中學計算機教育當如何進行

IT與OI硬件軟件生源師資教材培訓比賽成績擴大影響我校信息技術教研組以創(chuàng)新為動力，科研為先導，教學為中心，育人為目標，大膽實踐，在推動我校教育信息化方面進行了有力的探索。構建“三能一?！毙蛯W生能力素養(yǎng)的培養(yǎng)課程體系建設“二中心一平臺”的信息技術教與學的多維學習軟硬環(huán)境依托學校數(shù)字校園分層建構與積累立體化資源與教研體系共建共享輻射交流“三能一?！毙蛯W生能力素養(yǎng)的培養(yǎng)課程體系必修課程（“搜索技能”、“信息發(fā)布”、“博客應用”、“Office系列軟件應用”）“兩能”：“信息獲取和發(fā)布”及“信息辦公數(shù)據(jù)管理”的能力。拓展課程（“圖像處理”、“平面動畫”、“視頻處理”、“網(wǎng)頁編程”、“音頻處理”）“一能”：“媒體應用制作設計”的能力。應用課程（“網(wǎng)絡布設”、“維修課程”、“程序設計”、“電視采編”、“平面設計”、“動漫制作”、“廣播劇制作”、“網(wǎng)站制作”）擁有“一技專長”。專項課程“二中心一平臺”的教與學的多維學習軟硬環(huán)境信息學集訓中心信息技能應用實踐中心（動畫設計實驗室、平面設計實驗室與人工智能實驗室）社會實踐互動社區(qū)平臺立體化資源與教研體系共建共享輻射交流信息學奧賽資源系統(tǒng)（優(yōu)秀學子、知識模塊、評測模塊、交流模塊、共同培養(yǎng)、名師工作）學習資源系統(tǒng)（創(chuàng)建在線題庫、學測自主復習平臺、創(chuàng)建人工智能初步、多媒體技術應用、算法與程序設計三大選修模塊自主學習平臺）學業(yè)評價資源系統(tǒng)（量身定做一套基于網(wǎng)絡的評價工具《信息技術實踐探究活動評價系統(tǒng)》，科學合理地保證過程性評價的順利實施）信息技術課程結構“金斌遠程評測系統(tǒng)”軟件“金斌系統(tǒng)”英文版

