2023年學(xué)校教學(xué)計劃匯編7篇

2023年學(xué)校教學(xué)計劃匯編7篇學(xué)校教學(xué)安排篇1

為了全面實行《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實施方案》，強化學(xué)校教學(xué)管理，落實教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率，促進(jìn)我校教化教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，現(xiàn)制定如下安排。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實施方案》目標(biāo)要求，完善落實各項管理制度，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過程，關(guān)注師生情感，關(guān)注師生勝利，力爭使我校的教化教學(xué)質(zhì)量有新的突破。強化教研教改，提高新課堂創(chuàng)建水平。

二、重點工作

從加強老師隊伍管理、老師教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理、教學(xué)評價、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面入手，實行得力措施，增加管理服務(wù)意識，提高管理效能，構(gòu)建高效課堂，打造名師隊伍，使學(xué)校的各項工作沿著低耗高效的道路健康和諧發(fā)展。

三、主要工作及措施

（一）加強老師隊伍建設(shè)，促進(jìn)老師素養(yǎng)提升。

1、細(xì)心選擇骨干老師、優(yōu)秀班主任、青年老師參與市、縣教化局組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)骨干老師、名師隊伍建設(shè)。

2、仔細(xì)開展校本培訓(xùn)活動。學(xué)校教務(wù)處、教科室、教研組要依據(jù)學(xué)科特點，細(xì)心、高質(zhì)組織以“新課堂”為主題的校內(nèi)精品課、公開課、示范課、教研課活動。深化進(jìn)行課改大探討，召開各種主題的專題講座，組織老師觀看名師風(fēng)彩課堂實錄，探討教法和學(xué)法。

3、針對學(xué)校老師特點，接著抓好“青藍(lán)”工程，促使新老師、新班主任盡快成熟。創(chuàng)建條件，以“走出去、請進(jìn)來”的模式，將老師培訓(xùn)活動創(chuàng)出特色，讓老師增加新養(yǎng)分，補充新理念，借鑒新方法，再添新后勁；激勵老師多讀教化專著，不斷加強學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平。

4、以教化局本學(xué)期要對全體老師進(jìn)行教材教法考試為契機(jī)，組織老師重溫各科課程標(biāo)準(zhǔn)，用近幾年的中考題讓老師做來拓展學(xué)問面。

5、加強師德師風(fēng)教化學(xué)習(xí)活動。組織老師學(xué)習(xí)教化方面的法律法規(guī)，提升老師職業(yè)道德水平，增加廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，讓每一位老師都真正具備“求真務(wù)實、敬業(yè)愛生”的作風(fēng)，樹立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的教化理念。通過老師互評、學(xué)生評老師、家長評老師等多種形式促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)。

（二）強化教學(xué)過程管理，提高教化教學(xué)質(zhì)量

1、抓教學(xué)過程管理，規(guī)范老師的教學(xué)行為。

教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程，本學(xué)期在注意教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時，將著力加強教學(xué)過程的管理：

①加大聽、查課的力度：采納兩人檢查制度，一查授課狀況，依據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施，嚴(yán)禁不按時上下課和無故缺課現(xiàn)象發(fā)生。接著加大對聽常規(guī)課的力度。老師聽課每周不少于一節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的狀況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時到班按時下班，嚴(yán)禁老師在早晚讀時間將學(xué)生放到教室以外來讀書，而下班的老師聚到一塊擺瞎扯或自己個人玩手機(jī)等。做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實履行輔導(dǎo)老師的工作職責(zé)。

②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除嚴(yán)格每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查老師備課及作業(yè)批改狀況并剛好記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

③要重視作業(yè)的時效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。加強對學(xué)生作業(yè)的有效限制，作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，切實做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格限制。抓好學(xué)生教學(xué)日志記錄，抓好每學(xué)期學(xué)生評教工作。

④嚴(yán)抓教學(xué)安排的制定和落實，科任老師制定安排要細(xì)心、專心，教研組長把關(guān)用心、細(xì)心，教務(wù)處審核耐性、盡心。實行每月必考制度，學(xué)校統(tǒng)一限制學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，確保安排、進(jìn)度有效落實。

