期末古文默寫復習 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

部編版高一必修二期末古文默寫復習（共44題，共330分）（2020·上海閔行區(qū)·期末）（5分）默寫。(1)各抱地勢，。（《杜牧·阿房宮賦》）(2)，韓魏之經(jīng)營。（《杜牧·阿房宮賦》）(3)戎馬關山北，。（《杜甫·登岳陽樓》）(4)六朝舊事隨流水，。（《王安石·桂枝香·金陵懷古》）(5)孤光自照，。（《張孝祥·念奴嬌·過洞庭》）（2022·北京西城區(qū)·期中）（16分）在橫線處填寫作品原句。(1)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，表現(xiàn)孔子不以長者自居，采用循循善誘的教學方法，使弟子毫無顧慮地說出各自志向的句子是“，”。子路認為自己用三年時間治理一個“千乘之國”，可以達到“，”的效果。其中孔子用“，”兩句話解釋了其“哂之”的原因。而曾皙的志向是暮春時節(jié)，換上春天的衣服，和五六位成年人、六七個少年“，”，然后唱著歌回來。(2)王安石的《桂枝香·金陵懷古》中，詞人一生嘆息，化用杜牧的《臺城曲》的詩句，再現(xiàn)當時隋軍已經(jīng)兵臨城下，陳后主居然在危難之際還在和妃子們尋歡作樂，而其后的統(tǒng)治階級不以此為鑒，江南各朝相繼覆亡的名句是：“，”。抒寫六朝舊事隨著流水一樣消逝，如今除了眼前的一些衰颯的自然景物，更不能再見到什么的名句是“，”。(3)?杜甫的《登岳陽樓》中，“，”兩句，寫出了洞庭湖浩瀚無際的磅礴氣勢，意境闊大，景色宏偉綺麗。尾聯(lián)由個人身世轉寫國事危難，感傷涕零的詩句是：“，”。（2021·北京昌平區(qū)·期末）（8分）在橫線處填寫作品原句。(1)?，，詠而歸。（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）(2)，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳陽樓》）(3)后人哀之而不鑒之，。（杜牧《阿房宮賦》）(4)，斯用兵之效也。（蘇洵《六國論》）(5)千里澄江似練，。（王安石《桂枝香·金陵懷古》）(6)《念奴嬌·過洞庭》，寫被免職后的詩人雖有幾分蒼老與凄涼，氣概卻絲毫不減的句子是，。（2021·北京豐臺區(qū)·期末）（8分）在橫線處填寫作品原句。(1)同學寫作文時，想引用古詩文表達以史為鑒的主題，你可以建議他用“秦人不暇自哀，而后人哀之；，?！?2)魏征《諫太宗十思疏》中運用比喻說明為政以德的道理：“欲流之遠者，必浚其泉源；，?！?3)杜甫《登岳陽樓》的頷聯(lián)“，”描寫了洞庭的浩瀚無邊，被王士禎贊為“雄跨今古”。(4)王安石《桂枝香·金陵懷古》中“，，畫圖難足”句描繪了一幅征帆遠去、白鷺翩飛、意境開闊曠遠的秋景圖。（2021·上海崇明區(qū)·期末）（7分）按要求填空。(1)，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳陽樓》）(2)悠然心會，。（張孝祥《念奴嬌·過洞庭》）(3)，賞心樂事誰家院。（湯顯祖《游園》）(4)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中子路談論自我志向時，所言千乘之國除了夾在大國之間外，還面臨“，”的困境。(5)《阿房宮賦》中“，”兩句，暗寓諷諫，含蓄告誡當朝統(tǒng)治者以史為鑒。（2021·天津濱海新區(qū)·期末）（7分）補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)，翠峰如簇。（王安石《桂枝香·金陵懷古》）(2)復道行空，？（杜牧《阿房宮賦》）(3)秦人不暇自哀，而后人哀之；，亦使后人而復哀后人也。（杜牧《阿房宮賦》）(4)悲夫！有如此之勢，，，以趨于亡。（蘇洵《六國論》）(5)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子沒有直接讓弟子言志，而是先用溫和自謙的話打消學生的顧慮，為他們創(chuàng)造了輕松、親切、活躍的環(huán)境。他說：“，?！保?021·天津紅橋區(qū)·期末）（6分）補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)浴乎沂，，詠而歸。