2020《物理》高中物理知識(shí)清單（對(duì)應(yīng)108技巧課程）

高中物理知識(shí)點(diǎn)清單

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第一章運(yùn)動(dòng)的描述

第一節(jié)描述運(yùn)動(dòng)的基本概念

一、質(zhì)點(diǎn)、參考系

1.質(zhì)點(diǎn)：用來(lái)代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn).它是一種理想化模型.

2.參考系：為了研究物體的運(yùn)動(dòng)而選定用來(lái)作為參考的物體.參考系可以任意選取.通

常以典或相對(duì)于地面不動(dòng)的物體為參考系來(lái)研究物體的運(yùn)動(dòng).

二、位移和速度

1.位移和路程

(1)位移：描述物體位置的變化,用從初位置指向末位置的有向線段表示,是矢

量.(2)路程是物體運(yùn)動(dòng)路徑的長(zhǎng)度,是標(biāo)量.

2.速度

⑴平均速度：在變速運(yùn)動(dòng)中，物體在某段時(shí)間內(nèi)的位移與發(fā)生這段位移所用時(shí)間的比

值，即r=3，是矢量.

⑵瞬時(shí)速度：運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻(或某一位置)的速度,是矢

量.3.速率和平均速率

⑴速率：瞬時(shí)速度的大小,是標(biāo)量.

⑵平均速率：路程與時(shí)間的比值,不一定等于平均速度的大小.

三、加速度

1,定義式：；單位是m/s1

△t

2.物理意義：描述速度變化的快慢.

3.方向：與速度變化的方向相同.

考點(diǎn)一對(duì)質(zhì)點(diǎn)模型的理解

1.質(zhì)點(diǎn)是一種理想化的物理模型，實(shí)際并不存在.

2.物體能否被看做質(zhì)點(diǎn)是由所研究問(wèn)題的性質(zhì)決定的，并非依據(jù)物體自身大小來(lái)判斷.

3.物體可被看做質(zhì)點(diǎn)主要有三種情況：(1)

多數(shù)情況下，平動(dòng)的物體可看做質(zhì)點(diǎn).

(2)當(dāng)問(wèn)題所涉及的空間位移遠(yuǎn)大于物體本身的大小時(shí)，可以看做質(zhì)

點(diǎn).(3)有轉(zhuǎn)動(dòng)但轉(zhuǎn)動(dòng)可以忽略時(shí)，可把物體看做質(zhì)點(diǎn).

考點(diǎn)二平均速度和瞬時(shí)速度

1.平均速度與瞬時(shí)速度的區(qū)別

平均速度與位移和時(shí)間有關(guān)，表示物體在某段位移或某段時(shí)間內(nèi)的平均快慢程度；瞬時(shí)

速度與位置或時(shí)刻有關(guān)，表示物體在某一位置或某一時(shí)刻的快慢程度.

2.平均速度與瞬時(shí)速度的聯(lián)系

(1)瞬時(shí)速度是運(yùn)動(dòng)時(shí)間△Z-0時(shí)的平均速度.(2)

對(duì)于勻速直線運(yùn)動(dòng)，瞬時(shí)速度與平均速度相等.考

點(diǎn)三速度、速度變化量和加速度的關(guān)系1.速

度、速度變化量和加速度的比較

速度速度變化量加速度

定義_XVA-―一匕

Ar=r-

式tk△廣△t

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單位m/sm/sm/s2

決定由A知△P由a與心夬定

由外、a、2決定

因素方?jīng)Q定m

與位移X同向，即物體與△”的方向一致，由尸的方

方向由V—%或a的方向決定

運(yùn)動(dòng)的方向向決定，而與的、r方向無(wú)關(guān)

2.物體加、減速的判定

（1）當(dāng)a與v同向或夾角為銳角時(shí)，物體加

速.（2）當(dāng)a與「垂直時(shí)，物體速度大小不變.

（3）當(dāng)a與/反向或夾角為鈍角時(shí)，物體減速

物理思想一一用極限法求瞬時(shí)物理量

L極限法：如果把一個(gè)復(fù)雜的物理全過(guò)程分解成幾個(gè)小過(guò)程，且這些小過(guò)程的變化是

單一的.那么，選取全過(guò)程的兩個(gè)端點(diǎn)及中間的極限來(lái)進(jìn)行分析，其結(jié)果必然包含了所要討論

的物理過(guò)程，從而能使求解過(guò)程簡(jiǎn)單、直觀，這就是極限思想方法.

極限法只能用于在選定區(qū)間內(nèi)所研究的物理量連續(xù)、單調(diào)變化（單調(diào)增大或單調(diào)減?。?/p>

的情況.

2用極限法求瞬時(shí)速度和瞬時(shí)加速度

△X

0公式一「中當(dāng)△0時(shí)P是瞬時(shí)速度.

0公式中當(dāng)△力-0時(shí)a是瞬時(shí)加速度.

第二節(jié)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用

一、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律

1.速度與時(shí)間的關(guān)系式：仁出+型.

2.位移與時(shí)間的關(guān)系式：正-

3.位移與速度的關(guān)系式：I：一點(diǎn)=

二、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論

1.平均速度公式：（/=平=e.

2一

2.位移差公式：XX=X2-X\=X3-X2=\,'=Xn—Xn—\=患.

可以推廣到x—Xn=

3.初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)比例式

（1）17末，27末，37末……瞬時(shí)速度之比為：

片：上：歷：???：%=1：2：3：…：〃

⑵17內(nèi)，27'內(nèi)，32內(nèi)……位移之比為:

?????c2?c2??2

X］，為，8.….Xn=l?2?3?????〃?

（3）第一個(gè)T內(nèi)，第二個(gè)7內(nèi)，第三個(gè)7內(nèi)……位移之比為：

Xi：XII：XHI：…：x〃=l：3：5：…：（2〃一

1）.⑷通過(guò)連續(xù)相等的位移所用時(shí)間之比為:

t\Iti'23：%=1:4^-1）:（\/5一也）：…：（W?-3?—1）.

三、自由落體運(yùn)動(dòng)和豎直上拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律’

i.自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律

⑴速度公式：V=^t.

2

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⑵位移公式：h=洌.

⑶速度一位移關(guān)系式：#=2gh.

2.豎直上拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律

(1)速度公式：V—vo—fff.

(2)位移公式：h=-2

⑶速度一位移關(guān)系式：y—―2gh.

(4)上升的最大高度：力=理.