⑤嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強考風(fēng)建設(shè)。

⑥加強理化生教學(xué)的管理、規(guī)范試驗教學(xué)，在學(xué)生試驗期間加強巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，平安至上。實行指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時間內(nèi)駕馭操作技能，效率優(yōu)先。開足開齊各種試驗課。

⑦加強老師業(yè)務(wù)檔案管理。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培育學(xué)生良好習(xí)慣

轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程的.核心理念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式就是要強化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級管理模式，培育學(xué)生良好習(xí)慣。①培育學(xué)生遵規(guī)守時的良好習(xí)慣，做到不遲到，晚讀前預(yù)備鐘一響，操場上的一起體育活動就要停止，為上課做好打算；②上課仔細(xì)做好筆記，引導(dǎo)和培育學(xué)生課后鞏固預(yù)習(xí)；③注意形成學(xué)習(xí)策略，主動學(xué)習(xí)，勤于思索，敢于質(zhì)疑。提倡老師設(shè)計出質(zhì)量較高的問題，激勵學(xué)生提出問題，培育學(xué)生的“發(fā)問、發(fā)覺”意識。同時要正確對待學(xué)生，全方位的衡量學(xué)生、評價學(xué)生，給學(xué)生以人格尊嚴(yán)；老師要關(guān)懷和幫助出錯的學(xué)生，師生共同關(guān)注珍惜有價值的錯誤；從而引導(dǎo)學(xué)生重視錯誤，訂正錯誤。

3、抓好教研組建設(shè)，提高新課堂創(chuàng)建水平

創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，走出特色路子。要抓好教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組在創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的組織和牽動作用，適時開展高效課堂探討活動。活動主要以改革創(chuàng)新課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，以“一人一品”為平臺，以課堂教學(xué)為突破口，以打造高效課堂為核心。在課堂教學(xué)上，我們要貫徹“高效教學(xué)”理念，引導(dǎo)老師逐步將課堂上的“說教”讓位于學(xué)生的“學(xué)練”，真正把課堂變成“演兵場”、“訓(xùn)練場”。新學(xué)期起先，學(xué)?？隙ㄒ哟笳n堂教學(xué)的督導(dǎo)力度。要加強課堂教學(xué)閱歷溝通，取長補短，切實提高課堂教學(xué)效果。

教科研要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)愛好、主動參加、自主學(xué)習(xí)。要依據(jù)學(xué)科特點制定有效教研安排?；顒右龅健八亩ā保杭炊〞r間、定地點、定內(nèi)容、定安排，做好活動記錄。本年度要切實落實好我校在縣級立項的“情景式心理主題班會課堂”的開展過程、資料收集和整理工作。

4、做好教務(wù)處常規(guī)管理工作，發(fā)揮教務(wù)處職能

進(jìn)一步督促本學(xué)期各老師、教研組完成各自的工作安排和總結(jié)。為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會及老師座談會，以及相關(guān)測評，剛好了解各年級的教學(xué)狀況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。做好各類教化教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項記錄，抓好任課老師的績效評價工作。加強對各專用教室的運用和管理。圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常供應(yīng)借書和閱覽。電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組剛好利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。試驗室做好學(xué)生試驗及演示試驗的試驗打算及教學(xué)工作。

5、協(xié)調(diào)信息技術(shù)管理人員完成好各項工作，完善電教工作、老師培訓(xùn)、接著教化工作，并加強對計算機(jī)課的指導(dǎo)。

6、抓好語言文字工作，全面加強“讀儒家經(jīng)典、做君子少年”的讀書活動和規(guī)范漢字書寫教化，扎實推動寫字課的開展。

（三）抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的探討工作。

1、仔細(xì)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班老師會、畢業(yè)班學(xué)生會、成果分析會。學(xué)生會學(xué)期2次，其它會每學(xué)期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)狀況，剛好調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有安排、有目的，落到實處。

2、做好迎接中考的探討工作。畢業(yè)年級各科都要探討《考試說明》，明確考什么和怎么考；探討近三年中考卷（老師必做），弄清題型、題量和難度改變，把握命題特點和趨勢；探討中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

