師德培訓材料

陶行知師德思想陶行知先生早就提出過嚴格要求：“個人一舉、一動、一言、一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步”。陶行知先生不但以自己一生的教育實踐，樹立起高尚師德的典范，而且關(guān)于師德系列思想頗有研究。陶行知的師德思想主要有如下幾個方面：①教師對事業(yè)要有忠心。陶行知深信“教育是立國之本”，深信“教育是國家萬年根本大計”深信“教育是有可為的”，是永久有益于世的“的事。他從理性高度認識到教育對國家和民族的重要意義，從而熱愛與忠誠于人民教育事業(yè)并為教育事業(yè)奮斗終身。陶行知高尚的師德首先體現(xiàn)在他對人民教育事業(yè)的一片忠心之上，體現(xiàn)在他對人民教育事業(yè)”捧著一顆心來，不帶半根草去“的無私奉獻精神上。②教師對學生要有愛心。陶行知提倡“愛滿天下”。他是對學生充滿愛心的典范。這特別體現(xiàn)在育才教育時期。1941年育才學校經(jīng)濟已到山窮水盡，難以維持的地步，有人勸他停辦育才，他卻下定決心要堅持到底。說：“除非我自己、我的朋友，整個中華民族都沒有飯吃了，那時也只有大家餓死，而沒有自動停辦?！痹谧罾щy時期他所想的不僅僅是使育才能生存下去，而且要為育才謀求發(fā)展。甚至連每個學生要有一套出客衣這樣的事也在他的籌劃之中。陶行知對學生的愛更主要表現(xiàn)在全面關(guān)心學生，以使學生健康成長，成為國家民族的棟梁之才。③教師對工作要有雄心。陶行知本人在工作上始終雄心勃勃。他在給吳樹琴的信中說過：“我現(xiàn)在覺得我是一只獅子，在人們睡著了的時候，巍然雄視一切?！彼娜拷逃顒?，都在不斷創(chuàng)造，不斷開辟，都在“創(chuàng)造值得自己崇拜的創(chuàng)造理論和創(chuàng)造技術(shù)。”“教育為最可為之事”。這就是陶行知先生對我們的重要啟示。④教師對學習要有恒心。陶行知先生一生好學，關(guān)于教師要加強學習有一系列論述。他曾指出：“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦”?！拔┢鋵W而不厭，才能誨人不倦。如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感到疲倦是很困難的”。他認為，要想學生學好，必須先生學好。惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生，等等。總之，陶行知的師德思想對我們今天的高校師德建設(shè)具有重大深遠的意義。婦教師走師德星培訓恩講座剩材料宇強化點師德慚意識袖樹立驢職業(yè)艱精神將蒙陶行脹知老蝴先生趨曾經(jīng)析說過弄：為斤師者福要怕“件愛滿儀天下凝”鞠，要諷“與捧著結(jié)一顆妙心來赤，不袋帶半裕根草攔去底”禾。學樸高為嘴師，桿身正襯為范擠。教跌師只冰有德麻才兼程備，詳才能面贏得澡學生捎的尊戚重，規(guī)家長汪的信瓦任，讓同事傾的認狂可和螞肯定釋。學畢生們炕才更要樂意灘親近蘇你，沾愛戴驅(qū)你，魄接受當你的糖教育裕。象囑殷雪燙梅老兄師的健孜孜連不倦回、愛閣生如掠子；離象鄭摔琦老動師為脅農(nóng)村海教育疊事業(yè)雄無私銅奉獻姜的感粉人教瞧育，妨他們來都是乏具有惠良好巴師德填的好悟教師桌，他頂們對想學生侄的愛悉是一舉種不塌記回衰報的思、無卸私的友愛，稍是一理種嚴乎慈相鍬濟的狡愛，迷這種鈴愛是奸神圣秀的。式這種俗愛是險以教肝師教捷育學浩生的授感情渴為基虹礎(chǔ)，型學生曲一旦皮體會終到這磁種感呆情，揮就會陽“全親其施師擔”拳，從援而泊‘礦信其激道弄’層，也懇正是至在這敏個過罰程中豪，教旬育實汪現(xiàn)了挨其根窩本的喜功能以。因宣此，郵強化墓師德俗意識油必須鼠是放焰在教夕育工飛作的磨首位斑，那打么什嚴么是丸師德覺呢？供所謂突師德梯，狹刺義的抵說就苦是教殼師的滔職業(yè)竊道德茅。包簽括教拉師的膨精神場面貌帶、思漠想素川質(zhì)、饒工作降態(tài)度交、教玉學水蘿平。拌岔今年雪，市奔教育鋸局根鏈據(jù)當示前教蘋育改釣革與政發(fā)展臣的實闖際，爐要求切在全帥市中穿小學胳教師逼中開畢展教辮師職歲業(yè)道云德培鴿訓，甚顯得握十分在及時拍、非差常重隸要。坡這次廚培訓胖的主雞要任略務(wù)和盟活動毯目標旬是：脈解決浙“貿(mào)八不線”兵，實時現(xiàn)階“龍四好涂、三刮高、駛一滿喉意銹”懲。以寒樹立劉“槳勤政臣、敬婦業(yè)、且愛生愚、廉搏潔活”揀的教科師形栗象，鉛建設(shè)效“級法治憤、服攪務(wù)、面責任錯、優(yōu)肯質(zhì)巷”爹的行坦業(yè)新躬風為這主要塊任務(wù)賠，活擁動目頌標是被重點疲解決飛“夕八不精”妹問題甜（即吐思想響不夠述進步黃、不閣顧全鎮(zhèn)大局況、管曾理責火任和恢工作殃任務(wù)士落實底不到冶位、水師表可形象御不好奧、業(yè)逮務(wù)素希質(zhì)不腿強、蔥教育租教學恰質(zhì)量堤不高劑、服筑務(wù)質(zhì)筐量不帆好、誦紀律芝不嚴軋明）站，實晌現(xiàn)刑“鵝四好洋、三輔高、爺一滿壽意新”壇的目炒標（醬即政綢治思捉想好您、師撓德修思養(yǎng)好殖、業(yè)蠶務(wù)素邪質(zhì)好夕、組甘織紀武律好皂、管究理水暗平高忽、服營務(wù)質(zhì)后量高旬、教仍育教柄學水細平高勞、讓哲群眾矛滿意船）。供赴下面禮就如搶何提顯高教艦師的罪師德麗素質(zhì)尼談幾床點意貧見，香供大六家學諒習時招參考錄。陳窩一、餡振奮胸教師嗓職業(yè)樓精神削賓首要象原因副:振藥奮教滲師職艱業(yè)精員神的將首要欄原因儀社會黎給予態(tài)我們征的約掃束。襯金中國澡的歷泰朝歷賄代政眠府和銜社會微公眾濁也都遍對教屬師的愛師德蕉風范脂予以填苛求產(chǎn)，似幸乎教糖師就樓該是罷圣賢廳，容衣不得柿有過犧有失找，教榜師這桑一行艘當是克置于號最嚴慌厲的碰社會等監(jiān)視質(zhì)和社鄙會苛艇求之奪下！磁一個裹人是嘗不可獸能獨臣立于溪一定落的社往會士疤壤和刃民族跳傳統(tǒng)薦心理蹈背景較之外傍的，證因此澆，我距們不完得不觀接受幼，沒炭必要恒煩惱可、埋耐怨，叉必須駐接受健這種塊約束因，這遵種約敘束，陸其實殺主要顆在于遺師德伍上的列約束痕。澆敬什么槽是職眾業(yè)精吧神呢沾？職蝴業(yè)精時神是劃指與悔人們雅的職考業(yè)活吳動緊定密聯(lián)僵系具鞠有自爐身職洗業(yè)特濱征的負精神怖。一廳個人薄一旦潤從事蹦特定校的職棕業(yè)，稀就直親接承北擔著拐一定登的職艱業(yè)責物任，刷并同策他所露從事毒的職簽業(yè)利梯益緊維密地帥聯(lián)系脆在一烘起?？v他對業(yè)一定時職業(yè)臥的整屋體利爆益的夫認識州，促姑進其里對于遵具體瞎社會逐義務(wù)槽的自鉗覺責列任。汁這種售自覺拖責任提可以勁逐步市形成防職業(yè)峽道德彈，并怨進而糕升華限為職偶業(yè)精取神。氧送那么曉教師極應該辣有怎征樣的際職業(yè)駛作風絕呢？貢“此教育至工作領(lǐng)者的參全部俗工作汗是為握人師身表授”或，青“薦教師砍必須喂具有擺高尚喪的道額德品佛質(zhì)和提崇高培的精經(jīng)神境堪界咳”輔。總放書記驗在第顆三次狂全國惱教育曲工作般會議待上的損講話推中指嘗出：芳“魂要說訓素質(zhì)哈，思蔬想政你治素拆質(zhì)是沖最重愁要的導素質(zhì)川。不纖斷增音強學須生和啞群眾美的愛貌國主精義、達集體源主義租、社稈會主壺義思濃想，壁是素奪質(zhì)教水育的核靈魂蒸。教把師是獅學生柱增長調(diào)知識擁和進咐步的策教師科，他設(shè)的一瞇言一釋行都茅會對征學生填產(chǎn)生床影響熄，一宴定要尺在思純想政場治上巾，道緣德品尸質(zhì)上瓦，學虎識學晴風上逗，全讀面以哨身作能則，浮自覺叼率先浸垂范嬌，這旋樣才冒能真撒正為酬人師恭表篩”眠。戒絨按照閱孔子栽在《肅論語榴》里厲說的憐，柳“螞學而冷時習寶之灘”隊則是休首要似的任壺務(wù)。豪而如謙今，古我們煉提倡屬終身晝學習管的理房念，使實則籮就是見順應澆不斷否發(fā)展賽、永罵不停愿歇的議演變友過程莫，教結(jié)師作錫為新素生代尤的引觀領(lǐng)者鋪，有可傳道支、授齡業(yè)、團解惑滲的重鄙責，銀如果沾死抱籃著一作層不攜改的郊老知舉識，否怎么劃能成級為不薦斷給螺予一撕勺迎“拋水爛”劍的一豈桶水駱呢？澇恐怕膏時日鑒不久捉便水姨枯桶諷干了襲。時輕常聽甘到有史老師勒在抱西怨二碰期課咐改變睡得不紋好，慣誠然超有知拼識結(jié)逢構(gòu)體響系的頸不合箱理存草在，在但不春可避隱免的夠，也談?chuàng)诫s暖著不舌愿再笛學習土的私門心。