2023學(xué)年完整公開(kāi)課版聲音

§3.1認(rèn)識(shí)聲現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、了解聲的傳播必須依靠介質(zhì)；在不同的介質(zhì)中聲的傳播速度是不同的。3、知道聲具有能量。4、知道聲可以根據(jù)頻率進(jìn)行劃分，人可發(fā)出和可聽(tīng)到的聲在一定頻率范圍內(nèi)。我們生活的世界充滿(mǎn)了各種聲音提出問(wèn)題：聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？1、如何使課本、一把直尺、一個(gè)筆帽發(fā)出聲音呢？2、用你的手摸著喉嚨，感受一下不說(shuō)話和不說(shuō)話時(shí)，手感覺(jué)有什么不同？一、聲源共同特征（1）紙張發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)（2）直尺發(fā)聲時(shí)在振動(dòng)（3）筆帽發(fā)聲時(shí)空氣在振動(dòng)（4）人在說(shuō)話時(shí)聲帶在振動(dòng)猜想與假設(shè)：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：我們敲擊鼓面使其發(fā)聲，觀察是否振動(dòng)。思考：你有什么方法可以讓大家看到或者感受到鼓面的振動(dòng)呢？小實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)二：我們敲擊音叉使其發(fā)聲。結(jié)論：(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音的產(chǎn)生聲音振動(dòng)物體分析論證：議一議思考一：物體振動(dòng)發(fā)聲,當(dāng)物體振動(dòng)停止時(shí)有什么現(xiàn)象?

小錘敲擊音叉，音叉發(fā)聲；用手捂住音叉，發(fā)聲立刻停止。結(jié)論：(2)振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。我們把正在發(fā)聲的物體叫聲源。哪些物體是聲源？風(fēng)聲————空氣的振動(dòng)山洞中的轟鳴聲———空氣的振動(dòng)雨聲———水的振動(dòng)讀書(shū)聲————聲帶的振動(dòng)一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，

固體、液體、氣體的物體都可以成為聲源。“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”氣體、液體、固體都能振動(dòng)而發(fā)聲這句話中的聲源分別是_____,_____和_____.空氣水聲帶說(shuō)明：考考你：二、聲的傳播提出問(wèn)題：聲怎樣從發(fā)聲的物體傳播到遠(yuǎn)處？猜想和假設(shè)：聲要傳播出去，可能需要什么東西作為媒介？也可能不需要什么東西作為媒介？聲音的傳播下列現(xiàn)象你見(jiàn)過(guò)嗎？1、聲波：聲音以聲源為中心，以波的形式向四周傳播。

太空中宇航員即使靠近說(shuō)話也聽(tīng)不見(jiàn),這是為什么?那么宇航員在太空中采用什么方式進(jìn)行交流呢?想一想聲音在任何情況下都可以傳播嗎？思考：如果不能，那聲音的傳播需要哪些條件呢？真空瓶的實(shí)驗(yàn)：開(kāi)始沒(méi)抽空氣：此時(shí)聲音是怎么樣的？逐漸抽出空氣：你聽(tīng)到的鈴聲有何變化？猜想：如果里面的空氣都被抽空，那會(huì)怎樣？探究:聲音的傳播猜想:如果鐘罩內(nèi)的空氣能全部抽完,我們還能聽(tīng)到聲音嗎?推斷得到：（3）真空不能傳聲思考：聲音可不可以在真空中傳播？實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲波必須借助于某種物質(zhì)才能傳播。想一想什么樣的物質(zhì)可以做聲的介質(zhì)？結(jié)論（4）凡是能夠傳播聲波的物質(zhì)，我們稱(chēng)為聲的介質(zhì)。敲擊音叉，音叉振動(dòng)產(chǎn)生聲音，音叉與你的耳朵中間隔著什么？說(shuō)明了什么？（1）聲音可以在空氣中傳播思考1:思考2:實(shí)驗(yàn):耳朵在離開(kāi)桌面一點(diǎn)和緊貼桌面上,聽(tīng)到輕叩桌面的聲音相同嗎?（2）聲音可以在固體中傳播．思考3:2.釣魚(yú)時(shí)要保持周邊環(huán)境的安靜.1.花樣游泳運(yùn)動(dòng)員在水中也能聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)，做出優(yōu)美的動(dòng)作。（3）聲音能在液體中傳播1.聲音可以在:______,

