暑期三?下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

2019暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

支教是指一項(xiàng)支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)治理工作，下面為大家整理3篇關(guān)于大學(xué)生支教活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文，希望對(duì)您有所協(xié)助。

范文一

20xx年暑期三下鄉(xiāng)“支教實(shí)踐報(bào)告今年暑假，我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的三下鄉(xiāng)“支教活動(dòng)，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。期間，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班(d班)的班主任、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)生物一條街“時(shí)科普知識(shí)宣傳--觀鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)工程。這段時(shí)間下來(lái)，收獲確實(shí)特別多，與學(xué)生、隊(duì)友之間的友誼，是如此地令人感動(dòng)、珍惜和難忘，這些將成為我寶貴的人生財(cái)富之一，真正體會(huì)了當(dāng)初我們老師送給我們的：用最短的時(shí)間，做令本人一生都值得回憶的事“的意義。

下面是我在支教活動(dòng)中寫下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起分享：

x月1x日心得

現(xiàn)在覺(jué)察我越來(lái)越喜歡我們d班的學(xué)生們了，感到時(shí)間過(guò)得有點(diǎn)快，如何這么快就過(guò)了三天了呢?通過(guò)三天的相處，已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們d班的全班學(xué)生，也理解了部分學(xué)生的特征。當(dāng)我在班里面時(shí)，不管學(xué)生們與我，都有了那種師生的氣氛，感受輕松多了。

讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域清掃衛(wèi)生，期間和學(xué)生交流時(shí)，有學(xué)生說(shuō)了這些話：老師，您真好，我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師像您這么好的呢--會(huì)和我們大家一起來(lái)清掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫本人班的同學(xué)如何如何做而已......“。聽(tīng)到這些話后，本人確實(shí)感到特別欣慰，原來(lái)我們平時(shí)的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地阻礙我們的學(xué)生。

今天我覺(jué)得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課，我們玩接水的游戲。剛開(kāi)始的時(shí)候，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說(shuō)：她們不想?yún)⑴c。她們兩位同學(xué)也是剛開(kāi)始時(shí)師生見(jiàn)面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓舞之下才最后上講臺(tái)做自我介紹的。在詢征詢她們是不是有身體上的不溫馨之后，她們?nèi)允遣辉竻⒓印５?dāng)看我們大家都玩得特別歡樂(lè)的時(shí)候，她們主動(dòng)來(lái)征詢我：老師，我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來(lái)?“

可見(jiàn)，只要我們?cè)谘?、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，就可以充分發(fā)揮她們各方面的積極性，你就會(huì)覺(jué)察，我們這一群可愛(ài)的學(xué)生--確實(shí)特別優(yōu)秀!

我們d班的學(xué)生確實(shí)特別爽朗。上午放學(xué)時(shí)，我被她們攔住，遞給我一份試題--從化話四級(jí)考試。有選擇題，更絕的是居然還有翻譯題，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師，本人試著做了前面的六道選擇題，居然全做錯(cuò)。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢。

艷陽(yáng)七月，**學(xué)院的16名青年志愿者在武老師的帶著下，懷著滿腔的熱情和愛(ài)心,開(kāi)始了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展有需要找義工，有時(shí)間做義工“的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我作為一名大學(xué)生，抱著貼近社會(huì)，效勞社會(huì)的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，多積累社會(huì)經(jīng)歷，提早與社會(huì)零間隔接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。

范文二

在短短的9天里，我們開(kāi)展了許多活動(dòng)，如給小學(xué)生支教，對(duì)xx進(jìn)展社會(huì)調(diào)研，與當(dāng)?shù)卮甯刹孔劦取Ｔ谵r(nóng)村里，我們也學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也看到了一些征詢題。這是我們第一次如此關(guān)注于小孩的教育征詢題和農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)征詢題?，F(xiàn)將此次活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下。