必一張混文憑藝打天伏下的混時代啄已經(jīng)鋼過去罪了，尿面對好新課唇程內(nèi)松容中簽，諸淡多反陪映社慧會經(jīng)乎濟文教化，抖科技朱新進換展等頸時代繡性較煎強的館新內(nèi)層容，濾教師忙要通轟過各刮種渠悶道不這斷學戰(zhàn)習，寄及時討更新祝自己秀的知屢識結(jié)茫構(gòu)。冤不僅惠如此巴，我疫們還效要頃“樓學而鹿不厭悄，誨榜人不衛(wèi)倦?yún)恰狈?，保耀持一削種謙塔虛、走嚴謹牢、實棄事求大是、階鍥而貨不舍條的治漫學態(tài)懲度，富更必漫要的媽是，倍要淺“礎(chǔ)吾日稼三省析吾身鞏”孝做一艦個反賣思性蹄的實額踐者亦。要鹿知道修“飲變是歪永恒汪的不守變擴”均，只誼有這偵樣才獄能時成刻面搶對挑妄戰(zhàn)，挽留有催適度泥的發(fā)鄭展空重間。倡齡怎樣劑培養(yǎng)塌職業(yè)互作風桐呢？伙我們畝首先藝要加辨強教誤師之相間的概合作焦。在驗傳統(tǒng)搞的教賽學活汁動中耐，教王師常銀常覺“交單兵翅作戰(zhàn)炭”宵，新錯課程孟提倡歉培養(yǎng)圈學生彈的綜鎮(zhèn)合能鵲力，危而綜顛合能劫力的殲培養(yǎng)列要靠吹教師近集體廚智慧減的發(fā)演揮。成因此村，教下師必板須改接變彼前此之加間的罵孤立完與封愧閉現(xiàn)積象，省學會套與他冊人合席作，翼包括忘與同登類學槽科教勺師的德合作母、與蔥不同咸學科媽教師很的合紀作。額要很錄好地京堅持阿每周戀一的關(guān)集體有備課言，同劫年級昨、同凳學科猜的教貨師聚趟在一預起研暗討研率究教押材、偵研究貴教法組。因季其次南，加氏強教塵師與待學生章的合價作。仙教師筑是學刑生學摘習的孟合作胡者、鞠引導亦者和融參與淋者，急教學概過程育是師予生交敢往、勝共同厚發(fā)展式的互貞動過薯程。常不僅云是忠恐實地扯執(zhí)行儉課程喚計劃虹的過濤程，革而且躲是師兇生共胞同開寒發(fā)課度程、叮豐富敢課程殃的過賢程?？吩谛聽空n程抵中，之我們涌應更籌多地椒思考劑學生體如何途“王學塞”漆，以守學生廣的求挽學需理求為雜主線振，教校師和余學生寶面對需知識驅(qū)共同諷探討膠、平脆等對診話。低教師悔與學探生合惹作，治對學鄭生而驅(qū)言，丟意味說著心爸態(tài)的異開放同、個蛙性的搭張揚習、創(chuàng)盲造性囑的解競放。瘋對教通師而鏈言，立意味冰著上堤課是洗與學嗓生一謀起分譯享。精鏡第三惡，加虎強教寧師與坦家長遮的合岡作。那學校彈教育壘與家部庭教猶育密灣不可烈分，覺新課滲程改攝革牽杠涉到弱千家董萬戶勇，有薯必要柏讓家寄長們誼也了箱解課防程改亂革的說理念悅和思括路。哀教師句要積離極地腹與家點長合浪作，谷在和確家長域的談輸話中序向家死長們朽做好顯新課修程改樓革的橫宣傳辣工作絞，讓艦更多醬的家互長來沫了解換新課碗程的勻科學乞理念版、認禮識新稱課程群改革昨的重新大意控義，矛關(guān)注喜新課聾程改客革的映持續(xù)紛發(fā)展胃。應掃該講瞇，現(xiàn)闖代科百學技慨術(shù)的胖發(fā)展續(xù)，都斤是人古們合筑作探任索的元結(jié)果姥，樂臣于合皺作、碑善于喪合作奏，也騾是人毅文精混神的境重要肺組成方部分憐。贊“脊三人更行，室必有瘦我?guī)熐傺捎谩焙?，能劉者為元師，扇是一免個廣蔑泛的陸道理顫，每贈個人幼都有豐優(yōu)點三，能囑互相愈補足鑒，才抱能共些同進紙步，皺這何驅(qū)嘗不振是件慈樂事流。驗談以上咳講的跳振奮芳教師徹職業(yè)禁精神諸的首雨要原疊因社允會給吉予我嗽們的殺約束胡。下姓面講章第二培個原敢因：頑其次聞，從否深層晶次剖初析，技教師投的師窮德要丙求特煙別高臘，也錫不是杠社會印、政準府和掠本人笛強加新的，谷而是瞞教師饒職業(yè)遙性質(zhì)灘和教輪師勞陣動特階點決饑定的朗，也閃就是眼“柔經(jīng)師板”高與秤“搏人師鹽”嶺的高肢度統(tǒng)欣一。早總書問記在敬考察寇中國盞人民蘿大學漢時提何出教坊師既樣要做肚“延經(jīng)師霞”石,又頂要當乖“詳人師叢”蚊。教問育家陷徐特昆立也單曾指丙出，脾教師折既要餃做霜“看經(jīng)師抹”殼，又影要做跳“錫人師刺”系。那錦么什縱么是躁“槽經(jīng)師爬”睛和柄“撲人師各”炸呢？期他說魂：倦“閃經(jīng)師傘是教晴學問抽的，你就是何說除賤了教柱學以賓外，玉學生艷的品剖質(zhì)，哪學生協(xié)的作繡風，浩學生挑的生基活，繩學生鍬的習凳慣他削是不礎(chǔ)管的傻。人嗽師則挑是這遮些東窗西他獻都管麻。我舅們的棒教學乒是要覽采取倍人師瓣和經(jīng)跳師二鬧者合珠一的部。如役果只投傳授賢點知濱識，籌忽視愚培養(yǎng)腔方向鋪，這譯樣的貌教育嫁是失宗敗的勇。乞”白由此船可見后，把誼教書售與育就人有濱機地慘統(tǒng)一繼起來尸，是膝符合革教育將規(guī)律驅(qū)的。佩智所以哥說，結(jié)教師共的職稅業(yè)精枝神正翼是教不師可違持續(xù)鞠發(fā)展罵的根醒本動傘因，器是一梨所學亮校不低斷進殘步的洪力量谷源泉彈，是抵教育徑事業(yè)尼興旺閘發(fā)達粱的精微神保拾證。毯我們餓每個縫人都怨需要謊具備舍職業(yè)蛋精神竭。屯棒下面扶講第森二個抗問題任，聯(lián)油系學也校實奇際，稻講講勝教師恰應具判備的杠職業(yè)盆精神伍。教杠師應虹該具典備哪御些職疫業(yè)精扭神呢裹？條仙二、姥教師茫應具植備的弦職業(yè)蠟精神板命1、饒愛國輝主義陡精神腸券教師嘴所承懸擔的虎重任員是培信養(yǎng)和僅造就禍熱愛帽社會捉主義犧祖國弓，能鑒夠獻必身祖廣國社技會主田義現(xiàn)針代化餐建設(shè)摟的人視才的嗽事業(yè)得。偉弊大的毒教育墻家陶津行知正說教首師的驗好壞搜“召簡直哭可影紡響到競國家憑的存泳亡和渴世運顏之治瞧亂斧”底。因慣此，盤教師醉必須沾以高備度的瓶愛國遠主義載精神村去熏縮陶、巧教育壇、培檔養(yǎng)學反生產(chǎn)軟生愛對國主江義之攻情，鐘樹立孟報國肉之志姻，付社諸報耕國之錄行，伴偉大窯導師抖列寧棒說：責“階愛國長主義擦就是士千百顏年來可鞏固午起來徒的對共自己藝祖國選的一捧種深極厚感功情。絹”藝愛國換主義府精神桌是中論華民歲族的向優(yōu)良支傳統(tǒng)知和崇盲高的悠思想暑境界燥，是牙我們瘡民族剝性格輔的精吩神支牽柱，丸是教淋師職兩業(yè)道優(yōu)德的撓最高趣體現(xiàn)雞。訓勉我國候著名租科學收家童瘡第周待在3尿0年堪代曾佳在比漿利時薪首都林布魯汁塞爾遣學習宏研究畏胚胎戰(zhàn)學，疑當時卻中國恨國家氣地位呢很低匆，其證它國脫家的所每個斬學生大都不往把童北第周勒這個經(jīng)中國億學生好放在海眼里續(xù)。童鑒第周淚和一坑個學般習經(jīng)右濟學嬸的俄倉國青扇年皮覺諾住拖在一之個房蘇間里訓。一墳天他六做實曬驗回月來，醫(yī)皮諾純搖晃仿著腦命袋譏咳笑他罷說：粘“權(quán)哈哈版，我姜一看話到你尿，就狠想在流你的幼國家必，東刻亞病梯夫帝……炮哈哈島……惹東亞轟病夫養(yǎng)……蝦”葛童第直周聽吉了，虹壓不迫住滿塞腔怒段火，糠像頭趟怒吼諸的雄揀師，騎走到任皮諾匪面前膊，大驚聲地濾斥責編他：寫“埋不許當你侮揀辱我海的祖夸國。略”“峽你聽掃著，退從今配天起瓣，你滾代表拿你的鍬國家憲，我鳳代表活我的牲國家尤，我殼和你狼一起鞭去學拴胚胎糞學，紗比比財看咱傅們誰稠先取循得學術(shù)位。刑”岔皮諾繼張口嘴結(jié)舌甚，一王句話羨都答碎不出租來。食童第鴨周憋洋著一鋼般勁紹，在惹日記醒中寫捏下他恥的諾父言：脅“三應該輸拿出眾東西煉來，申為我井們的血民族吃爭光姿！梁”壩后來叼他成宵為第見一流元的科援學家照，新防中國俊成立哥后，撓他拋派棄了岸國外陰的優(yōu)慘越生鏟活，亡沖破鉛阻力膨，毅羨然回干到祖互國，額把自咱己的訓全部塵才智仇都貢姥獻給旬祖國飄和人鈴民。窗鏡2、碧奉獻稱精神蒼。辮族奉獻膏精神愛，也蔥就是棄我們緒平時擠常說岔的服確務(wù)精坊神，雄犧牲灣精神仔和全珠心全幻意為援人民午服務(wù)刻精神芳，是腸教師鼓正確剛的人娃生觀凡、價痕值觀回的集折中反何映。蒼教師頭的奉越獻精介神體授現(xiàn)在正，熱悉愛自剪己的臨職業(yè)壤，堅忙守自槳己的適崗位井，不乘為金紙錢所疑動，肆不被趴權(quán)勢域所屈剃，甘獻為人謙梯，晨把自積己的懸全部憶知識磚無怨娛無悔匆地傳期授給臨學生店。千漫萬不完要把刻教書測育人停和商控人出栽售商噸品必逐須獲戀得利錘潤等匯同。皺粗3、熔愛崗撈敬業(yè)井精神優(yōu)會愛崗缺敬業(yè)別精神喘的內(nèi)忘涵和拌外延茅十分姥豐富納，它乎凝聚范著教砍師的睛多種本精神壟，業(yè)“魂愛崗滋”制就要茫有務(wù)百實精佩神，立“速敬業(yè)搖”蹈就要叮有奉乳獻精壓神。進作為巴教師傻必須柔“窄知責攔任，漁明責薄任，遲負責今任死”洲集中仿精力棟，專山心致柳志地娛做好承教育狗工作玩，要雜對學之生傾壺注全針部心疑血，循甚至種對個果人利聲益做蘭出重擇大犧砌牲，督用自敏己的搭先進市思想輩和高邪度責訴任感磚，教家育影員響和感感染怕學生俯，既受要做瞞到學零而不柄厭，等誨人囑不倦責，又扁要做告到教緞書育蹄人，延言傳球身教桶。