德宏傣族景頗族自治州盈江縣2022-2023學年數(shù)學四下期末調研模擬試題含解析

德宏傣族景頗族自治州盈江縣2022-2023學年數(shù)學四下期末調研模擬試題一、我會選。1．一輛貨車從甲地開往乙地每小時行40千米，返回時每小時行60千米，這輛貨車往返甲乙兩地的平均速度是每小時()千米．A．40 B．48 C．50 D．602．下列每組小棒中，能組成三角形的一組是（）。A．3cm、5cm、2cm B．4cm、4cm、8cm C．3cm、4cm、5cm3．25×8×4×5＝（25×4）×（8×5）運用了（）。A．乘法交換律 B．乘法結合律 C．乘法分配律 D．乘法交換律和乘法結合律4．下列算式中，運用了加法結合律的是（）。A．23＋67＝67＋23B．48＋21＋57＝48＋（21＋57）C．40×18×24＝40×（18×24）5．在一組數(shù)據(jù)中，最大的數(shù)是15，最小的數(shù)是7，則下列各數(shù)中（）可能是這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。A．7 B．10 C．15 D．16二、我會判斷。6．2個1和1個0.01組成的數(shù)是11.01。（______）7．小剛所在班級的平均身高是135cm，小剛就一定是135厘米高。（________）8．把一個三角形剪成兩個小三角形，每個小三角形的內角和還是180°。（______）9．0.8和0.80大小相等，意義相同．（________）10．如果減數(shù)增加3.2，被減數(shù)不變，那么它們的差也增加3.2。（______）三、我能填。11．給的分子加上14，要使分數(shù)的大小不變，分母應加上（_____）。12．一個數(shù)的4倍減去21，差是35，設這個數(shù)為x，列方程是________。13．根據(jù)15×★＝360直接寫出下面算式中的數(shù)。5×★＝________

★×________＝72014．一個六位數(shù),省略“萬”后面的尾數(shù)是45萬,這個數(shù)最大是（______）,最小是（______）．15．用分數(shù)表示是（______）。用小數(shù)表示是（______）。用分數(shù)表示是（______）。用小數(shù)表示是（______）。16．在里填上“>”、“<或=”．1.50_____1.050.799_____0.82.76×6_____27.6×0.630.2×0.3_____30.2+0.317．如下圖，可以列乘法算式“0.2×4”，計算時淘氣想0.2是（__________）個0.1，4個0.2是（__________）個0.1，也就是（__________）。18．在括號里填上“＞”“＜”“＝”。0.4（______）0.405.723（______）5.783.01（______）1.99919．一本書有x頁，小紅先看了20頁，又看了y頁，這本書還剩下（_______）頁未看。20．一個停車場上，停著汽車和三輪車共32輛，一共有108個輪子，這個停車場停著（________）輛汽車。21．數(shù)一數(shù)，填一填。（1）圖①向________平移了________格。（2）圖②向________平移了________格。22．A、B兩地相距259千米，甲車從A地開往B地，每小時行38千米；半小時后，乙車從B地開往A地，每小時行42千米。乙車開出（_____________）小時后和甲車相遇。四、我會計算。23．直接寫出得數(shù)。0.4＋0.3＝2.65＋1.1＝13.5－8＝3.14－1.21＝1000×6.8＝3－1.18＝24×5＝130÷100＝24．用豎式計算下面各題，帶*的要驗算。8－3.46＝*200.6－85.17＝五、動手操作。25．將下圖中的三角形先向右平移4格，再向下平移5格．將下圖中的梯形沿A點順時針旋轉90度，畫出旋轉后的圖形．26．在下面直線上用點表示出905000和1．27．在點子圖上畫一個等腰三角形和一個梯形。七、我能解決下面各題。28．李大爺家有一塊菜地（如下圖），這塊菜地的面積是多少？29．一頭奶牛一天大約可擠25千克奶，照這樣計算，小明家的奶牛8月份可擠奶多少千克？30．一批游客共18人(其中大人8人，兒童10人)去參觀博物館，票價如下圖所示，他們怎樣買票比較合算？共需多少元？31．小小統(tǒng)計員：下面是某學校四年級興趣小組的人數(shù)情況統(tǒng)計表．性別/人數(shù)/組別手工組科技組籃球組合唱組男生18223026女生24201232（1）根據(jù)統(tǒng)計表內容繪制合唱組的統(tǒng)計圖．（2）在這四個興趣小組中，人數(shù)最多的是組．（3）組男生人數(shù)最多，組女生人數(shù)最少．（4）一共有多少人參加學校興趣小組？平均每個小組有多少人？32．一個等腰三角形的周長是40厘米，底比腰長4厘米。它的底是多少厘米？（先畫示意圖，再解答）

