爭吵-“黃岡杯”一等獎(jiǎng)

童年的生活是豐富多彩的,它如一條小河不停地翻騰著浪花,而每一朵浪花都有一段動(dòng)人的故事,有時(shí)歡唱著優(yōu)美的歌,有時(shí)傾訴著一絲煩惱.在一起共同學(xué)習(xí)和生活的同學(xué)難免有磕磕碰碰,你與同學(xué)有爭吵嗎？足球教練在賽場上的爭吵?；@球場上教練與裁判間的爭吵。夫妻之間的爭吵。18爭吵作者：亞米契斯zhēngchǎo

意大利

亞米契斯（1846—1908）全名是艾德蒙多·德·亞米契斯，意大利作家，民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期的愛國志士，曾參加解放意大利的戰(zhàn)斗。退役后擔(dān)任軍事刊物的記者，發(fā)表特寫、報(bào)道、短篇小說，后匯集為《軍營生活》出版。他周游世界各國，撰寫了許多游記，以明快、新穎的筆觸，記敘各國的風(fēng)土人情，同時(shí)貫穿了向意大利人民進(jìn)行愛國主義教育的宗旨。

《愛的教育》由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成。是一本日記體的小說，記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。全書共一百篇文章，主要由三部分構(gòu)成。1、主人公恩里科的日記。2、他的父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章。3、十則老師在課堂上宣讀的小故事。

愛是整篇小說的主旨，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：師生之愛、父母之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思。閱讀要求：1.自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。不要丟字、添字。把課文讀通讀順。聯(lián)系上下文理解生字詞的意思。2.

誰和誰爭吵？為什么爭吵？怎樣爭吵？爭吵后各有什么表現(xiàn)？

3.把父親說的話畫下來，讀一讀，想一想是什么意思？石匠抄寫墨水故意報(bào)復(fù)線縫縮回承認(rèn)緣故防御原諒扛著憤怒獨(dú)自戒尺不料既然畢竟嫉妒替換叫罵服侍肩膀高尚克萊諦安利柯瞟一眼

原因。很傷心。抗擊敵人的進(jìn)攻。究竟；終歸；到底。對(duì)某方面比自己好的人心懷怨恨。打擊批評(píng)自己或損害自己利益的人。事后悔恨不該這樣或那樣。伺候；照料。誠懇，真心實(shí)意。巧析詞語緣故：悲哀：防御：畢竟：嫉妒：報(bào)復(fù)：后悔：服侍：誠心誠意：嫉妒肘罵侍承緣諒瞟御戒尚(手肘)(zhǒu)(jiè)(shì)(mà)(hng)

(戒尺)

(服侍)(罵人)

我會(huì)讀(yuán)(piǎo)(chéng)(liàng)(yù)(shàng)

(緣故)

(瞟一眼)

(承認(rèn))

(原諒)

(防御)

(高尚)(dù)(jí)哼匠替抄墨罵我會(huì)寫縮承肩扛緣憤畢戒既

近：緣故——原因憤怒——憤慨

服侍——侍候悲哀——悲傷

溫和——和氣防御——防備

反：故意——無意防御——進(jìn)攻

溫和——兇狠高尚——卑劣

近、反義詞1、課文講了一件什么事情？2、課文是按（）順序?qū)懙?。我和克萊蒂因?yàn)椋ǎ┌l(fā)生爭吵,我（）克萊蒂（）,最后（）。想一想1、課文講了一件什么事情？2、課文是按（）順序?qū)懙摹?/p>

課文講了“我”和克萊諦因?yàn)楸咀颖慌K而發(fā)生爭吵，最后和好如初的故事。事情發(fā)展起因：克萊諦不小心弄臟了“我”的本子，“我”想報(bào)復(fù)他，也故意弄臟他的本子。經(jīng)過：克萊諦主動(dòng)與“我”和好。結(jié)果：我們和好了。父親嚴(yán)厲批評(píng)“我”。按照事情的發(fā)展順序分段：第一部分（1——4）：第二部分（5——8）：第三部分（9—13）：第四部分（14）：發(fā)生爭吵“我”很后悔言歸于好。父親教育默讀課文一到四自然段:

吵架后,“我”的心里是怎么想的呢?

為吵架而感到不安和后悔,但是又沒有勇氣去承認(rèn)錯(cuò)誤.（1）“我”和克萊諦因?yàn)槭裁词露鵂幊?？?）克萊諦把”我”的筆記本弄臟后，他是怎么做的？“我”又是怎樣想、怎樣做的？（3）當(dāng)“我”故意把克萊諦的本子弄臟后，他的表現(xiàn)是怎樣的？為什么他在舉手之后又急忙縮回去了？討論一

吵架的原因是克萊諦不小心把“我”的筆記本弄臟了。討論

（1）“我”和克萊諦因?yàn)槭裁词露鵂幊?？討?/p>

他只是微笑著說：“我不是故意的”。我本來會(huì)相信他的，可是他的笑使我很不高興。我想：“哼，得了獎(jiǎng)，就自以為了不起了！”于是我想報(bào)復(fù)他，過了一會(huì)兒，我也碰了他一下，把他的本子也弄臟了。