樹囑立在確忠誠法黨的坊教育舟事業(yè)欄，血蛋汗?jié)泊殴嗵夷咐類蹟r崗敬砌業(yè)精龜神。什銷4、瘡開拓圖創(chuàng)新使精神寧勞教師塘勞動救的復占雜性滅，和紗教育遞教學翠的艱煉巨性猾，不需僅要揉求教眉師追住求新易知，耳不斷辜進取址，而堆且還烏要有形創(chuàng)新從精神叉，開葡拓精競神和使革新焦精神曉，即登開拓南創(chuàng)新血精神粱，這霜種精顯神體薪現(xiàn)在逐教師嗓教育斗的全品過程窯中，草教師怖的言孩行即橋為求責真知土，說似真話匪，付浮真行完，育拼真人判，站近在科權(quán)學與恥教育媽事業(yè)革的前熱列，西引導嬌學生幻去探市索未國知領(lǐng)申域及注其規(guī)豆律，惹善于第實踐糞和追廣求真房理，芹走前促人未撤走過產(chǎn)的路惑。解郵決前戰(zhàn)人未味解決握的問鼻題。錯敢于輔沖破級影響洋教育損和科軌技發(fā)綿展的講觀念喘的束圓縛、社不滿棄足于磨當個虛“貍教書奸匠遺”方，要剝“散有魄瓜力講挪科學國，敢復開拓懶、勤鵲實踐炕、把腿教育博的奧寸妙、訂新理睬一個性個地派發(fā)現(xiàn)斑出來毫”嬌（陶罩）教磚師的障職業(yè)姥是傳剩播真床理，乖培育截真人扶的職暢業(yè)，虎教師右自身怒必須吹具有養(yǎng)執(zhí)著蒼地追忙求真研理，瓶誠摯紹地熱頸愛真定理，見勇敢從地捍抹衛(wèi)真干理，葉不懈蹄地傳進播真適理的析精神為。要瞇象陶禍行知欠他說壺的那漠樣艘“嬌創(chuàng)造乎出值雄得自亂己崇放拜的韻創(chuàng)造革理論違和創(chuàng)插造技史術(shù)。匹”申創(chuàng)造殿出值督得自儲己驕型傲的縱事業(yè)膀。趙鞭5、動廉潔巖自律劣精神你猶教師陽必須吊堅持船清正青廉潔賽，贈“磁教育評者先舉受教灰育維”鑰的原肚則做爽到嚴會格自譽律，葉不做緊違背晶黨和伙國家異利益豪的事甘，不峽利用創(chuàng)職務(wù)慚之便選謀取閃私利蘿，堅炊決按標教育晴政策段辦事步，真穴正做洲到一打言、蔥一行徑、一豪舉、闖一動姿都不健愧為縮人師帽，努智力擔還起教吹書育旋人，夫為人但師表貪之大怪任。隆廉潔怨自律忌精神掀就是雁要用“拖以人疊為鏡蘭”箏，華“申見賢珠思齊診”“胖見不蕉賢內(nèi)群省算”或。這激樣才壇能明嗽確自累己的更努力宿方向條，才役能有本決心刻矯正約、缺逃點和珠失誤洲，才咐能不賞愧為慚人師憶。雅董總之絡(luò)，為笑人師優(yōu)表，慨無私濫奉獻慰就是緣教師伯愛國拴主義緩精神棒的體寨現(xiàn)言灑傳身捉教，塊教書諒育人色是教溪師的蜘天職庸，是裳教師續(xù)愛國搬主義短精神獎的偉問大旗廟幟，想正是坦由于比有了千教師慰的愛泄國主刮義精價神，聾才使棋得愛灰國主叉義代抱代相著傳，跨不斷揀發(fā)揚疾大，卸使中隆華民高族成蘋為偉搞大的貌民族俯。鬧瞞第三瞞個問盈題，森聯(lián)系堵學校時實際蕩，談端談提警高師缺德修逗養(yǎng)師告德風忌范憤栗三、昨師德奶修養(yǎng)稻師德絲風范預冶1、陜一個丸忠誠丑：忠速誠黨伍的教興育事耍業(yè)吵脈對于核教師屋，教盆書育倒人是觀職業(yè)花，更鳥是事恩業(yè)，景是一俘項崇塘高的圣事業(yè)慣。用輔江總白書記四的話趁，隱“橡國運曠興衰勾，系侄于教是育蔥”久。陶稍行知明說穿“巨捧著班一顆創(chuàng)心來脈，不澡帶半陡根草于去句”皮，講拉的就賽是一顛種忠畢誠事兇業(yè)的蜂奉獻棋精神捕。教數(shù)育家努韋力舅說教撲師要主有票“歸四顆脊心克”―以―根事業(yè)料心、倍責任騾心、劣自尊如心、來上進煙心。殖簡2、竿兩個炸服從閣：服本從大在局、疊服從芝領(lǐng)導峽薯教育延是一天個系恢統(tǒng)，明在這裂個系然統(tǒng)里捏，大世局與層小局兼，全既局與所個人塘，總柳有許雹多不袖一致臥的地妥方。頂作為設(shè)系統(tǒng)滿中的模一員腐，服賓從大濫局，驗接受岡組織滾調(diào)遣各是應旺有的鞋品質(zhì)席。否消則，做既影登響了間大局倒工作抓，又丸損害鴿了自仿身形即象。顯具體寒到一腔所學愈校，屠服從遙大局混就是舟服從伐領(lǐng)導必的正豎確領(lǐng)死導?；粋€川學校妖是一乒個集哲體，喘一個晝集體庸必須乖服從摟一個鋼首領(lǐng)侄。一肝般說秩來，斬領(lǐng)導透是站渣在全俘局考依慮問紫題的茂，工哥作又鍬十分來辛苦傍，雖星然工品作中格總會座難免穿存在亞疏漏玻、差勺錯、蠟失誤蘋、不陽盡人煌意的繭地方做，管肥理藝亭術(shù)也科良莠鼠不齊凈，但目主觀部上大敗多力醫(yī)求盡星心、命科學患、公沃正。扁因此品，作允為下豐屬，馳有向纖領(lǐng)導鉛提出窮意見安建議扒和要蘆求的禿權(quán)利雜，更匪有服衛(wèi)從領(lǐng)漿導，瑞令行脾禁止躁，顧穿全大廚局，顆維護猶集體狗利益鈴。不再給領(lǐng)拴導添妹麻煩趨的應剝盡義消務(wù)和碑道德跑職責即！實與際上廳這也柔是一閉名教王師應韻有的蹲道德須理智駁。閘怠3、障三個仰熱愛贏：熱歸愛學擺校、裙熱愛鐮班級鏈、熱伏愛學溫生盒邪這是索忠誠投教育潑事業(yè)爹的重犯要體須現(xiàn)，鄉(xiāng)是做練好本濤職工樸作的攏先決鴨條件舞。古島今中屋外對省此論伙述頗掀多。胸而論玉述的院最多親也最賊一致不的是版兩塊篇內(nèi)容戶，一愿是沒暑有愛妹就沒膛有教跡育，比二是泥師愛燕是師妄德之溜本。拒國家跟頒布勸的中烘小學轎師德糕規(guī)范宜，幾砍乎二糕分之捷一內(nèi)好容就香是在度講這魄三熱倚愛。猶我記敢得托既爾斯柔泰說卷過這奉樣一寒段話器：蠶“誰如果五一個狼教師扁僅僅棒熱愛惡事業(yè)鉆，那星么他僅只能辮是一白個好張教師濱。如奧果一半個教且?guī)焹H乞僅像畫父母找一樣漂愛學躬生，速那么懲他將隊比那獨種雖尿然讀秩過許飛多書掙，但把卻不遙愛事陳業(yè)、交也不躺愛學皆生的副教師以好。承如果黑一個尋教師倡把熱脾愛事叮業(yè)和杰熱愛螺學生機結(jié)合埋起來和，他盞就是下一個爹完美買的教早師。舌”剃教師灰熱愛斜學生菊，必慰然強校烈地欺體現(xiàn)芹在感靈情上掃。教招師對且學生練的感冒情如宅何，剝直接由關(guān)系衰到教客育的明效果他。教朱師如盒果經(jīng)客常接慣觸學咽生，簡善于周理解曠學生漸，做軟學生折的知受心人犧，便掛會使燙學生物產(chǎn)生光親切辦感和轉(zhuǎn)信任眉感，圈師生籃心理鏈上的錦關(guān)系蓋在很氧大程柳度上婚影響等著學情生的鏡情緒詳。情首緒感替染和潛情感賞體驗他對學游生的匹感知瘦、記坡憶、漏理解系、思膀維、違想象儲等認片識活遮動和增思想咳活動曾，都敵有著德重要愁的作攤用。托教師度的愛準如果速達到獅了像懲有些符名師燈說的豐那樣療“限一旦羽離開澇學生佳，離賊開班攝級，器離開展學校驢，就珍產(chǎn)生振無聊鳥、空拘虛和庭失落披感寺”床的程畏度，籍那么堤，愛利之深絮，愛獵之切宜矣！或工作放起來縮就有程使不輔完的足勁。綠有的脈老師僑說，針我也象想去同熱愛價它們技，可承就是嘩愛不晃起來碰。是筐的，透有時卵候是歪有這榨種無獲奈，放這種壞困惑撲。校品園內(nèi)夢、班夜級里測、學遷生身輪上經(jīng)等常會桂出現(xiàn)巨一些莖不盡撿人意恰甚至地令人烏煩惱裙、氣繪惱、堅惱火務(wù)的事脖，但范為了奮建立踏感情菊，做血好工雁作，才我們且必須蘆挖掘蜻其可艱愛之況處。腫人有步時候供很怪筋，當腎你不精想去科愛的痛時候暖，滿科眼都盈是不金順眼名不順款心，浸一旦筋去愛營的時俊候，貪滿眼頃碧草藍青青惠花艷荒紅，封可愛社之處公多多蘋。那犬么，壁如何殼去挖忍掘呢劃？教澤育改勝革家臥魏書導生有寨辦法漁，關(guān)妻鍵在慧于心速理的蝴自我怨調(diào)適棚。特棵別值崗得指粗出的段是教牌師愛霞學生改，能洲得到雙學生裕的尊惑重臉――春這叫紡愛的繪回報襲。教錫師以田愛育惑愛，腫學生療在被事愛中戀學會慕愛，伶于是哄出現(xiàn)喂愛滿爆教室仁、愛擠滿校字園、瓶愛滿饒?zhí)煜律档臅烍@輪效塘應。婆這是擾一種司多么揭有意缺義的核良性咽循環(huán)今！怪屆不得蚊有人冤干脆獸說，粒沒有腫愛的忽人，董請你喚離開廳校園陵，你染不配記做老鋼師！略臺灣僚著名逮教育嘉家高執(zhí)震東穿的忠像信學違校，取老師漢們的為座右改銘是嘆：愛猶自己蒙的孩魚子是性人，飄愛別跪人的淹孩子單是神額。濾幟4、聯(lián)四個溉關(guān)系她：家細務(wù)與峽工作梳的關(guān)貍系、練份內(nèi)勿工作設(shè)與份細外工桃作的化關(guān)系樹、吃剩虧與玻便宜鐵的關(guān)償系、當提出捆意見船與尊信重人涉格的密關(guān)系添亭當今宇教師繩家庭讀大多廉雙職丑工，臣又很虜少有渾老人陳在家脹料理漂，家貢務(wù)與拆工作兇的矛頸盾時僅會發(fā)景生，槳但能會否妥黎善處界理這耐對矛嘴盾，校與其跡說是拖個工項作問庫題，素不如浴說是掀個師腫德問價題。賀許多呀教師爹工作送很出弦色，舒難道楚他們塌就沒烈有家陵務(wù)要咐做，盒難道箏他們院的家窮務(wù)成涂了大腥問題速？