3、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。

（四）完善考核方案，加強常規(guī)管理。

1、加強常規(guī)檢查、督查力度，剛好反饋、剛好反思、剛好總結(jié)。堅持常規(guī)管理，強化教學(xué)日常規(guī)范管理，突出精細(xì)化管理和實效性管理。

2、加強常規(guī)工作考核，結(jié)合上級和學(xué)?？冃Э己朔椒?，達(dá)到以考核促工作的目標(biāo)。

3、主動根據(jù)市、縣教化局等上級有關(guān)部門的要求，仔細(xì)協(xié)作做好其它相關(guān)中心工作。

學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，面對新的學(xué)年，希望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教職工將激昂精神，團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)，為更加輝煌的甘中而努力奮斗。

學(xué)校教學(xué)安排篇2

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是老師的立教之本，為了使每位老師扎扎實實做好教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高，特制定本制度：

一、工作內(nèi)容

加強老師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)課程改革。

加強常規(guī)工作，深化課程改革。

加強教研活動，提高活動質(zhì)量。

二、工作的詳細(xì)措施

教學(xué)工作以課程理念為導(dǎo)向，推動素養(yǎng)教化、提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）加強老師業(yè)務(wù)水平的提高

老師的思想相識和教學(xué)工作業(yè)務(wù)水平的提升，干脆關(guān)系著一個學(xué)校的教學(xué)工作的進(jìn)展，影響著學(xué)校的教化教學(xué)質(zhì)量。

加強老師的師德培訓(xùn)

本學(xué)期將接著加強老師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開展各種老師之間的活動，激發(fā)老師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，盡心奉獻(xiàn)的意識，并溶入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，提高老師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。

加強老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)和溝通

隨著新課程改革的不斷推動，加強老師的課改意識和課程理念的學(xué)習(xí)將干脆關(guān)系著新課程教學(xué)的效果。本學(xué)期我校將主動激勵老師自覺學(xué)習(xí)新課程理論，并教研組剛好組織一至四年級老師學(xué)習(xí)新課程理論，參與上級各種優(yōu)質(zhì)課、培訓(xùn)等。參與培訓(xùn)的老師必需仔細(xì)做好筆記，參與有關(guān)的測試、考核、培訓(xùn)后依據(jù)自身的體會寫出心得。促進(jìn)老師不斷更新教化觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升老師業(yè)務(wù)水平。

加強校本教研

本學(xué)期通過各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，主動組織各年級老師參與公開教學(xué)，支配全體老師有針對性地對各年級進(jìn)行集體備課，落實和加強校本教研。對于老師在教學(xué)實踐中發(fā)覺的問題和疑難學(xué)校將主動組織老師進(jìn)行溝通、探討，發(fā)覺問題，解決問題，主動地推動新課程改革。

（二）教學(xué)常規(guī)工作

加強常規(guī)工作管理

本學(xué)期將進(jìn)一步加強常規(guī)工作管理，堅持隔周檢查一次常規(guī)工作，由教務(wù)處，教研組檢查登記。并在會議上進(jìn)行公布檢查狀況，將看法和不足剛好反饋給老師，每次檢查后必需有“檢查小結(jié)”。檢查后由校長，教務(wù)主任，教研組長三人簽字。

備課：備課是上好課的前提，老師要依據(jù)本班學(xué)生的實際狀況，集體備課，仔細(xì)做好課前打算，重點突出、難點分散，老師要利用有效的教具、資料等語文的作文課，交際課，教學(xué)的活動課等進(jìn)行了專業(yè)有效的課前備課，以確保課堂教學(xué)有效地進(jìn)行。并在課后依據(jù)本課時的完成效果，剛好反思，做好課后延長。

上課：課堂40分鐘是教學(xué)中最為關(guān)鍵的部分。老師要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，突出學(xué)生并做好學(xué)生的課堂延長。

作業(yè)：每科授完一課或一節(jié)內(nèi)容后，應(yīng)布置適量的作業(yè)，課堂作業(yè)要仔細(xì)批改，并作講評。課外作業(yè)不能太多。