_______,_______中傳播.固體液體氣體2.聲音在真空中______

(填“能”,“不能”)傳播.不能實(shí)驗(yàn)結(jié)論：3.聲音產(chǎn)生及傳播的條件:①_____________②__________________振動(dòng)物體(聲源)有傳聲物質(zhì)（介質(zhì)）會(huì)“跳舞”的燭焰

觀察音響打開(kāi)之前燭焰的狀態(tài)，再對(duì)比音響打開(kāi)之后燭焰的狀態(tài)，想一想：這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：靜止的燭焰舞動(dòng)起來(lái)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：說(shuō)明：燭焰獲得了能量，這些能量由聲源發(fā)出，經(jīng)聲波傳播而來(lái)。聲傳播的速度三.聲速聲速：聲傳播的距離和所用時(shí)間的比值叫做聲速。（1）聲速的大小跟介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)；

一般情況下，

（2）與介質(zhì)的溫度有關(guān)。注：15℃時(shí)空氣中的聲速是340m/s。1、思考：人耳是怎樣聽(tīng)到聲音的？

發(fā)聲體振動(dòng)發(fā)聲→聲音以聲波的形式在介質(zhì)中傳播→引起鼓膜振動(dòng)→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)四、人的發(fā)聲和聽(tīng)聲能力科學(xué)探密昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀都振動(dòng)，蝴蝶每秒振動(dòng)五六次，蚊子每秒振動(dòng)二百五到六百次．當(dāng)蝴蝶和蚊子同時(shí)從你身邊飛過(guò)時(shí)，憑聽(tīng)覺(jué)你發(fā)現(xiàn)了誰(shuí)？為什么？知識(shí)鏈接頻率：物體振動(dòng)的次數(shù)與所用時(shí)間的比值叫做頻率。頻率的單位：赫茲，簡(jiǎn)稱(chēng)赫，符號(hào)Hz。10Hz表示：發(fā)聲體每秒振動(dòng)的次數(shù)為10次。人的聲帶振動(dòng)能夠產(chǎn)生64Hz~1300Hz的聲音。人耳能聽(tīng)到的聲音：20Hz~20000Hz聲音。次聲：低于20Hz的聲音。超聲：高于20000Hz的聲音。超聲和次聲我們都聽(tīng)不見(jiàn)！課堂小結(jié)§3.1認(rèn)識(shí)聲現(xiàn)象

一、聲的產(chǎn)生1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、聲源：正在發(fā)聲的物體叫聲源。二、聲的傳播振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。1、聲波：聲音以聲源為中心，以波的形式向四周傳播。2、介質(zhì)：凡是能傳播聲音的物質(zhì)叫做介質(zhì)。3、聲音可以在固體、液體、氣體中傳播。1、聲速：聲傳播的距離和所用時(shí)間的比值叫做聲速。三、聲傳播的速度

（2）與介質(zhì)的溫度有關(guān)。常溫（15℃）時(shí)空氣中的聲速是340m/s。（1）聲速的大小跟介質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)；

一般情況下：

四、人的發(fā)聲和聽(tīng)聲能力1、人聽(tīng)到聲音的條件：A.聲源在振動(dòng)發(fā)聲.B.有傳播聲音的介質(zhì)，如空氣。C.聽(tīng)覺(jué)器官完好.2、頻率：物體振動(dòng)的次數(shù)與所用時(shí)間的比值叫做頻率。頻率的單位：赫茲，簡(jiǎn)稱(chēng)赫，符號(hào)Hz。人的聲帶振動(dòng)能夠產(chǎn)生64Hz~1300Hz的聲音。人耳能聽(tīng)到的聲音：20Hz~20000Hz聲音。次聲：低于20Hz的聲音。超聲：高于20000Hz的聲音。超聲和次聲我們都聽(tīng)不見(jiàn)！作業(yè)

能力測(cè)試：21~22頁(yè)課堂練習(xí)1、聲音物體_____產(chǎn)生的，____停止，發(fā)聲也停止。2、聲音是以______形式傳播的。3、聲音的傳播需要_____，_____中不能傳播聲音。聲音可以在____、_____、_____中傳播。4、聲音在固體中傳播速度____在液體中的傳播速度_____在氣體中的傳播速度。15℃時(shí)空氣中的聲速是_______。