2g

Vo

⑸上升到最大高度用時(shí)：t==.

考點(diǎn)一勻變速直線運(yùn)動(dòng)基本公式的應(yīng)用

L速度時(shí)間公式v=v-\-at^位移時(shí)間公式x=”2+F入位移速度公式/-d=2ax,

是勻變速直線運(yùn)動(dòng)的三個(gè)基本公式，是解決勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基石.

2勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本公式均是矢量式，應(yīng)用時(shí)要注意各物理量的符號(hào)，一般規(guī)定

初速度的方向?yàn)檎较?，?dāng)4=0時(shí)，一般以a的方向?yàn)檎较?

3求解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的一般步驟

|畫(huà)過(guò)程判斷運(yùn)|_選取正_選用公式_解方程

|分析圖|一|動(dòng)性質(zhì)|一今■向一項(xiàng)」方程一年討論

4應(yīng)注意的問(wèn)題

①如果一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)包含幾個(gè)階段，就要分段分析，各段交接處的速度往往是聯(lián)系各

段的紐帶.

②對(duì)于剎車類問(wèn)題，當(dāng)車速度為零時(shí)，停止運(yùn)動(dòng)，其加速度也突變?yōu)榱?求解此類問(wèn)題應(yīng)

先判斷車停下所用時(shí)間，再選擇合適公式求解.

③物體先做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，速度減為零后又反向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，全程加速度不變，

可以將全程看做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，應(yīng)用基本公式求解.

考點(diǎn)二勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論的應(yīng)用

1.推論公式主要是指：上=兇±/x=aT,①②式都是矢量式，在應(yīng)用時(shí)

“22，②△

要注意的與匕、與a的方向關(guān)系.

2①式常與x=??t結(jié)合使用,而②式中T表示等時(shí)間隔，而不是運(yùn)動(dòng)時(shí)

間.考點(diǎn)三自由落體運(yùn)動(dòng)和豎直上拋運(yùn)動(dòng)

1自由落體運(yùn)動(dòng)為初速度為零、加速度為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng).

2豎直上拋運(yùn)動(dòng)的重要特性

⑴對(duì)稱性rc

①時(shí)間對(duì)稱

物體上升過(guò)程中從4-C'所用時(shí)間6和下降過(guò)程中從4所用時(shí)間加梯由

同理tM=t/M.

②速度對(duì)稱“

物體上升過(guò)程經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的速度與下降過(guò)程經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的速度大小相等.產(chǎn)

OI

(2)多解性

當(dāng)物體經(jīng)過(guò)拋出點(diǎn)上方某個(gè)位置時(shí)，可能處于上升階段，也可能處于下降階段，造成雙

解，在解決問(wèn)題時(shí)要注意這個(gè)特點(diǎn).

3豎直上拋運(yùn)動(dòng)的研究方法

上升過(guò)程：a=-g的勻減速直線運(yùn)動(dòng)

分段法

下降過(guò)程：自由落體運(yùn)動(dòng)

3

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將上升和下降過(guò)程統(tǒng)一看成是初速度沖向上，加速度g

向下的勻變速直線運(yùn)動(dòng)，

全程法-%—gt,力=%大族gl(向上為正)

若00,物體上升，若K0,物體下落

若h〉0,物體在拋點(diǎn)上方，若叢0,物體在拋點(diǎn)下方

物理思想一一用轉(zhuǎn)換法求解多個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)

在涉及多體問(wèn)題和不能視為質(zhì)點(diǎn)的研究對(duì)象問(wèn)題時(shí)，應(yīng)用“轉(zhuǎn)化”的思想方法轉(zhuǎn)換研究

對(duì)象、研究角度，就會(huì)使問(wèn)題清晰、簡(jiǎn)捷.通常主要涉及以下兩種轉(zhuǎn)化形式：

(1)將多體轉(zhuǎn)化為單體：研究多物體在時(shí)間或空間上重復(fù)同樣運(yùn)動(dòng)問(wèn)題時(shí)，可用一個(gè)物

體的運(yùn)動(dòng)取代多個(gè)物體的運(yùn)動(dòng).

⑵將線狀物體的運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)：長(zhǎng)度較大的物體在某些問(wèn)題的研究中可轉(zhuǎn)化為

質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題.如求列車通過(guò)某個(gè)路標(biāo)的時(shí)間，可轉(zhuǎn)化為車尾(質(zhì)點(diǎn))通過(guò)與列車等長(zhǎng)的位移

所經(jīng)歷的時(shí)間.

第三節(jié)運(yùn)動(dòng)圖象追及、相遇問(wèn)題

一、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖象

1直線運(yùn)動(dòng)的X-t圖象

⑴物理意義：反映了物體做直線運(yùn)動(dòng)的位移隨蛔變化的規(guī)律.

⑵斜率的意義：圖線上某點(diǎn)切線的斜率大小表示物體速度的大小，斜率正負(fù)表示物體

速度的方向.

2直線運(yùn)動(dòng)的-一t圖象

(1)物理意義：反映了物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律.

⑵斜率的意義：圖線上某點(diǎn)切線的斜率大小表示物體加速度的大小,斜率正負(fù)表示物

體加速度的方向.

⑶“面積”的意義

①圖線與時(shí)間軸圍成的面積表示相應(yīng)時(shí)間內(nèi)的位移大小.

②若面積在時(shí)間軸的上方，表示位移方向?yàn)檎较?若面積在時(shí)間軸的下方，表示位移

方向?yàn)樨?fù)方向.

(4).相同的圖線在不同性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)圖象中含義截然不同，下面我們做一全面比較(見(jiàn)下

表).

