2023-2024學(xué)年貴州省銅仁市小學(xué)語文二年級期末自測試卷詳細(xì)參考答案解析_第1頁
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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。

(1)下雨了,āyí撐sǎn送我回家。

(2)操場上,同學(xué)們快樂地做yóuxì,像一群小jīnglíng。

(3)zhōuwéi是wǔcǎi的鮮花,這里就是夢幻般的世界。

(4)我一shǐjìn,就提起了這籃píngguǒ。

二、積累運用

2、1選擇正確答案,把花朵涂成紅色。

(1)今年我家的粽子的確是我做的。

(2)河面上漂著一盞漂亮的蓮花燈。

(3)咨處的門前開著一大片麗多彩的鮮花。

3、把詞語補充完整。

(

)(

)如洗

(

)(

)圖強

戀戀(

)(

)

晶瑩的(

)(

)

(

)(

)地歌唱

(

)(

)的小鳥

4、連一連。

5、用“\”畫去不同類的詞語。

(1)陀螺

溜溜球

七巧板

筆袋

(2)泣不成聲

怒發(fā)沖冠

淚如雨下

淚流滿而

(3)員工

營業(yè)員

服務(wù)員

演員

(4)棗樹

柳樹

桃樹

杏樹

6、讀一讀,填上正確的標(biāo)點符號。

(1)雷鋒叔叔()你在哪里()你在哪里()

(2)孩子急忙嘗了嘗()笑了()這就是平常吃過的米糕嘛()您給我買過()

7、補充詞語。

眉(

)眼(

)盡(

)竭(

)

絢(

)多(

)碧(

)如(

)

三、語言擴(kuò)展

8、根據(jù)要求改寫句子。

(1)大象有一對大耳朵,像扇子似的耷拉著。(仿寫比喻句)

_____________________

(2)蜘蛛足足忙了一個星期,才織完那條長長的圍巾。

________,才_______________。

(3)設(shè)問句:蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢?就賣口罩吧。(換一種說法)

_______________________________

9、我會按課文內(nèi)容填空。

(1)予人玫瑰,___________。___________肯幫人,___________有人幫。

(2)___________散學(xué)___________,忙趁___________放紙鳶。

(3)___________不立;___________成則___________立。

四、閱讀與理解

10、課內(nèi)閱讀大象的耳朵(節(jié)選)①每天,大象站著睡覺的時候,就用兩根竹竿把耳朵撐起來。②可是,大象的耳朵眼兒里,經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。③最后,大象還是把他的耳朵放了下來。這樣,蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來的話,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他們趕跑。④大象說:“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家,我是我?!?.選文共有(

)段話,第3自然段共有(

)句。

2.大象用竹竿撐起耳朵后的結(jié)果是怎樣的?用“______”在文中畫出來。

3.“人家是人家,我是我?!边@句話的意思是(

)A.我們不要理會他人。B.要堅持適合自己的方式,不能盲從。C.別人的看法都是對的。

五、書寫與運用

11、1口語交際。

下面是李明和張華的一段對話,請你把他們的對話補充完整。

張華:李明,你長大以后想做什么?

李明:________________

張華:為什么呢?

李明:________________

12、看圖寫話。

仔細(xì)觀察圖畫

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