（《論語》）(2)吳楚東南坼，。（杜甫《登岳陽樓》）(3)，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，。（杜牧《阿房宮賦》）(4)六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，。（蘇洵《六國論》）(5)羽扇綸巾，談笑間，。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）（2021·天津東麗區(qū)·期中）（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》中，寫孔子哂笑子路的原因的句子是：“，?！?2)《桂枝香·金陵懷古》中，表現(xiàn)詞人登高望遠，看到深秋時節(jié)金陵最具典型特征的句子：，(3)《念奴嬌·過洞庭》中，詞人寫招待賓客時，自己舀盡西江水，用北斗星做酒器的句子：，。（2021·同步練習）（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。(1)?《登岳陽樓》一詩中，形象刻畫洞庭湖水勢浩大、無邊無際的詩句是“，”。(2)?《登岳陽樓》一詩中，表現(xiàn)詩人到處流浪、沒有朋友，只有孤舟相伴的詩句是“，”。(3)《登岳陽樓》一詩中，寫詩人在岳陽樓上遠眺，想到兵荒馬亂的情況，不禁潸然淚下的詩句是?“，”。（9分）《桂枝香·金陵懷古》默寫。(1)?《桂枝香·金陵懷古》中的“，”是寫遠望中的江和山：長江在金陵城外流過，像一匹白絹；遠山青翠可愛，圍繞著主峰聚集起來。(2)?《桂枝香·金陵懷古》詞中，詞人關注到江上的征帆和江邊的酒家等人文景觀的詩句是：，，。(3)?唐朝詩人杜牧曾在《臺城曲》中諷刺說：“門外韓擒虎，樓頭張麗華?！蓖醢彩豆鹬ο恪そ鹆陸压拧分械摹?，”就是用這個典故表達亡國之恨的。(4)?《桂枝香·金陵懷古》說六朝歷史已經(jīng)一去不復返了，此時只剩凄涼秋色，反映詞人吊古傷今的情緒的詩句是：，。（2022·北京西城區(qū)·期中）（10分）在下面的橫線上默寫詩文原句。(1)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中眾弟子各言其志，孔子對曾皙“，，詠而歸”的追求最為贊賞。(2)昔聞洞庭水，今上岳陽樓。，。（《登岳陽樓》）(3)杜牧在《阿房宮賦》中告誡后人，要以史為鑒，不要重蹈前人覆轍，他說“秦人不暇自哀，而后人哀之；，?！?4)復道行空，？（杜牧《阿房宮賦》）(5)悲夫！有如此之勢，，日削月割，以趨于亡。（蘇洵《六國論》）(6)?宋代蘇洵在《六國論》開篇就提出中心論點：“六國破滅，，戰(zhàn)不善，”，發(fā)人深省。（2021·北京延慶區(qū)·期末）（10分）在下面的橫線上默寫詩文原句。(1)在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一文中，面對孔子問志，曾皙描繪出了一幅春日暢游圖：“莫春者，春服既成，，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，?！?2)?魏征在《諫太宗十思疏》中提出：為人君如果“不念，”，就會“德不處其厚，情不勝其欲”，就難以“永保無疆之休”。(3)史論貴在立論精警，如宋代蘇洵《六國論》開篇“六國破滅，，戰(zhàn)不善，”，這個認識發(fā)人深省。(4)杜牧在《阿房宮賦》中質問“愛紛奢”的秦統(tǒng)治者“，？”批判其將掠奪來的錢財像泥沙一樣浪費掉。(5)杜甫《登岳陽樓》中，“，”兩句寫出了詩人年老多病，遠離親友，以舟為家，流落在外的凄涼心境。（2021·北京東城區(qū)·期末）（16分）在橫線處填寫作品原句（限選其中4道題）。(1)莫春者，，冠者五六人，童子六七人，，風乎舞雩，詠而歸。（《論語·子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）(2)君人者，誠能見可欲則思知足以自戒，，念高危則思謙沖而自牧，。（《諫太宗十思疏》）(3)蓋儒者所爭，，名實已明，。（《答司馬諫議書》）(4)，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，。