嚴(yán)禁未成年人近毒涉毒吸毒。要加強遵紀(jì)守法教育，結(jié)合“六五”普法工作，充分發(fā)揮法制副校長的作用，深化“法律進學(xué)?！惫ぷ?，加強對品行不良學(xué)生的教育，堅決防止未成年人違法犯罪。

8.深化行為規(guī)范養(yǎng)成教育。貫徹落實教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，強化中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，繼續(xù)抓好誠信教育、感恩教育和責(zé)任感教育，積極推進人文德育、生活德育，引領(lǐng)學(xué)生從小事做起、從現(xiàn)在做起、從自己做起，創(chuàng)新行為規(guī)范養(yǎng)成教育機制，努力提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)。要重視新居民子女的行為規(guī)范養(yǎng)成，做好問題學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化、矯正工作，切實提高新居民子女的思想道德素質(zhì)。

9．發(fā)揮本土文化育人的功能。要結(jié)合市實際，深入挖掘本地人文、歷史、鄉(xiāng)土、地理等資源，推進國學(xué)經(jīng)典誦讀、“端端正正寫字、堂堂正正做人”等活動，編印《責(zé)任感教育讀本》等地方德育教材，充分發(fā)揮本土文化的育人功能。定期舉辦市班主任德育論壇和校長德育論壇，提升德育管理水平，共享學(xué)校德育發(fā)展成果。

10．開展豐富多彩道德實踐活動。要組織開展校園讀書系列活動，深入推進“書香校園”活動開展,組織形式多樣的讀書活動，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。組織具有學(xué)校特色的各類文體活動、藝術(shù)活動、科普活動等，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、大膽實踐、勇于創(chuàng)造，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。要組織師生積極利用節(jié)日、紀(jì)念日、重大儀式等，集中開展思想道德主題宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。

四、以人為本，加大力度，著力推進學(xué)校德育隊伍建設(shè)

11．繼續(xù)加強教師職業(yè)道德教育。進一步加強教師職業(yè)道德教育，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。要把德育課程師資培訓(xùn)、從事團隊工作的教師培訓(xùn)納入師資培訓(xùn)計劃，分期分批組織德育教師和德育工作者進行培訓(xùn)。總結(jié)、研究、交流、部署全市未成年人思想道德建設(shè)工作，不斷增強教師的育德意識和育德能力。

12．大力加強班主任隊伍建設(shè)。局校兩級要有針對性地開展班主任培訓(xùn)工作，加強班主任隊伍管理，促進班主任專業(yè)成長，提高班主任發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的基礎(chǔ)性作用。繼續(xù)推進國家重點課題——班主任專業(yè)化成長的研究；通過班主任論壇、優(yōu)秀班主任評選、星級班主任評定等活動，推廣班主任工作先進經(jīng)驗，樹立班主任先進典型。

13．加強德育力量的整合。各學(xué)校要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對全校德育工作的統(tǒng)籌管理。整合團隊干部、法制副校長和心理輔導(dǎo)教師等德育力量，培育一支與學(xué)校德育工作匹配的校外德育隊伍。聘請優(yōu)秀家長擔(dān)任校外德育輔導(dǎo)員，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)關(guān)工委的作用，形成合力，共育新人。加強共青團和少先隊組織的建設(shè)。加強學(xué)生的自我教育和管理，培育一大批優(yōu)秀學(xué)生干部，進而帶動其他學(xué)生共同成長。

五、統(tǒng)籌兼顧，形成合力，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面

14．深入推進素質(zhì)教育。全面貫徹落實“減負”各項規(guī)定，繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，繼續(xù)研究“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量的有效方法；建立中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)征求意見制度、學(xué)校教學(xué)活動安排公示制度，廣泛聽取學(xué)生和家長意見，自覺接受師生和家長監(jiān)督，引導(dǎo)家長合理安排孩子課余生活，尊重孩子有益的興趣愛好，保障孩子的休息時間；切實加強對學(xué)生課余活動的指導(dǎo)，多形式組建各類學(xué)生社團，開發(fā)“第二課堂”，寓教于樂。

