岐山縣教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考岐山縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.合作開發(fā)能夠更充分地利用課程資源，有利于各方之間的交流,特別有利于教師之間相互學習、提高。以下不屬于合作開發(fā)的形式的是（）。A.校內合作B.課題研究C.校際合作D.教師與專家的合作【答案】：B2.學生對自己的文章進行校對時，很難發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，但校對他人文章時，卻很容易發(fā)現(xiàn)，這是由于（）。A.粗心B.注意分散C.定勢D.知覺整體性【答案】：C3.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規(guī)決定的B.傳統(tǒng)習俗決定的C.社會輿論決定的D.教師的工作對象決定的【答案】：D4.李玲在上自習時，總聽到背后有人對他說“別學了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.感覺障礙B.意識障礙C.注意障礙D.知覺障礙【答案】：D5.學習課文時分段、總結段意屬于（）。A.理解一控制策略B.組織策略C.精細加工策略D.復述策略【答案】：C6.“我們敢說日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是由他們的教育所決定的?！边@是（）的觀點。A.多因素相互作用論B.成熟論C.外銀論D.內發(fā)論【答案】：C7.（）是教師在一定的內心信念和道德責任感的支配下，在教育教學實踐中，自覺履行的對學生、他人和社會應盡的職責和義務。A.教師公正B.教師良心C.教師義務D.教師幸福【答案】：C8.智力接近成熟，抽象邏輯思維已從“經(jīng)驗型”向“理論型”轉化，開始出現(xiàn)辯證思維，這出現(xiàn)在哪個時期？（）A.青年初期B.青年期C.少年期D.成年期【答案】：A9.“視而不見，聽而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了（）。A.注意的穩(wěn)定性B.注意的指向性C.注意的分配性D.注意的集中性【答案】：D10.教師經(jīng)常教育學生要“今日事，今日畢”，這是為了鍛煉學生的（）意志品質。A.自制性B.獨立性C.果斷性D.自覺性【答案】：A11.經(jīng)過較長時間的醞釀，突然發(fā)現(xiàn)了問題解決的途徑和方法，這是創(chuàng)造性問題解決的（）階段。A.醞釀階段B.準備階段C.驗證階段D.豁然開朗階段【答案】：D12.以下哪一個不屬于復述策略？（）A.做筆記B.排除相互干擾C.利用隨意識記和有意識記D.畫線【答案】：A13.提出掌握學習的心理學家是（）。A.華生B.杜威C.加涅D.布盧姆【答案】：D14.心理學誕生于哪一年（）。A.1789B.1978C.1879D.1897【答案】：C15.具有一定的自我反思能力屬于教師的（)A.職業(yè)素養(yǎng)B.學科專業(yè)素養(yǎng)C.人格素養(yǎng)D.能力素養(yǎng)【答案】：D16.兒童不能遵守公認的正常行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參與學習的行為，一般稱作（）。A.心理異常B.問題行為C.不適應表現(xiàn)D.不良表現(xiàn)【答案】：B17.—個班級人數(shù)不超過25個，可以采用（）的座位排列形式。A.馬蹄型B.同心圓型C.模塊型D.矩形【答案】：A18.有關技能和習慣下列說法不正確的是（）。A.技能和習慣都有好壞之分B.習慣是保守的，技能是不斷向一個標準趨近的C.技能和習慣都和一定的情境相聯(lián)系D.習慣是個體在一定情境下自動化地進行某種動作的需要或特殊傾向【答案】：A19.課外活動的主體部分是（）。A.學科活動B.社會活動C.體育活動D.科技活動【答案】：A20.（）也稱為“實地研究法”或“參與觀察法”，它是基于經(jīng)驗和直覺的研究方法，以研究者本人作為研究工具,憑借研究者自身的洞察力，在與研究對象的互動中理解和解釋其行為和意義建構。A.個案研究法B.敘事研究法C.行動研究法D.質的研究法【答案】：D21.態(tài)度結構除包含認知成分之外，還包含情感成分和（）。A.行為成分B.品德成分C.意志成分D.策略成分【答案】：A22.1903年，《教育心理學》一書的出版被看作是教育心理學獨立的標志，該書的作者是（）。A.羅杰斯B.桑代克C.奈塞爾D.弗洛伊德【答案】：B23.教育具有政治功能、經(jīng)濟功能、（）和科學技術發(fā)展功能。A.文化功能B.理性功能C.意識功能D.精神功能【答案】：A24.下列屬于影響遷移的個人因素的有（）。A.智力和學習環(huán)境B.學習目標和態(tài)度C.年齡和學習材料D.認知結構和態(tài)度【答案】：D25.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務A.教育均衡B.立德樹人C.教育平等D.教書育人【答案】：B26.道德品質的基礎是（）。A.道德認識B.道德信念C.道德情感D.道德意志【答案】：A27.個體執(zhí)行任務時追求成功的內在驅動力稱為（）。A.成就動機B.認識動機C.交往動機D.贊許動機【答案】：A28.有助于培養(yǎng)學生探究學習或自學能力的教學方法是（）。A.愉快教學法B.情境教學法C.成功教學法D.嘗試教學法【答案】：D29.下列關于專家型教師教學特點的表述,錯誤的是（）。A.專家教師往往較注意課堂的細節(jié)B.專家型教師有完善的維持學生注意的方法C.與新教師相比，專家教師的課時計劃簡潔靈活，以學生為中心，并具有預見性D.專家教師有半富的教學策略【答案】：A30.一般情況下，人的（）在中年之后處于下降趨勢。A.人際智力B.流體智力C.言語智力D.晶體智力【答案】：B31.校本課程的開發(fā)主體必須是（）。A.教師B.校長C.專家D.學生【答案】：A32.“教育是人類所特有的社會現(xiàn)象，只要人類社會存在，就存在著教育?！边@句話說明教育具有（)A.普遍性B.歷史性C.相對獨立性D.永恒性【答案】：D33.提出“良好的教學應走在發(fā)展前面”的著名論斷的心理學家是（）。A.維果斯基B.布魯納C.皮亞杰D.埃里克森【答案】：A34.心理輔導員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術是（）。A.澄清技術B.自我表露的技術C.提問技術D.