2023年實(shí)用的主任工作計劃范文匯總五篇

2023年實(shí)用的主任工作計劃范文匯總五篇主任工作安排篇1

為適應(yīng)新形勢下高職學(xué)院學(xué)生思想政治教化和管理工作的須要，努力為學(xué)院培育德、智、體全面發(fā)展的合格性人才，本學(xué)期班級管理工作安排如下：

1、做好學(xué)生的思想工作

包括政治教化、思想教化、道德教化、法紀(jì)教化和身心健康教化。使廣闊學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大志向；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高思想覺悟和行為規(guī)范水平，增加法制觀念，做到遵紀(jì)遵守法律。

2、督促學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法。

1）常常與任課老師聯(lián)系，協(xié)作任課老師搞好學(xué)生學(xué)習(xí)工作，幫助各部門組織好各種教學(xué)活動，注意培育學(xué)生多方面的實(shí)力。

2）組織學(xué)生不斷學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》中的各項規(guī)章制度、剛好妥當(dāng)處理本班學(xué)生中的各類違規(guī)、違紀(jì)問題。

3）主持和組織好各方面的`考核工作，評價客觀，實(shí)事求是，并形成書面文稿。教化學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，駕馭學(xué)習(xí)方法，努力取得優(yōu)異的成果。

3、加強(qiáng)班集體榮辱觀念

1）抓好班委工作，留意教化、培育和管理好學(xué)生干部，幫助他們提高工作實(shí)力。

2）要求各班委干部要以身作則，在學(xué)習(xí)、行為、工作等方面做出良好榜樣。

3）定期組織召開班委干部會議，要求各班委能剛好反映學(xué)生的看法、班級的狀況，并給出相應(yīng)解決方案。

主任工作安排篇2

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的支配，我擔(dān)當(dāng)了職高一年一班20xx級的班主任工作。該班共有人數(shù)38人。男生22人，女17人，506分一人，400—500分1人，300分以上的有15人，200—300分的有11人，100分以上的有3人，其余的都沒有參與中考，還有一人沒念初三，還有一人初中只念一年干脆來我班的，經(jīng)過兩周以來與學(xué)生的接觸，初步熟識和了解本班學(xué)生的家庭狀況，學(xué)生在初中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生的愛好和特長等。依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況，經(jīng)過我的仔細(xì)分析，有針對性地提出我班的班級工作安排。

一、以常規(guī)教化為先導(dǎo)，詳細(xì)問題詳細(xì)措施：

1、我班學(xué)生有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級特別希望甩掉的包袱，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時間觀點(diǎn)差，紀(jì)律觀點(diǎn)差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，什么時候也無法寧靜。在摸清晰狀況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”，“規(guī)范學(xué)生寢室管理”。根據(jù)半軍事化要求，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律、敬重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、等行為規(guī)范的教化。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的勞動衛(wèi)生指導(dǎo)：

我班學(xué)生在家庭還是獨(dú)生子女，不缺乏嬌生慣養(yǎng)，在家庭中各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分學(xué)生沒有勞動觀點(diǎn)，既不情愿參與勞動，即使參與了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責(zé)任心。因此在管理工作中，我們要加強(qiáng)指導(dǎo)，手把手教。并幫助學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感。要求把衛(wèi)生做到滿足為止，培育學(xué)生對集體負(fù)責(zé)的精神。

二、加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)：

本班是新成立的班級。人員關(guān)系困難，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，作出了建立臨時班委的確定，且編制齊全。在班主任老師和各科任老師的指導(dǎo)下，逐步學(xué)會工作方法。以次推動班級管理，樹立班級正氣。并且在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下漸漸步入學(xué)習(xí)生活正軌，力所能及地要求學(xué)生駕馭必要的文化學(xué)問，培育專業(yè)愛好，且加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。

三、班級管理的初步設(shè)想：

中學(xué)三年，學(xué)生最終的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)確定命運(yùn)，看法確定高度。培育習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天學(xué)生進(jìn)班時，班級都要求學(xué)生把桌子擺放整齊，要保持橫平豎直；不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時抽查學(xué)生的桌堂；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)覺全部重做；見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生根據(jù)學(xué)校的規(guī)定去做，每天檢查。在幾個月之內(nèi)我要跟緊這個班，發(fā)覺不對的地方隨時指責(zé)整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成果的根本保證。

作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的口號是：“勤能補(bǔ)拙”和“好記性不如爛筆頭”。使學(xué)生懂得“勝利源自于勤奮”。我還要求學(xué)生肯定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是對口升學(xué)成敗的關(guān)鍵。

建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察，我已經(jīng)順當(dāng)?shù)亟M建了班委會和團(tuán)支部并起先運(yùn)作，本學(xué)期的主要任務(wù)是逐步培育班干的獨(dú)立管理實(shí)力，特殊是不徇私情、肅穆仔細(xì)的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培育成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

