電視節(jié)目制作專業(yè)

教育領(lǐng)域術(shù)語電視節(jié)目制作專業(yè)01專業(yè)分析課程設(shè)置適應(yīng)能力專業(yè)培養(yǎng)就業(yè)質(zhì)量目錄03050204基本信息剛剛畢業(yè)的學生除在思想道德和文化身心等方面應(yīng)具有良好素質(zhì)外，還應(yīng)具有良好的心理素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)。具有熟練操作各種專業(yè)器材的本領(lǐng)外，還需具有協(xié)調(diào)、公關(guān)、組織、策劃和創(chuàng)意的個人能力。專業(yè)分析專業(yè)分析（一）職業(yè)面向定位電視節(jié)目制作專業(yè)培養(yǎng)能夠勝任電視臺、影視媒體制作公司、廣告公司及文化教育系統(tǒng)（電教中心、多媒體技術(shù)中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、學校校園站、媒體制作工作室等）從事新聞采編、電視節(jié)目制作、動畫制作、廣告制作、欄目包裝及電視片制作、教學片制作、課件制作及頁設(shè)計制作等技術(shù)操作應(yīng)用型工作，同時也可自籌媒體工作室從事MTV制作、頁制作、影視制作等工作。因此，電視專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)前景是樂觀的，就業(yè)形式是多樣的（二）人才需求分析隨著世界經(jīng)濟全球化的形成與發(fā)展，中國成功入世，在經(jīng)濟日益發(fā)達的今天，人們物質(zhì)生活的極大豐富，促使大眾對精神生活的需求和大容量信息的依賴增強。廣播電視節(jié)目的傳播作用尤為顯著。因此，在某種程度上也促進了廣播電視事業(yè)的大發(fā)展。電臺、電視臺的頻道也在不斷擴容，所以對具有高素質(zhì)和技術(shù)能力的專業(yè)專門藝術(shù)人才需求也隨著增加。近些年來，特別是未來幾年，廣電節(jié)目制作人才供不應(yīng)求，就業(yè)前景廣闊。專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)培養(yǎng)電視專業(yè)培養(yǎng)具有影視藝術(shù)修養(yǎng)、掌握電視節(jié)目制作技術(shù)、同時又能夠運用計算機多媒體技術(shù)進行電視節(jié)目制作、頁設(shè)計、課件制作的復合型專業(yè)技能人才。畢業(yè)生應(yīng)具有嚴明的法制觀念、良好的職業(yè)道德和較好的藝術(shù)修養(yǎng)；能夠利用計算機及影視設(shè)備進行電視節(jié)目的前期（攝、錄）與后期（加字幕、配音、剪輯、合成）制作；同時還具有一定的頁設(shè)計制作、動畫制作、課件制作及MTV制作等應(yīng)用能力。具有一定的英語水平，良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、積極進取，文化課基礎(chǔ)水平高于?？瞥潭?，有較高的專業(yè)技能，并能夠勝任電視臺或視覺傳媒機構(gòu)制作工作的專業(yè)人才。課程設(shè)置主要課程教學模塊課程設(shè)置教學模塊：電視專業(yè)課程設(shè)置體系由公共必修課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)技能課和選修課構(gòu)成。公共必修課：以培養(yǎng)我們的品行和通用能力為目標；專業(yè)基礎(chǔ)課：以培養(yǎng)我們專業(yè)文化運用能力為目標；專業(yè)必修課和專業(yè)技能課：以培養(yǎng)我們的良好職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技術(shù)為目標；選修課：培養(yǎng)我們對與本專業(yè)相關(guān)學科領(lǐng)域的認知和操作級崗位適應(yīng)能力。主要課程：電視編導、電視攝像、后期編輯、電視節(jié)目制作、美術(shù)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)寫作、新聞采編、攝影基礎(chǔ)、平面設(shè)計、新聞傳播學、三維動畫、畫面編輯、電視作品欣賞等。就業(yè)質(zhì)量就業(yè)質(zhì)量同時能夠全面掌握攝像攝影、錄音剪輯、非線編輯、錄制中對燈光和制景的選擇和布置、節(jié)目包裝和編導以及推廣的知識。能夠擔任廣播電視臺或影視制作機構(gòu)的生產(chǎn)實踐工作。我們在畢業(yè)前還應(yīng)通過以下考試并取得資格。①各省英語應(yīng)用能力B級證書；②攝影師職業(yè)資格證書等。這樣我們在就業(yè)的過程中就有一塊很有重量的敲門磚，受到用人單位的青睞。適應(yīng)能力適應(yīng)能力電視節(jié)目制作專業(yè)學生在畢業(yè)前必須進行畢業(yè)實習。實習要求對電視節(jié)目策劃、錄制以及后期制作技術(shù)和電視節(jié)目的推廣等能力進行實際操作和鍛煉