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圖線！我小

圖線①表示質(zhì)圖線1表示質(zhì)

質(zhì)點(diǎn)做勻速

點(diǎn)做勻加速l*L點(diǎn)做加速度逐

直線運(yùn)動(dòng)（斜

線運(yùn)動(dòng)（斜率發(fā)漸增大的1*1：線

率表示速度

示加速度a）運(yùn)動(dòng)

,D）

圖線②表示質(zhì)圖紋②去示質(zhì)

圖線②去示

點(diǎn)做勻速1*1：線點(diǎn)做勻變速1,1：

質(zhì)點(diǎn)靜止

匕動(dòng)線運(yùn)動(dòng)

圖線③表示

圖線③表示質(zhì)圖線③表示質(zhì)

質(zhì)點(diǎn)向負(fù)方

點(diǎn)做勻減速直點(diǎn)做加速度減

向做勻速直

線運(yùn)動(dòng)小的宜線運(yùn)動(dòng)

圈線運(yùn)動(dòng)

戰(zhàn)

區(qū)交點(diǎn)④發(fā)示交點(diǎn)二表示此交點(diǎn)④表示此

此時(shí)三個(gè)質(zhì)時(shí)三個(gè)質(zhì)點(diǎn)有時(shí)三個(gè)質(zhì)點(diǎn)右

，點(diǎn):相遇相同的速度相同的加速度

點(diǎn)⑤表示11時(shí)

點(diǎn)⑤表示Z1點(diǎn)⑤表示4時(shí)

刻質(zhì)點(diǎn)加速度

時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)位刻質(zhì)點(diǎn)速度為

為組（圖中陰影

移為21（圖中Q（圖中陰影部

部分面積發(fā)示

陰影部分的分面積表示質(zhì)

質(zhì)點(diǎn)（\:.0~4時(shí)

面積沒(méi)行意點(diǎn)作“時(shí)間

fill內(nèi)的速度變

義）內(nèi)的位移）

化量）

追及和相遇問(wèn)題

1.兩類追及問(wèn)題

（1）若后者能追上前者，追上時(shí)，兩者處于同一位置,且后者速度一定不小于前者速

度.（2）若追不上前者，則當(dāng)后者速度與前者相等時(shí),兩者相距最近.

2.兩類相遇問(wèn)題

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⑴同向運(yùn)動(dòng)的兩物體追及即相遇.

⑵相向運(yùn)動(dòng)的物體，當(dāng)各自發(fā)生的位移大小之和等于開(kāi)始時(shí)兩物體間的距離時(shí)即相遇.

考點(diǎn)一運(yùn)動(dòng)圖象的理解及應(yīng)用

1.對(duì)運(yùn)動(dòng)圖象的理解

(1)無(wú)論是x-t圖象還是y-t圖象都只能描述直線運(yùn)動(dòng).(2)X

一t圖象和U一匕圖象都不表示物體運(yùn)動(dòng)的軌跡.

(3)x—力圖象和片-力圖象的形狀由x與t、y與t的函數(shù)關(guān)系決

定.2.應(yīng)用運(yùn)動(dòng)圖象解題“六看”

X-t圖象y-f圖象

軸橫軸為時(shí)間t,縱軸為位移X橫軸為時(shí)間t,縱軸為速度V

線傾斜直線表示勻速直線運(yùn)動(dòng)傾斜直線表示勻變速直線運(yùn)動(dòng)

斜率表示速度表示加速度

面積無(wú)實(shí)際意義圖線和時(shí)間軸圍成的面積表示位移

縱截距表示初位置表示初速度

拐點(diǎn)表示從一種運(yùn)動(dòng)變?yōu)榱硪还拯c(diǎn)表示從一種運(yùn)動(dòng)變?yōu)榱硪环N運(yùn)

特殊點(diǎn)

種運(yùn)動(dòng)，交點(diǎn)表示相遇動(dòng)，交點(diǎn)表示速度相等

考點(diǎn)二追及與相遇問(wèn)題

1分析追及問(wèn)題的方法技巧可概括為“一個(gè)臨界條件”、“兩個(gè)等量關(guān)系”.

(1)一個(gè)臨界條件：速度相等.它往往是物體間能否追上或(兩者)距離最大、最小的臨

界條件，也是分析判斷問(wèn)題的切入點(diǎn).

⑵兩個(gè)等量關(guān)系：時(shí)間關(guān)系和位移關(guān)系，通過(guò)畫(huà)草圖找出兩物體的時(shí)間關(guān)系和位移關(guān)

系是解題的突破口.

2能否追上的判斷方法

0做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體6追趕從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體4開(kāi)始時(shí)，兩

個(gè)物體相距Xo.若心=。時(shí)，布+為<為》則能追上；若心=。時(shí)，Xi+xa=Xi),則恰好不相撞；

若匕=%時(shí)，照+劉>小),則不能追上.

0數(shù)學(xué)判別式法：設(shè)相遇時(shí)間為t,根據(jù)條件列方程，得到關(guān)于t的一元二次方程，

用判別式進(jìn)行討論，若△>(),即有兩個(gè)解，說(shuō)明可以相遇兩次；若△=(),說(shuō)明剛好追上或

相遇；若△<(),說(shuō)明追不上或不能相遇.

3注意三類追及相遇情況

(1)若被追趕的物體做勻減速運(yùn)動(dòng)，一定要判斷是運(yùn)動(dòng)中被追上還是停止運(yùn)動(dòng)后被追

上.(2)若追趕者先做加速運(yùn)動(dòng)后做勻速運(yùn)動(dòng)，一定要判斷是在加速過(guò)程中追上還是勻

速過(guò)

程中追上.

(3)判斷是否追尾，是比較后面減速運(yùn)動(dòng)的物體與前面物體的速度相等的位置關(guān)系，而

不是比較減速到0時(shí)的位置關(guān)系.

4解題思路

(2)解題技巧

①緊抓“--圖三式”，即：過(guò)程示意圖，時(shí)間關(guān)系式、速度關(guān)系式和位移關(guān)系式.

②審題應(yīng)抓住題目中的關(guān)鍵字眼，充分挖掘題目中的隱含條件，如“剛好”、“恰好”、

“最多”、“至少”等，它們往往對(duì)應(yīng)一個(gè)臨界狀態(tài)，滿足相應(yīng)的臨界條件.

方法技巧一一用圖象法解決追及相遇問(wèn)題

。兩個(gè)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)物體的追及相遇問(wèn)題，過(guò)程較為復(fù)雜.如果兩物體的加速度

沒(méi)有給出具體的數(shù)值，并且兩個(gè)加速度的大小也不相同，如果用公式法，運(yùn)算量比較大，且

過(guò)程不夠直觀，若應(yīng)用r-t圖象進(jìn)行討論，則會(huì)使問(wèn)題簡(jiǎn)化.

0根據(jù)物體在不同階段的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，利用圖象的斜率、面積、交點(diǎn)等含義分別畫(huà)出相

應(yīng)圖象，以便直觀地得到結(jié)論.

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巧解直線運(yùn)動(dòng)六法

在解決直線運(yùn)動(dòng)的某些問(wèn)題時(shí)，如果用常規(guī)解法-----般公式法，解答繁瑣且易出錯(cuò),

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如果從另外角度入手，能夠使問(wèn)題得到快速、簡(jiǎn)捷解答.下面便介紹幾種處理直線運(yùn)動(dòng)的巧

法.

