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文檔簡(jiǎn)介

20談禮貌五年級(jí)下冊(cè)第五單元第二課時(shí)

得出結(jié)論提出觀點(diǎn)

舉例論證說(shuō)理文結(jié)構(gòu)

精讀故事一：仔細(xì)讀第2自然段，思考：1、用

“?????”畫(huà)出牛皋和岳飛問(wèn)路的句子，多讀幾遍，想一想為什么結(jié)果不一樣？2、作者用哪句話(huà)說(shuō)明了道理？用“~~~~”畫(huà)出來(lái)。聯(lián)系故事內(nèi)容來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話(huà)的理解。

《說(shuō)岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問(wèn)路。他在馬上吼道：“呔(dāi)，老頭兒！爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪去？”老人不但沒(méi)給他指路，反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。

呔(dāi)，老頭兒！爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪去？牛皋問(wèn)路

過(guò)了一會(huì)兒，岳飛也來(lái)到這里。他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請(qǐng)問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。

請(qǐng)問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的？他往哪條路上去了？

岳飛問(wèn)路

禮到人心暖

,無(wú)禮討人嫌。自學(xué)3、4自然段：請(qǐng)把描寫(xiě)人物禮貌待人的詞句圈畫(huà)下來(lái)，品讀體會(huì)這樣寫(xiě)的好處，并在旁邊寫(xiě)上批注。最后和同桌交流一下。回顧事例，感知寫(xiě)法

提示：

1.注意要像作者一樣，抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言的好處。

2.別忘了在故事后面加上一個(gè)你從這個(gè)事例中悟出的道理哦！

在我們生活中有禮貌待人好處的事例嗎？選擇一個(gè)先說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。小練筆：

學(xué)會(huì)禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。我的作業(yè)超市1.善寫(xiě)作的你——繼

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