15．著力構(gòu)建“三位一體”教育體系。要建立新型的家校聯(lián)系模式。認真研究改進家長會的內(nèi)容和形式，利用學(xué)校教育開放日、家校互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺、短信傳送等途徑，主動跟家長進行溝通；繼續(xù)開展“千名教師進萬家”家訪活動；通過集體講座、個別交流等形式有針對性地開展好家庭教育知識輔導(dǎo)，提高科學(xué)教育子女的能力。要充分發(fā)揮社會教育資源的作用。建立健全學(xué)校、家庭、社會“三位一體”聯(lián)動機制，協(xié)調(diào)各種教育力量，形成德育工作合力，發(fā)揮整體教育功能。形成以學(xué)校為主導(dǎo)，以家庭為基礎(chǔ)，以社會為平臺的全方位、立體化未成年人思想道德建設(shè)教育體系。

16．努力打造潔凈的德育環(huán)境。要開展“平安校園”創(chuàng)建活動。重點搞好校園及周邊治安環(huán)境的綜合治理，切實解決校園周邊網(wǎng)吧違規(guī)吸引、接受學(xué)生，擺攤設(shè)點違法經(jīng)營，各種車輛亂停亂靠，社會不良人員滋擾等影響學(xué)生安全的問題。各學(xué)校要積極主動配合社區(qū)力量，共同做好校園周邊安全建設(shè)工作。要加快信息化建設(shè)步伐，主動開展網(wǎng)上思想道德教育活動。校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施要主動對學(xué)生開放，并在網(wǎng)上大量提供和不斷更新健康向上的內(nèi)容，營造綠色網(wǎng)上空間，充分發(fā)揮校園網(wǎng)對學(xué)生思想道德正面宣傳教育的功能。

17．加大對德育工作的投入。要設(shè)立德育工作專項經(jīng)費，用于德育隊伍的培訓(xùn)提高、德育理論研究、組織大型德育活動、德育評比表彰等，優(yōu)先保障德育經(jīng)費的落實，調(diào)動德育工作者的積極性。要為德育工作提供必要的設(shè)施和條件，加強學(xué)校圖書館、計算機房、校園廣播、電視演播系統(tǒng)等建設(shè)與管理，改進和優(yōu)化教育手段。

18．改進德育工作評價機制。要把貫徹落實本工作意見的情況，作為檢查督導(dǎo)內(nèi)容，探索建立學(xué)校德育工作的綜合考評制度，把檢查督導(dǎo)的結(jié)果作為校長任用、教師晉級、先進評定和評估學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。要通過檢查督導(dǎo)推出一批中小學(xué)德育工作的典型。對德育工作推動不力、工作不實、問題較多的學(xué)校，要限期整改，并予以通報批評。教育廳中小學(xué)德育工作意見

各中小學(xué)：

為貫徹實施國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全面落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，著力強化德育在素質(zhì)教育中的基礎(chǔ)性地位，充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地作用，切實提升我市青少年思想道德素質(zhì)，根據(jù)《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育綱要》等文件精神，結(jié)合我市教育工作實際，特制定本意見。

一、明確思路，認清形勢，精心謀劃學(xué)校德育科學(xué)發(fā)展

1．樹立育人為本、德育為先的理念，區(qū)域推進“真人德育”的研究和實踐。貫徹落實上級文件精神，堅持育人為本、德育為先不動搖，把促進中小學(xué)生健康成長成才作為教育工作的出發(fā)點和落腳點，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心成長規(guī)律，積極探索新時期學(xué)校德育工作新思路。在今后一段時間里，從區(qū)域?qū)用嬷ν七M“真人德育”的研究和實踐，吸收學(xué)校傳統(tǒng)德育的精髓，拓寬德育工作視野，著眼時代發(fā)展需要，以培養(yǎng)真摯的道德情感，錘煉真誠的道德品行，形成真實的道德品質(zhì)為出發(fā)點，著力踐行愛國、愛人、愛己為核心的“三愛”教育，把愛國主義教育、公民道德教育、孝敬感恩教育、責(zé)任感教育、誠信教育、職業(yè)生涯教育、心理健康教育、生命教育等融入到“真人德育”的實踐之中去，教育和引導(dǎo)中小學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