5、物體1秒鐘內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做____,單位____符號(hào)_____,人耳能聽(tīng)到的聲音______________。振動(dòng)振動(dòng)波介質(zhì)真空固體液體氣體>>340m/s頻率赫茲Hz20Hz~20000Hz1、下列現(xiàn)象中不能說(shuō)明正在發(fā)聲的物體在振動(dòng)的是A.敲鼓時(shí)發(fā)現(xiàn)鼓面上的紙屑上下跳動(dòng)B.揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)發(fā)現(xiàn)小紙屑在喇叭面上跳動(dòng)C.將發(fā)聲的音叉放入盛水的容器中能激起水花D.金魚(yú)缸中的金魚(yú)吐出的氣泡在上升中變大D2、如圖所示，把手放在喉嚨處，講話時(shí)感到聲帶在振動(dòng)，此現(xiàn)象說(shuō)明（）A．所有聲音均由人的聲帶產(chǎn)生B．任何時(shí)候聲帶均是聲源C．聲帶是人體的唯一能發(fā)聲器官D．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

D3、下列關(guān)于聲音的發(fā)生，正確的說(shuō)法是（）A．正在發(fā)聲的物體在振動(dòng)B．物體振動(dòng)停止后還會(huì)發(fā)出很弱的聲音C．振動(dòng)停止，我們就聽(tīng)不到該聲源發(fā)出的聲音了D．只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音4、將敲響的鼓面用手一按，響聲立刻消失了，下列原因正確的是（）A．聲波傳到鼓內(nèi)去了B．鼓面停止了振動(dòng)C．鼓的振動(dòng)變快了D．以上說(shuō)法都不對(duì)AB5、關(guān)于聲音的發(fā)生，下列說(shuō)法中正確的是（）A．只有聲帶不停地振動(dòng)才能發(fā)出聲音B．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)C．只要人耳聽(tīng)不到，振動(dòng)的物體就不會(huì)發(fā)聲D．只有固體和氣體振動(dòng)時(shí)才能產(chǎn)生聲音B5．聲在下面幾種介質(zhì)中傳播時(shí)，傳播速度最大的是（）A．空氣B．水C．煤油D．鋼管D6．聲音在以下幾種介質(zhì)中傳播的傳播速度是如下表，關(guān)于聲音傳播速度說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)空氣（15℃）空氣（25℃）煤油（25℃）軟木鋼（棒）鐵（棒）聲速m/s340346132450037505200A．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同B．溫度不同時(shí)，聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度也不同C．聲音在固體中的傳播速度都比在液體中的傳播速度大D．一般來(lái)講，聲音在氣體中的傳播速度最小，在固體中的傳播速度最大

C7、甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，乙同學(xué)在長(zhǎng)鐵管的另一端敲擊這根鐵管，則甲同學(xué)聽(tīng)到的聲音情況是（）A．響了一下，聲音是從鐵管傳來(lái)的B．響了一下，聲音是從空氣傳來(lái)的C．響了兩下，先聽(tīng)到從空氣傳來(lái)的D．響了兩下，先聽(tīng)到從鐵管傳來(lái)的

空氣氧氣鋁鐵鉛物質(zhì)的密度（kg/m3）1.291.432700790011300聲音傳播的速度（m/s）330316510050001300D8、下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度，聲音在不同物質(zhì)中傳播的速度，根據(jù)表中提供的信息，可以得出的結(jié)論是（）A．聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大B．聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小C．聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度D．聲音在金屬中傳播的速度小于它在氣體中傳播的速度C人能感受的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的聲音的頻率范圍大約是20-20000次每秒．人們把低于20次每秒的聲音叫次聲波，把高于2000次每秒的聲音叫超聲波．大象進(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波，人類(lèi)聽(tīng)不到大象的“聲音”，是因?yàn)椋ǎ〢．大象發(fā)出的聲音太小B．次聲波無(wú)法傳到人耳C．次聲波的頻率大于20000次每秒D．次聲波的頻率小于20次每秒人對(duì)聲音的