一、平均速度法

在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，物體在時(shí)間t內(nèi)的平均速度等于物體在這段時(shí)間內(nèi)的初速度%

XVb+Vt

與末速度-的平均值，也等于物體在力時(shí)間內(nèi)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度，即r=-=——=廠

t22,

如果將這兩個(gè)推論加以利用，可以使某些問(wèn)題的求解更為簡(jiǎn)

捷.二、逐差法

勻變速直線運(yùn)動(dòng)中,在連續(xù)相等的時(shí)間7內(nèi)的位移之差為一恒量,即△x=x,^-x?=at,

一般的勻變速直線運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，若出現(xiàn)相等的時(shí)間間隔，應(yīng)優(yōu)先考慮用△x=a/求解.

三、比例法

對(duì)于初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)與末速度為零的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，可利用初速度為零

的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的相關(guān)比例關(guān)系求解.

四、逆向思維法

把運(yùn)動(dòng)過(guò)程的末態(tài)作為初態(tài)的反向研究問(wèn)題的方法.一般用于末態(tài)已知的情

況.五、相對(duì)運(yùn)動(dòng)法

以系統(tǒng)中的一個(gè)物體為參考系研究另一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)情況的方

法.六、圖象法

應(yīng)用P—1圖象，可把較復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)檩^簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題解決.尤其是用圖象定性

分析，可避開(kāi)繁雜的計(jì)算，快速找出答案.

第二章相互作用

第一節(jié)重力彈力摩擦力

一、重力

1.產(chǎn)生：由于地球的吸引而使物體受到的力.

2.大?。篏=mg.

3.方向：總是豎直向下.

4.重心：因?yàn)槲矬w各部分都受重力的作用，從效果上看，可以認(rèn)為各部分受到的重力

作用集中于一點(diǎn)，這一點(diǎn)叫做物體的重心.

二、彈力

1.定義：發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀,對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用.

2.產(chǎn)生的條件

(1)兩物體相互接觸;

(2)發(fā)生彈性形變.

3.方向：與物體形變方向相反.

三、胡克定律

1內(nèi)容：彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)，彈簧的彈力的大小夕跟彈簧伸長(zhǎng)(或縮短)的長(zhǎng)度x成

正比.

2表達(dá)式：F=kx.

(1)A是彈簧的勁度系數(shù),單位為N/m；衣的大小由彈簧自身性質(zhì)決

定.(2)x是彈簧長(zhǎng)度的變化量,不是彈簧形變以后的長(zhǎng)度.

8

高中物理知識(shí)點(diǎn)清單

四、摩擦力

1.產(chǎn)生：相互接觸且發(fā)生形變的粗糙物體間，有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí),在接觸

面上所受的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力.

2.產(chǎn)生條件：接觸面粗糙;接觸面間有彈力：物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì).

3.大?。夯瑒?dòng)摩擦力￡=屋，靜摩擦力：0<￡<月皿.

4.方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反.

5.作用效果：阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì).

考點(diǎn)一彈力的分析與計(jì)算

1.彈力有無(wú)的判斷方法

（1）條件法：根據(jù)物體是否直接接觸并發(fā)生彈性形變來(lái)判斷是否存在彈力.此方法多用

來(lái)判斷形變較明顯的情況.

⑵假設(shè)法：對(duì)形變不明顯的情況，可假設(shè)兩個(gè)物體間彈力不存在，看物體能否保持原

有的狀態(tài)，若運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，則此處不存在彈力；若運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，則此處一定有彈

力.（3）狀態(tài)法：根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，利用牛頓第二定律或共點(diǎn)力平衡條件判斷彈力是

否

存在.

2.彈力方向的判斷方法

（1）根據(jù)物體所受彈力方向與施力物體形變的方向相反判

斷.（2）根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件或牛頓第二定律確定彈力的方

向.3.計(jì)算彈力大小的三種方法

⑴根據(jù)胡克定律進(jìn)行求解.

⑵根據(jù)力的平衡條件進(jìn)行求

解.（3）根據(jù)牛頓第二定律進(jìn)行求

解.

考點(diǎn)二摩擦力的分析與計(jì)算

1.靜摩擦力的有無(wú)和方向的判斷方法

⑴假設(shè)法：利用假設(shè)法判斷的思維程序如下:

不發(fā)生相_無(wú)相對(duì)運(yùn)_無(wú)靜

對(duì)滑動(dòng)一動(dòng)的勢(shì)摩擦力方向與相

|假設(shè)物篇］對(duì)運(yùn)動(dòng)趨

|接觸而吧”勢(shì)的方向

不發(fā)生相_布相對(duì)運(yùn)有靜，相反

對(duì)滑動(dòng)動(dòng)趨勢(shì)摩擦力’

⑵狀態(tài)法：先判明物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（即加速度的方向），再利用牛頓第二定律（尸=3）

確定合力，然后通過(guò)受力分析確定靜摩擦力的大小及方向.

⑶牛頓第三定律法：先確定受力較少的物體受到的靜摩擦力的方向，再根據(jù)“力的相

互性”確定另一物體受到的靜摩擦力方向.

2.靜摩擦力大小的計(jì)算

⑴物體處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速運(yùn)動(dòng)），利用力的平衡條件來(lái)判斷其大小.

（2）物體有加速度時(shí)，若只有靜摩擦力，則￡=儂.若除靜摩擦力外，物體還受其他力，

則尸8=儂，先求合力再求靜摩擦力.

3.滑動(dòng)摩擦力的計(jì)算

滑動(dòng)摩擦力的大小用公式￡=〃￡來(lái)計(jì)算，應(yīng)用此公式時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

（1）〃為動(dòng)摩擦因數(shù)，其大小與接觸面的材料、表面的粗糙程度有關(guān)；大為兩接觸面間

的正壓力，其大小不一定等于物體的重力.

⑵滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度和接觸面的大小均無(wú)關(guān).

方法技巧：

⑴在分析兩個(gè)或兩個(gè)以上物體間的相互作用時(shí)，一般采用整體法與隔離法進(jìn)行分

析.（2）受靜摩擦力作用的物體不一定是靜止的，受滑動(dòng)摩擦力作用的物體不一定是運(yùn)動(dòng)

的.（3）摩擦力阻礙的是物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，但摩擦力不一定阻礙物體

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高中物理知識(shí)點(diǎn)清單

的運(yùn)

動(dòng)，即摩擦力不一定是阻力.