2．加強德育工作的規(guī)劃引領(lǐng)。在區(qū)域?qū)用?，?gòu)思全市學(xué)校德育工作規(guī)劃，做好德育工作推進舉措的區(qū)域設(shè)計，召開全市德育工作推進會議，研究部署“十二五”期間我市德育工作總體目標(biāo)和主要任務(wù)。以《新形勢下學(xué)?！罢嫒说掠钡膶嵺`和研究》為依托，統(tǒng)領(lǐng)全市學(xué)校德育工作，促進學(xué)校德育工作的深入開展。在學(xué)校層面，要把握教育改革和發(fā)展方向，深刻領(lǐng)會未成年人思想道德建設(shè)的時代背景、科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，思考困擾學(xué)校德育工作的問題及其解決辦法。把加強學(xué)校德育工作擺在突出位置，建立和完善學(xué)校德育工作的考核評價和獎勵機制。

3．加快德育特色項目的培育。組織開展中小學(xué)德育工作特色項目爭創(chuàng)和評選，逐步形成“一校一品”德育工作特色，對優(yōu)秀項目予以表彰獎勵和宣傳推廣。充分調(diào)動學(xué)校工作主動性，發(fā)揮區(qū)域、學(xué)校的資源優(yōu)勢，促進形成鮮明的區(qū)本、校本德育特色。

二、拓寬思路，突出重點，著力提升學(xué)校德育工作實效

4．深入開展德育專項調(diào)研。通過德育工作推進會、中小學(xué)校長論壇、師生家長座談會、問卷調(diào)查等，積極探索中小學(xué)校德育工作相互銜接的途徑和方法，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，分解思想道德建設(shè)任務(wù)，實行德育目標(biāo)逐級推進制，不斷提升德育工作的有效性。逐步建立學(xué)校德育督導(dǎo)評估體系。

5．注重德育推進基礎(chǔ)建設(shè)。一是強化德育工作的理論實踐研究，樹立深度思考、明確思路、逐步推進、做深做實的思想，采用課題引領(lǐng)的方式，推動學(xué)校德育工作的開展，促進教育科研成果在教育實踐中的應(yīng)用，積極推廣優(yōu)秀德育成果。二是改革德育課程的內(nèi)容。從貼近生活、貼近社會、貼近學(xué)生實際出發(fā)，圍繞愛國、愛人、愛己的“三愛”教育內(nèi)容，整合各項德育內(nèi)容，豐富德育課程教材。各學(xué)校要按規(guī)定開好中小學(xué)德育課程，同時要努力開發(fā)地方德育資源，豐富德育課程，加強學(xué)校課程建設(shè)，實現(xiàn)國家課程、地方課程、學(xué)校課程相結(jié)合。

6．高度重視校園文化建設(shè)。學(xué)校要結(jié)合辦學(xué)歷史、文化傳承、區(qū)位優(yōu)勢、育人目標(biāo)、教育追求等方面的因素，以歷史和發(fā)展的眼光，精準(zhǔn)定位校園文化建設(shè)。要開展校園文化建設(shè)的大討論，考量校長在學(xué)校發(fā)展中的核心價值追求。要重視校園文化的直觀彰顯，為“真人德育”的實施創(chuàng)造條件。要重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)。要根據(jù)自身特點，統(tǒng)籌規(guī)劃，使校園環(huán)境成為學(xué)校文化的顯性標(biāo)志，營造良好的育人環(huán)境和氛圍。要緊密結(jié)合學(xué)校特色、學(xué)生特點、教師特長，開展豐富多彩的校園活動。

三、落實載體，優(yōu)化途徑，深入開展道德實踐活動

7．加強法紀(jì)教育和心理健康教育。要抓好生命教育、青春期健康教育和心理健康教育，高揚生命的價值，培養(yǎng)健全的人格，關(guān)愛關(guān)注特殊學(xué)生，預(yù)防在校學(xué)生輕生行為的發(fā)生。要加強禁毒教育，利用校園教育資源加強禁毒知識的宣傳，開展禁毒示范學(xué)校的評選，嚴(yán)禁未成年人近毒涉毒吸毒。要加強遵紀(jì)守法教育，結(jié)合“六五”普法工作，充分發(fā)揮法制副校長的作用，深化“法律進學(xué)?！惫ぷ?，加強對品行不良學(xué)生的教育，堅決防止未成年人違法犯罪。

