永遠(yuǎn)年輕的初學(xué)者

永遠(yuǎn)年輕的初學(xué)者讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記作者介紹內(nèi)容摘要目錄分析精彩摘錄目錄0305020406思維導(dǎo)圖初學(xué)者初學(xué)者孩子成人大腦技能初學(xué)者好處東西網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)學(xué)者聲音不安全感看法根源世界所學(xué)習(xí)慣關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要作為初學(xué)者，嬰兒以爬行的方式瀏覽世界，幼兒用跌跌撞撞的行走和不斷的摔倒探索世界。逐漸長(zhǎng)大的我們，在掌握跑跳技能的同時(shí)，大腦也在形成新的神經(jīng)元連接。我們貪婪地汲取知識(shí)，渴望通過(guò)學(xué)習(xí)積累更多經(jīng)驗(yàn)?？墒浅赡旰螅瑸槭裁次覀兎炊桨l(fā)不敢試錯(cuò)，不敢讓自己成為初學(xué)者去掌握新事物？我們是否忘記了從頭開始的純粹樂(lè)趣？在拓展新技能的過(guò)程中，成人的大腦和孩子的大腦又有什么不同？在女兒蓬勃的好奇心的激勵(lì)下，作者開始了對(duì)純粹學(xué)習(xí)的探索。他在一個(gè)業(yè)余合唱團(tuán)里熱情高昂地歌唱，曾在國(guó)際象棋比賽中輸給8歲的孩子，在哥斯達(dá)黎加的沖浪營(yíng)里高強(qiáng)度地沖浪……在整個(gè)過(guò)程中，他采訪了幾十位專家，了解成為“成人初學(xué)者”的好處和其背后迷人的心理學(xué)和科學(xué)機(jī)制，告訴我們，任何人都可以在決定“重新開始”時(shí)變得更好——在任何年齡邁出“尷尬的第一步”都將發(fā)現(xiàn)世界的更多可能！讀書筆記讀書筆記詳細(xì)記錄了作者學(xué)習(xí)幾項(xiàng)技能的經(jīng)歷與一些心得，有一些幫助。等這本書等了多少個(gè)月。目錄分析又一次，再開始：一份宣言上手嘗試的苦與樂(lè)初學(xué)者的優(yōu)勢(shì)初學(xué)者之旅什么時(shí)候開始都不遲（或許有適用條件）哪怕是專家也應(yīng)該偶爾做個(gè)初學(xué)者12345第一章給初學(xué)者的初學(xué)指南現(xiàn)在就是成為初學(xué)者的最佳時(shí)機(jī)掌握的局限性第一章給初學(xué)者的初學(xué)指南蹣跚學(xué)步：走路就是學(xué)習(xí)嬰幼兒是“終極初學(xué)者”第二章像嬰幼兒一樣學(xué)著學(xué)習(xí)嬰幼兒能教我們?cè)鯓幼鰝€(gè)優(yōu)秀的初學(xué)者人人生來(lái)會(huì)歌唱?dú)g迎初學(xué)者我們?nèi)绻鷣?lái)就會(huì)歌唱，為什么覺(jué)得它這么難聲音不安全感的根源第三章嘗試歌唱：它跟天賦沒(méi)有太大關(guān)系對(duì)歌唱舍棄所學(xué)唱得好聽(tīng)之前肯定會(huì)唱得很難聽(tīng)日常習(xí)慣帶來(lái)的麻煩第三章嘗試歌唱：它跟天賦沒(méi)有太大關(guān)系合唱團(tuán)的和聲效果合格的業(yè)余愛(ài)好者歌唱：原始的社交網(wǎng)絡(luò)第四章加入集體：我不知道自己在做什么，但我還是在做跟著一群人現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的好處監(jiān)督下的樂(lè)趣：在洛克威海灘起步晚的好處攀爬知識(shí)之樹：在哥斯達(dá)黎加的諾薩拉第五章U形沖浪：另一種任性而頑強(qiáng)的熱情高級(jí)初學(xué)者的痛苦與狂喜讓東西停留在半空的技藝為什么思考會(huì)妨礙學(xué)習(xí)做個(gè)機(jī)器人，放慢時(shí)間，毫不重復(fù)地重復(fù)觀察和學(xué)習(xí)：網(wǎng)絡(luò)視頻能教會(huì)你一切嗎為什么技能學(xué)習(xí)就像是對(duì)大腦進(jìn)行高強(qiáng)度的間歇訓(xùn)練12345第六章嘗試雜耍：我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)做事廣闊清澈的視野，蘊(yùn)藏?zé)o盡的可能性為什么我們不能把看到的東西畫出來(lái)第七章繪畫的好處繪畫如何改變了我對(duì)世界和我自己的看法你絕不會(huì)太老，也絕不會(huì)太?。簩W(xué)習(xí)是一項(xiàng)終身運(yùn)動(dòng)如果你知道自己在做什么，你就不應(yīng)該去做：自我更新之路愛(ài)的勞作：幸福就在你手中第八章自我更新之路我學(xué)到了些什么作者介紹同名作者介紹這是《永遠(yuǎn)年輕的初學(xué)者》的讀