（《阿房宮賦》）(5)，，斬荊棘，以有尺寸地。（《六國論》）(6)昔聞洞庭水，今上岳陽樓。。。（《登岳陽樓》）(7)?千里澄江似練，。，背西風，酒旗斜。（《桂枝香·金陵懷古》）(8)，細斟北斗，萬象為賓客。，不知今夕何夕！（《念奴嬌·過洞庭》）（6分）補寫下列句子中的空缺部分。(1)?杜甫在《登岳陽樓》中由個人身世轉寫國勢危難，感傷涕零的詩句是：，。(2)?王安石《桂枝香?金陵懷古》中化用杜牧的《臺城曲》“門外韓擒虎，樓頭張麗華”詩句的兩句是：，。(3)?《念奴嬌?過洞庭》一詞中，用兩個意象既點出了天空的特征，又寫出了秋水長天一色的美景，具體而生動地顯示了詩人的才華的兩句是：，。（2021·天津南開區(qū)·期中）（5分）補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)千乘之國，，加之以師旅，。（《侍坐》）(2)冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，，詠而歸。（《侍坐》）(3)釘頭磷磷，。（《阿房宮賦》）(4)，亦使后人而復哀后人也。（《阿房宮賦》）（2020·上海嘉定區(qū)·期末）（5分）按要求填空。(1)提刀而立，為之四顧，為之（《庖丁解?！罚?2)有如此之勢，而為秦人積威之所劫，，以趨于亡。（《六國論》）(3)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，曾皙的述志得到孔子的肯定，孔子的原話是“”?？鬃訉ψ勇返幕卮鸩粷M，原文是“”?（2021·北京西城區(qū)·期末）（12分）在下面的橫線上默寫詩文原句。（選作其中4小題）(1)居則曰：“不吾知也！”，？(2)莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，，風乎舞雩，。(3)六王畢，，，阿房出。(4)長橋臥波，？復道行空，？(5)六國破滅，，，弊在賂秦。(6)然則諸侯之地有限，，，侵之愈急。（2021·上海浦東新區(qū)·期末）（5分）按要求填空。(1)，以俟君子。（《論語》）(2)杜牧《阿房宮賦》中用夸張筆法寫出豪華奢靡的阿房宮瞬息毀于起義軍戰(zhàn)火的句子是“，”。(3)蘇洵《六國論》認為六國滅亡的原因在于“賂秦”，并補充了沒有直接“賂秦”的國家亦不能守護國家成果的原因在于：“，”。（2021·天津和平區(qū)·期末）（4分）補寫出下列句子中空缺部分。(1)長橋臥波，未云何龍？復道行空，？（《阿房宮賦》）(2)曾皙說到他的志向是在暮春時節(jié)，“冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，，詠而歸”，得到了老師孔子的贊賞。(3)秦與六國的滅亡史常被后人用來針砭時弊，杜牧《阿房宮賦》以“”批評了后代統(tǒng)治者的錯誤做法，蘇洵《六國論》則以泱泱大國“”表達對重蹈覆轍的憂慮。（2019·真題）（6分）名篇名句默寫，補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《鄒忌諷齊王納諫》中“，”，表現(xiàn)了主人公的形象之美。(2)杜牧《阿房宮賦》中“，”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現(xiàn)其雄壯之美。(3)蘇軾在《赤壁賦》中以“，”兩句，寫出了婉轉悠長、延綿不盡的樂聲之美。???（8分）補寫出下列句子中的空缺部分。(1)司馬光指責王安石“拒諫”，王安石卻在《答司馬諫議書》中理直氣壯地回答“，”，這樣不叫“拒諫”。(2)《答司馬諫議書》中，王安石對司馬光來信中對新法的各種指責加以反駁的句子是：，。(3)《答司馬諫議書》中“，”兩句直接點明王安石和司馬光二人政治上不合的原因，亮出了分歧的焦點。(4)《答司馬諫議書》中，作者以“，”為論證的立足點，對保守派的謬論進行駁斥，表明自己堅持變法的立場。（2021·單元測試）（5分）補寫出下列句子中的空缺部分。(1)魏征《諫太宗十思疏》在總結十思之后，提出了“，”的用人處世標準，只有這樣，被任用的人才能竭忠盡智，競相用力。(2)《阿房宮賦》中總括秦的紛奢是建立在對人民的掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財像泥沙一樣浪費掉的句子是：，？