簡述語意技術【答案】：B35.研究表明，微格教學的效果在（）個月后仍很明顯。A.6B.2C.8D.4【答案】：D36.激發(fā)、維持和指引個體學習活動的心理動因或內部動力稱為（）。A.學習態(tài)度B.學習期待C.學習需要D.學習動機【答案】：D37.馬斯洛認為，個體人格成長的基本動力，也是人格成長的目的是（）。A.自我實現(xiàn)B.安全需要C.愛和歸屬需要D.生理需要【答案】：A38.赫欽斯指出，“只要是人，是一個國家的公民，不管是學者專家、凡夫走卒，都必須接受這種培植人性的自由教育，使人成為一個自由人，一個真正的公民”。這種主張所體現(xiàn)出來的教育理念屬于（）。A.職業(yè)教育理念B.通識教育理念C.自由教育理念D.專業(yè)教育理念【答案】：C39.《一顆找回自我的心》的出版大大推動了西方心理衛(wèi)生運動的發(fā)展，此書的作者是（）。A.比奈兒B.比爾斯C.克雷丕林D.弗洛伊德【答案】：B40.期望理論的提出者是（）。A.亞當斯B.赫茨伯格C.馬斯洛D.弗魯姆【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.感覺適應是（）心理現(xiàn)象A.兩種刺激同時作用時引起的B.刺激物持續(xù)作用引起的C.感受性發(fā)生了變化的D.刺激作用停止后出現(xiàn)的【答案】：BC42.大五人格特質理論認為人格的五個基本特質是外傾性、宜人性和（）。A.精神質B.神經(jīng)質C.責任心D.開放性【答案】：BCD43.特質因素學派協(xié)助青少年進行職業(yè)選擇的策略是（）。A.獲取有關工作的知識B.整合有關自我和職業(yè)的知識C.幫助學生自我了解D.職業(yè)生涯的決定【答案】：ABC44.職業(yè)學校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.向學員亂收費B.違法招收學員C.違反國家有關財政法規(guī)D.忽視職業(yè)教育教學設施危險【答案】：ABCD45.要正確行使職業(yè)權力就要做到（）。A.敢于抵制濫用職業(yè)權力的不正之風B.正確的使用手中的職業(yè)權力C.樹立正確的職業(yè)權力觀D.認真履行職業(yè)責任，做好本職工作【答案】：ABC46.當代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應包括如下幾個方面（）。A.更新教育理念B.提升責任情感C.增進藝術涵養(yǎng)D.積累人文知識【答案】：ABCD47.新時代公民道德建設的重點任務是（）。A.傳承中華傳統(tǒng)美德B.筑牢理想信念之基C.弘揚民族精神和時代精神D.培育和踐行社會主義核心價值觀【答案】：ABCD48.廉潔從教的內容包括（）。A.不利用職權之便牟取私利B.堅持高尚情操C.自覺抵制社會不良風氣D.發(fā)揮奉獻精神【答案】：ABC49.人格發(fā)展理論的主要流派包括（）。A.精神分析理論B.特質理論C.人本主義理論D.認知——行為理論【答案】：ABCD50.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.態(tài)度轉變B.健康概念認同C.知曉健康信息D.采納健康行為【答案】：ABCD51.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)行為B.職業(yè)理想C.職業(yè)素質D.職業(yè)作風【答案】：BD52.編制課程計劃應當遵循的原則包括（）。A.統(tǒng)一性和靈活性相結合B.以高難度內容為主C.符合專業(yè)培養(yǎng)目標D.保證教育內容的系統(tǒng)性【答案】：ACD53.《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》出臺的意義是（）。A.強化教育改革成果B.對教育規(guī)律的再認識C.對教育觀念的糾偏D.堅持教育的公益屬性【答案】：BCD54.下列說法中，說明了加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會化”B.加強職業(yè)道德是從業(yè)者價值自我實現(xiàn)的重要保證C.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領導留下好印象D.加強職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位【答案】：AB55.情緒和情感（）A.會引起生理變化B.以需要為中介C.與認識過程無關D.是一種主觀感受【答案】：ABD56.關于光明磊落，其含義是指（）。A.性格直率B.心情舒暢C.胸懷坦白D.不含私心【答案】：CD57.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上B.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義C.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎D.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識【答案】：ABCD58.發(fā)現(xiàn)式教學的優(yōu)點主要表現(xiàn)在對學生的意義上，主要指（）。A.容易獲得成就感的滿足B.有助于智力的發(fā)展C.有助于學后長時記憶D.有助于以后的獨立求知與研究【答案】：ABCD59.職業(yè)道德價值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.熱愛祖國，忠誠做事B.樹立愛崗敬業(yè)、責權相等的道德信念C.培養(yǎng)誠實守信的道德情操D.夯實堅定的政治方向【答案】：BCD60.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.精益求精B.刻苦鉆研C.樹立職業(yè)理想D.強化職業(yè)責任【答案】：ABCD61.下列屬于教師道德品質范疇的是（）。A.勤奮與求實B.忠誠與節(jié)操C.權利與義務D.正直與自制【答案】：ABD62.創(chuàng)新對企事業(yè)單位和個人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）。A.是個人事業(yè)獲得成功的關鍵因素B.是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動力C.兩者沒有關系D.是企事業(yè)競爭取勝的重要手段【答案】：ABD63.