此次活動(dòng)的主題是支教。在支教過(guò)程中，我們理解了xx的受教育情況。村民中受過(guò)高等教育的寥寥無(wú)幾，受過(guò)初數(shù)等教育的也只有少數(shù)，而且文肓比例仍然不小。因此絕大多數(shù)的家長(zhǎng)希望小孩們能上大學(xué)。他們把所有的希望都寄予在了小孩們的身上。xx與我們學(xué)校有相當(dāng)長(zhǎng)的一段路，小孩們來(lái)上課極不方便，家里條件困難的學(xué)生不得不每天起早摸黑地走路或騎車來(lái)回，有的學(xué)生連騎車也要半個(gè)小時(shí)，可見(jiàn)他們求學(xué)的困難。盡管條件艱苦，但小孩們?nèi)允鞘值乃?，同學(xué)之間相處的也不錯(cuò)，在他們身上散發(fā)的是一股濃濃的朝氣，他們特別天真也特別單純。從他們的臉上，你看不到悲傷，卻能看到歡樂(lè);看不到自卑，卻能看到自信。這也許確實(shí)是知識(shí)給予他們的力量吧。

我們此次支教的內(nèi)容主要以繪畫(huà)為主。由于小孩離校太遠(yuǎn)，天氣炎熱，因此下午一律不開(kāi)課。在上午有限的時(shí)間里，我們開(kāi)設(shè)了繪畫(huà)、舞蹈、影視欣賞這三門課，每門課中，我們都穿插了繪畫(huà)，家長(zhǎng)們一聽(tīng)到補(bǔ)習(xí)的是義務(wù)培養(yǎng)小孩們的藝術(shù)氣質(zhì)，紛紛將小孩們送到學(xué)校?？梢?jiàn)，農(nóng)村家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了全面開(kāi)展的重要性。在授課過(guò)程中，他們對(duì)繪畫(huà)的喜歡，讓我們輕松了許多。由于我們的才能有限，時(shí)間也有限，在結(jié)課時(shí)，小孩們能把本人的方法表達(dá)出來(lái)，我們感到無(wú)比欣慰?？梢?jiàn)，我們的支教活動(dòng)也到達(dá)了一定的效果。

我們不僅理解了xx的教育情況，也理解了xx的經(jīng)濟(jì)情況。xx的地理位置有點(diǎn)偏，資金有限，人才缺乏，要開(kāi)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)確實(shí)有一定的困難。我們也覺(jué)察了，這里要飯店沒(méi)飯店，要工廠沒(méi)工廠，如此的情形如何使農(nóng)村更好地開(kāi)展。而且，大部分村民都外出打工，根本沒(méi)有時(shí)間教育小孩。村民文化程度低，與外界的交流少，對(duì)外界的信息理解不夠，沒(méi)有構(gòu)成一定文化精神生活氣氛。從農(nóng)村走出去的知識(shí)分子特別少有回來(lái)的，這特別大程度上也造成了農(nóng)村的滯后，這也讓我們更加感遭到了教育的重要性。教育是開(kāi)展之本，這對(duì)農(nóng)村來(lái)說(shuō)更具有現(xiàn)實(shí)意義?？墒聦?shí)上，現(xiàn)今xx的教育還不樂(lè)觀，軟硬件都不完善，特別是高水平的師資力量缺乏，這勢(shì)必會(huì)阻礙新一代人的開(kāi)展。

通過(guò)這十幾天的支教活動(dòng)，我們隊(duì)員同甘共苦，建立了深沉的友誼，我們深化地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，踏實(shí)干事的必要性。我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，因此也遭到了實(shí)踐地領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。盡管在工作過(guò)程中我們也有過(guò)分歧，但我們明白這是為了更好地完成工作而提出的不同意見(jiàn)。如此的分歧反而使我們這支隊(duì)伍更上進(jìn)，由于我們每個(gè)人都在努力著。正是所有隊(duì)員的共同努力，才獲得本次活動(dòng)的圓滿成功。我們確實(shí)特別歡樂(lè)能有時(shí)機(jī)參加如此的實(shí)踐活動(dòng)。相信假設(shè)下次再有時(shí)機(jī)，我們一定會(huì)更有經(jīng)歷，做得更好。