(3)《諫太宗十思疏》中作者提出“十思”，其中勸皇帝不要放任縱欲的句子是“樂盤游”。（2021·同步練習）（8分）補寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇洵在《六國論》中用形象的比喻表現(xiàn)六國子孫割地之輕率的句子是：“，?！?2)蘇洵在《六國論》中表現(xiàn)列國先人艱苦開疆辟土的句子是：“，?！?3)在《六國論》中，蘇洵認為“燕趙之君，始有遠略”，而其“有遠略”的表現(xiàn)是：“，?！?4)?《六國論》中，作者之所以認為“不賂者以賂者喪”，是因為“，”。（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《答司馬諫議書》中“，”兩句直接點明王安石和司馬光二人政治上不投合的原因，亮出了分歧的焦點。(2)《答司馬諫議書》中作者以“，”為論證的立足點，分別對保守派謬論進行駁斥，表明自己堅持變法的立場。(3)在《諫太宗十思疏》中，魏征以“木長”需“固本”、“流遠”需“浚源”作類比，得出的結論是“，”。（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。(1)?關漢卿在《竇娥冤》中借竇娥之口直接指責質問天地，從根本上否定天地的存在意義的句子是“，”。(2)?在《諫逐客書》中，作者以事實為依據(jù)，以秦國歷史上四位善于接納外來人才的君主為例，并用假設的語氣從反面論證不這樣做的后果可能是“，”。(3)古人寫文章常常借古諷今。蘇洵《六國論》：“悲夫！有如此之勢，，日削月割，以趨于亡。！”用六國破滅的教訓諷刺北宋賂遼。（2021·北京東城區(qū)·期末）（6分）在橫線上填寫詩文原句。(1)舍瑟而作，對曰：“。”（《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》）(2)吾嘗終日而思矣，。（《勸學》）(3)，百年多病獨登臺。（《登高》）(4)后人哀之而不鑒之，。（《阿房宮賦》）(5)，橫槊賦詩，固一世之雄也。（《赤壁賦》）(6)，問蒼茫大地，誰主沉??？（《沁園春。長沙》）（6分）名篇名句默寫。補寫出下列句子中的空缺部分。(1)在《答司馬諫議書》中，“，”兩句，從興利除弊的角度，闡述了新法的目的。(2)《諫太宗十思疏》中魏征期望達到的理想政治境界是“，”。(3)《阿房宮賦》中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：“，?！保?分）補寫出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧《阿房宮賦》開篇，氣勢不凡，達到了先聲奪人的目的，其中精要地概括出了秦始皇一統(tǒng)天下的豪邁氣概的句子是“，”。(2)杜牧在《阿房宮賦》中，描寫了阿房宮依山勢而修建，突出了它利用自然、巧奪天工的句子是“，”。(3)杜牧在《阿房宮賦》中，描寫建筑的長廊、高檐的句子是“，”。(4)《阿房宮賦》中，作者寫阿房宮占地之廣、樓閣之高的句子是“，”。（2021·同步練習）（5分）補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《諫太宗十思疏》開篇用生動的比喻推理引出正題，本文的中心論題是“，”。(2)《諫太宗十思疏》中，作者指出，面對統(tǒng)治者的嚴酷刑罰和威風怒氣，人們的態(tài)度是“，”。(3)《諫太宗十思疏》中，作者指出，想到自己的地位高而險，就要加強自我修養(yǎng)的句子是“”。（2020·廣東深圳市·模擬）（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在《勸學》中認為，蚓從先天條件上看，不如蟹更容易生存，而結果卻恰恰相反，是因為蚓“”，而蟹“”。(2)杜牧《阿房宮賦》中描繪烏青的云朵紛紛擾擾，原來是宮妃們在梳理晨妝的發(fā)髻的兩句是：“，?！?3)陸游《游山西村》中“，”兩句，寫在一片歡慶聲中，春季祭祀土地神的日子臨近，村民們衣著樸素，古時習尚傳承至今。（2020·專項）（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。