2023-2024學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市小學(xué)語文二年級(jí)期末?？紲y試題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音，寫詞語。

yǎnjīng

好huài

dù

pí

辦fǎ

二、積累運(yùn)用

2、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．抹布（mō）

裂縫（liè）B．秩序（xù）

貪玩（tān）C．慌張（huāng）

稠密（chóu）D．慈祥（cí）

靠近（kào）

3、照樣子，寫詞語。

（1）災(zāi)難（兩個(gè)字意思相近）明(

)

尋(

)

（2）挖野菜

(

)蜻蜓

(

)野果

（3）藍(lán)藍(lán)的天空

(

)的陽光

(

)的指南針

（4）油膩膩的肥肉酸溜溜的(

)

脆生生的(

)

（5）慢慢—徐徐忽然——(

)

馬上——(

)

4、下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．用“冫”作偏旁字大多數(shù)與水有關(guān)。B．用“心”作偏旁的字大多數(shù)與“心理、情感”有關(guān)。C．用“钅”作偏旁的字大多數(shù)與金錢有關(guān)。D．用“灬”作偏旁的字大多數(shù)與水有關(guān)。

5、用“\”畫去不同類的詞語。

（1）陀螺

溜溜球

七巧板

筆袋

（2）泣不成聲

怒發(fā)沖冠

淚如雨下

淚流滿而

（3）員工

營業(yè)員

服務(wù)員

演員

（4）棗樹

柳樹

桃樹

杏樹

6、讀一讀，填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）雷鋒叔叔()你在哪里()你在哪里()

（2）孩子急忙嘗了嘗()笑了()這就是平常吃過的米糕嘛()您給我買過()

7、補(bǔ)充成語：

碧空如()

賞()悅()

錦上添()

()中送炭

揠()助()

()而不見

三、語言擴(kuò)展

8、快樂閱讀。大海邊今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！爸爸說：“大海是船兒的道路?！蔽艺f：“大海是魚兒的家?！?．在括號(hào)里填上合適的詞語。

一()小魚

一()浪花

一()腳印

2．把短句括號(hào)里的詞語，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長句。

例：海浪打在腳上。（嘩啦嘩啦地）

海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。

（1）小魚游來游去。（搖頭擺尾地）

__________________________

（2）小蟲子蹦蹦跳跳。（自由自在地）

__________________________

3．我說：“大海是魚兒的家。”你認(rèn)為大海還是誰的家？展開想象寫一寫。

大海是____________的家。

9、把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）遲日江山麗______。

（2）______，春江水暖鴨先知。

（3）______，春來江水綠如藍(lán)。

（4）______，小溪泛盡卻山行。

四、閱讀與理解

10、閱讀短文，并回答問題。靠自己①小蝸牛問媽媽：“媽媽，為什么我們從生下來，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？”②媽媽說：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以需要這個(gè)殼的保護(hù)！”③小蝸牛又問：“毛蟲姐姐也沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？”④媽媽笑著說：“因?yàn)榻憬隳茏兂珊?，天空?huì)保護(hù)她?。　雹菪∥伵Ｅ俑鶈柕祝骸翱墒球球镜艿芤矝]有骨頭，也爬不快，更不會(huì)變成蝴蝶，那他為什么不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？”⑥媽媽耐心地回答道：“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆地，大地會(huì)保護(hù)他??！”⑦小蝸牛哭了：“我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)?！雹鄫寢尠参克f：“所以我們有殼啊！我們不靠天，不靠地，我們靠自己！”1．文中小蝸牛一共問了______次問題？用“____”在文中畫出說明蝸牛背殼原因的句子。

2．照樣子，寫詞語。

例：又硬又重

又(

)又(

)

又(

)又(

)

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

毛毛蟲靠______保護(hù)自己；蚯蚓靠______保護(hù)自己；蝸?？縚_____保護(hù)自己。

4．“不靠天，不靠地，我們靠自己！”讀了蝸牛媽媽的話，你有什么想法？

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五、書寫與運(yùn)用

11、按要求寫句子。

（1）嗎

知道

在太空中

你

生活

怎樣

宇航員（連詞成句）

__________________________________

（2）栽種的

已經(jīng)

鄧小平

長大了

親手

柏樹

爺爺（連詞成句）

__________________________________

（3）航天員在太空中的生活不是很有趣嗎？（改成陳述句）

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