對于一些學(xué)生，要特殊留意常常與他們的家長溝通，探討恰當(dāng)?shù)慕袒绞?，追求“家校合一”的教化效果?/p>

針對學(xué)生早戀這個問題，在入學(xué)教化時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，中學(xué)生守則上嚴(yán)格禁止學(xué)生在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，假如有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的.。

從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望（也是壓力），這種希望（或者說壓力）將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。

三．詳細(xì)工作措施如下：

1、對新生的校紀(jì)校規(guī)教化，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教化。

（1）制訂班級學(xué)生每周綜合素養(yǎng)考核制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個學(xué)生都明確班級工作是每個人該做的事。

（2）檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機(jī)、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等，要求在短期內(nèi)訂正過來。

2、建立學(xué)生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作

除記載班主任工作手冊外，團(tuán)支書負(fù)責(zé)填寫每周考核狀況表和班級日志，并剛好公布，以便于班主任和全班學(xué)生剛好了解班級一周的狀況，真正做到讓每一個學(xué)生明確知道自己成長道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

3、組織支配一些有意義的班級活動，活躍班級氣氛，增加班級的凝合力，使每個學(xué)生都有較強(qiáng)的班級集體榮譽(yù)感。

4、家長工作：

（1）做好家訪工作，做到剛好聯(lián)系。

（2）開好家長會，接著辦好家長聯(lián)誼會，主動引導(dǎo)家長參加班級活動，努力使其成為教化教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

（3）引導(dǎo)家長多關(guān)切子女的學(xué)習(xí)和心理健康，剛好反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

主任工作安排篇3

為在全社會弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步激勵廣闊老師和教化工作者獻(xiàn)身教化事業(yè)，努力建設(shè)一支適應(yīng)時代要求，業(yè)務(wù)精湛、師德高尚，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實(shí)力的高素養(yǎng)老師隊伍，20xx年老師節(jié)之際我區(qū)命名表彰一批連云區(qū)優(yōu)秀教化工作者、優(yōu)秀班主任。為了舉薦優(yōu)秀老師，結(jié)合我校實(shí)際狀況，制定《濱海中學(xué)20xx年度優(yōu)秀教化工作者優(yōu)秀班主任評比舉薦工作方案》。

一、評比范圍

1.連云區(qū)優(yōu)秀教化工作者評比范圍:

在全區(qū)各級各類學(xué)校從事學(xué)校、教化教學(xué)、學(xué)生、試驗(yàn)室等管理工作5年以上的人員、教研員、教化行政部門干部。3年內(nèi)已獲得過區(qū)優(yōu)秀教化工作者稱號人員及以上表彰的不再參評。

2.連云區(qū)優(yōu)秀班主任評比范圍：

大港中等專業(yè)學(xué)校、各中小學(xué)在編在崗班主任。3年內(nèi)已獲得過區(qū)優(yōu)秀班主任及以上表彰的不再參與評比。

二、舉薦人數(shù)

濱海中學(xué)舉薦優(yōu)秀教化工作者1人、優(yōu)秀班主任2人。

三、評比條件

酷愛教化事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，師德高尚，有良好的社會評價，具有縣(區(qū))級及以上表彰的榮譽(yù)基礎(chǔ)和良好的群眾基礎(chǔ)或近5年年度考核為合格以上等次且至少有一次為優(yōu)秀。并具備下列條件之一：

1.全面貫徹黨的.教化方針，主動實(shí)施素養(yǎng)教化；忠誠黨的教化事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。

2.堅持社會主義辦學(xué)方向，有劇烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，關(guān)愛學(xué)生，品德高尚，公正廉潔，作風(fēng)民主。

3.在教化教學(xué)改革、教材建設(shè)、試驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)校學(xué)生管理、推動人事制度等改革工作中成果突出。

4.努力學(xué)習(xí)，勤于思索，具有肯定的教化和管理理論水平，在教化教學(xué)探討、科學(xué)探討、技術(shù)推廣等方面有創(chuàng)新性成果，具有肯定的科學(xué)、推廣價值。

5.參與區(qū)優(yōu)秀班主任評比的必需是任班主任工作5年以上（可累加）的現(xiàn)任班主任。班主任工作在校內(nèi)有主動的示范性，在區(qū)內(nèi)有肯定影響力，社會認(rèn)可度高。

四、舉薦評比機(jī)構(gòu)

評審領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z

副組長：z

成員：z

評審工作小組：

組長：z

副組長：z

成員：zz

仲裁小組組長：z

副組長：z

成員：z

五、舉薦評比要求

舉薦評比工作遵循“民主公開，自下而上，好中選優(yōu)”的原則，嚴(yán)格按程序要求進(jìn)行，即：

公布評比方法和名額；

個人自薦；

民主測評，從中初選初中學(xué)各前六名，進(jìn)入復(fù)審量化評審階段；

評審量化；

集體探討。

1.學(xué)校在網(wǎng)站公開評優(yōu)條件，廣泛征求看法，集體探討確定。在本校全體教職工中進(jìn)行民意測驗(yàn)，參與測評人數(shù)不少于本校教職工人數(shù)的80%，贊成人數(shù)超過三分之二方可上報。舉薦人名單在本單位公示，無異議后上報。