(1)諸葛亮在《出師表》中力薦向寵，認為軍中之事，都應與他商議，這樣“，”。(2)杜牧在《阿房宮賦》中潑墨寫意，粗筆勾勒。用“”這一夸張的手法點明阿房宮占地之廣，用“”狀其樓閣之高。(3)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中，“，”與“望中猶記，烽火揚州路”形成鮮明的對比，詞人以此告誡南宋統(tǒng)治者收復失地刻不容緩。?（2021·專項）（6分）補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)杜甫在《登高》中發(fā)出“，”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情。(2)杜牧《阿房宮賦》中“，”兩句，表明不吸取歷史經(jīng)驗教訓讓人痛惜。(3)龔自珍《己亥雜詩》中形象地表達自己雖然辭官，但仍會關心國家的前途和命運，且代落花立意，傾吐心曲，表現(xiàn)崇高的獻身精神的兩句是：“，?！保?020·北京房山區(qū)·期末）（4分）默寫填空。(1)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中眾弟子各言其志，孔子對曾皙“①，②，詠而歸”的追求最為贊賞。(2)古人寫文章常常借古諷今，杜牧在《阿房宮賦》中“③，亦使后人而復哀后人也?！眱删渥湔嘛@志，將矛頭直接指向當朝的統(tǒng)治者。蘇洵在《六國論》結尾指出“茍以天下之大，④，是又在六國下矣?！备嬲]北宋統(tǒng)治者要吸取歷史教訓的主旨。（2020·北京大興區(qū)·期末）（8分）在橫線上填寫作品原句。(1)??《侍坐》中，子路之志是“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！睂Υ丝鬃釉u價道“為國以禮，，”。(2)?古人在論證時常用比喻。如《諫逐客書》中“河海不擇細流，故能就其能深”。如《阿房宮賦》中“，用之如泥沙？，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，；釘頭磷磷，”。如《諫太宗十思疏》中“欲流之遠者，必浚其泉源”，“念高危則思謙沖而自牧，”。（2020·北京平谷區(qū)·期末）（8分）在橫線處填寫作品原句。(1)《桂枝香?金陵懷古》中，王安石借“，”，感嘆六朝的歷史像流水一樣逝去，未曾給當朝的人留下什么教訓和反思。?(2)《阿房宮賦》中，杜牧用“，”，告誡“今人”如不吸取歷史教訓就會重蹈覆轍。?(3)《登岳陽樓》中，杜甫借“昔”“今”二字展開思路，拉開時間的帷幕，用“，”為全詩浩大的氣勢奠定基礎。?(4)在《侍坐》中，孔子認為“禮”在國家治理中占有重要地位，所以他嗤笑子路“，”?（2020·北京西城區(qū)·期末）（10分）在下面的橫線上默寫詩文原句。（選作其中5題）(1)?在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一文中，面對孔子問志，曾皙描繪出了一幅春日暢游圖：“莫春者，春服既成，，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，?！?2)張孝祥在《念奴嬌·過洞庭》中，寫自己在皎潔月光下洞庭湖如鏡子一般的水面上泛舟的兩句是：“，?！?3)杜甫《登岳陽樓》中，“，”兩句寫出了詩人年老多病，遠離親友，以舟為家，流落在外的凄涼心境。(4)?魏征在《諫太宗十思疏》中提出：為人君如果“不念，”，就會“德不處其厚，情不勝其欲”，就難以“永保無疆之休”。(5)?史論貴在立論精警，如宋代蘇洵《六國論》開篇“六國破滅，，戰(zhàn)不善，”，這個認識發(fā)人深省。(6)?杜牧在《阿房宮賦》中質問“愛紛奢”的秦統(tǒng)治者“，？”批判其將掠奪來的錢財像泥沙一樣浪費掉。（2020·北京朝陽區(qū)·期末）（10分）在橫線處填寫作品原句。(1)浴乎沂，，詠而歸。（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）(2)許君焦、瑕，。（《燭之武退秦師》）(3)，故能就其深。（李斯《諫逐客書》）(4)有善始者實繁，。（魏征《諫太宗十思疏》）(5)，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳陽樓》）(6)后人哀之而不鑒之，。