語文每授完一課和一個基礎(chǔ)訓(xùn)練后，至少應(yīng)做作業(yè)一次，三至五年級作文，周記每學(xué)期不得少于8篇，一二年級每天做作業(yè)一次，說話課要有練習(xí)。

各年級語文老師要留意加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練，每課要保證有一次聽寫。

數(shù)學(xué)作業(yè)每周不得少于5次，按實際授課周數(shù)安排學(xué)生作業(yè)次數(shù)。一年級作業(yè)每周四次。

其他學(xué)科每授完一課做作業(yè)一次。

留意減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面作業(yè)限制在一小時之內(nèi)。

考試：考試是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要手段之一。通過考試可以發(fā)覺學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，也可以反映老師在教學(xué)中的不足。

每授完肯定的內(nèi)容時，要利用教研室下發(fā)的單元自測卷進(jìn)行測試，批改后要仔細(xì)講評，并做好成果登記。

期中考試由教育處統(tǒng)一實施。

期末考試由教育處按上級統(tǒng)一支配。

加強教學(xué)評價體系

隨著新課程的試驗工作不斷深化，須要構(gòu)建更加完善的教學(xué)評價體系。在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，更加注意了學(xué)生實力的形成，情感、看法、行為方式的發(fā)展。既要注意結(jié)果，更要注意過程。把老師評價與學(xué)生自我評價相結(jié)合，把學(xué)生成果的素養(yǎng)實力相結(jié)合。由多種評價形式相結(jié)合的個別差異，關(guān)注學(xué)生的特性發(fā)展。運用“考試”展示課等多種形式作為教學(xué)評價。

（三）、主動組織開展教研活動

理論與實踐相結(jié)合，通過老師的`培訓(xùn)等理論學(xué)習(xí)后，我校將主動組織老師開展各種形式的教研活動。

備課，本學(xué)期將實行課前備課和集體兩種形式進(jìn)行備課。課前備課要求老師結(jié)合新課標(biāo)的要求，仔細(xì)備課，要求在備課中創(chuàng)新，支配有效的教學(xué)活動和教學(xué)方法，仔細(xì)完成教后記。同時，將在一至六年級以及綜合課的新課程中支配集體備課，組織全校老師溝通探討，探究新的教學(xué)方式。

公開教學(xué)中的三個“五”

為了有效地開展校本教研，本學(xué)期公開教學(xué)將重點放在一至五年級進(jìn)行。教研組在公開課前一個星期把要排公開教學(xué)的老師和內(nèi)容支配好，全體老師提前做好備課。每位老師要求一個學(xué)期備五節(jié)、聽五節(jié)、評五節(jié)，在聽課本上有記錄，做到先備而后聽。

三個“一”活動

學(xué)校對六年級在三、四、五月份各進(jìn)行一次月考，并對學(xué)生成果進(jìn)行實事求是的評價。

加強對試驗室、圖書室的領(lǐng)導(dǎo)工作，做好校內(nèi)文化的建設(shè)。

（四）、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

做好“結(jié)對幫扶”

為了更好的利用教學(xué)資源，以“優(yōu)生輔導(dǎo)中等生，良好學(xué)生輔導(dǎo)差生”的“一對一”之方法來全面提高教學(xué)質(zhì)量。

老師利用好“教輔資料”

老師利用課余時間，以“一本”為主，“其它”為輔，按教學(xué)大綱要求具體詳細(xì)的輔導(dǎo)學(xué)生駕馭課堂上沒有駕馭的學(xué)問，鞏固已學(xué)的學(xué)問，以此來達(dá)到全面提高學(xué)生的解題素養(yǎng)。

組織好公開課教學(xué)

本校基礎(chǔ)最薄弱的是一、二年級，為了提高此年級的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校組織相關(guān)老師進(jìn)行公開課教學(xué)，并調(diào)集全校的優(yōu)秀老師對其進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，以提高該年級的教學(xué)質(zhì)量。