“金斌系統(tǒng)”中文版

“金斌系統(tǒng)”出題軟件

“金斌系統(tǒng)”整理軟件……常州市教育局組織的中小學生“我們愛科學”創(chuàng)新活動的“計算機科學”項目已開展兩個

周期，自主開發(fā)了人工智能項目平臺(黑白棋)人機對弈機機對弈1、省常中分?！俺Ｖ萃鈬Z學校”等優(yōu)秀初中輸送2、區(qū)縣推優(yōu)3、依托常州市電教館組織培訓五-八年級學生基礎班初級班（每年9月-12月，入門至循環(huán)初步）中級班（每年2月-6月，循環(huán)深入至數(shù)組）高級班（每年7月，字符串、子程序、遞歸）常訓班基本算法、基本數(shù)據(jù)結構高級算法、高級數(shù)據(jù)結構3、依托常州市電教館組織培訓五-八年級學生年度初級班中級班高級班常訓班2011800人400人350人300人2012500人300人250人250人電教館培訓新生家長會為獲得江蘇省“信息與未來”比賽的優(yōu)勝者頒獎我校曹文老師在新生家長會上作報告工作室第一批成員合影工作室研討常態(tài)化，促進教師迅速成長聽評課研討同題異構課研討工作室對外交流：接待來賓工作室對外交流：回訪紹興積極開展課題研究赴上海參加全國信息學奧賽指導教師培訓作者題目期刊名稱年份期頁曹文約瑟夫問題的高效解法中小學電腦報NOI?？?007719-20曹文程序設計入門教學經(jīng)驗談中小學電腦報NOI?？?00793曹文歸納類比在方陣中的應用中小學電腦報NOI?？?0071018-19曹文集合中小學電腦報NOI?？?00819-10曹文構造法淺談中小學電腦報NOI?？?00828-11曹文如何設計測試數(shù)據(jù)中小學電腦報NOI專刊200838-9曹文從“一筆畫問題”開始──淺談歐拉路問題中小學電腦報NOI?？?00849-11曹文最小表示法及其應用中小學電腦報NOI?？?00856-9曹文騎士巡游問題新探中小學電腦報NOI專刊2008610-12曹文樹狀數(shù)組簡介中小學電腦報NOI?？?008916-19曹文C語言與位運算中小學電腦報NOI?？?008107-8曹文信息學競賽中的團隊建設中小學電腦報NOI?？?00923-4曹文結構化程序設計基礎中小學電腦報NOI專刊2009615-17曹文燈走進中華名校系列叢書仁師篇20095作者題目期刊名稱吳濤讓軟件設計不再神秘——信息的編程加工市公開課吳濤“蛇形矩陣”《中小學電腦報NOI導刊》總第22期吳濤數(shù)組下標的妙用《中小學電腦報NOI導刊》總第37期吳濤勾股數(shù)組求解的優(yōu)化《中小學電腦報NOI導刊》總第43期吳濤學生的信息素養(yǎng)培養(yǎng)文學教育吳濤引導學生在自主探究中不斷成長現(xiàn)代閱讀……姓名榮譽時間曹文江蘇省信息技術科普教育工作先進工作者2009年曹文常州市名教師工作室領銜人2009年曹文NOI十大杰出指導教師2009年曹文江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第二批中青年科學技術帶頭人2009年曹文常州市特級教師后備人才2009年曹文全國先進工作者2010年……時間安排培訓策略學生出路時間安排-校級6-7月新生零起點培訓，1個月過語言關8月曹文信息學奧林匹克學校夏令營金組、銀組、銅組，上午訓練，下午講課營員來自：本校、市、省、全國9-10月周日初、復賽訓練（訓練、初賽模塊）10-11月周六、日復賽訓練（同曹夏令營）11-次年6月周日省隊沖刺（預備班、沖刺班）平時若學習負擔輕：選1~2個晚上講組合數(shù)學時間安排-省級、國家級江蘇省級JSOI冬令營(NOI冬令營之后)JSOI夏令營(NOI比賽之前)國家級APIO培訓NOI冬令營JSOI培訓安排：小營沖刺省隊（省選模式）A層次（提高）B層次（普及）培訓策略團隊協(xié)作，師兄帶師弟機會均等，公平公正解放教師，鍛煉學生組織協(xié)調(diào)，征集題目往屆學生國內(nèi)交流國外翻譯不用陳題，與時俱進以人為本，寬松環(huán)境爭取免修，彈性作業(yè)鼓勵發(fā)展，意外驚喜照顧特殊，以情動人身正垂范，不令則行學生出路競賽保送政策調(diào)整之后，學生何去何從？NOI保送（國家集訓隊）自主招生1、積極建立與高校的聯(lián)系：交大班、復旦班、南大班……2、推薦學生參加各大高校組織的計算機培訓、比賽、冬令營、夏令營，爭取拿到高考一本線錄取的最優(yōu)待遇3、鼓勵學生同時參加數(shù)學競賽，努力得到兩個一等獎，或可參與清華大學B計劃……10-11月NOIP初賽、復賽11-12月華東區(qū)ACM比賽1-2月省選第一輪3-5月CTSC、APIO、省選第二、三輪5-6月華中、華北區(qū)ACM比賽7-8月NOI、IOI另外：CEOI、TopCoder、……獲校團體成績十一連冠圖：我校OI師生在NOIP復賽舉辦地（南京航空航天大學）年份NOIP一等獎實際保送人數(shù)200062001532002122200382200414720051632006183年份NOIP一等獎實際保送人數(shù)2007201020081392009211220101562011131420122818201312自2000年至今，共獲金牌10枚、銀牌21枚、銅牌26枚，共計57枚，最佳女選手

3枚。2012年，和江蘇隊成員一起首次獲得NOI省團體第一名自2007年第一屆APIO始至2012年，我校選手共斬獲國際金牌3枚，國內(nèi)金牌7枚，國內(nèi)銀牌15枚，國內(nèi)銅牌16枚。共獲金、銀、銅各一枚曹文老師和我校IOI2001銅牌選手李源同學曹文老師和我校IOI2010銀牌選手吳翼同學我校IOI2011金牌選手蔣中天同學自2008年派隊參加ACM大學生程序設計大賽以來，連續(xù)五年榮獲金

獎。圖：2012年11月ACM杭州賽區(qū)獲金獎美國當?shù)貢r間2009年6月4日，我校金斌同學參加Topcoder

Open

（簡稱TCO）

Algorithm（算法）冠軍爭奪戰(zhàn)，一舉奪得世界冠軍。這是繼他當年一月奪得

Topcoder

High

School（簡稱TCHS，即高中生比賽）世界冠軍后，一年內(nèi)取得

的第二個Topcoder系列賽冠軍。據(jù)了解，金斌是參加最終決賽的唯一中學生選手，同時也成為“算法世界杯”最年輕的世

界冠軍。本校網(wǎng)站電視、報紙承辦2010年江蘇省信息與未來小學生夏令營承辦2008年至2012年NOIP初賽（常州）承辦NOIP2010江蘇賽區(qū)復賽承辦多次JSO