（杜牧《阿房宮賦》）(7)，破滅之道也。（蘇洵《六國論》）(8)千古憑高對此，。（王安石《桂枝香·金陵懷古》）(9)素月分輝，明河共影，。（張孝祥《念奴嬌·過洞庭》）(10)天也，！（關漢卿《竇娥冤》）（2019·浙江溫州市·期末）（6分）補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）(1)，，君子博學而日參省乎己。（《勸學》）(2)?巫醫(yī)樂師百工之人，，，其可怪也歟！（《師說》）(3)后秦擊趙者再，李牧連卻之。，，惜其用武而不終也。（《六國論》）(4)鼎鐺玉石，，，秦人視之，亦不甚惜。（《阿房宮賦》）(5)?故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。，。（《念奴嬌·赤壁懷古》）（2021·天津東麗區(qū)·期末）（6分）補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)思厥先祖父，，斬荊棘，以有尺寸之地。（蘇洵《六國論》）(2)以地事秦，，薪不盡，火不滅。（蘇洵《六國論》）(3)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中眾弟子各言其志，孔子對曾皙“，，詠而歸”的追求最為贊賞。(4)《阿房宮賦》中，杜牧通過“，”將“秦”與“人”并提，強調“人同此心”的道理，對秦統(tǒng)治者的揮霍無度、殘民自肥做出了有力的抨擊。（2020·單元測試）（6分）名篇名句默寫。補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《諫太宗十思疏》中，概括歷代君王能創(chuàng)業(yè)不能守業(yè)的普遍規(guī)律的句子是：，。(2)?《赤壁賦》中，“，”兩句寫岀了曹操志得意滿、在船頭飲酒賦詩的情景。(3)?韓愈的師生觀在當今社會仍具有現(xiàn)實意義，他認為，老師和學生可以互相學習，老師未必比學生賢明，學生也未必事事不如老師。其理論依據(jù)是《師說》中的“，”。（2020·單元測試）（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《赤壁賦》中，慨嘆人生短促、人很渺小的句子是：，。(2)《勸學》中，表明作者對“思”與“學”的看法的句子是：，。(3)《阿房宮賦》中，闡述不吸取歷史的經(jīng)驗教訓，極有可能讓悲劇重演的句子是：，。（2021·深圳市羅湖區(qū)·期中）（15分）名篇名句默寫。補寫出下列句于中的空缺部分。(1)黑格爾的“人類從歷史中學到的唯一的教訓，就是沒有從歷史中吸取到任何教訓”佐證了杜牧在《阿房宮賦》中的“，”觀點。(2)《論語》中“君子不以言舉人，不以人廢言”的選才納言觀點與魏征在《諫太宗十思疏》中的“，”相似。(3)關于荊軻刺秦王，歷來頗多贊語，古人也有對此非議的，如宋朝的蘇澗在《六國論》中就這樣評論刺秦事件：“，”(4)《阿房宮賦》中，用比喻、夸張手法描寫宮車經(jīng)過的巨大聲響的句子是：“，”(5)《諫太宗十思疏》中用對比的手法來說明竭誠待人和輕視他人會帶來不同結果的句子是“，”(6)《答司馬諫議書》中“，”可以說是王安石的行事準則，也是歷史上一切改革家剛決精神的一種概括。(7)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中面對孔子的詢問，曾皙描繪了一幅在大自然里沐浴臨風，一路酣歌的美麗動人的景象：，，。（10分）補寫出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧在《阿房宮賦》中，用“谷?！弊鳛楸容^對象，從細微之處突出阿房宮耗費之巨的句子是：“，?！?2)《阿房宮賦》用“，”兩個對偶句描寫了秦人對從六國剽掠而來的珍寶不知珍惜的奢侈生活。(3)杜牧在《阿房宮賦》中表現(xiàn)阿房宮依山勢而設計、宮室結構參差錯落的語句是：“，?！?4)以閃亮的星星來比喻打開的妝鏡，這樣既貼切又形象，使讀者印象極為強烈的兩句是：“，?！?5)《阿房宮賦》中“，”兩句，對秦國貪婪掠奪又肆意揮霍的行為提出了批評。（8分）補寫出下列句子中的空缺部分。(1)魏征在《諫太宗十思疏》中用“，”說明人們開始都做得很好，但很少有能保持到底的。(2)歷史啟示我們，要想使國家安定，江山永固，就必須積聚道德和仁義，正如《諫太宗十思疏》中所說“，”。(3)《諫太宗十思疏》中魏征告誡君王“戒奢侈”的句子是：，。(4)在《諫太宗十思疏》中，用對比手法，揭示以不同態(tài)度對待別人會產(chǎn)生截然不同的結果的兩句是：“，”。