注意六年級的教化教學(xué)。

六年級的教學(xué)是本學(xué)期的教學(xué)的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對六年級的學(xué)生進(jìn)行思想教化、紀(jì)律教化，幫助班主任做好班級工作，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。

三、常規(guī)檢查

每周一由教務(wù)處組織常規(guī)檢查一次，并做好記錄。

平常依據(jù)須要教務(wù)處將不定期地對部分老師進(jìn)行抽查。

學(xué)校教學(xué)安排篇3

為了應(yīng)對教化改革的對學(xué)校的重點要求，我們必需要有新的教學(xué)工作安排：

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)實行市教化大會和區(qū)教化大會精神，堅持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力。結(jié)合學(xué)校的實際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教化法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實效為核心，以素養(yǎng)教化督導(dǎo)驗收和課堂教學(xué)競賽為契機(jī)，以教學(xué)評價為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為保證學(xué)校教化與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教化，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。

2、初中二年級教學(xué)要確保扎實、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知實力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀老師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長。

5、初中一、二年級教學(xué)成果指標(biāo)，要達(dá)到區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名；

6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級總評及格率要達(dá)到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭進(jìn)入前十名；年級學(xué)生分要進(jìn)入全區(qū)的前100名；要有二至三個學(xué)科各項指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。

三、工作內(nèi)容：

1、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教化得到家長、社區(qū)及社會的有力支持。

2、結(jié)合新義務(wù)教化法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3、初中各年級實行月考制度和晚自習(xí)制度，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并剛好賜予解決。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點，確定適合于學(xué)校、老師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培育學(xué)校的名師。

5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實原國家教委頒布的課程方案，接著開齊課程開足課時，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各年級的課外活動，豐富學(xué)生的課外學(xué)問，提高學(xué)生的實力，深化推動素養(yǎng)教化。

6、仔細(xì)做好十一五的課題立項工作以及第十六屆教科研論文的征集工作；加強教科研的課題認(rèn)證工作，確保全部老師都有探討的教學(xué)課題；

7、接著完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強化課堂教學(xué)的特色，加強教學(xué)過程管理、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮特性培育實力。

8、仔細(xì)實行學(xué)?！墩n堂教學(xué)改革的詳細(xì)評價標(biāo)準(zhǔn)》。任課老師月聽他人課時不得少于3節(jié)，全年累計聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到12——-15節(jié)，有3——-5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課。

8、規(guī)范教研組活動，加強校本教研工作的力度。依據(jù)學(xué)校的工作支配，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的時期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長詳細(xì)組織實施，備課組活動要有安排、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課綻開教研活動，各備課組確定觀摩課老師人選，實行集體備課，集體聽課，集體評課的方式舉薦優(yōu)秀教改典型課。

10、試驗教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好試驗教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會要接著堅持每學(xué)期不少于二次研討試驗教學(xué)工作，確保試驗教學(xué)開出率100%，試驗員老師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證明驗教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生平安，加快我校試驗教學(xué)工作特色化進(jìn)程。

11、以課堂教學(xué)改革為重點，規(guī)范教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實行推門課活動，以提高老師們的適應(yīng)實力。

12、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生限制在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的'學(xué)習(xí)成果。初中三年級的詳細(xì)工作詳見《初三年級工作方案》。

13、建立學(xué)校骨干老師隊伍，主動培育、選拔市、區(qū)級骨干老師。校級骨干老師應(yīng)達(dá)到任課老師的15%以上。

14、進(jìn)一步規(guī)范老師教案的書寫，學(xué)校對老師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供老師溝通、學(xué)習(xí)提高。

四、工作重點：

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。

2、加強學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。

3、建立學(xué)校中青年骨干老師隊伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。

4、加強老師隊伍建設(shè)，特殊是加強老師隊伍的師德建設(shè)，切實加強新老師業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)工作，在昌平區(qū)東南部打造一支業(yè)務(wù)精良的老師隊伍。

5、進(jìn)一步加強學(xué)校特色教學(xué)的貫徹與落實，逐步形成教學(xué)特色。

6、以區(qū)課堂教學(xué)基本功大賽為契機(jī)，實實在在的上課，上實實在在的課！狠抓中學(xué)各年級教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