參考答案一、我會選。1、B【解析】略2、C【分析】三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．3＋2＝5，則長3cm、5cm、2cm的三根小棒不能組成三角形；B．4＋4＝8，則長4cm、4cm、8cm的三根小棒不能組成三角形；C．3＋4＞5，5－4＜3，則長3cm、4cm、5cm的三根小棒能組成三角形；故答案為：C。熟練掌握三角形的三邊關系，靈活運用三角形的三邊關系解決問題。3、D【分析】乘法交換律：兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變。乘法結合律：三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘或先把后兩個數(shù)相乘積不變。根據(jù)乘法交換律和乘法結合律的定義進行分析即可得到答案?！驹斀狻?5×8×4×5＝（25×4）×（8×5）運用了乘法交換律和乘法結合律。故答案為：D。此題主要考查了運算定律與簡便運算，要熟練掌握，注意運算順序，注意乘法運算定律的應用。4、B【分析】加法交換律是指兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。加法結合律是指三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。乘法結合律是指三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，再和另外一個數(shù)相乘，或先把后兩個數(shù)相乘，再和另外一個數(shù)相乘，積不變?！驹斀狻緼．23＋67＝67＋23，運用了加法交換律；B．48＋21＋57＝48＋（21＋57），運用了加法結合律；C．40×18×24＝40×（18×24），運用了乘法結合律。故答案為：B。熟練掌握加法結合律的定義是解決本題的關鍵。5、B【分析】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。據(jù)此可知，如果這組數(shù)據(jù)大小不同時，平均數(shù)要比最大的數(shù)小，比最小的數(shù)大；如果這組數(shù)大小相同，則最大數(shù)、最小數(shù)、平均數(shù)相等。【詳解】根據(jù)分析可知，在一組數(shù)據(jù)中，最大的數(shù)是15，最小的數(shù)是7，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)要小于15，大于7。A.7＝7；B.15＞10＞7；C.15＝15；D.16＞15所以只有B選項中的10可能是這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。故答案為：B。本題考查平均數(shù)的意義和求法，平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的平均水平。二、我會判斷。6、×【分析】2個1說明2在個位上，1個0.01說明1在百分位上，由此寫出這個數(shù)解決問題。【詳解】2個1和1個0.01組成的數(shù)是2.01；故答案為：×此題考查數(shù)的組成，利用小數(shù)數(shù)位順序表和小數(shù)的意義解答即可。7、×【分析】因為“總數(shù)÷份數(shù)＝平均數(shù)”，平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征，班級的平均身高是135厘米，反映的是整體平均身高，不能代表一個人的身高，小剛是所在班級的其中一人，他的身高可能比135厘米大，也可能比135厘米小，也可能等于135厘米，所以不能確定；據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳驗樾偹诎嗉壍钠骄砀呤?35厘米，反映的是整體平均身高，不能代表一個人的身高；所以小剛所在班級的平均身高是135cm，小剛就一定是135厘米高，故此說法不正確。故答案為：×解答此題的關鍵：應明確平均數(shù)的含義，理解平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中每一個數(shù)據(jù)的特征。8、√【詳解】任何一個三角形的內角和都是180°。9、×【詳解】略10、×【分析】被減數(shù)不變，減數(shù)減少（或增加）幾，差就增加（或減少）幾，據(jù)此即可解題?！驹斀狻咳绻麥p數(shù)增加3.2，被減數(shù)不變，那么它們的差減少3.2，所以判斷錯誤。此題主要依據(jù)被減數(shù)、減數(shù)和差的變化規(guī)律解決問題。三、我能填。11、49【解析】略12、4x－21＝35【分析】根據(jù)題意，題中存在的等量關系是：這個數(shù)×4－21＝差，由此解答?！驹斀狻苛蟹匠淌牵?x－21＝35。