流動的管道-血管

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過圖片，模型構(gòu)建區(qū)分動脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生命觀念。2、通過實(shí)驗(yàn)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動”找到三種血管及觀察三種血管內(nèi)的血流方向。通過對血液在血管中流動情況的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力和實(shí)驗(yàn)探究能力。3、通過實(shí)驗(yàn)后對小魚的處理，養(yǎng)成學(xué)生關(guān)愛生命的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)動脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)觀察小魚尾鰭血液流動的現(xiàn)象并區(qū)別靜脈和動脈。摸一摸自己頸部和和腕部血管的搏動，手握拳看一看體表的“青筋”，你有什么感受？創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知設(shè)計意圖：讓學(xué)生在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，增強(qiáng)對體內(nèi)血管的感性認(rèn)識，從而激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望和濃重興趣。第二節(jié)血流的管道——血管自主學(xué)習(xí)1.自學(xué)課本P56-P57實(shí)驗(yàn)部分2.嘗試提出問題考考其他同學(xué)。

1.討論主問題，及時修改補(bǔ)充標(biāo)記。2.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動3.先完成的小組可回座位嘗試解答課后習(xí)題。小組合作1、自學(xué)課本P56-59，用自己喜歡的方式標(biāo)記重要概念。2、思考并完成《學(xué)法大視野》課前預(yù)習(xí)。3、在導(dǎo)學(xué)案上記錄自學(xué)后產(chǎn)生的疑惑。自主學(xué)習(xí)，學(xué)生質(zhì)疑設(shè)計意圖：通過構(gòu)建各血管之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，加強(qiáng)學(xué)生整合、提煉知識的才能。任務(wù)驅(qū)動，合作探究任務(wù)一、結(jié)合課本，構(gòu)建人體各血管之間的聯(lián)系血液流動情況動脈靜脈毛細(xì)血管分布管壁彈性血流速度血流方向功能動脈靜脈毛細(xì)血管厚薄最薄大小最小快慢最慢主干→分支分支→主干動脈端→靜脈端把血液從心臟輸送到身體各部分把血液從身體各部分輸送回心臟連通最小的動脈和最小的靜脈，有利于物質(zhì)交換三種血管的比較較深較淺廣泛設(shè)計意圖：通過比較三種血管的特點(diǎn)及功能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。任務(wù)二、血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換設(shè)計意圖：加強(qiáng)學(xué)生對毛細(xì)血管的認(rèn)知。任務(wù)三、不同血管出血的急救小小救護(hù)員

你手中只有大量的紗布、止血帶和消毒藥水，當(dāng)遇到傷及不同血管的病人時，你怎樣急救？1毛細(xì)血管出血2動脈出血3靜脈出血設(shè)計意圖：聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。毛細(xì)血管出血：動脈出血：靜脈出血：血液呈紅色，血量少，一般會血液凝固自然止血。血液鮮紅，血流猛急，呈噴射狀。

血液呈暗紅，血量較緩和處理方法：先對傷口消毒，再用消毒紗布包扎急救方法：在受傷處的近心端用手緊壓或用止血帶捆扎處理方法：將受傷靜脈的遠(yuǎn)心端壓住醫(yī)院的護(hù)士為病人輸液時,常常先用一根膠皮管扎緊病人的手腕,待手背上的血管凸現(xiàn)出來才一針到位。你知道其中的道理嗎?

這是利用了靜脈瓣防止血液倒流的原理.輸液時常采用靜脈注射,當(dāng)橡皮筋扎緊手腕后,血液不能流向手臂,同時靜脈瓣又阻止血液倒流,這樣血液就滯留在手臂的靜脈血管中,使血管鼓脹,便于扎針時準(zhǔn)確到位。再創(chuàng)情境，遷移提升設(shè)計意圖：拓展學(xué)生的知識面，加強(qiáng)了學(xué)生搜集資料的才能，鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力。靜脈瓣連通于最小的動脈與靜脈的血管。①數(shù)量多，分布廣泛。②管壁非常薄、只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。③管內(nèi)直徑小，只允許紅細(xì)胞單行通過。④血流速度最慢。特點(diǎn)：毛細(xì)血管意義：便于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動，看到毛細(xì)血管_____,血流速度______,紅細(xì)胞呈_______通過。單行

最慢最細(xì)ABC7.讀圖（箭頭為血流方向）：圖中A為

血管；B為

血管；C為

血管。靜脈動脈毛