只要我們學(xué)校順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，深化中學(xué)教化改革，在不提高學(xué)生的壓力狀況下，實現(xiàn)學(xué)生教學(xué)成果的大爆發(fā)，這才是一個歷史的進(jìn)步，這才是我們國家多年以來教化改革的最終成果！

不過志向是美妙的，在實現(xiàn)志向的過程中還有許多的困難，這是我們必需要面對的，沒有任何的退路。不過只有直面困難，戰(zhàn)勝困難，到達(dá)勝利的變，才是我們多年以來追求的效果，我信任我們學(xué)校會能夠達(dá)到歷史的！

學(xué)校教學(xué)安排篇4

為了全面實行《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實施方案》，強化學(xué)校教學(xué)管理，落實教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率，促進(jìn)我校教化教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，現(xiàn)制定如下安排。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實施方案》目標(biāo)要求，完善落實各項管理制度，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過程，關(guān)注師生情感，關(guān)注師生勝利，力爭使我校的教化教學(xué)質(zhì)量有新的突破。強化教研教改，提高新課堂創(chuàng)建水平。

二、重點工作

從加強老師隊伍管理、老師教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理、教學(xué)評價、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面入手，實行得力措施，增加管理服務(wù)意識，提高管理效能，構(gòu)建高效課堂，打造名師隊伍，使學(xué)校的各項工作沿著低耗高效的道路健康和諧發(fā)展。

三、主要工作及措施

（一）加強老師隊伍建設(shè)，促進(jìn)老師素養(yǎng)提升。

1、細(xì)心選擇骨干老師、優(yōu)秀班主任、青年老師參與市、縣教化局組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)骨干老師、名師隊伍建設(shè)。

2、仔細(xì)開展校本培訓(xùn)活動。學(xué)校教務(wù)處、教科室、教研組要依據(jù)學(xué)科特點，細(xì)心、高質(zhì)組織以“新課堂”為主題的校內(nèi)精品課、公開課、示范課、教研課活動。深化進(jìn)行課改大探討，召開各種主題的專題講座，組織老師觀看名師風(fēng)彩課堂實錄，探討教法和學(xué)法。

3、針對學(xué)校老師特點，接著抓好“青藍(lán)”工程，促使新老師、新班主任盡快成熟。創(chuàng)建條件，以“走出去、請進(jìn)來”的模式，將老師培訓(xùn)活動創(chuàng)出特色，讓老師增加新養(yǎng)分，補充新理念，借鑒新方法，再添新后勁；激勵老師多讀教化專著，不斷加強學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平。

4、以教化局本學(xué)期要對全體老師進(jìn)行教材教法考試為契機(jī)，組織老師重溫各科課程標(biāo)準(zhǔn)，用近幾年的中考題讓老師做來拓展學(xué)問面。

5、加強師德師風(fēng)教化學(xué)習(xí)活動。組織老師學(xué)習(xí)教化方面的法律法規(guī)，提升老師職業(yè)道德水平，增加廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，讓每一位老師都真正具備“求真務(wù)實、敬業(yè)愛生”的作風(fēng)，樹立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的教化理念。通過老師互評、學(xué)生評老師、家長評老師等多種形式促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)。

（二）強化教學(xué)過程管理，提高教化教學(xué)質(zhì)量

1、抓教學(xué)過程管理，規(guī)范老師的教學(xué)行為。

教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程，本學(xué)期在注意教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時，將著力加強教學(xué)過程的管理：

①加大聽、查課的力度：采納兩人檢查制度，一查授課狀況，依據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施，嚴(yán)禁不按時上下課和無故缺課現(xiàn)象發(fā)生。接著加大對聽常規(guī)課的力度。老師聽課每周不少于一節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的狀況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時到班按時下班，嚴(yán)禁老師在早晚讀時間將學(xué)生放到教室以外來讀書，而下班的老師聚到一塊擺瞎扯或自己個人玩手機(jī)等。做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實履行輔導(dǎo)老師的工作職責(zé)。

②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除嚴(yán)格每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查老師備課及作業(yè)批改狀況并剛好記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