關(guān)糖鍵在挨于崇塞高的石師德貫、強周烈的講責任揀心。罩因為蹦人的巡彈性臣和潛籃力是深很大容的，比在公照與私枕的關(guān)憐系上瘦，一肢定要透有個淘正確酬定位費。燒旗育人屆工作序群體構(gòu)性與李個體該性是絹合一汽的。規(guī)在完率成本昌職性狗個體暖性工輕作的鐵同時告，要初積極燒主動支地參當與全口校性響集體琴性工維作，編真正袋做到娘分工遷明確敲責任各到人扮，又弱分工慰不分客家，某互幫補互助檔。當露然，清強調(diào)景合作閑統(tǒng)一贏，并韻不否妄定個坐性張督揚和奏個體柿積極建性的樂發(fā)揮干，這遺是群釀體性代工作設(shè)的前念提基悠礎(chǔ)；樓但要槍真正贊張揚扮個性稻發(fā)揮系個體壞工作需積極徐性，你其實納也絕籮對離友不開叔充滿訴凝聚某力的撕工作楊群體如。因碰而，哈教師途必須湯辯證夢地把解握份圣內(nèi)與進份外肺的界軌定，診尋找村集體填工作僑與本抱職工腐作的訴融合軍點。貞腦市場噸經(jīng)濟刪的今嘗天，秋人們胸的利愈益驅(qū)蜻動心緩理愈莊來愈也強烈騾了，牽這本莖無可耐非議潤。但狐由于甜教育廢工作孕的特燙殊性弦，任繼何學毛校都園無法童完全想做到蠟計件丟計時姥付酬捏，吃保虧便熟宜的編事肯咬定存征在，套時常罷發(fā)生炮。如蜂果形碼成斤賄斤計滴較的刺習慣醉和風休氣，砍那么麥，這饒個學君校一奮定會否流言束蜚語木是非鞭多，邊散散艙懶懶感閑人北多，元而且胞，總極感到煉自己硬吃虧庭的老慰師經(jīng)閃常處鮮在一室種心雕態(tài)不瞞平心盜情不橡佳的餓狀態(tài)至之中煩，這恰種人陳必然塞影響拍了工魂作，佳又損偉傷了堆身心棗。所仙以，戰(zhàn)我建扔議，落我們扎做老明師的祝真的事需要嘩有一狠點超哪脫的我東西界，要瓶有點攤阿q思精神現(xiàn)，吃恥虧就誼是占燃便宜探。只抬有這晨樣，瓜才能搜處理軌得了懶得與治失關(guān)誠系，須才能豐尋找敏到心棵理的役平衡偽點，蠻人生晉的平噸衡點動。隨紙學校鳥是知駕識分彎子聚浸集之只地，侍民主兵意識刮、平罪等意往識與臂參政姥能力延、議長事能孤力相稱對較提強，街有看危法要駝?wù)f，售有意蘇見要嗎提，邁這是改好事出，但怠不加境注意嘆，不免分場亂合，牛不當?shù)胺绞絿W，那直同事析之間兵、上繡下級嗎之間賓的意醒見批杯評，餃會有蘭意無牙意地羨傷害贏對方盟，導狡致好曉心辦乏壞事宵。這計里實彎際上賞也存駛在一款個修擱養(yǎng)問茅題。杏所以瓦，批杠評、睜指責享必須罵注意開場合乳、注嶼意分摔寸，熄以尊扯重人箏格為品前提蒼，以聰有利蝕工作容為宗蔽旨。摘當然席，也奇不能唇當早“輩好好袍”竟先生隊。旅靜5、其五個卸自覺恨：自秘覺學判習、霉自覺腥守紀逆、自跟覺清規(guī)廉、黨自覺怨共事期、自淺覺創(chuàng)飛新榴劣亞圣可孟子賺曰：襯“束人不筋學不嘉如物雨”棗。經(jīng)禿常學楊習可仔以明閥確是剩非，廟擺正加關(guān)系綿，提筍高素休質(zhì)，拖增強伐后勁攜。做替老師跳的更顯要學王習，智古人伏云：液教育覽者當們先受搭教育屈。要功學習駐的東謎西很田多，憐每天虜看看伶電視加報紙少，瀏鉆覽網(wǎng)雕絡(luò)信好息，麗經(jīng)常勁訂閱尤二、則三份斷教育惠雜志蠻，每瓦年研怨讀一繳兩本熱專著蠻等等口，十港分必速要。北有一扎位全貨國十蕉佳教更師說貫得好抬，老尊師不割一定誘什么鼓都要退精，挺但什講么都濕要學光一點駛，知原識面鋸要寬妖，要鉛不斷簽更新闖，這老不僅誕有利攔于教媽書育宿人本煌領(lǐng)的刪提高陸，也熄有利僵于增噴強自茶身師撐德的莊人文仁底蘊起。特只別在突當今榴，信慕息時林代，榆知識紀的生網(wǎng)命周楊期縮返短，錦不更編新知再識就凳會被量淘汰乳；知總識經(jīng)薯濟又娃呼喚糟素質(zhì)鏈教育庭，只睛有高深素質(zhì)謊的老錦師才袋有可謀能帶斃出高承素質(zhì)務(wù)的學支生。冶教師銜要提蠻高素主質(zhì)，鐮必須憐從自丟覺學難習抓泡起，西否則偷，長艦此以瓶往，犬走進汗課堂浮必然做誤人忽子弟跪。這分樣的紅教師頂，何良德之撇有！贏肝沒有只規(guī)矩金，無捏以成調(diào)方圓局。學抱校是播人流跟集中訂的地叨方，嬸是播登種文恢明的側(cè)地方視，沒壩有法縮紀是倚不堪流設(shè)想煙的。記在倡奴導依謀法治末教、鐘依法密治校半的今絡(luò)天，旁尤其俗需要柔老師慌們自退覺遵施紀守恒法，倦依法鹿辦事嶺。上浸班紀前律、兵辦公雕秩序傳、會冒議要齡求、論教學澡規(guī)程嚼、考沈評制汪度等棄等是朽學校旗最顯恢性也紫是最健為剛土性的勁法紀切。無蹤法無魂紀何約以言搖工作擾，自繪由散膠漫老什師不疤可能供出色距完成皇艱巨劫的教液學任夏務(wù)。宇況且溜，用廊捷克彈教育供家夸疤美紐崇斯的題話來塔說，儉教師圈的任式務(wù)是背用自配己的幣榜樣璃來誘抬導學醫(yī)生。辱一個單漠無幼法紀擠的老罩師是腹無論杜如何助帶不圈出法菠紀嚴飄明的訂學生棚，警“郵不正炎其身芝，何渴以正澆人苗”冠？當躬然，咐絕大額多數(shù)澇教職盜工從汁內(nèi)心輝深處盟講，寇也都扯是不勢愿生綢活、沙工作投在一翻個松顫松散表散的盜集體余之中付的。撐秀學校臂權(quán)不武大，撐錢不尤多，尸清正轟廉潔玩易做簡到。揉但我對們生奴活在跨市場槍經(jīng)濟冬的汪豐洋大沉海中沙，教愿師也齊不是烏不食員人間住煙火荒，物喪利私乞欲也夕存在釣。因醉而，當特別縱是有螞采購菜的行捆政、仰后勤公同志盈和常家與家割長接尤觸的例班主秒任，傍要占茫點小葡便宜秘的機搭會還拾是有嘗的，舊要多盛加注避意啊伙。師觀德規(guī)疤范第誕七條毛就是睛廉潔鉆從教零。兩斤袖清您風，鋤一身睜傲氣芬，是新千百脖年來剖教師棋的一趕貫形外象。州液中華講民族誼既有狡傳統(tǒng)嘆道德列中歉“染和為切貴頌”染的思粗想，袍反映暈在師影德規(guī)枕范中臨第五嫁條：泳團結(jié)貫協(xié)作趴；但模又有章封建擺社會絡(luò)傳承克下來忠的堡“盾文人們相輕感”越的陋察習。櫻所以損，我粒們千蓮萬要愿提防暴。一資所學疼校，寨一個鄙年級叛組，松一個換辦公遭室，興就是錘一個葡家庭春，產(chǎn)另生了罰隔閡譯，大達家都抽不愉敲快。聽和氣組、和仇睦、董和諧逝應當昨成為殿我們朱追求睡的人規(guī)際氛橋圍之雄目標惰！具幼體化福一點警，就糧要做毫到三秧個不豆：不誰自以頭為是鐮，不狂小瞧死人，飾不背磨后閑躁言碎習語，疲用魏估書生洋的話嶺說，耽多琢救磨事猾，少聰琢磨洲人。侍要知娃道，訊只有尋在一政個團捕結(jié)協(xié)安作、拌真誠迎相待蛋的教織師集寧體中地，才架會有弱群星掀燦爛獨。謊糟我們漢每一責個老因師，塑都要澡從為放民族齊復興冒作貢努獻這如一師廉德高沖度出攔發(fā)，鳴自覺惱不斷場地創(chuàng)旬新。逼“縣教學譯有法德，教語無定錢法并”忍。特汽別是懶要通鈔過我喬們?nèi)藶E人在攪做的法學科參教育允，幫氣助學辟生感毫受新可的學卡習理愧念，文探求彩新的膨?qū)W習裁方法腥，萌示發(fā)新地的學控習情菌趣，帥發(fā)現(xiàn)宋新的爺學習襖問題米，構(gòu)風建新劣的學抖習模錯式，潛獲得引新的勵學習杜能力好等，燦從而薄幫助棚學生步積淀帶起一公種敢桿于創(chuàng)紅新求砌新的踏思維殖品質(zhì)響，為之其今掘后從善事創(chuàng)未造性飯勞動奇奠定墳堅實悠的基昌礎(chǔ)。嗽兔6、廟六個邁意識謊騎１）駝師表似為范晚――彈―愧師表睜意識級。停覺教師抱職業(yè)溫行為郵的示開范性切引導炕性特矛點，滿要求牲我們技必須廚躬行警實踐歇，為懇人師轟表。洗被尊吉為萬塑世師堅表的遇孔子舒早就翁說過皇，其我身正陜，不撤令而宣行；籍其身萍不正賠，雖弦令不銅從。睬陶行少知把池師表誕第一鐘原則浸解釋林為，買要學棋生做兔的事匯，教穿師要蹄躬行挎共做宋，要內(nèi)學生瀉裝學阻的知桐識，雞教師掩要躬殊行共都學，狡要學財生裝康遵守驗的規(guī)知則，錢教師滿要躬沉行共較守。義賣２）重德育潑為首敵――蔥－育矮人意潮識?？傞w教師親職業(yè)減的一籮個重押要職叮能是研教會通學生朋怎樣娛做人背。真嚷正教菌會了寫學生家學會辜做人虎，對爺于學愛生成汗長來熊說，窯教師皆是積徐了大低恩大牢德！創(chuàng)只教懼書不殼育人仇，不屬是一量個好昆老師季。對頭此，儲我們沫老師寧有三歇個問賣題必芳須時李刻清濫醒：段一是殿學校梨一切遭工作拖都要梯注重慚德育耐性，識該滲仍透時蒜就滲漠透,頌否則或，學列生少屯德，尋老師屈“萌缺德靜”泛；二創(chuàng)是教側(cè)學生崇學會缺做人妹，不明可能剃是空堡調(diào)說殃教和剝機械斤灌輸遍，必金須結(jié)鋒合教騎學內(nèi)良容與貼教學較情形撓，恰壓如其其分地已開展眾德育功；三辨是教灑師千壯萬別端忘了嗽以身刺立教門，以狂身示東范，辛如為陳人處祥世、山教學爐態(tài)度蔑、人死際交鑼往等暑等，驢這也拒是在舞教學蜂生學伐會做獎人呀厲，只霉是潛濟移默毒化罷篇了，鞠但此捕時無星聲勝化有聲偶！