2.舉薦人選向教學(xué)第一線老師傾斜。

3.學(xué)校參照申報對象的民意測評結(jié)果，結(jié)合日常教化教學(xué)及管理實(shí)績，探討確定擬舉薦依次，填寫《優(yōu)秀教化工作者、優(yōu)秀班主任花名冊》。

4.學(xué)校在9月6日前完成舉薦評比和材料報送工作。

5.校長室z副主任負(fù)責(zé)報送的各項材料。

六、時間支配

1.8月30日，成立領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、仲裁小組。

2.8月31日，老師自薦，填寫量化表。

3.9月1日下午3點(diǎn)前將申報材料及自評表交校長辦公室。

4.9月2日上午，老師測評。

5.9月2日下午，工作小組打分。

6.9月6日，領(lǐng)導(dǎo)小組探討確定，公示。

7.9月6日上午下班前，校長辦公室報送材料。

主任工作安排篇4

一、班級基本狀況分析

高二四班本學(xué)期共有64人，其中男生20人（住校9人，走讀11人），女生44人（住校19人，走讀25人）。共青團(tuán)員64人，非團(tuán)員0人。絕大部分為漢族同學(xué)，少數(shù)民族2人。成果方面，上學(xué)期期末考試，從各項指標(biāo)（平均分、有效達(dá)標(biāo)人數(shù)、年級排名等）來看，在六個文科班中都是最差的。全班只有一個同學(xué)上了五段線，其余同學(xué)成果排名都在德陽市20xx名以后。總分460分，最低152分，學(xué)生個體差異特別大。另外，偏科現(xiàn)象特別嚴(yán)峻，因此要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。但其中也不乏具有學(xué)科特長的學(xué)生，有多位同學(xué)在上學(xué)期的學(xué)科實(shí)力競賽中拿到了可喜的成果。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面，這個班自從高一下學(xué)期文理分科以來，已經(jīng)三次更換班主任。頻繁更換班主任，導(dǎo)致班級管理較松散，班級凝合力不強(qiáng)，同學(xué)們?nèi)狈Π嗉壍臍w屬感和集體榮譽(yù)感，所以實(shí)習(xí)班主任的首要任務(wù)就是要想方法增加班級的凝合力。另外，由于后進(jìn)面相當(dāng)大，有相當(dāng)部分學(xué)生紀(jì)律性不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺性不夠足，缺乏學(xué)習(xí)動力，還有個別學(xué)生個人主義思想比較濃，所以有待努力去整頓，有待加強(qiáng)引導(dǎo)和管理。

總的來說，這個班的同學(xué)雖然基礎(chǔ)略微差一點(diǎn)，學(xué)習(xí)自覺性差一點(diǎn)，但發(fā)展?jié)摿κ翘貏e大的'，可塑性很強(qiáng)，只要專心去管理，多引導(dǎo)、多激勵、多贊美，高二四班肯定能在六個文科班中脫穎而出，重現(xiàn)往日的輝煌，并在明年高考中取得佳績，創(chuàng)建六中高考奇跡！

二、安排的基本思路

（一）本期工作目標(biāo)

1、主動熟識班級、學(xué)生基本狀況，協(xié)同原班主任解決處理班級事務(wù)。

2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)，讓學(xué)生們明確學(xué)習(xí)的重要性。注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，建立良好的人際關(guān)系，凝合挖掘班級各方力氣，增加班級的凝合力，提高班級整體水平。

4、加強(qiáng)與原班主任以及科任老師的溝通與協(xié)作，以利于全面開展工作。

5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

（二）工作措施

1、根據(jù)原班主任的工作安排，主動、深化地了解班級的基本狀況。

2、協(xié)同原班主任處理班級事務(wù)。

3、利用空余時間到班里面與學(xué)生溝通，常常與學(xué)生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，剛好與原班主任老師溝通狀況、統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。

4、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別教化：針對個別學(xué)生進(jìn)行耐性的談話，直到行之有效。對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的主動性，激勵他們再上一個臺階。

主任工作安排篇5

新的學(xué)期已經(jīng)起先，又接手了一個畢業(yè)班。面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了讓自己更快、更好的適應(yīng)班主任工作；為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我依據(jù)學(xué)校制定的德育安排，制定了本學(xué)期的班級工作安排。

一、思想方面：

以全面提高學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo)，以培育學(xué)生的各種實(shí)力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實(shí)為前提，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教化，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的`主動性，為全面提高班級教化教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我們還要增加學(xué)生的集體觀念，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識，熬煉學(xué)生的堅韌毅力。平常借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增加學(xué)生的遵紀(jì)意識。加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教化，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主子。

二、班風(fēng)建設(shè)：

1、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培育，切實(shí)發(fā)揮班級管理作用。

2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理實(shí)力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。

三、衛(wèi)生方面：

作為九年級的學(xué)生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能特別主動主動的