范文三

金工實(shí)踐是一門根底課程，主要是對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)，機(jī)械工程學(xué)生是一門必不可少的選修課程，針關(guān)于我們平安工程系的學(xué)生來(lái)講，理解機(jī)械的運(yùn)動(dòng)，工作根本原理，才能特別好地對(duì)工作環(huán)境的平安情況更好地分析，對(duì)平安的鑒別，平安評(píng)價(jià)更有指導(dǎo)意義。

短短的金工實(shí)踐過(guò)程完畢，這次不僅是簡(jiǎn)單的技能實(shí)踐，讓我真正體驗(yàn)了b.p.skinner的名言，假設(shè)我們將我們學(xué)過(guò)的東西忘得一干二凈，最后剩下的東西確實(shí)是教育的本質(zhì)了，“讓我體驗(yàn)了，鄧小平爺爺所說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！白屛艺嬲w驗(yàn)到紙上得來(lái)終覺(jué)淺，欲知此事需躬行?！白屛艺嬲w會(huì)我聽(tīng)到的我會(huì)忘掉，我看到的我能記住，我做過(guò)的才真正明白。我每次實(shí)踐完畢后，都按照本人的情況去感悟，去反思，我實(shí)踐的學(xué)得了什么呢?

我不能保證我實(shí)踐的每一個(gè)工種我都學(xué)會(huì)，但我學(xué)會(huì)考慮，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)講，假設(shè)把我所沒(méi)有實(shí)踐過(guò)的任何一個(gè)工種給我，我會(huì)看說(shuō)明書(shū)，查閱材料，能獨(dú)立完成每種技能。清華大學(xué)的師傅們耐心腸從原理給我們講解每一個(gè)工種的根本原理，給我們講解適用范圍，然后給我們演示，讓我們明白每一工種知其然，而知其因此然“，讓我們理論到實(shí)際，在鑄造實(shí)踐期間，實(shí)踐的每一步都是那么簡(jiǎn)單，但是我有的看師傅演示后，本人操作是仍然不會(huì)，師傅會(huì)給我耐心的提示，讓我親身領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)，假設(shè)我會(huì)了，師傅會(huì)給我其他征詢題，讓我開(kāi)闊視野，在鑄造期間，師傅講解整模外型，讓我們練習(xí)一會(huì)后，就給我們一個(gè)挖沙外型，讓我們先做完的同學(xué)本人做，本人考慮，后來(lái)師傅在給我們講解挖沙外型，師傅們這種讓我們考慮的方式，讓我體會(huì)了李開(kāi)復(fù)老師所說(shuō)的那句話，我不敢保證你們?cè)诖髮W(xué)能學(xué)得任何技能，但我敢保證你們學(xué)完大學(xué)以后，將會(huì)本人考慮，并掌握學(xué)習(xí)方法，不管你今后遇見(jiàn)什么新技能，新工藝，你都能游刃有余“。

在弧焊過(guò)程中，師傅讓我們理解了弧焊的根本原理，詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些本卷須知，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要明白得保護(hù)本人和保護(hù)別人，讓我們練習(xí)幾次，甚至幾十次，這關(guān)于我們平安工程的學(xué)生來(lái)講，無(wú)疑又極其重要。

在車工實(shí)踐過(guò)程中，我沒(méi)有留意內(nèi)圓不規(guī)那么，沒(méi)有開(kāi)車對(duì)刀，導(dǎo)致刀具損壞，師傅讓我想一下，給我換了一把刀，沒(méi)有批判我，只是提示我下次小心，師傅的寬容讓我體會(huì)清華師傅的寬恕人之心，在數(shù)控機(jī)床是，老師先給我們講解原理，教我們編程，讓我們本人按照?qǐng)D紙編程，讓我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的編程，在冼工中，師傅讓我實(shí)踐了平面，此輪加工，一不小心，此輪加工壞了，師傅沒(méi)