教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的心得優(yōu)質(zhì)7篇

教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的心得優(yōu)質(zhì)7篇老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的心得篇1

現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練為廣闊老師供應(yīng)了一個(gè)學(xué)習(xí)、溝通、合作、創(chuàng)新的平臺(tái)，我樂觀利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)資源，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自身的師德素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)水平。因此，我特別珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把遠(yuǎn)程訓(xùn)練研修作為提升自身素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)進(jìn)展的一個(gè)主要學(xué)習(xí)方式。

1、明確目的，學(xué)有實(shí)效。

我?guī)缀趺刻於贾淞丝隙ǖ膶W(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，把學(xué)習(xí)、作業(yè)、溝通、爭論相互穿插，保證足夠的時(shí)間與空間，獵取最大的學(xué)習(xí)效益。我用課余時(shí)間和雙休日完成了多項(xiàng)選修課程的學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上向全國各地的訓(xùn)練專家、名師學(xué)習(xí)，就自己訓(xùn)練教學(xué)中消失的問題及困惑向網(wǎng)上發(fā)帖量達(dá)到多次，有效解決了問題。還就同行在網(wǎng)上提出來的各種問題，做到有求必應(yīng)，樂觀回答，加強(qiáng)了同不同地區(qū)、不同學(xué)校老師之間的溝通與合作。在學(xué)習(xí)中，我還做了大量的學(xué)習(xí)筆記，注意突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，能夠依據(jù)網(wǎng)上供應(yīng)的一些案例發(fā)表自己的見解，探究更有效的方式與途徑。每次學(xué)習(xí)之后，樂觀獨(dú)立高質(zhì)量地完成了網(wǎng)上作業(yè)，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。

2、注意積累，敏捷運(yùn)用。

學(xué)習(xí)的過程是一次學(xué)問積累與運(yùn)用、制造的過程，因此要會(huì)學(xué)、善用。遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源庫中供應(yīng)了大量的課堂實(shí)錄和專家點(diǎn)評(píng)，我每次看后，總要有一個(gè)思索，即如何將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)閱歷及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂，有針對(duì)性的運(yùn)用到自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距。通過實(shí)踐對(duì)理論、閱歷的檢驗(yàn)，查找這些方式方法上的不同點(diǎn)、相同點(diǎn)與連接點(diǎn)，完善自己的課堂教學(xué)方法，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源是非常豐富的，我常常把這些優(yōu)勢資源變成自己學(xué)校的有效資源，把資源庫中的動(dòng)畫、圖片、各種有用的資料下載下來，做成課件，運(yùn)用于課堂，有效的彌補(bǔ)了本地教學(xué)資源的不足與缺乏。資源庫中的資源不肯定都是現(xiàn)成的，很符合本地教學(xué)使用，而需要肯定的整合。我刻苦鉆研計(jì)算機(jī)學(xué)問，結(jié)合教材所需，將一些抽象的教材內(nèi)容通過多媒體技術(shù)詳細(xì)化、形象化，并創(chuàng)設(shè)出身臨其境的教學(xué)情景，開闊同學(xué)的視野，激起同學(xué)劇烈的求知欲望，激活同學(xué)的思維，從而把一個(gè)個(gè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的突破。

3、共享資源，互幫互學(xué)。

遠(yuǎn)程訓(xùn)練學(xué)習(xí)是一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，需要大家共同參加，促進(jìn)廣闊老師共同提高。我在參與遠(yuǎn)程訓(xùn)練學(xué)習(xí)中樂觀領(lǐng)先，模范帶頭，同班級(jí)組老師樂觀開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，把網(wǎng)上所學(xué)的優(yōu)秀案例、課件同老師們共同共享，共同探討，把自己的學(xué)習(xí)體會(huì)常常同老師們溝通，把自己撰寫的案例、運(yùn)用所學(xué)閱歷所上的課樂觀向老師們征求意見，樂觀修正，取長補(bǔ)短，不斷地提高自己，完善自己的教學(xué)風(fēng)格，提升自己的教學(xué)水平。