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高中物理知識(shí)點(diǎn)清單

考點(diǎn)三摩擦力突變問(wèn)題的分析

1當(dāng)物體受力或運(yùn)動(dòng)發(fā)生變化時(shí)，摩擦力常發(fā)生突變，摩擦力的突變，又會(huì)導(dǎo)致物體

的受力情況和運(yùn)動(dòng)性質(zhì)的突變，其突變點(diǎn)(時(shí)刻或位置)往往具有很深的隱蔽性.對(duì)其突變點(diǎn)

的分析與判斷是物理問(wèn)題的切入點(diǎn).

2常見(jiàn)類型

(1)靜摩擦力因其他外力的突變而突

變.(2)靜摩擦力突變?yōu)榛瑒?dòng)摩擦力.

(3)滑動(dòng)摩擦力突變?yōu)殪o摩擦力.

物理模型一一輕桿、輕繩、輕彈簧模型

三種模型輕桿輕繩輕彈簧

玲熱

模型圖示RT

柔軟，只能發(fā)生微小形既可伸長(zhǎng)，也可壓縮，各

形變特點(diǎn)只能發(fā)生微小形變

變，各處張力大小相等處彈力大小相等

模不一定沿桿，可以是只能沿繩，指向繩收縮的一定沿彈簧軸線，與形變

型方向特點(diǎn)

任意方向方向方向相反

特

作用效果

點(diǎn)可提供拉力、推力只能提供拉力可以提供拉力、推力

特點(diǎn)

大小突變

可以發(fā)生突變可以發(fā)生突變一般不能發(fā)生突變

特點(diǎn)

彈簧與橡皮筋的彈力特點(diǎn)：

⑴彈簧與橡皮筋產(chǎn)生的彈力遵循胡克定律F=kx.(2)

橡皮筋、彈簧的兩端及中間各點(diǎn)的彈力大小相等.

⑶彈簧既能受拉力，也能受壓力(沿彈簧軸線)，而橡皮筋只能受拉力作用.

(4)彈簧和橡皮筋中的彈力均不能突變，但當(dāng)將彈簧或橡皮筋剪斷時(shí)，其彈力立即消失.

第二節(jié)力的合成與分解

一、力的合成

1.合力與分力

(1)定義：如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果跟幾個(gè)力共同作用的效果相同,這一個(gè)力就叫那幾個(gè)

力的合力,那幾個(gè)力就叫這個(gè)力的分力.

(2)關(guān)系：合力和分力是一種等效替代關(guān)

系.2.力的合成：求幾個(gè)力的合力的過(guò)程.

3.力的運(yùn)算法則

⑴三角形定則：把兩個(gè)矢量首尾相連從而求出合矢量的方法.(如圖所示)

⑵平行四邊形定則：求互成角度的兩個(gè)力的合力,可以用表示這兩個(gè)力的線段為鄰邊

作平行四邊形,這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線就表示合力的大小和方

向.二、力的分解

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高中物理知識(shí)點(diǎn)清單

1.概念：求一個(gè)力的分力的過(guò)程.

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高中物理知識(shí)點(diǎn)清單

2.遵循的法則：平行四邊形定則或三角形定則.

3.分解的方法

(1)按力產(chǎn)生的實(shí)際效果進(jìn)行分

解.(2)正交分解.

三、矢量和標(biāo)量

1.矢量

既有大小又有左包的物理量，相加時(shí)遵循平行四邊形定

貝人2.標(biāo)量

只有大小沒(méi)有方囪的物理量，求和時(shí)按算術(shù)法則相加.

考點(diǎn)一共點(diǎn)力的合成

1.共點(diǎn)力合成的方法

⑴作圖法

⑵計(jì)算法：根據(jù)平行四邊形定則作出示意圖，然后利用解三角形的方法求出合力，是

解題的常用方法.

2.重要結(jié)論

⑴二個(gè)分力一定時(shí)，夾角。越大，合力越小.

⑵合力一定，二等大分力的夾角越大，二分力越

大.(3)合力可以大于分力，等于分力，也可以小于分

力.3.幾種特殊情況下力的合成

A

。兩分力尸、尸互相垂直時(shí)(如圖甲所示)：0__

=亓

兩分力大小相等時(shí),即時(shí).(如圖乙所示):

e

F^—2Fcos

0兩分力大小相等，夾角為120°時(shí)，可得Fa=F.

解答共點(diǎn)力的合成時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

(1)合成力時(shí)，要正確理解合力與分力的大小關(guān)系：合力與分力的大小關(guān)系要視情況而

定，不能形成合力總大于分力的思維定勢(shì).

⑵三個(gè)共點(diǎn)力合成時(shí)，其合力的最小值不一定等于兩個(gè)較小力的和與第三個(gè)較大的力

之差.

考點(diǎn)二力的兩種分解方法

1.力的效果分解法

(1)根據(jù)力的實(shí)際作用效果確定兩個(gè)實(shí)際分力的方向；

(2)再根據(jù)兩個(gè)實(shí)際分力的方向畫(huà)出平行四邊形；

(3)最后由平行四邊形和數(shù)學(xué)知識(shí)求出兩分力的大

小.2.正交分解法

(1)定義：將己知力按互相垂直的兩個(gè)方向進(jìn)行分解的方法.

⑵建立坐標(biāo)軸的原則：一般選共點(diǎn)力的作用點(diǎn)為原點(diǎn)，在靜力學(xué)中，以少分解力和容

易分解力為原則(即盡量多的力在坐標(biāo)軸上)；在動(dòng)力學(xué)中，以加速度方向和垂直加速度方向

為坐標(biāo)軸建立坐標(biāo)系.

⑶方法:物體受到多個(gè)力作用艮、A、網(wǎng)…,求合力夕時(shí)，可把各力沿相互垂直的x

軸、了軸分解.

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高中物理知識(shí)點(diǎn)清單

X軸上的合力：Fx=

Fx\-\-Fa-\-Fa-\—y

軸上的合力：F產(chǎn)F,\

+&+￡+??_____

合力大?。?="+#

合力方向：與x軸夾角為0,則

tan0=_.

F,

一般情況下，應(yīng)用正交分解法建立坐標(biāo)系時(shí)，應(yīng)盡量使所求量（或未知量）“落”在坐標(biāo)軸

上，這樣解方程較簡(jiǎn)單，但在本題中，由于兩個(gè)未知量凡?和旅與豎直方向夾角已知，所以

坐標(biāo)軸選取了沿水平和豎直兩個(gè)方向.

