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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年一年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音,寫漢字。xiǎo
niǎo
shūběn
xiaodāo
chǐzi
mù
tou
lín
tǔ
yòng
lì
森
地
zhōng
xīn
wǔyuè
lìzhèng
wǒmen
二、積累運(yùn)用
2、在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫“——”
(1)鳥窩里只(zhī
zhǐ)有一只(zhī
zhǐ)喜鵲。
(2)妹妹一聽到音樂(lè)(lè
yuè)就樂(lè)(lè
yuè)得直笑。
(3)他把種(zhǒng
zhòng)子種(zhǒng
zhòng)在地里。
(4)他跑得(de
děi)太快了,我得(de
děi)加油趕上他。
3、我會(huì)照樣子,變成新字再組詞。
例:云+力=(動(dòng))(運(yùn)動(dòng))
你+心=(
)(
)
日+生=(
)(
)
門+日=(
)(
)
例:房-戶=(方)(方法)
葉-口=(
)(
)
因-口=(
)(
)
分-八=(
)(
)
4、連一連。
綠綠的
明天
白白的
云朵
美好的
草地
閃閃的
小鳥
可愛的
星星
5、讀一讀,連一連。
蝴蝶
游水
一輛
書
蝌蚪
飛舞
一片
車
蜘蛛
結(jié)網(wǎng)
一冊(cè)
瓜地
6、照樣子,寫生字。
日+寸=時(shí)
女+且=(
)
(
)+巴=爬
又+欠=(
)
戶+(
)=房
7、讀一讀,給句子加上標(biāo)點(diǎn)。
(1)小白兔跑得真快呀()
(2)小壁虎最后借到尾巴了嗎()
(3)最后()小猴子只好空著手回家去()
三、語(yǔ)言擴(kuò)展
8、照樣子,寫句子。
例:荷葉圓圓的,綠綠的。
(1)香蕉___________,___________。
例:小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。
(2)妹妹寫作業(yè)。
妹妹___________寫作業(yè)。
例:要是就早一分鐘,就能趕上車了。
要是___________,就___________。
9、例:荷葉圓圓的,綠綠的。
(1)蘋果_______,______。
例:小白兔割草。小白兔在山坡上割草。
(2)小鳥唱歌。
_______________。
(3)例:我正忙著捉蟲子呢!
_______正_______!
10、連一連。
誰(shuí)知盤中餐
入竹萬(wàn)竿斜
百尺竿頭
始于足下
過(guò)江千尺浪
粒粒皆辛苦
種瓜得瓜
后人乘涼
小時(shí)不識(shí)月
紅掌撥清波
千里之行
更進(jìn)一步
白毛浮綠水
呼作白玉盤
前人栽樹
種豆得豆
四、閱讀與理解
11、課內(nèi)閱讀。動(dòng)物兒歌(節(jié)選)蝌蚪池中游得歡,蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。1.選文中出現(xiàn)了____和____兩種小動(dòng)物。
2.小蝌蚪生長(zhǎng)在_________中,長(zhǎng)大之后變成__________。
3.結(jié)合圖片,照樣子,模仿“誰(shuí)在哪里干什么”的句式,編一編兒歌。
蝌蚪池中游得歡,蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。
①小兔___________,小鳥___________。
②青蛙___________,蜜蜂___________。
五、書寫與運(yùn)用
12、1照樣子,寫一寫。
例:美滋滋
(
)
(
)
例:嘰喳
嘰嘰喳噎
安靜
(
)
例:游來(lái)游去
(
)來(lái)(
)去
(
)來(lái)(
)去
例:我多想去北京看看。
我多想______________________。
例:樹很孤單,喜鵲也很孤單。
______很______,______也______。
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