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第第頁(yè)贊美幼兒園老師演講稿
老師是“園丁”;是“紅燭”;是“靈魂的工程師”?!疤柕紫伦罟鈽s的職業(yè)”這是跨越時(shí)空,人們對(duì)老師職業(yè)的敬語。想到這一贊美敬語時(shí),我就不由自主思考著,真正可享受如此殊榮的幼兒老師應(yīng)具備怎樣的條件呢?眾所周知,幼兒老師的工作是繁雜的,它充當(dāng)著幼兒生活中的媽媽,學(xué)習(xí)中的老師,游戲中的伙伴。這就要求一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師她不但要具備專業(yè)的幼教知識(shí),高尚的道德情操,還要愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),廉潔從教。能夠讓社會(huì)滿足,家長(zhǎng)放心,幼兒快樂。最重要的是她要有一顆細(xì)膩而富有內(nèi)涵的心。
一、教育中要有愛心。最有效的教育方法莫過于是利用我們的愛。盼望獲得老師的愛是每個(gè)幼兒的心理需要,愛是一種強(qiáng)而有力的教育能量,能夠發(fā)揮任何教育手段所不能發(fā)揮的作用。記得在我的班中就有這樣一個(gè)孩子:他反斗調(diào)皮、錯(cuò)誤常犯、是非不斷。對(duì)他的反叛我曾經(jīng)一籌莫展,可是自從有一次,在我發(fā)糖果的時(shí)候,將多出的一顆送給他,還微笑地說:“老師愛你,所以多送你一?!?。他出乎意料地接過糖,興奮地對(duì)同伴說:“老師愛我哦!”從那以后,他變得乖巧伶俐,還時(shí)常引以驕傲地說:“老師愛我的!”在那一刻我才發(fā)覺,老師的愛對(duì)小伙伴是如此重要。
一個(gè)勝利的幼兒老師要擅長(zhǎng)在教育中利用愛。這種愛是一種廣泛的無選擇性的愛,不僅要愛美麗的孩子,也要愛丑陋的孩子;不僅要愛聰慧的愛,也要愛遲鈍的孩子;不僅要愛聽話的孩子,也要愛調(diào)皮的孩子。每個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)?shù)玫嚼蠋煹膼邸?/p>
二、玩樂中要有童心童心是老師通往每個(gè)孩子的心靈世界的.橋梁。一個(gè)失去了童心的老師不可能理解兒童、了解兒童的心理。一位好的幼兒園老師往往是幼兒的“忘年交”,是幼兒群體中的一分子。他們保持一顆純真的童心,積極參加孩子們的各種活動(dòng),和他們一起游戲、講故事、說靜靜話。在這種同等的關(guān)系中,老師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的溝通,就會(huì)在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”,同時(shí)老師也會(huì)在生活中發(fā)覺每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),從而更加愛孩子,由此,老師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。
三、生活中要有尊敬幼兒的心每個(gè)個(gè)體都有尊嚴(yán),幼兒也是如此。雖然他們年齡尚幼,可他們也有劇烈的自尊心。
作為成人應(yīng)當(dāng)尊敬幼兒的性格進(jìn)展,用觀賞的目光去關(guān)注每一個(gè)幼兒。如小班的幼兒常常會(huì)尿濕褲子。老師發(fā)覺這類狀況后,不僅應(yīng)當(dāng)立即給孩子換上潔凈衣褲,而且還要考慮到幼兒的自尊心,不要當(dāng)眾斥責(zé),要避開眾人換洗衣褲,并找緣由。從而為孩子樹立做人的自信和尊嚴(yán)。又例如有的老師常常在家長(zhǎng)園地公布孩子的成果,好的、差的,一覽無遺。無形中給孩子和家長(zhǎng)一張名次表,這樣的做法就是不恰當(dāng)?shù)模粌H損害了孩子的自尊心,并且也損害了家長(zhǎng)的尊嚴(yán)。老師在一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)中要細(xì)心處理點(diǎn)滴小事,愛惜孩子的自尊心。只能單純傳授知識(shí)已不能算是合格的幼兒老師,只有在愛護(hù)和培育孩子的心靈上做得超卓,才能稱得上是優(yōu)秀的幼兒老師。
心愛的幼教工,就讓我們帶著這樣一顆細(xì)膩的心,對(duì)我們
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