2023-2024學(xué)年江蘇省啟東市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分測(cè)試題詳細(xì)參考答案解析_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年江蘇省啟東市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分測(cè)試題詳細(xì)參考答案解析_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年江蘇省啟東市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分測(cè)試題詳細(xì)參考答案解析_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年江蘇省啟東市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分測(cè)試題詳細(xì)參考答案解析_第4頁(yè)
2023-2024學(xué)年江蘇省啟東市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分測(cè)試題詳細(xì)參考答案解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿(mǎn)分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)

1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

草原上,白色羊群像給無(wú)邊的綠tǎn繡上了白花。前來(lái)迎接的主人穿著各色衣shang,像一條彩hóng飛過(guò)來(lái)。進(jìn)了蒙古包,幾位鄂溫克姑娘給客人唱歌、跳舞,歌聲好聽(tīng),舞姿yōuyǎ。

二、選擇題

2、1下列加點(diǎn)字讀音和字形完全正確的一組是()A.徘徊(huán)

藤蔓(wàn)

嚴(yán)竣

身臨其鏡B.湯匙(chí)

笨拙(zhuō)

通宵

暴露無(wú)遺C.懲罰(chéng)

冠冕(guàn)

狼籍

司空見(jiàn)慣D.鐵鍬(qiāo)

風(fēng)靡(mí)

惻隱

精兵減政

3、下列加點(diǎn)字讀音和字形完全正確的一組是()A.徘徊(huán)

藤蔓(wàn)

嚴(yán)竣

身臨其鏡B.湯匙(chí)

笨拙(zhuō)

通宵

暴露無(wú)遺C.懲罰(chéng)

冠冕(guàn)

狼籍

司空見(jiàn)慣D.鐵鍬(qiāo)

風(fēng)靡(mí)

惻隱

精兵減政

4、1下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是(

)A.溫暖的話(huà)語(yǔ)

溫暖的手掌溫暖的眼神B.沉重的打擊

沉重的心情沉重的負(fù)擔(dān)C.沉痛的心情

沉痛的教訓(xùn)沉痛的腳步D.蒼茫的夜色

蒼茫的大地蒼茫的天空

5、下列句中加線(xiàn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.面對(duì)突如其來(lái)的熊熊烈火,為了六條幼小的生命,王茂華老師毅然跳入火海。B.探索應(yīng)該有想象力、有計(jì)劃,不能消極地袖手旁觀(guān)。C.從前對(duì)巴特農(nóng)神廟怎么干,現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無(wú)存。D.2011年4月24日,是清華大學(xué)建校100周年紀(jì)念日,海內(nèi)外五萬(wàn)多名清華學(xué)子重回母校,追憶青春歲月,共享天倫之樂(lè)。

三、非選擇題

6、照樣子,改寫(xiě)句子。

例:上課不能沒(méi)有學(xué)習(xí)用具。

上課怎能沒(méi)有學(xué)習(xí)用具呢?

(1)小學(xué)生不應(yīng)該亂花錢(qián)買(mǎi)零食吃。

____________________________________________________

(2)這篇作文一定是趙強(qiáng)寫(xiě)的。

____________________________________________________

7、修改病句

(1)秋天的自貢是個(gè)迷人的季節(jié)。

________

(2)通過(guò)幾個(gè)月的努力,取得了明顯的成績(jī)。

________

(3)全校師生和少先隊(duì)員都被他的事跡感動(dòng)了。

________

(4)那天下午他做了一天的事情。

________

8、補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

1.(

)石塊有多重,小草(

)要從下面鉆出來(lái)。

2.(

)走到天涯海角,我(

)不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。

3.我們的教室(

)寬敞,(

)明亮。

4.(

)說(shuō),科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話(huà),(

)這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人,給那些善于獨(dú)立思考的人。

四、日積月累

9、精彩的回憶

(1)______________,快走踏清秋。(《馬詩(shī)》)

日暮漢宮傳蠟燭,______________。(《寒食》)

_____________,不知秋思落誰(shuí)家。(《十五夜望月》)

(2)良藥苦口利于病,_____________。(《增廣賢文》)

茍利于民,_______________;茍周于事,_____________。(《淮南子》)

(3)《匆匆》一文中寫(xiě)道:“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)_________,像__________一滴水滴在大海里,我的日子滴在__________,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子?!北磉_(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的__________之情。

(4)司馬遷說(shuō)過(guò):“人固有一死,或__________,或__________?!睆埶嫉峦臼菫開(kāi)_________而死的,他的死是__________的。(《為人民服務(wù)》)

五、閱讀與理解

10、古人談讀書(shū)蓋士人①讀書(shū),第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒②。有志則斷不甘為下流③;有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡,不敢以一得自足,如河伯之觀(guān)海,如井蛙之窺天,皆無(wú)識(shí)者也;有恒者則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。(清·曾國(guó)藩)【注釋】①士人:讀書(shū)人。