方法技巧一一輔助圖法巧解力的合成和分解問(wèn)題

對(duì)力分解的唯一性判斷、分力最小值的計(jì)算以及合力與分力夾角最大值的計(jì)算，當(dāng)力的大

小不變方向改變時(shí)，通常采取作圖法，優(yōu)點(diǎn)是直觀、簡(jiǎn)捷.

第三節(jié)受力分析共點(diǎn)力的平衡

一、受力分析

1.概念

把研究對(duì)象（指定物體）在指定的物理環(huán)境中受到的所有力都分析出來(lái)，并畫(huà)出物體所受

力的示意圖,這個(gè)過(guò)程就是受力分析.

2.受力分析的一般順序

先分析場(chǎng)力（重力、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力等），然后按接觸面分析接觸力（彈力、摩擦力），最后

分析已知力.

二、共點(diǎn)力作用下物體的平衡

1.平衡狀態(tài)

物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài).

______,f%=0

2.共點(diǎn)力的平衡條件：或智

外令=0

三、平衡條件的幾條重要推論

1二力平衡：如果物體在兩個(gè)共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài)，這兩個(gè)力必定大小相簧，方

向相反.

2三力平衡：如果物體在三個(gè)共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài)，其中任意兩個(gè)力的合力

一定與第三個(gè)力大小相等,方向相反.

3多力平衡：如果物體受多個(gè)共點(diǎn)力作用處于平衡狀態(tài)，其中任何一個(gè)力與其余力的

合力大小相等,方向相反.

考點(diǎn)一物體的受力分析

1.受力分析的基本步驟

（1）明確研究對(duì)象一一即確定分析受力的物體，研究對(duì)象可以是單個(gè)物體，也可以是多

個(gè)物體組成的系統(tǒng).

⑵隔離物體分析一一將研究對(duì)象從周圍的物體中隔離出來(lái)，進(jìn)而分析周圍物體有哪些

對(duì)它施加了力的作用.

⑶畫(huà)受力示意圖一一邊分析邊將力一一畫(huà)在受力示意圖上，準(zhǔn)確標(biāo)出力的方向，標(biāo)明

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高中物理知識(shí)點(diǎn)清單

各力的符號(hào).

2.受力分析的常用方法

（1）整體法和隔離法

①研究系統(tǒng)外的物體對(duì)系統(tǒng)整體的作用力；

②研究系統(tǒng)內(nèi)部各物體之間的相互作用

力.（2）假設(shè)法

在受力分析時(shí)，若不能確定某力是否存在，可先對(duì)其作出存在或不存在的假設(shè)，然后再就

該力存在與否對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)影響的不同來(lái)判斷該力是否存在.

3.受力分析的基本思路

考點(diǎn)二解決平衡問(wèn)題的常用方法

方法內(nèi)容

物體受三個(gè)共點(diǎn)力的作用而平衡，則任意兩個(gè)力的合力一定與第三個(gè)力大小相等，

合成法

方向相反

效果分物體受三個(gè)共點(diǎn)力的作用而平衡，將某一個(gè)力按力的效果分解，則其分力和其他

解法兩個(gè)力滿足平衡條件

正交分物體受到三個(gè)或三個(gè)以上力的作用時(shí)，將物體所受的力分解為相互垂直的兩組，

解法每組力都滿足平衡條件

力的三對(duì)受三力作用而平衡的物體，將力的矢量圖平移使三力組成一個(gè)首尾依次相接的

角形法矢量三角形，根據(jù)正弦定理、余弦定理或相似三角形等數(shù)學(xué)知識(shí)求解未知力

考點(diǎn)三圖解法分析動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題

1.動(dòng)態(tài)平衡：是指平衡問(wèn)題中的一部分力是變力，是動(dòng)態(tài)力，力的大小和方向均要發(fā)

生變化，所以叫動(dòng)態(tài)平衡，這是力平衡問(wèn)題中的一類難題.

2.基本思路：化“動(dòng)”為“靜"“靜”中求“動(dòng)”.

3.基本方法：圖解法和解析法.

4.圖解法分析動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題的步驟（1）

選某一狀態(tài)對(duì)物體進(jìn)行受力分析；（2）

根據(jù)平衡條件畫(huà)出平行四邊形；

（3）根據(jù)已知量的變化情況再畫(huà)出一系列狀態(tài)的平行四邊形；

（4）判定未知量大小、方向的變化.

考點(diǎn)四隔離法和整體法在多體平衡中的應(yīng)用

當(dāng)分析相互作用的兩個(gè)或兩個(gè)以上物體整體的受力情況及分析外力對(duì)系統(tǒng)的作用時(shí)，宜

用整體法；而在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體（或一個(gè)物體各部分）間的相互作用時(shí)常用隔離法.整體法和

隔離法不是獨(dú)立的，對(duì)一些較復(fù)雜問(wèn)題，通常需要多次選取研究對(duì)象，交替使用整體法和隔離

法.

平衡中的臨界和極值問(wèn)題

解決動(dòng)態(tài)平衡、臨界與極值問(wèn)題的常用方法：

方法步驟

①列平衡方程求出未知量與已知量的關(guān)系表達(dá)式

解析法

②根據(jù)已知量的變化情況來(lái)確定未知量的變化情況

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高中物理知識(shí)點(diǎn)清單

①根據(jù)已知量的變化情況，畫(huà)出平行四邊形的邊角變化

圖解法

②確定未知量大小、方向的變化

求解平衡問(wèn)題的四種特殊方法

求解平衡問(wèn)題的常用方法有合成與分解法、正交分解法、圖解法、整體與隔離法，前面

對(duì)這幾種方法的應(yīng)用涉及較多，這里不再贅述，下面介紹四種其他方法.

一、對(duì)稱法

某些物理問(wèn)題本身沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)稱性，但經(jīng)過(guò)采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右赞D(zhuǎn)化，把不具對(duì)稱性

的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為具有對(duì)稱性的問(wèn)題，這樣可以避開(kāi)繁瑣的推導(dǎo)，迅速地解決問(wèn)題.

二、相似三角形法

物體受到三個(gè)共點(diǎn)力的作用而處于平衡狀態(tài)，畫(huà)出其中任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等

值反向的平行四邊形中，可能有力三角形與題設(shè)圖中的幾何三角形相似，進(jìn)而得到對(duì)應(yīng)邊成比

例的關(guān)系式，根據(jù)此式便可確定未知量.

