2023年蓋州市數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析

2023年蓋州市數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題一、填空題。（20分）1．用5倍的放大鏡看一個(gè)三角形，看到的這個(gè)三角形的內(nèi)角和是________度．2．兩個(gè)數(shù)相乘的積是140，一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的5倍，現(xiàn)在的積是（________）。3．一個(gè)立體圖形從右面看到的是，從上面看到的是，從正面看到的是。你能找出這個(gè)立體圖形嗎？（在正確的立體圖形下面畫(huà)“√”）4．一億里有_____個(gè)千萬(wàn)，_____個(gè)萬(wàn)；與億相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位是_____和_____．5．如下圖，將一個(gè)長(zhǎng)方形的寬增加m厘米后正好變成一個(gè)邊長(zhǎng)15厘米的正方形，那么正方形的周長(zhǎng)比長(zhǎng)方形周長(zhǎng)多（________）厘米，正方形的面積比長(zhǎng)方形的面積多（_______）平方厘米。6．一個(gè)三角形中至少有________個(gè)角是銳角．7．水果店賣出橘子35筐，香蕉28筐，橘子和香蕉每筐都是48千克。寫(xiě)出下列算式所求的是什么。（1）：（______）（2）：（______）（3）：（______）8．下面的立體圖形是由（______）小正方體拼搭成的。9．一個(gè)數(shù)省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)得到的近似數(shù)是6萬(wàn)，這個(gè)數(shù)最大是（________），最小是（________）。10．用下面四張撲克牌上的點(diǎn)數(shù),寫(xiě)兩個(gè)得數(shù)是24的算式（_______）和（_______）．二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11．下圖中有三個(gè)三角形，說(shuō)法正確的是（）．A．將三角形A向右平移2格可以得到三角形BB．將三角形B向右平移8格可以得到三角形CC．將三角形B向左平移8格可以得到三角形A12．下面最接近10的數(shù)是（）。A．9.9 B．9.98 C．10.00113．下面小數(shù)中與5.08相等的是()。A．5.008 B．5.80 C．5.08014．483100改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)，保留一位小數(shù)約是（）。A．48.3 B．48.3萬(wàn) C．48.4萬(wàn) D．48.3115．下面是四（1）班同學(xué)四項(xiàng)體育項(xiàng)目達(dá)標(biāo)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖．以下四項(xiàng)是對(duì)上面統(tǒng)計(jì)圖的分析，其中錯(cuò)誤的是（

）．A．“立定跳遠(yuǎn)”達(dá)標(biāo)的人數(shù)最多．B．“仰臥起坐”達(dá)標(biāo)的人數(shù)男生比女生多．C．女生跳繩達(dá)標(biāo)的人數(shù)比男生多8人．D．四（1）班同學(xué)的總?cè)藬?shù)是48人．三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16．折線統(tǒng)計(jì)圖能形象地看出事物的變化情況．（_______）17．一個(gè)非0自然數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大．（____）18．兩條永不相交的直線叫做平行線．（____）19．等邊三角形是特殊的等腰三角形，等腰三角形也是特殊的等邊三角形．（____）20．6＋6表示2個(gè)6相加。（______）四、計(jì)算題。（28分）21．直接寫(xiě)出得數(shù)。22×300＝40×50＝24×5＝30×30＝86＋14×2＝420×2＝35＋400＝120÷40＝770－70＝25×8÷25×8＝22．用豎式計(jì)算。五、作圖題。（8分）23．根據(jù)小女孩的描述，在平面圖上標(biāo)出各個(gè)建筑物所在的位置。（1）幼兒園在綜合樓的東偏南45°方向200米處。（2）籃球場(chǎng)在綜合樓的西偏北35°方向150米處。（3）大門在綜合樓的南偏西40°方向250米處。（4）荷花池在綜合樓的北偏東20°方向175米處。六、解決問(wèn)題。（每題4分，共24分）24．明明的房間面積是12平方米，他的房間只放了一張長(zhǎng)2米，寬1.5米的床，他的房間還有多少平方米的空地？25．小王和小李兩個(gè)人共有彈珠288個(gè)，小李比小王多100個(gè)，那么小王和小李分別有多少個(gè)？26．4個(gè)班植樹(shù)，第一天植132棵樹(shù)，第二天植146棵樹(shù)，第三天植118棵，這三天平均每個(gè)班植樹(shù)多少棵？27．簡(jiǎn)便運(yùn)算．101×931230–347–45325×39+2538×65-55×3887×8-8×12+25×825×32×12528．欣欣水果超市購(gòu)進(jìn)25箱桃子，每箱桃子重15千克，每千克桃子售價(jià)9元，購(gòu)進(jìn)的這些桃子一共能賣多少錢？29．李阿姨要縫200件棉衣送給災(zāi)區(qū)的群眾過(guò)冬，已經(jīng)完成了140件，剩下的要在5天內(nèi)完成。平均每天要縫多少件？