老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的心得篇2

今年寒假我校老師有幸參與了縣里老師計(jì)算機(jī)訓(xùn)練技術(shù)力量培訓(xùn)。通過幾天培訓(xùn)老師仔細(xì)的講解、不厭其煩的答疑，同班學(xué)習(xí)的各校同行們激烈的爭論溝通，使我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在訓(xùn)練中的應(yīng)用，要求老師必需提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清晰地熟悉到隨著以微機(jī)為核心的信息技術(shù)在訓(xùn)練中的廣泛應(yīng)用，老師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電設(shè)施開展教學(xué)。我深深地體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的親密聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為老師教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具。

通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)今后的訓(xùn)練教學(xué)方法產(chǎn)生想法，感受到教學(xué)工作的艱難。同時(shí)對(duì)我各方面的力量有了很大提高，特殊是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用力量，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我熟悉到做為一名老師應(yīng)樂觀主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中。

在這次培訓(xùn)中，有很多新進(jìn)老師都充分的展現(xiàn)了自己的技術(shù)水平。讓我們這些老老師也看到了自己的不足。他們在培訓(xùn)過程中很熱心的關(guān)心一些不太熟識(shí)技術(shù)的老老師，讓每個(gè)老師對(duì)培訓(xùn)中的各個(gè)模塊制作，小組爭論，全班爭論，以及作業(yè)任務(wù)上都樂觀的完成，使每個(gè)老師都弄清晰了word,excel,powrpoint的功能，從而達(dá)到了很好的培訓(xùn)效果。

幾天的培訓(xùn)雖然短暫，但卻使我受益匪淺。在將來的工作崗位上，努力學(xué)習(xí)，把所學(xué)到的訓(xùn)練技術(shù)學(xué)問更好的應(yīng)用到教研教改中，做一名對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的老師。技能培訓(xùn)讓我收獲到欣慰，我仍將連續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)信息技術(shù)的學(xué)問，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高同學(xué)的力量。

老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的心得篇3

通過這次學(xué)習(xí)，我懂得了實(shí)踐的操作，有些東西不能只是看，要學(xué)會(huì)動(dòng)手操作，那樣才算把握。計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我們收獲的不僅是電腦技術(shù)的提高，甚至也不僅僅是發(fā)覺了自己的差距，更多的，是通過老師之間的溝通，發(fā)覺了怎樣使用電腦。某些老師應(yīng)用電腦技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的閱歷，對(duì)我們有很大關(guān)心：或許他用的技術(shù)我們都會(huì)，但常常是我們并沒有想到能這樣做。所以說，溝通中的學(xué)習(xí)關(guān)鍵不是技術(shù)的進(jìn)步，而是閱歷的積累。盼望將來，更多的類似的培訓(xùn)，使我們每一位老師真正能挖掘電腦的潛能，更好的應(yīng)用于教學(xué)。

隨著信息技術(shù)的高速進(jìn)展并快速滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，計(jì)算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不行缺少的基本工具，這次培訓(xùn)為我供應(yīng)了很好地學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

此次培訓(xùn)是通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，我覺得網(wǎng)上學(xué)習(xí)有許多優(yōu)點(diǎn)。例如，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)我們可隨便在比較難的地方，聽不清的地方，隨時(shí)地暫停，這樣我們會(huì)有更多的時(shí)間去思索去理解，而不是死記硬背。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)我們也可以邊學(xué)習(xí)聽課邊操作，這樣記憶、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合會(huì)讓學(xué)問更扎實(shí)?，F(xiàn)在訓(xùn)練脫離了市場需求，教學(xué)的內(nèi)容偏理論，教的目的似乎就是為了考試。我主見以實(shí)踐為主，讓實(shí)踐引導(dǎo)理論學(xué)習(xí)。

老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的心得篇4

人類早已步入21世紀(jì),訓(xùn)練的振興已成為全民族日益迫切的需求,訓(xùn)練應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素養(yǎng),增加綜合國力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前,能否有效的建設(shè)一支布滿活力、勇于探究、業(yè)務(wù)素養(yǎng)高、教學(xué)基本功過硬、具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的老師隊(duì)伍,是訓(xùn)練現(xiàn)代化能否勝利的關(guān)鍵,青年老師更應(yīng)成為這支隊(duì)伍的生力軍。我作為一名中年老師,深深地感到責(zé)任的重大和自己力量的不足。因此,我樂觀參與校本培訓(xùn),仔細(xì)傾聽系列專題講座,利用工作之余的一切時(shí)間進(jìn)行國培,還進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及參與教學(xué)競賽,使自己不斷進(jìn)步?，F(xiàn)把本學(xué)期培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

