社會實(shí)踐演講比賽-關(guān)于社會實(shí)踐演講比賽方案參考

社會實(shí)踐演講比賽關(guān)于社會實(shí)踐演講比賽方案參考

篇一：學(xué)?！般懹洑v史圓夢中華”演講比賽方案

學(xué)?！般懹洑v史圓夢中華”演講比賽方案

學(xué)?！般懹洑v史圓夢中華”演講比賽方案

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。為引導(dǎo)學(xué)生“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”，進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教育、弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。學(xué)校根據(jù)縣教育局，結(jié)合具體實(shí)際情況，決定在學(xué)校組織開展“銘記歷史圓夢中華”為主題的讀書活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參加對象：三—五年級每班選送1-2名選手參加

二、比賽時(shí)間：10月9日（周五）下午第三節(jié)課

三、比賽地點(diǎn)：多媒體教室

四、比賽要求：

1．演講要求：

（1）演講內(nèi)容要求緊扣主題、生動感人，貼近小學(xué)生生活。

（2）演講時(shí)要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀態(tài)端莊大方。

（3）演講時(shí)間5分鐘以內(nèi)。

（4）演講時(shí)可以配多媒體圖片和音樂，作為加分因素。

（5）脫稿演講。

（6）演講前要求介紹“我叫XX，我演講的題目是XXX”，不可出現(xiàn)班級。

2．評比標(biāo)準(zhǔn)：（總分100分）

（1）演講內(nèi)容完整45分

（2）聲情并貌，有感染力30分

（3）語言表述規(guī)范、流利15分

（4）儀表大方5分

(5)配有多媒體圖片和音樂5分

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：根據(jù)參賽人數(shù)，設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二三等獎(jiǎng)若干名。

注：演講內(nèi)容在指導(dǎo)學(xué)生閱讀讀本（小學(xué)版）的基礎(chǔ)上，組織、引導(dǎo)他們結(jié)合社會實(shí)踐活動，抒發(fā)親身體驗(yàn)和感受?？梢灾v述自己閱讀、聆聽抗戰(zhàn)故事，尋訪、參觀抗戰(zhàn)遺跡，觀看紅色影視片后的心得體會，也可以講述身邊的前輩（長輩）們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈努力對自己的觸動，抒發(fā)愛國之情、報(bào)國之志。演講內(nèi)容和語言應(yīng)貼近中小學(xué)生的生活，避免成人化、模式化，不能抄襲他人文章。

篇二：“老師您好我的好老師”演講比賽方案

重慶市觀音橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)

“老師您好，我的好老師”演講比賽活動方案

為培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師，熱愛老師的思想情感，教育學(xué)生學(xué)會尊重，學(xué)會感恩，傳神中華民族的尊重美德，在學(xué)校形成良好的尊師氛圍。以“老師您好我的好老師”讀書活動為契機(jī)，積極開展多種形式的主題教育與社會實(shí)踐活動。本次活動是通過演講比賽這種形式，寓德育教育于活動之中。具體方案如下：

一、主題：

老師您好，我的好老師

二、參賽對象

初一二年級各班學(xué)生代表。

三、比賽時(shí)間：20XX年4月15日，下午2點(diǎn)

四、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場

五、比賽要求：

1、每人演講時(shí)間3－5分鐘。演講內(nèi)容要緊扣主題、觀點(diǎn)正確。

2、演講者語言流暢，服裝、體態(tài)自然大方，普通話標(biāo)準(zhǔn)，富有感染力。

六、評獎(jiǎng)：分年級，設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)若干名。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.內(nèi)容（20分）。主題鮮明。層次清晰，詳略得當(dāng)，能結(jié)合實(shí)際切合主題，旁征博引。

2．語言表達(dá)（20分）。脫稿演講，吐字清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，語速適中，語調(diào)飽含感情。

3．儀表風(fēng)范（20分）。儀表端莊，表情自然，肢體動作大方得體。

4．現(xiàn)場感染力（20分）。有較強(qiáng)的現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴。

5.時(shí)間掌握（10分）。演講時(shí)間為3-5分鐘。超過規(guī)定時(shí)間酌情扣分。

6.整體效果（10分）?？傮w印象佳，演講效果好。

篇三：學(xué)生社會實(shí)踐活動方案

習(xí)水縣綠洲高級中學(xué)學(xué)生綜合實(shí)踐

活動方案

綜合實(shí)踐活動是對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、

法制、環(huán)保、歷史等多方面教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步，關(guān)心地球和生存環(huán)境，關(guān)心可持續(xù)發(fā)展，使學(xué)生獲得直接感受并積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)；培養(yǎng)學(xué)生綜合思考問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力，包括人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力、獨(dú)立思考和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。我校為開展好學(xué)生綜合實(shí)踐活動，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想和目的意義

1、指導(dǎo)思想：綜合實(shí)踐活動是中規(guī)定的八大學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，由國家設(shè)置并制訂指導(dǎo)綱要、地方教育行政部門進(jìn)行指導(dǎo)與管理、學(xué)校進(jìn)行課程資源開發(fā)并組織實(shí)施的綜合性活動課程，它是與其它學(xué)科課程并列而不是從屬或依附于學(xué)科的一門國家必修課程。普通高中綜合實(shí)踐活動課程包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐等三個(gè)科目。

2、目的意義：通過進(jìn)行綜合實(shí)踐活動課程學(xué)習(xí)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間；開展研究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；到社會開展社會實(shí)踐，走出校門，獲得和積累解決問題的體驗(yàn)，增加生活閱歷，；主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。

二、活動時(shí)間

每學(xué)期寒暑假

三、人員和組織形式

1、參加人員：習(xí)水縣綠洲高級中學(xué)全體學(xué)生

2、組織形式：學(xué)生可以個(gè)人分散活動或由4-6人組成社會實(shí)踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動組織。

四、實(shí)踐內(nèi)容

1、社會參觀活動：參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物等）

2、社會調(diào)研活動（參考主題如下，也可自選主題）。

（1）習(xí)水縣白色污染情況調(diào)查

（2）習(xí)水縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

（3）習(xí)水縣中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為的調(diào)查

（4）習(xí)水縣農(nóng)村養(yǎng)老現(xiàn)狀的調(diào)查

（5）習(xí)水縣生活用水狀況調(diào)查

（6）習(xí)水縣農(nóng)村生活污水調(diào)查

（7）習(xí)水縣生活垃圾分類處理情況調(diào)查

3、社區(qū)服務(wù)活動：社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。

參與社會實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象

五、管理和成果展示

1、每位或每組同學(xué)必須認(rèn)真填寫。

2、學(xué)生于下一學(xué)期返校后，將交到班主任處，由班主任將根據(jù)每位或每組同學(xué)在社會實(shí)踐活動中的表現(xiàn)以及調(diào)查記錄表

的完成情況進(jìn)行評價(jià)，進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。并將本班記錄表及學(xué)分認(rèn)定表交教務(wù)處，最后由教務(wù)處綜合評定以及學(xué)分確認(rèn)。

六、注意事項(xiàng)

1、就近就便。社會實(shí)踐活動原則上要就近就便，要求學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的村、社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中（不宜超過6人），不開展跨區(qū)的活動。

2、在生活中提煉。緊扣主題，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會、體驗(yàn)社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3、在合作探究中成長。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。