荒航３）帆容人趟為懷迷――屆―草胸襟男意識泉。格鞏教育疾面對蒜的是雷許許陣多多賄不成澡熟、鐮不懂曾事、絨個性曲差異蠶大的瓶學生擦。老偽師切徹莫產(chǎn)蛙生偏封愛或趣偏見少、特或別對剃那些競不尊據(jù)師、葉常搗喬亂、曠搞破階壞的出差生甘，既諷不可是視而對不見絨，又近不可棟大開鋪殺機捧。瞪繼眼發(fā)扶怒、抬譏諷拋挖苦扇、體從罰權(quán)鵝壓、夠甚至菜逼其銷退學浩等，仗其實蹤是老棗師無念能又戲無德吐的表肥現(xiàn)，印從心宰理學誦角度跨講，牌還是紛少數(shù)拒老師倆心胸峰不寬踢的反初映。松總覺暫得學堡生拆味了自隨己的辜臺，若與自豆己過炭不去釀，自望己又肯教育脆不了屯有失雙面子胖，于勢是采班用種景種有姐違師潑德修煎養(yǎng)的計下策島。世任界上毒，最柿寬廣宣的是泰心胸睜，最株狹窄棵的也任是心易胸。盤做老碌師的華，心性胸要閣寬，邁要想等到學秩生是仆教育拴對象和，自臘己的霜工作枝就是易想方跨設(shè)法榜改造申他們脅，千糾萬不海能與以學生悄摳氣凝，更提不能序?qū)嵤┬铓埍┝诱呔?。越叛調(diào)皮帖搗蛋必的學各生，透引導釣得好詢，也貧許今堅后更料發(fā)達池。陶襖行知擊先生踏有一梨首小釘詩催膜人深悠思和徑啟迪授：怪“勞你這撐糊涂腿先生枝！你顛的教仗鞭下溝有瓦誤特，浴你的傘冷眼招里有昂牛頓球，你嚷的譏伍笑中徒有安寄迪生瞇，你移別忙幣著把快他們同趕跑區(qū)”辛。烘洋４）繪教學南為主衡――躲―嶼課堂誓意識另。蛇搏做教民師就長要走燦進課群堂，碑到教霜學的續(xù)最前打沿去鄉(xiāng)拼搏小，去奶創(chuàng)造或教育蹈輝煌潮。多蛋上課湊，上嘩好課澆，上泉骨干豎課，姐上攻但堅課擱，上挖挑戰(zhàn)潑性的由課。艷這是悔師德貿(mào)崇高殼的重士要體社現(xiàn)之炮一，上分課覺的時趴候，改挑三膠揀四鑄，怨塘多怨株少，別肯定潮不是槽一個克好老妻師。場好象臉詩人凈郭小牢川有珍這樣恐的詩嗽句：還戰(zhàn)士墓應該澇死在獎戰(zhàn)場樣上，洲演員展應該裕死在態(tài)舞臺拔上。辮那么踩，教雨師應接該死奴在講梯臺上傳。本云人有遭個體記會，刷校長蛇可以泛不當嘉，但沉上課少老師撤一定謀要好淚好當大，所糞以，壞現(xiàn)在囑校長疾不干攻了，式我仍醫(yī)可進皺課堂攔教書退，且聚還教這得不災錯，恨無慚罪愧于連高級身教師補，學罪科帶匠頭人炒的名托頭。端幣５）仿質(zhì)量著為上蔥――批―撿質(zhì)量途意識牲劃如果僵說，謠一個胞國家凝，發(fā)灣展經(jīng)雅濟是軟最大跨的政奮治，喊那么暴，一技所學光校，椅最大嚇的政智治就瞎是提冠高教聞育教嚼學質(zhì)徒量（慢當然乏，不司僅僅胖指考醋試成比績）旨。為驗此，買其中準的每破一位朽老師母都應怖千方速百計癢狠抓績教育摟質(zhì)量倦。首外先要歇充分狀認識回教育評質(zhì)量鐮是學惜校的貪生命蛇線，默是衡絲量老坑師社冰會價倡值和每個人貨價值織的重呈要尺粘碼。鉛其次治，要挖勇于懼和善射于鉆撤研業(yè)吩務(wù)，級提高觸工作全成效鼓。敢棚抓猛龍抓教堪育質(zhì)聾量，借決不鑼單純表是個雖工作虜業(yè)務(wù)串問題給，更拾是一俯個師姓德責饞任問橋題，窗是師直德的久最集莫中體擋現(xiàn)！瘡古代滑教育惱家告拍誡說移：逮“殊道之膠未聞兼，業(yè)呈之未駁精，童有惑其不能爐解，縮則非銷師也習。醋”谷我們踢不得照不敬續(xù)佩烏哲克蘭因教育癢家蘇華霍姆逃林斯攻基，耽四十煤年如拼一日歡，刻爆苦鉆羊研，字勇于習實踐捎，平悠凡的載鄉(xiāng)村嶼教育角崗位味上干皮出了脾不平唱凡的慶業(yè)績森。哪晶５）虜自省染為本詞――慕―桃自省格意識統(tǒng)匠提高攏師德巡修養(yǎng)晃，要由靠領(lǐng)膚導的恢教育而引導栽和同肌事的泥幫助析，但潔根本浩上，勤靠自烤己的賞學習興和修援煉。誰自省坦自悟漠，自子修自繳養(yǎng)，批是提繁高師疑德修揀養(yǎng)的旁根本喂手段飛。俗具話說狡得好誦，師換傅領(lǐng)莊進門緣，修嚇道在感自身守。因拿此，防古人湖早就治要求琴我岔“價吾日較三省越吾身呼”滔。當框然，暴師德繼修養(yǎng)出，也崖有個復環(huán)境認影響淘問題聰。近哲朱者似赤，茄近墨鄭者黑株。因多此，賊作為萄學校吵，要艙營造千師德營建設(shè)插的好臉氛圍轟。營練造過特程中獄，有片三股墨特別熔群體敘要發(fā)哪揮作籃用，歡一是蚊學校炸領(lǐng)導母班子堅的帶腔頭示喉范作鵲用：愉二是準共產(chǎn)榴黨員嘴的先胳鋒模挺范作賺用；鑄三是嚴有經(jīng)冬驗的主教師嗚的傳松幫帶汁作用米。拴坐最后刑，要調(diào)問麥“礙應該做怎樣漲對待蹦教師祖這種擾職業(yè)籍呢？寸”吵我的淺回答潛是六莫個字釘：槳“揉愛業(yè)臟，敬應業(yè)，昂樂業(yè)辮。瀉”饅愛業(yè)械，即息熱愛朵這個信神圣謎的崗琴位。戚敬業(yè)葛，即租全力群以赴扁從事蔥這個脈事關(guān)杏人的隔成長凳與完爭善的也事業(yè)蠟。樂坦業(yè)，歡即從虎教育絹過程房中感囑受到罪幸福瘦和歡府樂。落我把戶這六旬個字朗作為挪自勉符并送冬給大艷家作晃為共會勉?；鸾處煏缏殬I(yè)查道德擴建設(shè)眾培訓副十講工凱一、俗中小熱學教奸師為我什么緊要參左加繼奉續(xù)教意育和悅師職瘦業(yè)道碧德建免設(shè)培悟訓？抵參加坡繼續(xù)免教育搜是中驕小學作教師肌的權(quán)波利和抵義務(wù)條。乘教師僅要樹摟立終吸身學搏習的占理念地，拓百寬知顫識視教野，孔更新捕知識示結(jié)構(gòu)合，不說斷提普高專因業(yè)素猛養(yǎng)和鞋教育蔽教學倚水平嚼?！肚蹏业┲虚L趁期教突育改臨革和飄發(fā)展坐規(guī)劃瓶綱要碼》指匆出：毀加強況師德丘師風館建設(shè)唇，把齒師德盤表現(xiàn)老作為過教師耐考核占的重翁要內(nèi)游容、仙聘任雹和獎粒懲的斜重要痛依據(jù)殿,實餃施師胞德表運現(xiàn)一孩票否盛決制揉。并二、績我買國教蹦師職旬業(yè)道壩德的隔基本旦原則鬧是什敢么？絨我國恒教師夏職業(yè)廁道德肢的基關(guān)本原妨則是倒教書基育人備原則就、樂而教勤遞業(yè)原悄則、牛人格攏示范址原則愿。碧三沙、中蔑小學悶教師際職業(yè)圍道德章規(guī)范塑主要散內(nèi)容岔是什催么？自（一格）、灶愛國夢守法抱。熱窮愛祖陶國，痛熱愛鑰人民歌，擁絮護中康國共側(cè)產(chǎn)黨康領(lǐng)導丙，擁界護社元會主淚義。矩全面現(xiàn)貫徹終國家漿教育徐方針俊，自菠覺遵赤守教巷育法睜律法疾規(guī)，置依法騾履行陜教師氧職責貿(mào)權(quán)利侄。不上得有隊違背菌黨和幕國家亡方針慧政策蒙的言塞行。哲（二兼）、手愛崗肢敬業(yè)豎。忠升誠于搶人民魔教育觸事業(yè)乓，志巨存高剩遠，狐勤懇支敬業(yè)恥，甘暗為人夾梯，疼樂于瘦奉獻惡。對課工作荒高度施負責脂，認姐真?zhèn)溧徴n上弟課，椅認真抖批改撲作業(yè)攝，認室真輔外導學女生。港不得裙敷衍畝塞責分。鄉(xiāng)（三脹）、霞關(guān)愛泥學生危。關(guān)變心愛饒護全巖體學尊生，敢尊重炊學生觀人格窄，平跟等公暗正對夏待學仇生。跌對學呀生嚴泰慈相扭濟，名做學夢生良獅師益溝友。途保護銷學生近安全炒，關(guān)縫心學叛生健浙康，堂維護不學生睡權(quán)益插。不反諷刺育、挖孝苦、逢歧視末學生貿(mào)，不勁體罰錦或變剃相體爬罰學上生。秒（四瞎）、耗教書塌育人鵲。遵氏循教別育規(guī)舌律，雞實施養(yǎng)素質(zhì)跟教育榮。循澤循善驚誘，什誨人業(yè)不倦堤，因男材施俗教。販培養(yǎng)蹲學生糧良好蕩品行易，激詢發(fā)學肢生創(chuàng)儉新精沉神，在促進湯學生鄉(xiāng)全面白發(fā)展彼。不提以分斧數(shù)作衰為評界價學慧生的股唯一將標準薪。瓶（五機）、傅為人鞭師表魯。堅輛守高沫尚情章操，毅知榮爬明恥婦，嚴樓于律脅己，田以身簽作則炒。衣修著得掌體，素語言逆規(guī)范巷，舉午止文膨明。罪關(guān)心竿集體址，團穩(wěn)結(jié)協(xié)國作，腦尊重較同事育，尊色重家邁長。己作風賄正派木，廉牲潔奉洞公。文自覺寇抵制山有償之家教石，不票利用栽職務(wù)受之便民謀取冶私利訊。宜（六狗）、緞終身刊學習待。崇周尚科塊學精櫻神，新樹立愛終身王學習贈理念系，拓途寬知差識視邁野，禾更新岡知識體結(jié)構(gòu)污。潛思心鉆耕研業(yè)內(nèi)務(wù)，偷勇于基探索傻創(chuàng)新塑，不昌斷提寄高專蒸業(yè)素鳴養(yǎng)和偽教育繡教學袋水平止.獨四、鏡教師適職業(yè)彩道德在修養(yǎng)室的途列徑和胳方法傻有哪鵝些？脫(一踢）教班師職餅業(yè)道舞德修危養(yǎng)的饅基本悅途徑般第一乳，努盆力學厭習教喂師道顏德理麻論，劣樹立堂人民赴教師沾道德扣的理贏論支人格假。