②恒:恒心。

③下流:下等、劣等。1.文中的“此三者缺一不可?!钡摹按巳摺敝竉______、__________、_________。

2.文中“井蛙之窺天”,讓你想到了那個(gè)成語(yǔ)?__________。

3.關(guān)于讀書(shū),韓愈曾說(shuō):書(shū)山有路勤為徑,_______________。

杜甫也道:讀書(shū)破萬(wàn)卷,_______________。

顏真卿也嘆:黑發(fā)不知勤學(xué)早,______________。

4.聯(lián)系自己的讀書(shū)體會(huì),說(shuō)說(shuō)文中哪些讀書(shū)方法對(duì)你有啟發(fā)。

_______________________________________

11、

①?zèng)]攀登過(guò)天游峰的人,不能算到過(guò)武夷山。②

。九百多級(jí)石梯,像一根銀絲從空中拋下來(lái),在云霧中飄飄悠悠,仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。那天,我終于順著這根銀絲上了峰頂,心里好不得意。③下了山,已是傍晚時(shí)分。我游興未盡,便踏著暮色,沿著小溪散步。在一片靜寂中,我隱約聽(tīng)見(jiàn)“嘩——嘩——”的聲音,頗有節(jié)奏地從嶺下的竹叢中傳來(lái)。這聲音由遠(yuǎn)而近,一聲比一聲分明。我循聲迎了上去,及至到了眼前,才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服,足蹬一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋,正用一把竹掃帚清掃著路面。原來(lái)老人是游覽區(qū)的掃路人,每天負(fù)責(zé)打掃登天游峰的石階。④老人引我進(jìn)了他的小屋,為我沏了一杯濃茶。茶,很熱,很香,仿佛一股暖流,很快溝通了我們倆的心靈。⑤“如今游客多,您老工作挺累吧?”⑥“不累,不累,我每天早晨掃上山,傍晚掃下山,掃一程,歇一程,再把好山好水看一程?!彼f(shuō)得輕輕松松,自在悠閑。⑦我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰,上山九百多級(jí),下山九百多級(jí),一上一下一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階,常常使游客們氣喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而卻步,半途而返??墒沁@位老人,每天都要一級(jí)一級(jí)掃上去,再一級(jí)一級(jí)掃下來(lái)……我不禁倒抽了一口氣。⑧借著淡淡的星光,我仔細(xì)打量了他:瘦削的臉,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一雙慈善的眼睛炯炯有神。⑨“您老有60歲了吧?”⑩老人搖搖頭,伸出了七個(gè)指頭,然后悠然地說(shuō):“按說(shuō),我早該退休了。可我實(shí)在離不開(kāi)這里:喝的是雪花泉的水,吃的是自己種的大米和青菜,呼吸的是清爽的空氣,而且還有花鳥(niǎo)作伴,我能舍得走嗎?”?我緊緊抓住他的雙手說(shuō):“30年后,我再來(lái)看您!”?“30年后,我照樣請(qǐng)您喝茶!”說(shuō)罷,老人朗聲大笑。笑聲驚動(dòng)了竹叢里的一對(duì)宿鳥(niǎo),它們撲棱棱地飛了起來(lái),又悄悄地落回原處。這充滿(mǎn)自信、豁達(dá)開(kāi)朗的笑聲,一直伴隨我回到住地。1.以下說(shuō)法不正確的是(

)A.短文主要記敘了“我”登天游峰的事,表達(dá)了“我”十分得意、快樂(lè)之情。B.短文描寫(xiě)了“我”登天游峰的所見(jiàn)、所聞、所感,生動(dòng)地刻畫(huà)了一位掃路老人的形象,表達(dá)了“我”對(duì)掃路老人的贊美。C.短文中的景物描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)掃路老人形象起襯托作用。2.對(duì)第4自然段句子:“茶,很熱,很香,仿佛一股暖流,很快溝通了我們倆的心靈。”的理解,不正確的是(

)A.一杯濃茶讓我感受到老人的熱情好客,老人的熱情好客一下子拉近我們的距離,很快溝通了我們倆的心靈。B.天游峰上非常冷,“我”登天游峰非常累,此時(shí),老人一杯普通的濃茶顯得特別熱、香,就好像一股熱流,驅(qū)趕走了我的寒冷。C.老人的熱情和茶一樣熱,一樣溫暖,仿佛一股暖流滲入我的心里,很快溝通了我們倆的心靈,使我們之間的間隔消失得無(wú)影無(wú)蹤。3.聯(lián)系上下文想想,第7自然段中寫(xiě)“我不禁倒抽了一口氣”,原因是(

)A.因?yàn)樘煊畏鍖?shí)在太高太險(xiǎn)了,光想想就讓人感到害怕。B.“我”想到老人在如此艱險(xiǎn)的條件下,不怕危險(xiǎn)、不顧勞累地天天掃石階,感到十分驚訝,十分敬佩。C.老人身體很棒,每天能爬這么險(xiǎn)的天游峰。4.與短文第2自然段劃?rùn)M線(xiàn)語(yǔ)句運(yùn)用的相同修辭手法的是(

)A.樹(shù)上的花仿佛風(fēng)一吹就要掉下來(lái)似的。B.傾盆大雨,像潑,像倒。C.這位精瘦的老人像武夷山上的青松,成為了一道美麗的風(fēng)景。5.給短文擬一個(gè)標(biāo)題,寫(xiě)在短文前的橫線(xiàn)上。

6.用“

”從短文中劃出一處描寫(xiě)老人語(yǔ)言的句子,并寫(xiě)寫(xiě)這句話(huà)表現(xiàn)了老人的什么品質(zhì)?

_______________________________

六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

12、口語(yǔ)交際

有人說(shuō)春節(jié)燃放煙花爆竹是傳統(tǒng)文化,是節(jié)日的象征,不應(yīng)該禁止。有人說(shuō),燃放煙花爆竹影響了人們正常的工作和休息,還有可能帶來(lái)火災(zāi)等巨大災(zāi)害,應(yīng)禁止。你覺(jué)得是否應(yīng)該禁止呢?請(qǐng)結(jié)合自己當(dāng)?shù)氐木唧w情況,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

__________________________________________________________

13、習(xí)作(任選答一題)

1.生活中經(jīng)歷的一切,都會(huì)帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)。感動(dòng)、欣喜若狂、盼望、歸心似箭、懼怕、沮喪、難過(guò)……你有過(guò)這些感受嗎?是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受?選擇一種你印象最深的感受,先回

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論