③要重視作業(yè)的時效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。加強對學(xué)生作業(yè)的有效限制，作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，切實做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格限制。抓好學(xué)生教學(xué)日志記錄，抓好每學(xué)期學(xué)生評教工作。

④嚴(yán)抓教學(xué)安排的制定和落實，科任老師制定安排要細(xì)心、專心，教研組長把關(guān)用心、細(xì)心，教務(wù)處審核耐性、盡心。實行每月必考制度，學(xué)校統(tǒng)一限制學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，確保安排、進(jìn)度有效落實。

⑤嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強考風(fēng)建設(shè)。

⑥加強理化生教學(xué)的管理、規(guī)范試驗教學(xué)，在學(xué)生試驗期間加強巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，平安至上。實行指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時間內(nèi)駕馭操作技能，效率優(yōu)先。開足開齊各種試驗課。

⑦加強老師業(yè)務(wù)檔案管理。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培育學(xué)生良好習(xí)慣

轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式就是要強化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級管理模式，培育學(xué)生良好習(xí)慣。

①培育學(xué)生遵規(guī)守時的良好習(xí)慣，做到不遲到，晚讀前預(yù)備鐘一響，操場上的一起體育活動就要停止，為上課做好打算；

②上課仔細(xì)做好筆記，引導(dǎo)和培育學(xué)生課后鞏固預(yù)習(xí)；

③注意形成學(xué)習(xí)策略，主動學(xué)習(xí)，勤于思索，敢于質(zhì)疑。

提倡老師設(shè)計出質(zhì)量較高的問題，激勵學(xué)生提出問題，培育學(xué)生的“發(fā)問、發(fā)覺”意識。同時要正確對待學(xué)生，全方位的衡量學(xué)生、評價學(xué)生，給學(xué)生以人格尊嚴(yán)；老師要關(guān)懷和幫助出錯的.學(xué)生，師生共同關(guān)注珍惜有價值的錯誤；從而引導(dǎo)學(xué)生重視錯誤，訂正錯誤。

3、抓好教研組建設(shè)，提高新課堂創(chuàng)建水平

創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，走出特色路子。要抓好教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組在創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的組織和牽動作用，適時開展高效課堂探討活動?；顒又饕愿母飫?chuàng)新課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，以“一人一品”為平臺，以課堂教學(xué)為突破口，以打造高效課堂為核心。在課堂教學(xué)上，我們要貫徹“高效教學(xué)”理念，引導(dǎo)老師逐步將課堂上的“說教”讓位于學(xué)生的“學(xué)練”，真正把課堂變成“演兵場”、“訓(xùn)練場”。新學(xué)期起先，學(xué)?？隙ㄒ哟笳n堂教學(xué)的督導(dǎo)力度。要加強課堂教學(xué)閱歷溝通，取長補短，切實提高課堂教學(xué)效果。

教科研要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)愛好、主動參加、自主學(xué)習(xí)。要依據(jù)學(xué)科特點制定有效教研安排?；顒右龅健八亩ā保杭炊〞r間、定地點、定內(nèi)容、定安排，做好活動記錄。本年度要切實落實好我校在縣級立項的“情景式心理主題班會課堂”的開展過程、資料收集和整理工作。

4、做好教務(wù)處常規(guī)管理工作，發(fā)揮教務(wù)處職能

進(jìn)一步督促本學(xué)期各老師、教研組完成各自的工作安排和總結(jié)。為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)作好工作。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會及老師座談會，以及相關(guān)測評，剛好了解各年級的教學(xué)狀況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。做好各類教化教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項記錄，抓好任課老師的績效評價工作。加強對各專用教室的運用和管理。圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常供應(yīng)借書和閱覽。電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組剛好利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。試驗室做好學(xué)生試驗及演示試驗的試驗打算及教學(xué)工作。

5、協(xié)調(diào)信息技術(shù)管理人員完成好各項工作，完善電教工作、老師培訓(xùn)、接著教化工作，并加強對計算機(jī)課的指導(dǎo)。