參考答案一、填空題。（20分）1、1【詳解】用5倍的放大鏡看一個(gè)三角形，看到的這個(gè)三角形的內(nèi)角和是1度．故答案為1．三角形的內(nèi)角和是1度，三角形的內(nèi)角和是永遠(yuǎn)不變的．2、700【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的5倍，另一個(gè)因數(shù)不變，積也會(huì)擴(kuò)大到原來(lái)的5倍，由此解答即可。【詳解】140×5＝700熟練掌握積的變化規(guī)律并能靈活利用是解答本題的關(guān)鍵。3、【分析】觀察圖形①?gòu)挠颐婵吹降氖且簧隙拢黠@不對(duì)；觀察圖形②從右面看到的是一上三下，從上面看到的是三行，第一行一個(gè)第二行三個(gè)第三行一個(gè)，從正面看到的是一上三下，和題目中的一樣；觀察圖形③從右面看到的是一上二下，明顯不對(duì)，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析：觀察圖形①?gòu)挠颐婵吹降氖且簧隙?，明顯不對(duì)；觀察圖形②從右面看到的是一上三下，從上面看到的是三行，第一行一個(gè)第二行三個(gè)第三行一個(gè)，從正面看到的是一上三下，和題目中的一樣；觀察圖形③從右面看到的是一上二下，明顯不對(duì)；所以只有圖形②是正確的。故答案為：本題是考查從不同方向觀察物體和幾何體，意在訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力。4、1010000千萬(wàn)十億【詳解】根據(jù)相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是“十”，千和萬(wàn)，十萬(wàn)和萬(wàn)，是兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)單位，它們的進(jìn)率都是“十”；一億里有10個(gè)千萬(wàn)，億與萬(wàn)之間的進(jìn)率是10000，所以一億里有10000個(gè)萬(wàn)；根據(jù)整數(shù)的數(shù)位順序可知，十億，億，千萬(wàn)相鄰；據(jù)此解答即可．5、2m165-2m【解析】略6、1【分析】此題主要考查三角形的內(nèi)角和定理，利用假設(shè)法即可求解．【詳解】假設(shè)任意一個(gè)三角形至少有1個(gè)銳角，則另外兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)和就會(huì)等于或大于180度，三角形的內(nèi)角和就大于180度，這與三角形的內(nèi)角和是180度是相違背的，故假設(shè)不成立，從而可以判斷出任意一個(gè)三角形至少有1個(gè)內(nèi)角．故答案為1．7、賣出橘子的質(zhì)量賣出香蕉的質(zhì)量橘子比香蕉多賣出的質(zhì)量【分析】根據(jù)總質(zhì)量＝每個(gè)筐子里的質(zhì)量×筐子數(shù)，進(jìn)行判斷。【詳解】（1）48×35，48是橘子和香蕉每筐的質(zhì)量，35是橘子的筐子數(shù)，所以48×35表示：賣出橘子的質(zhì)量；（2）48×28，48是橘子和香蕉每筐的質(zhì)量，28是香蕉的筐子數(shù)，所以48×28表示：賣出香蕉的質(zhì)量；（3）48×（35－28）＝48×35－48×28，48×35表示賣出橘子的質(zhì)量，48×28表示賣出香蕉的質(zhì)量，所以48×（35－28）表示：橘子比香蕉多賣出的質(zhì)量。本題考查的是學(xué)生對(duì)數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識(shí)，熟練掌握總質(zhì)量＝每個(gè)筐子里的質(zhì)量×筐子數(shù)是關(guān)鍵，根據(jù)算式中數(shù)字表示的意思，判斷出算式表示的意思。8、20【分析】根據(jù)圖形，按照從上往下一層一層的數(shù)，數(shù)出每層的個(gè)數(shù)，然后再相加。【詳解】1＋3＋6＋10＝20（個(gè)）所以這個(gè)立體圖形是由20小正方體拼搭成的。數(shù)立體圖形中小正方體的個(gè)數(shù)的方法：一層一層的數(shù)，數(shù)出每層小正方體的個(gè)數(shù)再相加。9、6499955000【分析】一個(gè)數(shù)省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)得到的近似數(shù)是6萬(wàn)，說(shuō)明這個(gè)數(shù)的最高位是萬(wàn)位。這個(gè)數(shù)最大是千位上的數(shù)舍去得到，舍去的數(shù)中4是最大的，百位、十位、個(gè)位上是最大的一位數(shù)9即可，因此這個(gè)數(shù)最大是64999；這個(gè)數(shù)最小是千位上的數(shù)進(jìn)一得到的，進(jìn)一的數(shù)中5是最小的，百位、十位、個(gè)位上是最小的自然數(shù)0即可，因此最小是55000?！驹斀狻恳粋€(gè)數(shù)省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)得到的近似數(shù)是6萬(wàn)，這個(gè)數(shù)最大是64999，最小是55000。故答案為：64999；55000。取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。10、4×8-2-6=246×8÷（4-2）=24（答案不唯一）【解析】略二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11、C【解析】略12、C【分析】分別求出10與9.9、9.98、10.001的差，看看與那個(gè)數(shù)的差最小就是最接近的，據(jù)此選擇。【詳解】10－9.9＝0.110－9.98＝0.0210.001－10＝0.0010.001＜0.02＜0.1故答案為：C本題主要考查小數(shù)的大小比較以及小數(shù)的減法，注意與哪個(gè)數(shù)的差最小就是最接近的。13、C【解析】略14、B【解析】略15、D【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫(huà)成長(zhǎng)短不同的直條，然后把這些直條按一定的順序排列起來(lái)?！