（2）克萊諦把”我”的筆記本弄臟后，他是怎么做的？“我”又是怎樣想、怎樣做的？想一想

既然克萊諦不是故意的，我為什么還要報(bào)復(fù)他呢？

今天我和克萊諦吵架，并不是因?yàn)樗昧霜?jiǎng)，我嫉妒他。

他的表現(xiàn)是“臉都紅了，舉起手又縮回去”。討論

（3）當(dāng)“我”故意把克萊諦的本子弄臟后，他是怎樣表現(xiàn)的？

想一想：因?yàn)榧刀剩覜]有原諒克萊諦的不小心，因?yàn)榧刀?，我還報(bào)復(fù)了克萊諦，使他非常生氣。如果當(dāng)他舉起手來，沒被老師看見，他會(huì)打“我”嗎？默讀課文5至8自然段：（１）爭吵后，“我”的內(nèi)心是怎樣的？用“－－”畫出相關(guān)句子，讀一讀。從這些描寫中可以看出“我”是一個(gè)什么樣的人？在旁邊批注。（２）爭吵后的克萊諦又是什么表現(xiàn)？用“﹏﹏”畫出相關(guān)句子。想想你感受到了什么？合作分享：我會(huì)交流：有感情地讀一讀自己畫的句子，說說自己的體會(huì)。我會(huì)傾聽：用心傾聽小組同學(xué)的發(fā)言，有不同意見，及時(shí)提出、補(bǔ)充。

后悔：我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔，不該那樣做。克萊諦是個(gè)好人，他絕對(duì)不會(huì)是故意的。啊，要是我沒有罵他，沒有做對(duì)不起他的事該有多好！懂事惹人喜愛勤勞

矛盾：我又記起父親“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”的話來。但是，要我去向他承認(rèn)錯(cuò)誤，我卻覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，見他上衣肩上的線縫都開了，大概是因?yàn)榭付嗔瞬竦木壒拾?。想到這里我覺得克萊諦很可愛，心里暗暗說“去向他認(rèn)錯(cuò)吧”，可是“請?jiān)徫摇边@幾個(gè)字怎么也說不出來。

１克萊諦不時(shí)用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的不是憤怒而是悲哀。２他又說：“我在外邊等著你！”我回答說：“我也等著你！”可我心里想著父親對(duì)我說過的話：“要是你錯(cuò)了，別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了?！?/p>

他們都說在外邊等著對(duì)方，倆人想的一樣嗎？

克萊諦不時(shí)用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來的不是憤怒，而是悲哀。

這句話說明了克萊諦對(duì)“我”故意報(bào)復(fù)的行為既不生氣，也不憤怒，而是感到可悲。同學(xué)之間為一件小事而報(bào)復(fù)別人，這值得嗎？他滿以為“我”會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，甚至公開認(rèn)錯(cuò)，但“我”卻沒有這樣做，這使他為“我”感到可悲?？梢娍巳R諦為人正派，人格高尚。

克萊諦兩次說這句話，是想讓“我”上課的時(shí)候不要想這件事了，放學(xué)后再向“我”解釋清楚。第一次聽到他說這句話時(shí)，“我”感到不安、覺得后悔；第二次“我”雖然認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，心里想的仍是防御，并沒有想到放學(xué)后主動(dòng)向他認(rèn)錯(cuò)。

克萊諦為什么兩次說“我在外邊等著你！”？“我”每次都是怎樣領(lǐng)會(huì)的？

從這件事可以看出克萊諦是一個(gè)寬容、友愛待人的好孩子?！拔摇眲t是一個(gè)愛面子的孩子，最后被克萊諦的寬容、友愛精神所感動(dòng)，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

從這件事情可以看得出來，克萊諦是個(gè)怎樣的孩子。“我”呢？又是個(gè)怎樣的孩子？終于挨到了放學(xué)。

這里的“挨”字用得真好！挨：拖延?！安?，安利柯！”克萊諦微笑著用手撥開戒尺，溫和地對(duì)我說：“讓我們像從前那樣做好朋友吧！”

父親知道這件事情后,是怎么做的呢?

父親把臉一沉,說:“既然你錯(cuò)了,就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請他原諒,更不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起尺子!”說著從我手里奪過尺子,折成兩段,向墻角扔去.2．既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請他原諒，更不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺。

這是父親對(duì)“我”的批評(píng)和教育。話里包含著很深的做人道理：一個(gè)人既然知道自己做錯(cuò)了，就應(yīng)該主動(dòng)地向別人承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，多做自我批評(píng)，求得別人的諒解，而不應(yīng)該為了面子猶豫不決。當(dāng)別人向自己表示和解時(shí)，應(yīng)該多些理解和寬容，更不應(yīng)該心存戒備和進(jìn)行報(bào)復(fù)，這樣，你才會(huì)擁有更多的朋友。2023/6/19父親對(duì)“我”的教育出現(xiàn)了幾次？用“——”畫出來1.應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)。2.要是你錯(cuò)了，別人打你，你千萬不要還手