學梳習教呢師道砍德理層論，而主意景是個巾人自誤學和煤教育脆部門君組織諒的教吊師道畜德學齡習。丑第二熔，參赤加社禿會實木踐，沃做到確知行簽統(tǒng)一套。參擦加社殊會實蘋踐，哲在實炕踐中骨進行州教師牧道德勺修養(yǎng)肚，是幕教師杯修養(yǎng)誘的根臘本辦累法。午（二棒）教否師職塵業(yè)道角德修拘養(yǎng)的澡基本決方法游第一掀，加屆強理期論學園習。境1.惹學較習馬敢克思尾主義傘理論架，提苦高理制論修眼養(yǎng)，撐提高卻自身竟覺悟趟水準遣。學舌習政卸治，毀學科適知識揭，教梯育學注、心捆理學耽理論啄等。嶼要不紅斷用能學習薄來充科實自師己，加以適局應新死形勢偵教育及的需快要。捏2.撒注鍛重內(nèi)儀省慎服獨，答通過銳自己便不斷晶的反避省，槽回顧登和總止結(jié)工扛作中剖的得亞失，玻"擇后其善東者而閘從之妹，其百不善夸者而妻改之景"。疑不計萬個人誦得失愛和憂戒患，悅以坦貫蕩、鞏無私動的心妨境干戒好自耗己的最教育汁教學題工作傻。連第二費，勇棒于實率踐磨便練，溝增強暫情感秧體驗裝。癢第三草，虛精心學拖習他凡人，網(wǎng)相互差砥礪室提高歐，學掌習先振進教蓄師的肥優(yōu)秀賽道德遣品質(zhì)燦。學廚習先鴨進教絡(luò)師的字優(yōu)秀錄品質(zhì)啦，主宮要有安兩個粘途徑西：一治是多通讀教哪育界迎名人叨的傳汗記和蠶模范玻教師易的先漆進事嗓跡；鋼二是罰學習旁身邊欄的模注范教追師。鉆第四只，確租立可妨行目述標，粗堅持肺不懈爬努力鋼。岔五、蹈教師晶享有副哪些呼權(quán)利化？剛(1翠)貌進行窮教育債教學啦活動氏，開宜展教隊育教顧學改盛革和愁實驗電;姥(2既)印從事遠科學傍研究辜、學塘術(shù)交徹流，磨參加某專業(yè)蓬的學壯術(shù)團稍體，辣在學顛術(shù)活們動中告充分誕發(fā)表吉意見伸;咸(3幟)瀉指導揮學生博的學陵習和持發(fā)展規(guī)，評忽定學刺生的候品行場和學術(shù)業(yè)成釘績;往(陣4)淚按催時獲谷取工結(jié)資報晴酬，筆享受吼國家藝規(guī)定群的福柱利待六遇以脾及寒錢暑假它期的臭帶薪鈔休假脾;創(chuàng)(5屠)慮對學領(lǐng)校教物育教主學、向管理量工作信和教彩育行卸政部汁門的孫工作良提出瓦意見黑和建笑議，氣通過澤教職沾工代成表大復會或潤者其爽他形境式，跑參與顫學校守的民塑主管脅理;禽(6選)漿參加耕進修嘴或者巨其他嗚方式岸的培棚訓。傻六、浩聯(lián)系躍實際陳談?wù)劸銓μ?愛迷崗敬糟業(yè)"霸的理找解，租在工促作中拍如何柔做到殺愛崗嫁敬業(yè)設(shè)？此所謂忘愛崗定就是請熱愛欺自己專的工主作崗藍位，物熱愛蔬本職見工作擾。愛須崗是累對人沈們工期作態(tài)慎度的糖一種買普遍逼要求董。所姻謂敬胳業(yè)是倒用一蹈種嚴估肅的芝態(tài)度調(diào)對待秋自己柿的工飯作，法勤勤易懇懇愛，兢撕兢業(yè)甩業(yè)，共忠于變職守拔，盡旬職盡機責。惜愛崗昂敬業(yè)紀是一草種普故遍的潮奉獻李精神鄰，它銷要求口員工備在自緊己的造工作研崗位叨上盡質(zhì)職盡突責，尺盡心叢盡力孫，遵克守職鉆業(yè)道腳德。遷只有鑰愛崗袖敬業(yè)啞的人翠，才怠會在晉自己墻的工版作崗喂位上廢勤勤步懇懇涼，一千絲不價茍，介精益虜求精抱，才滿有可立能為污企業(yè)練為社痰會勤專做奉立獻。非帽唇要做喊到教績師的牙愛崗厘，就包是熱杏愛教券育事揪業(yè)，受具體最體現(xiàn)罩在熱味愛工香作和翻熱愛關(guān)學生橡上。扭熱愛膜工作鮮，意竄味著悅尊重躍和珍念惜自狂己的明選擇莊，表長現(xiàn)著艘對教樂育界蔬事業(yè)蒙全身色心投吃入和捐不悔哨追求蠶的信暈念、潤態(tài)度廚和決滔心；左教師池的敬孟業(yè)它杜體現(xiàn)胖在教睛師備死課、歲上課斤、批欠改作短業(yè)、婆輔導送學生橫這些自平凡育、瑣坡碎的留教學絲工作催的基存本環(huán)啞節(jié)中蝴，這短些平不淡乃周至枯芹燥的臟工作劣構(gòu)成蒼了教虧師教切學生難活的枯主要悲內(nèi)容脾，也必成為圈評量謹一個昨教師未是否負愛崗封敬業(yè)為的重隱要參催考依泰據(jù)。憑我們纖看一漁個教最師是恩否敬掘業(yè)不砌是聽昌他的榆豪言及壯語測和煽凳情表怕白，頃而是觀要看拘他對咱具體頭教育匪教學衰工作儀的態(tài)拉度。乖也正嚇是在老這些兩平凡鋤、瑣齒碎的看工作槍中才懂真正棗體現(xiàn)燕了教賭師的逝責任湖意識殃和敬唯業(yè)精它神，鴨正所紋謂"誤細微矛之處農(nóng)見精財神"渴。狹教師宇的愛欣崗敬金業(yè)也屯體現(xiàn)呈在是位否敷創(chuàng)衍塞吳責的袍工作撤態(tài)度部上。竄。對洞工作鋸高度穴負責籍，認販真?zhèn)涑鹫n、莫認真手輔導去學生墻是教徒師愛堅崗敬新業(yè)的占具體鋤體現(xiàn)絞，而拉忠于蠶職守打，不補敷衍紫塞責甲則是鉛教師爸愛崗煙敬業(yè)細應有鵲的態(tài)慰度，桿愛崗逆敬業(yè)第是一隔個人醫(yī)民教餃師必靠須具司備的且職業(yè)震精神藍的底舅線。艘另外孤，作睬為一衡個愛椅崗敬蓬業(yè)的鴿教師粉應該墳主動遞地發(fā)恭展自配己。和一是石要善抗于學姜習，太不斷壘地豐假富自圍己。墓要向槐前人灣學習客、向備同時號代的濫人學母習，涉特別櫻要向誘同事彩學習凍；要酒學習正他人傲的理魚論；諷要不欄斷積鎖累，志及時耀梳理候，將鍵各種阿知識將內(nèi)化翁為自牢己的循思想斗觀點凡。死七、彈聯(lián)系公實際頸，談圾談加祖強教忽師職匙業(yè)道單德建隊設(shè)的箭意義磚與具市體內(nèi)豬容？過(1煌)教注師職懇業(yè)道憐德，即簡稱仁師德飾，是上指教猛師在慈教育團教學探活動冶中應翻當遵較循的賴道德似準則溪和行央為規(guī)邀范。坊(2柏)加紙強教舊師職剪業(yè)道收德的妙建設(shè)猾，它渣的意山義是藍：有病利于丘提高累教師足的素些質(zhì)；縱有利府于強抬化教擊師的現(xiàn)事業(yè)怕心和挖責任薪感；糞有利千于凈筐化教錘育行期業(yè)風深氣，胖推動厚社會哭主義奧精神牽文明脾建設(shè)掩；有亮利于執(zhí)推動糊素質(zhì)斃教育但的實早施。澡(3尸)在籮實際耕工作貍中，襪教師村應不區(qū)斷提吉高自贏己的擱職業(yè)腐道德譽，主放要從城以下備幾方腳面入必手：驗愛崗鑼敬業(yè)吹，樹戶立高喘度的世責任稀感和沖強烈屑的事群業(yè)心附，全燒身心婆地投吳入教宮育實蠻踐中恐；熱頸愛學題生是恢師德菠的核返心，饞教師劑應關(guān)瞧心學富生，玩尊重館、信爆任學容生，取嚴格柴要求耐學生錯；為燃人師齡表，己教師綁應嚴揉格要鑼求自蘭己，垃將做豪人與孔育人孤統(tǒng)一禮起來羨，時四時處讀處為源學生雙做榜插樣；辮樹立論終身贏學習寬的思寄想，役不斷透鉆研熱，不橫斷進聚取。皇①唉對事艘業(yè)無貓私奉敢獻；恐②苦對學壽生，領(lǐng)真誠疼熱愛剃；熊③猛對同排志，籮團結(jié)耽協(xié)作案；暈④房對自皂己嚴瓶格要貸求，希以身啟作則坡。呆八磁、結(jié)儲合實燥際，屈談?wù)労陮ΜF(xiàn)傲代教百育觀望念的其理解興？語樹小立現(xiàn)陵代教言育觀總念是隆教師臨素質(zhì)鐵的核蠅心，慶是教坦師立絕教的稀根本桃，是速教師慧教育同行為疑的先毛導。廚（一塵）、男教育門教育兄是人泡類偉子大的饑事業(yè)撇，教器育的漏最終孩目的雙是育平人。承首先徹，教叫師的射職業(yè)曉道德剝對每尊位教喇師都肚是十白分重葛要的竿，?！捌菬o能貧”店不能杰當好銹教師賽，轎“愧無德堤”忌不能歪當教溪師，特師德烘并重飾才能叼當好搞教師吧，教閃師要劇教好島書，戴成為驚“弓經(jīng)師溝”憑，而含且要偏成為近學生賠成長梅和身凱心健寇康的兇指導舊者，溝成為錫“字人師橫”煉。昆愛就送是教捆育，降沒有茶愛就茄沒有勝教育梁。愛恨是打蘭開學向生感日情大乖門的源鑰匙耍。當陵學生互知道賣你是晨真誠和的熱束愛他戚們時照，他閱們感雙情的促大門拜，智黨慧的大大門訓就會蝕向你帳打開區(qū)。任廁何教午育都依應建況立在勺愛的邀基礎(chǔ)絡(luò)上，沒教師校對學伐生的勢熱愛壯、對欺所教計學科釣的熱倡愛、蕉對科盞學的撥崇尚共，會限激發(fā)岡起學飾生對粱教師瑞的尊珍敬、參對學意習的晶執(zhí)著莖探索聾和對降科學刺的追剩求。氣我們掩的教亞學直爪接面蠶對生闊命，地生命康是認汁得生江理的芳、心堵理的俘、社墓會的卸、物隨質(zhì)的故、精陵神的偽、行孕為的輕、認跟知的爐、價寧值的太、信趟仰的鎖、需幼要的處整合樹體，歸一只獨螞蟻您一條疑腿的基進化腹需要券經(jīng)過惑上萬沫年的籠時間扮，何透況人遵乎！某因此集教學畏中要辱最大劑限度且的挖浴掘?qū)W餓生的拐情感稀潛能無，提拾高效脫率。捆面對炸生命糞，教薯師教冠學要礦有激到情，可要融高氛圍兇之美偉、學們科之秀美、撈探索潑之美生、發(fā)警現(xiàn)之贈美與成教學嘉之中峰，讓邀學生槳感到蒜學習遭不是叔一種咸苦役挪、一灑種負梨擔,勇而是跳一種井需要撕、一柿種享策受、暖一種凈樂趣蘿。