8.深化行為規(guī)范養(yǎng)成教育。貫徹落實教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，強化中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，繼續(xù)抓好誠信教育、感恩教育和責(zé)任感教育，積極推進人文德育、生活德育，引領(lǐng)學(xué)生從小事做起、從現(xiàn)在做起、從自己做起，創(chuàng)新行為規(guī)范養(yǎng)成教育機制，努力提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)。要重視新居民子女的行為規(guī)范養(yǎng)成，做好問題學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化、矯正工作，切實提高新居民子女的思想道德素質(zhì)。

9．發(fā)揮本土文化育人的功能。要結(jié)合市實際，深入挖掘本地人文、歷史、鄉(xiāng)土、地理等資源，推進國學(xué)經(jīng)典誦讀、“端端正正寫字、堂堂正正做人”等活動，編印《責(zé)任感教育讀本》等地方德育教材，充分發(fā)揮本土文化的育人功能。定期舉辦市班主任德育論壇和校長德育論壇，提升德育管理水平，共享學(xué)校德育發(fā)展成果。

10．開展豐富多彩道德實踐活動。要組織開展校園讀書系列活動，深入推進“書香校園”活動開展,組織形式多樣的讀書活動，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。組織具有學(xué)校特色的各類文體活動、藝術(shù)活動、科普活動等，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、大膽實踐、勇于創(chuàng)造，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。要組織師生積極利用節(jié)日、紀(jì)念日、重大儀式等，集中開展思想道德主題宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。

四、以人為本，加大力度，著力推進學(xué)校德育隊伍建設(shè)

11．繼續(xù)加強教師職業(yè)道德教育。進一步加強教師職業(yè)道德教育，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。要把德育課程師資培訓(xùn)、從事團隊工作的教師培訓(xùn)納入師資培訓(xùn)計劃，分期分批組織德育教師和德育工作者進行培訓(xùn)?？偨Y(jié)、研究、交流、部署全市未成年人思想道德建設(shè)工作，不斷增強教師的育德意識和育德能力。

12．大力加強班主任隊伍建設(shè)。局校兩級要有針對性地開展班主任培訓(xùn)工作，加強班主任隊伍管理，促進班主任專業(yè)成長，提高班主任發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的基礎(chǔ)性作用。繼續(xù)推進國家重點課題——班主任專業(yè)化成長的研究；通過班主任論壇、優(yōu)秀班主任評選、星級班主任評定等活動，推廣班主任工作先進經(jīng)驗，樹立班主任先進典型。

13．加強德育力量的整合。各學(xué)校要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對全校德育工作的統(tǒng)籌管理。整合團隊干部、法制副校長和心理輔導(dǎo)教師等德育力量，培育一支與學(xué)校德育工作匹配的校外德育隊伍。聘請優(yōu)秀家長擔(dān)任校外德育輔導(dǎo)員，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)關(guān)工委的作用，形成合力，共育新人。加強共青團和少先隊組織的建設(shè)。加強學(xué)生的自我教育和管理，培育一大批優(yōu)秀學(xué)生干部，進而帶動其他學(xué)生共同成長。

五、統(tǒng)籌兼顧，形成合力，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面

14．深入推進素質(zhì)教育。全面貫徹落實“減負”各項規(guī)定，繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，繼續(xù)研究“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量的有效方法；建立中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)征求意見制度、學(xué)校教學(xué)活動安排公示制度，廣泛聽取學(xué)生和家長意見，自覺接受師生和家長監(jiān)督，引導(dǎo)家長合理安排孩子課余生活，尊重孩子有益的興趣愛好，保障孩子的休息時間；切實加強對學(xué)生課余活動的指導(dǎo)，多形式組建各類學(xué)生社團，開發(fā)“第二課堂”，寓教于樂。

15．著力構(gòu)建“三位一