驹斀狻緼：立定跳遠(yuǎn)達(dá)標(biāo)的人數(shù)是48人、跳繩是42人、立定跳遠(yuǎn)是30人、仰臥起坐是16人。A是正確的；B：仰臥起坐達(dá)標(biāo)人數(shù)男生9人，女生7人。男生多于女生人數(shù)，B對(duì)。C：跳繩達(dá)標(biāo)人數(shù)中，女生25人，男生17人，25-17=8，C對(duì)。D：從圖上并不能看出四（1）班的總?cè)藬?shù)，D是錯(cuò)的。故答案為D。從條形統(tǒng)計(jì)圖中很容易看出各種數(shù)量多少。條形統(tǒng)計(jì)圖分為單式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，前者只表示1個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)，后者可以同時(shí)表示多個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)。三、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16、√【解析】略17、×【詳解】略18、×【詳解】本題關(guān)于平行線的定義缺少了“在同一平面內(nèi)”這個(gè)條件．故是錯(cuò)誤的．平行線的定義是“在同一平面內(nèi)，兩條永不相交的直線叫做平行線．”而在本題中，缺少了“在同一平面內(nèi)”這個(gè)條件．因此是錯(cuò)誤的．19、×【解析】略20、√【詳解】略四、計(jì)算題。（28分）21、6600；2000；120；900；114840；435；3；700；64【分析】根據(jù)整數(shù)四則運(yùn)算的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算即可。【詳解】22×300＝660040×50＝200024×5＝12030×30＝90086＋14×2＝86＋28＝114420×2＝84035＋400＝435120÷40＝3770－70＝70025×8÷25×8＝200÷25×8＝8×8＝64本題考查了學(xué)生基本的口算能力及其計(jì)算方法的靈活運(yùn)用，注意每種計(jì)算的計(jì)算方法，在平時(shí)注意積累經(jīng)驗(yàn)，逐步提高運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確性。22、9424；21630；7930；12000。【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可。【詳解】124×76＝942435×618＝21630305×26＝793050×240＝12000故答案為：9424；21630；7930；12000。本題考查的是整數(shù)乘法計(jì)算方法的運(yùn)用。五、作圖題。（8分）23、【分析】根據(jù)題中給的信息，先確定比例尺為1：5000，再利用比例尺的知識(shí)求出圖上距離，然后在根據(jù)具體方位，具體長(zhǎng)度確定指定建筑物的所在位置。【詳解】根據(jù)圖上距離÷實(shí)際距離＝比例尺得，圖上距離＝比例尺×實(shí)際距離（1）200米＝20000厘米20000×＝4（厘米），（2）150米＝15000厘米，15000×＝3（厘米），（3）250米＝25000厘米，25000×＝5（厘米），（4）175米＝17500厘米，17500×＝3.5（厘米），根據(jù)題中具體數(shù)據(jù)作圖如下：此題是利用比例尺的知識(shí)算出所需的數(shù)據(jù)，再利用具體方位知識(shí)確定所在的位置。六、解決問(wèn)題。（每題4分，共24分）24、9平方米【分析】用房間的面積減去床的面積，由此依據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式即可得解。【詳解】12－2×1.5＝12－3＝9（平方米）答：他的房間還有9平方米的空地。此題主要考查長(zhǎng)方形面積的靈活應(yīng)用。25、解：(288-100)÷2=188÷2=94(個(gè))94+100=194(個(gè))答：小王和小李分別有94、194個(gè).【解析】假如把小李的彈珠減少100個(gè)，那么兩人的數(shù)量就會(huì)相等，此時(shí)兩人共有(288-100)個(gè)，用此時(shí)兩人的總數(shù)除以2即可求出小王的個(gè)數(shù)，進(jìn)而求出小李的個(gè)數(shù)即可.26、99棵【解析】（132+146+118）÷4=99（棵）【詳解】略27、9393；430；1000；380；800；100000；【解析】試題分析：（1）101×93，運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算；（2）1230﹣347﹣453，根據(jù)減法的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算；（3）25×39+25，運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算；（4）38×65﹣55×38，運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算；（5）87×8﹣8×12+25×8，運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算；（6）25×32×125，把32拆分為：4×8，然后運(yùn)用乘法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算；解：（1）101×93，=100×93+1×93，=9300+93，=9393；（2）1230﹣347﹣453，=1230﹣（347+453），=1230﹣800，=430；（3）25×39+25，=25×（39+1），=25×40，=1000；（4）38×65﹣55×38，=38×（65﹣55），=38×10，=380；（5）87×8﹣8×12+25×8，=8×（87﹣12+25），=8×100，=800；（6）25×32×125，=（25×4）×（8×125），=