列方程計算注意語言敘述的運算順序，理解題意，此題列方程的依據(jù)是：被減數(shù)－減數(shù)＝差。13、12030【解析】根據(jù)因數(shù)和積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小幾倍，積也擴大或縮小相同的倍數(shù)，據(jù)此解答.14、454999445000【解析】略15、0.30.27【分析】（1）把一個正方形平均分成10份，取其中的3份，用分數(shù)表示是，寫成小數(shù)是0.3；（2）把一個正方形平均分成100份，取其中的27份，用分數(shù)表示是，寫成小數(shù)是0.27?！驹斀狻坑梅謹?shù)表示是。用小數(shù)表示是0.3。用分數(shù)表示是。用小數(shù)表示是0.27。此題主要考查小數(shù)的意義，分母是10的可以寫為一位小數(shù)，分母是100的可以寫為兩位小數(shù)。16、＞＜＞＜【詳解】略17、280.8【分析】小數(shù)乘法：將數(shù)字相乘，與整數(shù)乘法一樣。相乘的因數(shù)小數(shù)點后有幾位就在積從后往前數(shù)幾位加小數(shù)點，沒數(shù)了就用零補上。0.2＝2×0.1，4個0.2就是4×2＝8個0.1，也就是0.8?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：0.2＝2×0.1，所以0.2是2個0.1；4個0.2也就是4×0.2＝4×2×0.1＝8×0.1＝0.8所以4個0.2是8個0.1，也就是0.8。故答案為：2；8；0.8。本題主要考查了小數(shù)乘法的運用，先將數(shù)字相乘，與整數(shù)乘法一樣，然后根據(jù)因數(shù)小數(shù)點的位數(shù)在積上加上小數(shù)點。18、＝＜＞【分析】略【詳解】略19、X－20－y【解析】略20、12【解析】略21、下6上7【分析】根據(jù)圖形平移的性質，圖形平移后形狀和大小不變，只是位置發(fā)生變化，解答時，首先要看清圖形向哪個方向平移，平移了多少格。【詳解】通過觀察可知：（1）圖1向下平移了6格．（2）圖2向上平移了7格．故答案為：下、6；上、7。此題考查的目的是理解掌握圖形平移的性質及應用，明確：圖形平移后圖形的形狀和大小不變，只是位置發(fā)生變化。22、3【解析】略四、我會計算。23、0.7；3.75；5.5；1.936800；1.82；120；1.3【分析】根據(jù)小數(shù)、整數(shù)加減乘除法的計算方法進行計算?！驹斀狻?.4＋0.3＝0.72.65＋1.1＝3.7513.5－8＝5.53.14－1.21＝1.931000×6.8＝68003－1.18＝1.8224×5＝120130÷100＝1.324、4.54；115.43【分析】小數(shù)減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點?！驹斀狻?－3.46＝4.54*200.6－85.17＝115.43驗算：115.43＋85.17＝200.6本題考查小數(shù)減法的計算方法，注意要先對齊小數(shù)點，再進行計算。五、動手操作。25、【詳解】略26、【分析】根據(jù)90到100萬之間有10個格子，所以說明一格代表的是1萬，再標出數(shù)據(jù)即可?！驹斀狻繑?shù)字標示如下：本題考查的是用數(shù)軸表示數(shù)，關鍵要明確一格代表的數(shù)量是多少。27、【分析】等腰三角形：有兩條邊相等的三角形；梯形的定義：只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形；根據(jù)等腰三角形和梯形的定義畫圖即可。【詳解】根據(jù)分析作圖如下：本題主要考查學生的動手能力和對等腰三角形、梯形定義的掌握。七、我能解決下面各題。28、480平方米【分析】這是一個組合圖形，求面積時要把它分成兩個長方形，再運用長方形的面積＝長×寬分別求出兩個長方形的面積，再相加，即可求出這個組合圖形的面積?！驹斀狻?2×8＋28×8＝（32＋28）×8＝60×8＝480（平方米）答：這塊菜地的面積是480平方米。組合圖形面積的求法：割補法，此題運用分割法將組合圖形分割成兩個長方形，再求出面積。29、32550千克【分析】8月份有31天，先算出31天一頭奶牛擠多少奶，再算42頭奶牛一共擠多少奶；或先算42頭奶牛一天擠多少奶，再算31天擠多少奶?！驹斀狻?5×31=775（千克）775×42=32550（千克）答：小明家的奶牛8月份可擠奶32550千克。30、讓2名兒童與8位大人合起來去買團體票，剩下的8名兒童依然買兒童票比較合算，共需320元?！窘馕觥?5＜20＜30(8＋2)×20＋(10－2)×15＝320(元)答：讓2名兒童與8位大人合起來去買團體票，剩下的8名兒童依然買兒童票比較合算，共需320元。31、（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫圖如下：（2）合唱組（3