一、熟悉到位、思想重視、樂觀參加是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)

我從思想上對(duì)培訓(xùn)工作極為重視、熟悉到位。我知道參與培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理力量的需要,更是時(shí)代的需要,是優(yōu)秀老師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品行贏得同學(xué)新生與喜愛的需要,是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)將來負(fù)責(zé)的需要。因此,各種培訓(xùn)我從未缺席或早退,每次都樂觀參與。

二、學(xué)以致用,使培訓(xùn)工作顯成效

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

在本期我進(jìn)一步加強(qiáng)了訓(xùn)練教學(xué)理論的學(xué)習(xí),閱讀大量訓(xùn)練教學(xué)方面的書籍,并做好讀書筆記。并結(jié)合政治學(xué)習(xí)真正更新觀念,學(xué)以致用,把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,不斷豐富訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)問和提高訓(xùn)練教學(xué)力量。同時(shí)增加學(xué)習(xí)和實(shí)效性,

2、連續(xù)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn),提高自己使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的力量

本學(xué)期我共參與計(jì)算機(jī)培訓(xùn)7次,培訓(xùn)內(nèi)容仍以計(jì)算機(jī)教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容。教學(xué)課件是幫助教學(xué)的有力手段,以前我上課需要課件總是找別人幫忙制作或下載已做好的課件,自從參與計(jì)算機(jī)培訓(xùn)后,我能獨(dú)立制作簡潔的課件了。在今后的教學(xué)工作中,我將連續(xù)練習(xí)這項(xiàng)基本功。另外我參與了語文國培班的學(xué)習(xí),以滿分的成果完成了全部學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、重視教學(xué)基本功的提高,以訓(xùn)練保持量,以競賽促高

本學(xué)期學(xué)校開展了組內(nèi)說課活動(dòng)、教案評(píng)優(yōu)和賽課。在競賽中我仔細(xì)預(yù)備,樂觀參與,駕御課堂的力量和水平也有不同程度的進(jìn)步。

通過參與培訓(xùn),我不僅豐富了自己的訓(xùn)練理論學(xué)問,提高了應(yīng)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段的力量,而且增加了政治思想覺悟,提高了投身于訓(xùn)練教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心,努力把所學(xué)到的現(xiàn)代訓(xùn)練理論學(xué)問和現(xiàn)代訓(xùn)練手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班級(jí)管理中去。今后我將連續(xù)努力,在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取,勤奮開拓,取得不平凡的業(yè)績。

老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的心得篇5

學(xué)校派我參與這次在贛州進(jìn)行的全省中學(xué)校老師計(jì)算機(jī)訓(xùn)練培訓(xùn)我很興奮，雖然感覺有點(diǎn)勞碌，但很充實(shí)。緊急而有節(jié)奏的工作方法，開放而有序的工作管理方式，讓我感受到現(xiàn)代管理模式距我們并不遙遠(yuǎn)，作為二十一世紀(jì)的訓(xùn)練工，我們沒有什么理由不與時(shí)俱進(jìn)；接受新的理念是實(shí)現(xiàn)自我升華。

老師的講課和我們練習(xí)相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合。細(xì)心的廖老師除講最基本的學(xué)問點(diǎn)外，還要結(jié)合大量實(shí)例。老師那口若懸河的語句和嫻熟的計(jì)算機(jī)學(xué)問真是讓我大開眼界。雖然我有點(diǎn)計(jì)算機(jī)學(xué)問，但一切又是新的，一切又是那么迷人，那么新奇，同時(shí)又是那么迷惑，我還須更加的努力。

好多東西都還不懂，以前都是由于工作需要學(xué)會(huì)了一些最基本的應(yīng)用學(xué)問。經(jīng)過老師的講解和練習(xí)我看到許多的經(jīng)典，感受很深。自己還能處理好錄音，并進(jìn)行降噪保存，并查閱了其他老師們的學(xué)習(xí)成果，真讓我大飽眼福。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我有信念、有決心去把的全部內(nèi)容學(xué)好，仔細(xì)完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)習(xí)中，自己嫻熟了該如何制作：錄音、降噪、圖片重命名等課件制作的重要組成要素。（要用同學(xué)口吻，適合兒童情趣，設(shè)計(jì)要留意美感，留意顏色的搭配和圖表文意，同時(shí)還要留意體現(xiàn)新課程理念，即同學(xué)合作探究性學(xué)習(xí)，以及信息技術(shù)和學(xué)科間的整合）。