呈（尾二）忌、教饒學觀醉要認愧識到盤教學邀活動壁的目徑的是衡教給鐮學生嶺學習昌，而騰不僅冶僅是仁傳授艱知識羨的教卷學畜過程英，應湊該是孩以學半生的吃學習仙為中爪心，銅建立某師生旁合作夏的、稿民主怒的教旨學環(huán)駛知哥識和拋智慧裙是伴粒行的拉，在躬教知遣識的堅同時尋應給袋人以誓智慧嚼，讓怪學生眨感受晌到知吼識形胡成和獅發(fā)展兼的過法程，片知識寬不僅洗是人速類認館識世備界的緒結(jié)論艇，同葵時還搭是人烈類認浴識世繞界智久慧的砌結(jié)晶申。任屢何把既智慧霧排除脂在外括的知科識都龜是盲襖目的輔、片燕面的惹，是碼不可惜能把塔人教銳聰明捆的。絡(luò)能力暖不僅趙僅是鳳動手遲能力職，應完當是迅“別手腦拍”康并用耍。學伴習能秧力是遵最基許本的傅能力非，我飛們應住當讓史學生遠搶占療能力咬的制崇高點渴，在言培養(yǎng)夫能力根的基廣礎(chǔ)上尖學習將知識杠，而塘不是谷僅僅逆讓學戲生強這占知組識的槐制高筐點。陜教學撿中我臥們必煮須把星教師損的復“奮教主”便轉(zhuǎn)向匯學生宿的贏“合學翠”鑄，教珠是為主學服鎖務(wù)的坡，因堆此我童們必旱須由趣“屬教師惱為中救心物”串轉(zhuǎn)向攏以指“繳學生挑為中豎心漢”血，調(diào)驚動學溉生參桌與教粘學，聽教師瓶由獨熟奏者涼變?yōu)楹樽鄰N者?？蛲瑫r啦積極遺創(chuàng)設(shè)蛋智力匹操作遙活動陶，教返師將澤有意潔義的粘接受白性學鈴習和左教師玩指導漸下的燥學生扒探索死性學凳習結(jié)舉合起捏來，暗創(chuàng)設(shè)獸啟發(fā)絕誘導頓的環(huán)臂境，螞提供烈材料甩、工固具和燃線索手，引榮導學乘生觀夕察、加操作殲、思念考，桂通過僚自己鞠的活仇動去辨探索嫌、發(fā)玩展。銅挑（三勒）、艇學生譜觀僵承認樂并尊運重每程一個趣學生伐的發(fā)獄展個初性，填承認浪并尊矛重每敘一個斷學生卷的發(fā)襪展?jié)搱A能，右要發(fā)末展和鞏能發(fā)愚展是慎每一赤個學聰生的罪自我菜天性咽，承精認并抖尊重趣每個龜學生段發(fā)展瘦的差蜻異性箭，學成生水育平不痰齊，譜有差僅異是億自然練合理脈的。瞞勒學生明的成件長過忍程，佩是潛冷能的截顯發(fā)紡、精壇神的捏喚醒叫、內(nèi)咬心的遲敞亮親、獨針特性摸的彰誼顯與錯主體派性的散宏揚患；從濤師生襯共同割活動牌的角房度看坑，是鹿經(jīng)驗痕的共沒享、霧視界磨的融簽合與怠靈魂圓的感段召。段教師毯的教過學過威程是看生命尚與生京命過信行信磨息交離流的埋過程爸。支教不矩能用情一把滴尺子盞來衡追量、逮評判黎學生允，教理育不狹是為仆了消察除差脾異，錄而是占使學診生各痰得其單所，私各有兄發(fā)展時，同部時基劃礎(chǔ)教員育的籮評價銀目的旁是為淋了創(chuàng)田造適邪合學禽生的遷教育價，而芹不是岸選拔顆適合蜜教育毅的學條生。江學習求不僅溉僅是共為了機求知核，更罩是為源了做販事。散多少箏年來攀，我穗們的葵教育掏重視輕了培骨養(yǎng)學妻生比“劃做題射”費的能塞力。證做題種是虛貍擬的巴，做昆事是撕真實份的。雨做題慕很大哥程度艙上是宿一種氧智力鋒活動播，而清做事民不僅鴿僅是貢需要肉投入兔智力縱，還忠需要撫投入催情感植。做夫事需欄要的紐能力皮更全投面，炕做事慢的過謙程是閱對一布個人鑒各個桶方面峰的檢孕驗與亮鍛煉會。教耳師要賢讓學陰生把調(diào)“鴉做題缸”趣當做寬一件蟲事來咐做。燕（四防）、狼人才董觀襪社會麻的發(fā)逃展需補要多妨方面綠的人快才，遺人才朽應該泡是多飄規(guī)格估、多魚種類守型、貨多種渣層次膽的觀謠念。凱競爭諒，從相一定知意義侵上講眨是優(yōu)星秀人今才的遇競爭珠。人鳥才應殊是在脊最短薄的時鍬間內(nèi)臥適應要環(huán)境夜，找旦到自格己與逐社會暈環(huán)境骨的結(jié)子合點感，而恭承認善自己限是強北有力詞的。木按照馳多元洗智能甘理論墳，人寒才只瘦有類塑，而雄無層瞎?，F(xiàn)移代的宗人才忍既有訂優(yōu)點懸，也箱有缺問點，逃且優(yōu)喉秀人隊才不滋一定糧是少弦數(shù)。呼在優(yōu)唇秀人檔才的氏培養(yǎng)貿(mào)上，鐵與其從說注生重層柳次的慮差別喊，不勁如應魚注重援種類完的差皆別，臣通過遺種類埋差別境培養(yǎng)那人才畜，教襖師應京強調(diào)甜每一作個人抓都有勇才，類而且眨都能步成才胸，面范向全斃體，妨絕不咐能否掘定個劈體，癢必須臨從關(guān)常心個帆體開固始，稼只有輔真正博關(guān)心熟個體次，才粘能真瓦正尊飯重他尿們的牽差異蒼，否鄉(xiāng)則談袖不上蔬面向免個體馬。一噸個人舊的發(fā)惜展是辰一步堡一步綁的，促教師北應幫國助學橡生在巨單項信上有法所突鳥破，手從而此有助址于全駁面發(fā)段展。也九、喜如何悶強化暴中小稍學教諸育教婆學常缺規(guī)管狡理提封高教之育教競學質(zhì)焰量淹（一妄）、看如吼何強授化中鵝小學訓教育稿教學撥常規(guī)蓋管理盜咸教育刺教學摟常規(guī)親管理船是一稿個常但談的獄話題尋，特傷別是裁實施燈素質(zhì)練教育咸的今便天，兔教育蝶教學虜常規(guī)展管理功者只硬有與宜時俱大進，督科學搶創(chuàng)新饞，才帝能適羅應教遠育教耽學改嶄革的利需要厭。兆1煌.強亂化管努理理肚念虜如果鉆我們崇的管童理者饑理念擔是落匆后的光、腐癢朽的嗓，那夠樣的國管理蜜會影企響教聚育教防學的從發(fā)展損，遏洪制教俊育教欺學的個發(fā)展頸，導這致教活育教售學很恒難高呈效、慚高速膏發(fā)展塑。管依理者獵要樹磚立剛“宿以人概為本櫻”跡的管滋理思鉗想，瓦使教腸師的芹積極慕性，從才能傾得到兇充分券發(fā)揮霜，人攤性得住到完律善和楊發(fā)展鞋；才盾有廣鳴大教挽師的蔥自主倒性、竹主觀晨能動沖性、丈創(chuàng)造討性最旅大程卷度上結(jié)的釋貢放，責突出燈全體粱教師滋的主內(nèi)人翁商地位悉，激急發(fā)教吉師參攤與創(chuàng)奉造性喪和創(chuàng)菠新精撒神，算充分漆發(fā)揮寸每個鄉(xiāng)教師壓的聰天明才知智，甘增強勿教師鼓的自具我價睬值感奔。只隆有管棍理者轉(zhuǎn)的管援理是忠“蹤人本粘”轟的、截“暑人文役”美的，圖才有薪廣大齡教師駕情感航上的餓最大醒追求犬和工月作上端的執(zhí)雁著；胡才有定教育續(xù)教學亮管理影的最宰新境冊界救——蘭廣大驕教師汁的自桶主管念理；晝才能咬體現(xiàn)撐廣大驢教師停的主攀體地蒸位，領(lǐng)反映查廣大幫教師醬意志恨與愿抵望，館是最同現(xiàn)代眉化的相教育終教學揮管理標。圖2.朽強化待科學鈔管理冊科述學在薪于教懼育教冠學管厭理上涉的求角真和孩務(wù)實行?？瀑v學首弓先應槽建立泛在跟“肅規(guī)范郊”刑上。蹲俗話妥說：滑“殲沒有盛規(guī)矩次，不閱成方僅圓。叢”皂各種喘規(guī)章勤制度脈需要差制定牲與實崇施；橫各種奮崗位佳責任股制需跨要貫凝徹和豆落實羞：三規(guī)級教疑學管穿理要無扎扎筒實實史踐行楚。規(guī)墻范的魔目的粒是統(tǒng)鼻一廣鴨大教鑰師的倉思想推，統(tǒng)賣一廣夾大教詢師的出行為傻。但歌這種雷“匆規(guī)范尤”手并不堪是佳“蓋管、英卡、府壓蓄”蜻，不零是廣抵大教沃師的貪精神聞和行椅為的厚枷鎖馳，而肉應該偷是腳“賄管而險不死炮”貴，頂“兄治而常不亂棵”盜的韌滾性、漢有彈潛性、啊有可武供發(fā)打展的銷空間況?？瞥翆W還之體現(xiàn)臟在教悉育教頃學管咽理的臣“膛系統(tǒng)和性提”今。蜻“偉十年門樹木鐮，百毀年樹盼人潑”令說出謠了教斤育的家長期謀性和箭艱巨扣性。進教育炊的長蠢期性沉決定燙了教網(wǎng)育的栽系統(tǒng)懸性，倡教育均不是嚇“賊立竿防見影飛”兼我們偵要把親握教激育的慨規(guī)律襪，科群學地騾籌劃附教育匯教學每的每伶一個輕環(huán)節(jié)槳，扎獄扎實煤實地胞做好延每一兩項工賺作。畢3杠.強炕化嚴訊格管散理肚把災“麻依法隸治學霸”把，迷“仇依法啄治教怎”污工作而納入崖到強筒化中籮小學撲教育曾教學淚常規(guī)暮管理慨中，荷切實敗規(guī)范興辦學座，一麻切按雷照規(guī)京章制銹度辦寇事，精任務(wù)雷分解竹到人咳，責狂任落犬實到霜位，恭各司渴其職像，各購盡其逢能，已管理經(jīng)中要齡做到開求精頸、求硬實、吊求細掏，堅研決克冒服工精作中執(zhí)的隨座意性衣和盲君目性療；切驢實強私化教催育教唇學常伐規(guī)管丑理水貞平，岸建立進健全廉教師促獎懲稼制度敵，用炸制度妨約束礦人、手激勵趴人，績使教宰育教皆學管蕉理逐燥步走敢上規(guī)擦范化毅、制剩度化業(yè)的軌克道，羅在教欣育教揪學管贏理中監(jiān)求效議益。勻桐一句桌話，三教育納教學勒常規(guī)蠢管理賭，要壟有先尺進的李管理抗理念詢和科庭學的揉管理癢方略錢及嚴脊格規(guī)銳范，喂三者禮缺一雅不可予。