三、正弦定理法

三力平衡時(shí)，三力合力為零.三個(gè)力可構(gòu)成一個(gè)封閉三角形，若由題設(shè)條件尋找到角度關(guān)

系，則可由正弦定理列式求解.

四、三力匯交原理

物體受三個(gè)共面非平行外力作用而平衡時(shí)，這三個(gè)力必為共點(diǎn)力.

第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律

第一節(jié)牛頓第一、第三定律

一、牛頓第一定律

1.內(nèi)容：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),除非作用在它上面的力迫使

它改變這種狀態(tài).

2.意義

⑴需示了物體的固有屬性：一切物體都有慣性,因此牛頓第一定律又叫慣性定

律.(2)揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而是改變物體運(yùn)

動(dòng)狀態(tài)

的原因，即產(chǎn)生加速度的原

因.二、慣性

1.定義：物體具有保持原來(lái)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì).

3.量度：質(zhì)量是慣性大小的唯一量度,質(zhì)量大的物體慣性大,質(zhì)量小的物體慣性小.

3.普遍性：慣性是物體的生質(zhì)屬性，一切物體都有慣性.與物體的運(yùn)動(dòng)情況和受力情

況無(wú)關(guān).

三、牛頓第三定律

1.內(nèi)容;兩物體之間的作用力與反作用力總是大小相笠、方向相反,而且在一條直線

上.

2.表達(dá)式：F=-F'.

特別提示：(1)作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，同種性質(zhì)，作用在不同的物

體上，各自產(chǎn)生的效果，不會(huì)相互抵消.

⑵作用力和反作用力的關(guān)系與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān).

考點(diǎn)一牛頓第一定律

1.明確了慣性的概念.

2.揭示了力的本質(zhì).

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高中物理知識(shí)點(diǎn)清單

揭示了不受力作用時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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高中物理知識(shí)點(diǎn)清單

4.（1）牛頓第一定律并非實(shí)驗(yàn)定律.它是以伽利略的“理想實(shí)驗(yàn)”為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)科學(xué)抽

象，歸納推理而總結(jié)出來(lái)的.

（2）慣性是物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的一種固有屬性，與物體是否受力、受力的大小

無(wú)關(guān)，與物體是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度的大小也無(wú)關(guān).

考點(diǎn)二牛頓第三定律的理解與應(yīng)用

1.作用力與反作用力的“三同、三異、三無(wú)關(guān)”

（1）“三同”：①大小相同；②性質(zhì)相同；③變化情況相

同.（2）“三異”：①方向不同；②受力物體不同；③產(chǎn)生效果不

同.（3）“三無(wú)關(guān)"：①與物體的種類無(wú)關(guān)；②與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)；③

與物體是否和其他

物體存在相互作用無(wú)

關(guān).2.相互作用力與

平衡力的比較

--------_作用力和反作用力一對(duì)平衡力

作用在兩個(gè)相互作用的物

受力物體作用在同一物體上

體上

不同依賴關(guān)系同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失不一定同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失

點(diǎn)兩力作用效果不可抵消，兩力作用效果可相互抵消，可疊加，可

疊加性

不可疊加，不可求合力求合力，合力為零

力的性質(zhì)一定是同性質(zhì)的力性質(zhì)不一定相同

相同

大小、方向大小相等、方向相反、作用在同一條直線上

點(diǎn)

用牛頓第三定律轉(zhuǎn)換研究對(duì)象

作用力與反作用力，二者一定等大反向，分別作用在兩個(gè)物體上.當(dāng)待求的某個(gè)力不容易

求時(shí)，可先求它的反作用力，再反過(guò)來(lái)求待求力.如求壓力時(shí)，可先求支持力.在許多問(wèn)題中,

摩擦力的求解亦是如此.

第二節(jié)牛頓第二定律兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題

一、牛頓第二定律

1.內(nèi)容：物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟

作用力的方向相同.

2.表達(dá)式：F—ma.

3.適用范圍

（1）牛頓第二定律只適用于慣性參考系，即相對(duì)于地面靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的參考

系.（2）牛頓第二定律只適用于宏觀物體（相對(duì)于分子、原子等）、低速運(yùn)動(dòng)（遠(yuǎn)小于光

速）的

情況.

二、兩類動(dòng)力學(xué)問(wèn)題

1.已知物體的受力情況，求物體的運(yùn)動(dòng)情況.

2.已知物體的運(yùn)動(dòng)情況，求物體的受力情況.

特別提示：利用牛頓第二定律解決動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的關(guān)鍵是利用加速度的“橋梁”作用，

將運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律和牛頓第二定律相結(jié)合，尋找加速度和未知量的關(guān)系，是解決這類問(wèn)題的思考方

向.

三、力學(xué)單位制

18

高中物理知識(shí)點(diǎn)清單

1.單位制：由基本單位和導(dǎo)出單位一起組成了單位制.

2.基本單位：基本物理量的單位，基本物理量共七個(gè)，其中力學(xué)有三個(gè)，它們是長(zhǎng)度、M

量、m,它們的單位分別是龍、壬克、砂」

19

高中物理知識(shí)點(diǎn)清單

3.導(dǎo)出單位：由基本物理量根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出來(lái)的其他物理量的單位.

考點(diǎn)一用牛頓第二定律求解瞬時(shí)加速度

1.求解思路

求解物體在某一時(shí)刻的瞬時(shí)加速度，關(guān)鍵是明確該時(shí)刻物體的受力情況或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，再

由牛頓第二定律求出瞬時(shí)加速度.

2.牛頓第二定律瞬時(shí)性的“兩種”模型

⑴剛性繩（或接觸面）一一不發(fā)生明顯形變就能產(chǎn)生彈力的物體，剪斷（或脫離）后，其

彈力立即消失，不需要形變恢復(fù)時(shí)間.

⑵彈簧（或橡皮繩）一一兩端同時(shí)連接（或附著）有物體的彈簧（或橡皮繩），特點(diǎn)是形變

量大，其形變恢復(fù)需要較長(zhǎng)時(shí)間，在瞬時(shí)性問(wèn)題中，其彈力的大小往往可以看成保持不變.