現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的進(jìn)展，需要老師把握肯定的計(jì)算機(jī)學(xué)問，要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué)。同時(shí)它也對(duì)老師提出了更高的要求，要求老師要學(xué)會(huì)怎樣提問，不是以前的一個(gè)問題的答案是顯而易見的，而是給同學(xué)很大的空間，讓同學(xué)自己去探究、去查找答案。讓同學(xué)到網(wǎng)上去查找相關(guān)的資料，收集課本以外的東西，熟悉課本以外的事物同時(shí)，還要留意學(xué)科間的整合以及網(wǎng)絡(luò)學(xué)問的運(yùn)用，達(dá)到信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。利用網(wǎng)上的訓(xùn)練資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不僅節(jié)省了許多的時(shí)間還供應(yīng)許多豐富的資源對(duì)老師的身心健康也有更大的關(guān)心。這次的培訓(xùn)，提高老師的自身水平，為中學(xué)校老師專業(yè)進(jìn)展供應(yīng)了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來每個(gè)訓(xùn)練者應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。

老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的心得篇6

這是第一次參與雙師型培訓(xùn)，有這樣的一次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我很興奮。通過參與這次濟(jì)南的雙師專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我熟悉到更新理念，轉(zhuǎn)變觀念的必要性和重要性。

通過“雙師型”老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)“雙師型”老師的內(nèi)涵、培育目標(biāo)、途徑及方法等有了深化的理解和熟悉，在思想上受到很大的震驚，訓(xùn)練觀念得到了更新?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我不斷探究學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問水平、動(dòng)手實(shí)踐力量和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，努力使自己成為一名合格的“雙師型”老師。

一、傾聽精彩講座師訓(xùn)老師是學(xué)校理論科研水平高、實(shí)踐閱歷強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。他們以鮮活的實(shí)例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的訓(xùn)練教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從他們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。

二、更新教學(xué)觀念通過學(xué)習(xí)，使我耳目一新，深深地熟悉到自己以前那種傳統(tǒng)訓(xùn)練教學(xué)的師生觀已跟不上時(shí)代的進(jìn)展。要想跟上新世紀(jì)的訓(xùn)練教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的訓(xùn)練觀念，樹立正確的師生觀，增加喜愛訓(xùn)練事業(yè)的信念。在教學(xué)活動(dòng)中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)獲得勝利的開頭，所以我們必需轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的訓(xùn)練中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的

相互敬重、相互相信、相互理解的新型的公平、民主的師生關(guān)系。制造出師生公平、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。

三、培訓(xùn)期間，教授們還實(shí)實(shí)在在的給我們介紹了許多平常能夠應(yīng)用的上的一些軟件，拓寬了我們的學(xué)習(xí)視野令我欣慰的是，我從老師的身上學(xué)會(huì)了許多。每一次講座后，我都會(huì)和老師們溝通溝通大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法，提出自己感到懷疑的難以解決的問題。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅(jiān)持和其他老師保持親密聯(lián)系，定期溝通各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野。

總之，通過這次培訓(xùn)后，我認(rèn)為在今后的教學(xué)過程中，要不斷地提高自身的技能水平，提高學(xué)問水平。不管是以后的教學(xué)中還是課題討論的過程中，要多學(xué)習(xí)一些訓(xùn)練新理念，開拓思路，不斷探究，為專業(yè)課的課改，貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的心得篇7

經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)過程，我感到了學(xué)習(xí)的歡樂，也嘗到了成長的歡樂，這就是學(xué)習(xí)并歡樂著吧！現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的進(jìn)展，需要老師把握肯定的計(jì)算機(jī)學(xué)問，利用網(wǎng)上的訓(xùn)練資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。暑假訓(xùn)練局舉辦了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我樂觀參與了培訓(xùn)，感覺很充實(shí)，也學(xué)到了許多學(xué)問

通過這次短期培訓(xùn)，我深深體會(huì)到，在高科技飛速進(jìn)展的今日，老師不能只停在原有學(xué)問的熟悉上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己?，F(xiàn)在的同學(xué)更是聰慧，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)學(xué)問，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)