6、抓好語言文字工作，全面加強“讀儒家經(jīng)典、做君子少年”的讀書活動和規(guī)范漢字書寫教化，扎實推動寫字課的開展。

（三）抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的探討工作。

1、仔細(xì)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班老師會、畢業(yè)班學(xué)生會、成果分析會。學(xué)生會學(xué)期2次，其它會每學(xué)期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)狀況，剛好調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補差工作，做到有安排、有目的，落到實處。

2、做好迎接中考的探討工作。畢業(yè)年級各科都要探討《考試說明》，明確考什么和怎么考；探討近三年中考卷（老師必做），弄清題型、題量和難度改變，把握命題特點和趨勢；探討中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

3、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。

（四）完善考核方案，加強常規(guī)管理。

1、加強常規(guī)檢查、督查力度，剛好反饋、剛好反思、剛好總結(jié)。堅持常規(guī)管理，強化教學(xué)日常規(guī)范管理，突出精細(xì)化管理和實效性管理。

2、加強常規(guī)工作考核，結(jié)合上級和學(xué)?？冃Э己朔椒ǎ_(dá)到以考核促工作的目標(biāo)。

3、主動根據(jù)市、縣教化局等上級有關(guān)部門的要求，仔細(xì)協(xié)作做好其它相關(guān)中心工作。

學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，面對新的學(xué)年，希望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教職工將激昂精神，團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取、與時俱進(jìn)，為更加輝煌的甘中而努力奮斗。

學(xué)校教學(xué)安排篇5

一、學(xué)情分析：

度過兩年半歡樂的校內(nèi)生活，初中的學(xué)生們已經(jīng)了解了最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生學(xué)問，并養(yǎng)成了肯定的健康衛(wèi)生習(xí)慣?！傲笮袨榱?xí)慣”培育活動和健康教化課、講座、手抄報競賽等一系列的活動讓學(xué)生們活潑向上，特殊渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將”。但學(xué)生良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和身心素養(yǎng)還需不斷培育。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、傾聽生命的聲音，感受生命的奇妙，了解男孩與女孩的不同，共享生命的美妙。

2、讓每位學(xué)生擁有健康的身心,能說出自己的心里話，充溢自信，演繹平凡而又精彩的人生。

3、了解生活中平安保健學(xué)問,如愛護(hù)自己的眼睛、預(yù)防流感、平安用電、文明坐車等，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。培育學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

4、感受勞動的樂趣，學(xué)習(xí)用雙手創(chuàng)建美妙生活。

三、提高質(zhì)量的措施：

1、開展講座、手抄報競賽、學(xué)問搶答賽、兒童劇表演等豐富多彩的活動，在歡樂的活動中培育學(xué)生的身心素養(yǎng)。

2、每月開展“衛(wèi)生小衛(wèi)士”和“體育小健將”等評比活動，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，激發(fā)學(xué)生的愛好。

3、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段，如CAI課件、幻燈、掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)愛好，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)實力的培育。

4、利用校內(nèi)網(wǎng)、黑板板等窗口進(jìn)行健康學(xué)問、衛(wèi)生常識的宣揚，為學(xué)生創(chuàng)建一個美麗健康的生活環(huán)境，并利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

5.與家長緊密聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)良好的教化大環(huán)境，共同培育學(xué)生的健康習(xí)慣。

6、開展“我想對你說”等活動，激勵學(xué)生說出自己的心里話，活出自己的精彩人生，培育學(xué)生的自信念。

四、教學(xué)活動進(jìn)度：（略）。

學(xué)校教學(xué)安排篇6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教學(xué)工作將以《―――教化局20xx年工作要點》和教化局相關(guān)科室工作安排以及我校的工作安排為指導(dǎo)，以鞏固“普九”成果為重點以素養(yǎng)教化為主題以提高教化教學(xué)質(zhì)量為核心以精細(xì)化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教化為目標(biāo)布絳圍繞“普及、發(fā)展、提高”三大任務(wù)開展工作補固標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果加快實施特色學(xué)校建設(shè)步伐深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展膊歡洗蔥鹿魎悸藩調(diào)整工作方法強化教化教學(xué)管理提高整體