3.在求解瞬時(shí)加速度時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

（1）物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況是時(shí)刻對(duì)應(yīng)的，當(dāng)外界因素發(fā)生變化時(shí)，需要重新進(jìn)行

受力分析和運(yùn)動(dòng)分析.

⑵加速度可以隨著力的突變而突變，而速度的變化需要一個(gè)積累的過(guò)程，不會(huì)發(fā)生突

變.

4.解決瞬時(shí)加速度問(wèn)題的關(guān)鍵是弄清哪些力發(fā)生了突變，哪些力瞬間不變，正確畫(huà)出變

化前后的受力圖.

考點(diǎn)二動(dòng)力學(xué)兩類基本問(wèn)題

1.求解兩類問(wèn)題的思路，可用下面的框圖來(lái)表示：

第一類——?——?a——?——?

一第二類

分析解決這兩類問(wèn)題的關(guān)鍵：應(yīng)抓住受力情況和運(yùn)動(dòng)情況之間聯(lián)系的橋梁一一加速度.

2.（1）解決兩類動(dòng)力學(xué)基本問(wèn)題應(yīng)把握的關(guān)鍵

①一個(gè)橋梁一一加速度是聯(lián)系運(yùn)動(dòng)和力的橋梁.

②兩類分析一一受力分析和運(yùn)動(dòng)過(guò)程分析.（2）

解決動(dòng)力學(xué)基本問(wèn)題時(shí)對(duì)力的兩種處理方法

①合成法：

物體受2個(gè)或3個(gè)力時(shí)，一般采用“合成法”.

②正交分解法：

物體受3個(gè)或3個(gè)以上的力時(shí)，則采用“正交分解

法”.（3）解答動(dòng)力學(xué)兩類問(wèn)題的基本程序

①明確題目中給出的物理現(xiàn)象和物理過(guò)程的特點(diǎn).

②根據(jù)問(wèn)題的要求和計(jì)算方法，確定研究對(duì)象，進(jìn)行受力分析和運(yùn)動(dòng)過(guò)程分析，并畫(huà)出

示意圖.

③應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求

解.考點(diǎn)三動(dòng)力學(xué)圖象問(wèn)

題1.圖象類型

（1）已知物體在一過(guò)程中所受的某個(gè)力隨時(shí)間變化的圖象，要求分析物體的運(yùn)動(dòng)情

況.（2）已知物體在一運(yùn)動(dòng)過(guò)程中位移、速度、加速度隨時(shí)間變化的圖象，要求分析物

體的

受力情況.

（3）已知物體在物理圖景中的運(yùn)動(dòng)初始條件，分析物體位移、速度、加速度隨時(shí)間的變

化情況.

2.問(wèn)題的實(shí)質(zhì)：是力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系問(wèn)題，求解這類問(wèn)題的關(guān)鍵是理解圖象的物理意義，理

解圖象的軸、點(diǎn)、線、截、斜、面六大功能.

3.數(shù)形結(jié)合解決動(dòng)力學(xué)問(wèn)題

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高中物理知識(shí)點(diǎn)清單

X物理公式與物理圖象的結(jié)合是一種重要題型.對(duì)于已知圖象求解相關(guān)物理量的問(wèn)題,

21

高中物理知識(shí)點(diǎn)清單

往往是結(jié)合物理過(guò)程從分析圖象的橫、縱坐標(biāo)軸所對(duì)應(yīng)的物理量的函數(shù)入手，分析圖線的斜

率、截距所代表的物理意義得出所求結(jié)果.

X解決這類問(wèn)題必須把物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)過(guò)程與圖象結(jié)合，相互對(duì)應(yīng)起來(lái).

第三節(jié)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用

一、超重和失重

1.超重

⑴定義：物體對(duì)水平支持物的壓力（或?qū)ωQ直懸掛物的拉力）玨物體所受重力的情況

稱為超重現(xiàn)象.

（2）產(chǎn)生條件：物體具有向上的加速

度.2.失重

（1）定義：物體對(duì)水平支持物的壓力（或?qū)ωQ直懸掛物的拉力）小王物體所受重力的情況

稱為失重現(xiàn)象.

（2）產(chǎn)生條件：物體具有向下的加速

度.3.完全失重

（1）定義：物體對(duì)支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ槲那闆r稱為完全失重現(xiàn)

象.（2）產(chǎn)生條件：物體的加速度a=g,方向豎直向下.

二、解答連接體問(wèn)題的常用方法

1.整體法

當(dāng)系統(tǒng)中各物體的加速度相同時(shí),我們可以把系統(tǒng)內(nèi)的所有物體看成一個(gè)整體，這個(gè)整

體的質(zhì)量等于各物體的質(zhì)量之和,當(dāng)整體受到的外力已知時(shí)，可用牛頓第二定律求出整體的

加速度.

2.隔離法

當(dāng)求解系統(tǒng)內(nèi)物體間相互作用力時(shí),常把物體從系統(tǒng)中“隔離”出來(lái)進(jìn)行分析，依據(jù)牛

頓第二定律列方程.

3.外力和內(nèi)力

（1）外力：系統(tǒng)外的物體對(duì)研究對(duì)象的作用力；

（2）內(nèi)力：系統(tǒng)內(nèi)物體之間的作用力.

考點(diǎn)一超重和失重現(xiàn)象

1超重并不是重力增加了，失重并不是重力減小了，完全失重也不是重力完全消失了.在

發(fā)生這些現(xiàn)象時(shí)，物體的重力依然存在，且不發(fā)生變化，只是物體對(duì)支持物的壓力（或?qū)?/p>

掛物的拉力）發(fā)生了變化（即“視重”發(fā)生變化）.

2只要物體有向上或向下的加速度，物體就處于超重或失重狀態(tài)，與物體向上運(yùn)動(dòng)還

是向下運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān).

3盡管物體的加速度不是在豎直方向，但只要其加速度在豎直方向上有分量，物體就

會(huì)處于超重或失重狀態(tài).

4物體超重或失重的多少是由物體的質(zhì)量和豎直加速度共同決定的，其大小等于ma.

5超重和失重現(xiàn)象的判斷方法

⑴從受力的大小判斷，當(dāng)物體所受向上的拉力（或支持力）大于重力時(shí)，物體處于超重

狀態(tài)；小于重力時(shí)處于失重狀態(tài)，等于零時(shí)處于完全失重狀態(tài).

⑵從加速度的方向判斷，當(dāng)物體具有向上的加速度時(shí)處于超重狀態(tài)，具有向下的加速

度時(shí)處于失重狀態(tài)，