一氏流的暢管理良才能或出一撞流的培質(zhì)量弱，質(zhì)叢量是韻學校慎的生縱命線零，管企理是這質(zhì)量患的生嚴命線迫，只潮有樹到立先給進的找管理隊理念貿(mào)，只土有科咽學的巷管理賞質(zhì)量奏，只古有嚴排格的貧管理廳規(guī)范磁，才宿能真跟正提患高教恒育教扒學的糊管理年水平疊。侵（二讓）、綿提高贈教學廈質(zhì)量罵措施笛遷1、累領(lǐng)導至要求繳（1遞）、聰端正鍵教育拌思想見，更宵新教掉育觀腥念，叔樹立享正確誤的人汁才觀礎(chǔ)、課捕程觀會、教時學觀插和質(zhì)則量觀久；跌（2猾）、雪帶頭守學習風，深煎入教袋學第吉一線曾從事給教學換實踐群活動扭，不擊斷加唯強教質(zhì)學研狂究，途以教謝研帶窄動科王研，抽以科忽研促粘學生界成績茶提高暢；糾（3者）、懼有目西的、玻有計值劃地產(chǎn)深入顛到各老類教需學活但動中膊去，說精通隙一門緣學科巨，熟陪悉學柔科教跌學大欲綱、矩課程娃標準聲、課珍時計滴劃等共；權(quán)（4脊）、確有計捉劃、繳有組唯織地襖開展桿教學襪研究余和觀鞠摩課舅活動悠，經(jīng)卷常性沾的開船展聽廉課、親評素課活升動，沒主動卷與教樹師交役換意炸見；盡（5叫）、炎了解庭各類攝學科巡的教涂學進拌度和灶執(zhí)行翼情況肺，根喬據(jù)實述際提柿出相稼應的幫指導灘意見接，確鍋保教著學工充作的閱順利脫進行正；叛（6舞）、冶了解促各學售科課模堂、級課外或作業(yè)裳的數(shù)紙量、抖質(zhì)量角和批釋改講貴評情踢況，百合理造調(diào)控級學生滔課業(yè)搜負擔肯；偽（7鋸）、將了解激并控與制各際學科牢測驗嘩考試障的次遭數(shù)，糞分析甚教學剖目標容達標造程度棚，提框出調(diào)釀控教涌學目陜標和姨要求屬的指勉導意鼻見；昨（8燈）、遞定期訂聽取傭教師居、學談生、件家長考的意馬見，壓及時憂研究甚改進霜教學羅策略理；覺（9礎(chǔ)）、浩根據(jù)究教學覽實際展需要玉，添歇置教域?qū)W設(shè)拿備，澤為教竊師提需供良凝好的弄教學還條件個，使汽教師勉最大盼限度冤地發(fā)絨揮應賓有的牛教學韻水平午；刃（1本0）貪、根哭據(jù)教盞學需賠要，托對教期師工側(cè)作做槳合理凡調(diào)配共，根來據(jù)教塵師工筐作表醬現(xiàn)及這學華生、趴學生腥家長凡反映罷意見坑，對虹教師四實施糊獎勵蠻、應讓聘、曾緩聘魂、轉(zhuǎn)浸聘和油落聘蔥工作咱。胳2立、教菊師要江求譯（1嚴）、北具有剝良好汽的政糠治素鏟質(zhì)，貼熱愛老祖國濁，擁憑護中階國共脾產(chǎn)黨核，忠回誠黨乎的教炭育事育業(yè)，無自覺鞠遵守計黨的貴路線開、方劑針、消政策吳，嚴凈格遵葡守，頸《教夕育法勁》、盡《教雜師法樓》及卡其它法法律瘦、法枯規(guī)，醋樹立肉依法務(wù)治教沾觀念休；嘴（2什）、看發(fā)揚我樂于寒奉獻薪的精險神，權(quán)努力發(fā)培養(yǎng)齒好每描一個鐵學生瞇，面長向全騾體，候突出牢個徐性，夏促進伸學生鉛全面蕉發(fā)展摧；賺（3誼）、伍轉(zhuǎn)變置教學熟觀念藍，遵臨循教醬育規(guī)畢律，怕探索貝教育早、教交學改敞革新拐方法激，新影路子泊，開打拓創(chuàng)條新，躲不斷斯進取懲；笨（4旦）、壽保持泉嚴謹筋的工貪作態(tài)尺度，繁在業(yè)壞務(wù)上劫精益叔求精雀，在峽學識雁上不默斷充鑒實，銹在理嘴論上麗逐步爽提高痕，在蒙經(jīng)驗緊上不匠斷總赴結(jié)；腹（5謀）、逢認真式備課軍、寫潤教案艙、研辦究課角，仔侍細批傍改學只生作間業(yè)，坊根據(jù)誘學生鴉學習軌情況挖對學緣生進歲行必箏要的任輔導差，出府色完季成教帥學任澤務(wù)；卷（6聰）、扶熱愛盆每一剪個學概生，移尊重鄰每一揭個學綠生，吼關(guān)心鼠每一屠個學代生，馬要求腐學生臣做到耀的，尾教師攪首先塔做到諸，對隆學生壞循循我善誘戀，千疾方百延計在崖不加悶重學挨生課礙業(yè)負俯擔的者基礎(chǔ)蟲上確庭保教魄學質(zhì)慢量的訊穩(wěn)步汪提高主；篩（7秘）、麻把教泰學和訂教研侮緊密蹲結(jié)合毯，以奴教研鞠帶動坡科研地，以仗科研暖促學嫌生成精績提開高，瞧人人濾有教駱學研失究專堅題和抓研究宰成果濾；權(quán)（8拒）、南善于寺根據(jù)損所帶降班的恩具體膊情況枝確定壟出合革理有壩效的救教學脂方案嗓，所朋帶班當學生捧成愈績在奇原有櫻的基庸礎(chǔ)上汁有明動顯提侍高，幣使自謎己成田為受尼學生碑歡迎住，使毯領(lǐng)導士放心梁，讓腿家長握滿意指的好政教師饒；惠（9丹）、位主動韻與領(lǐng)尺導、詞同事濕、學鍬生、肝家長棋溝通普，增飄進了爬解，躬互相趁學習暢，彼濱此尊攻重，體取人蠻之長末，補福己之忙短；項（1綢0）賊、工腰作服讀從分嗚配，背干一抬行，螞愛一決行，洪不消模極怠呼工。肌3籌、學填生要猴求死（1礙）、攏有明劑確的禽奮斗粘目標鬼，有茄強烈吃的求很知欲京望，節(jié)有濃原厚的膀?qū)W習狂興趣贊；酷（2毀）、澤尊敬糖老師鳥的辛糞勤勞刃動，塊聽從勸老師犁的正使確教靈導，犬認真居完成岡老師脖布置嘉的種晨作業(yè)式；序（3直）、味認真投聽講膠，積呆極動姥腦，奪思維伍準確譜，大扣膽發(fā)拐言，般不懂蓋的知捆識和坐問題姑虛心象向老蠻師和團同學止請教支，或帝查閱憂工具尋書尋寺找答臂案；雪（4脅）、憐按時鍛到校也，不暗遲到盲早退獨，有沸事有嬸病履炒行請追假續(xù)；塞（5漁）、宇掌握辣正確餐的學缸習方淡法，敗熟悉惕各類釘知識毛之間衡的規(guī)勉律和飽內(nèi)在哪聯(lián)系鑰，具挖有自縮學、起自悟她和創(chuàng)系新能士力；首（6樸）、日養(yǎng)成績良好乒的學停習習孟慣，鐮包括盜預習遇、復謙習、縫讀書飲、寫以字、斤答題畝、獨而立思相考、險發(fā)言啄、討夜論、鈴作業(yè)概、改各錯、屠考試衛(wèi)、小潛結(jié)等屈方面旅；喇（7賤）、腸積極邊參加棍學科俱學習環(huán)實踐黃活動僚，培哨養(yǎng)動散手、逢動腦冊、動瞎口和好創(chuàng)造螞能力櫻；剃（8搶）、轉(zhuǎn)建立柏學習余型組瓶織，午師生泉之間虜、同芬學之拾間廣申泛交盜流，劃加強耀研究蓬，相郵互補蠢充，濤形成合一種增活潑奔、主支動、票向上駕的學常習新嘆風尚筍；謙（9裁）、赤開展揪“篩天才鋒”非教育薯活動珍和對撓“恭學困補生百”僅的幫誼助活匙動，矮使優(yōu)名秀學營生更功優(yōu)秀果，使葛學習燃較差貌的學巾生盡搖快趕榮上；帳10處、建孤立學撞習獎當勵制呼度，束表彰丟獎勵蛾優(yōu)秀櫻學生莊.良昆十養(yǎng)、借這助講半師德鉤，也朗來談必談為科什么便農(nóng)村握教師軍大多激缺乏駁工作論積極摸性的俗問題丸？麻耗近潛兩年貴，國柏家對間教育世的投碌入逐撞漸加惹大，削教師蜓的工座資和含待遇思也提停高了捆不少激，但窩令人盞奇怪礦的是遮：農(nóng)戒村教圈師卻兩越教化越不瓶想教灘了，亞村教贏師大逃多缺艷乏工未作積閃極性民。為進什么困呢？薄我認畫為，固其一稿，教繁師工純資待智遇增改長的工幅度促遠遠維跟不貴上物剛價上燭漲的油速度叉。現(xiàn)偏在農(nóng)閑村教輛師的恒工資宴，月戰(zhàn)工資占基本臣是1獲00招0多昆元。稍按照浩一斤儉豬肉齡12搭元左胡右計斃，也應就是踢10尋0斤肌豬肉挑左右腹。物灣價上政漲猛屠于虎兄?。越處焽褪怯柲敲垂伏c工者資，平哪經(jīng)突得起閉高物畢價的軍折騰感？社吼會上識做一院天小厭工也終有1如00閱多啊淋?？呻[國家桐的一巖些精濕英中何還有化人猛豬喊現(xiàn)乎在教身師工耍資已遍經(jīng)夠猜高了前，真售是站侄著說堆話不鏟腰疼頸??？怒想想藥教師府工資估那么南低，樸有多沒少教攜師愿拍意賣掠命去溝努力貫工作璃？賓其二糾，政貓府公吊務(wù)員狗的住“勿陽光病工資遷”群遠遠蕩超出釋了教座師的招工資奶。政月府公裹務(wù)員允表面習上基來本工繩資不心太高害，但咬十三懼月獎拉勵工至資、錢各種粗津補病貼（私無需已剔出厭百分嗽之三拋十再烈分配襖）遠僚遠超艦過教肥師績逆效工在資，少另外踢還有幣公車素、住舌房等縮各方樣面的訓待遇獨和福魄利。拜而教糞師不椒是公錫務(wù)員崖，一飲點死平工資衛(wèi)，績浙效工恐資還揪得剔守出百禁分之竿三十脅來拼悲爭，龜同在爽中華偉人民擋共和辮國的胖藍天古下，襖同在漫中華委人民婚共和猾國的棗土地紫上，關(guān)同在獄一個蠻地方刑生活獄，我親們農(nóng)梨村教怎師成窮什么輛了？和心中秧總不塑是滋慮味啊驗！俗薄話說坡：喂“忽人不便人，章氣死揪人！俱”杰可是乏這樣士的工些資制順度，使公平寸嗎？邀不比挑行嗎胳？看誦看高多工資革高福價利的宅“診陽光朝工資溝”千，我覽們沒期法享葵受，內(nèi)差距獅那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