答案一、默寫（共14題，共120分）1.【答案】(1)鉤心斗角(2)燕趙之收藏(3)憑軒涕泗流(4)但寒煙衰草凝綠(5)肝肺皆冰雪【知識點】直接型默寫、念奴嬌·過洞庭/張孝祥、登岳陽樓/杜甫、阿房宮賦、桂枝香·金陵懷古/王安石2.【答案】(1)以吾一日長乎爾；毋吾以也；可使有勇；且知方也；為國以禮；其言不讓；浴乎沂；風乎舞雩(2)嘆門外樓頭；悲恨相續(xù)；六朝舊事隨流水；但寒煙衰草凝綠(3)吳楚東南坼；乾坤日夜?。蝗竹R關山北；憑軒涕泗流【知識點】子路、曾皙、冉有、公西華侍坐、登岳陽樓/杜甫、理解運用型默寫、桂枝香·金陵懷古/王安石3.【答案】(1)浴乎沂；風乎舞雩(2)吳楚東南坼(3)亦使后人而復哀后人也(4)是故燕雖小國而后亡(5)翠峰如簇(6)短發(fā)蕭騷襟袖冷；穩(wěn)泛滄浪空闊【解析】(1)本題考查默寫常見的名句名篇的能力。古詩文默寫要做到以下幾點：準確無誤地背誦和記憶，背寫時不添字，不掉字，不寫錯別字。【知識點】理解運用型默寫、直接型默寫、念奴嬌·過洞庭/張孝祥、桂枝香·金陵懷古/王安石、登岳陽樓/杜甫、阿房宮賦、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐、六國論4.【答案】(1)后人哀之而不鑒之；亦使后人而復哀后人也(2)思國之安者；必積其德義(3)吳楚東南坼；乾坤日夜浮(4)彩舟云淡；星河鷺起【解析】(4)本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。默寫時要注意如下詞語：“鑒”“坼”“乾”“鷺”?！局R點】登岳陽樓/杜甫、阿房宮賦、直接型默寫、理解運用型默寫、諫太宗十思疏、桂枝香·金陵懷古/王安石5.【答案】(1)吳楚東南坼(2)妙處難與君說(3)良辰美景奈何天(4)加之以師旅；因之以饑饉(5)后人哀之而不鑒之；亦使后人而復哀后人也【解析】(5)本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。注意容易寫錯的字：“坼”“辰”“饉”“鑒”?！局R點】子路、曾皙、冉有、公西華侍坐、直接型默寫、阿房宮賦、理解運用型默寫、登岳陽樓/杜甫、念奴嬌·過洞庭/張孝祥6.【答案】(1)千里澄江似練(2)不霽何虹(3)后人哀之而不鑒之(4)而為秦人積威之所劫；日削月割(5)以吾一日長乎爾；毋吾以也【解析】(5)本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力?？忌⒁馊缦伦衷~：“澄”“練”“霽”“鑒”“劫”“毋”?！局R點】直接型默寫、桂枝香·金陵懷古/王安石、理解運用型默寫、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐、阿房宮賦、六國論7.【答案】(1)風乎舞雩(2)乾坤日夜浮(3)秦人不暇自哀；亦使后人而復哀后人也(4)弊在賂秦(5)檣櫓（強虜）灰飛煙滅【解析】(5)本題考查學生默寫常見名篇名句的能力。易錯的字有：雩，乾，坤，暇，弊，賂，檣，櫓。【知識點】直接型默寫、念奴嬌·赤壁懷古、阿房宮賦、登岳陽樓/杜甫、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐、六國論8.【答案】(1)為國以禮；其言不讓(2)千里澄江似練；翠峰如簇(3)盡挹西江；細斟北斗【知識點】念奴嬌·過洞庭/張孝祥、桂枝香·金陵懷古/王安石、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐、理解運用型默寫9.【答案】(1)吳楚東南坼；乾坤日夜浮(2)親朋無一字；老病有孤舟(3)戎馬關山北；憑軒涕泗流【知識點】理解運用型默寫、登岳陽樓/杜甫10.【答案】(1)千里澄江似練；翠峰如簇(2)歸帆去棹殘陽里；背西風；酒旗斜矗(3)嘆門外樓頭；悲恨相續(xù)(4)六朝舊事隨流水；但寒煙衰草凝綠【知識點】理解運用型默寫、桂枝香·金陵懷古/王安石11.【答案】(1)浴乎沂；風乎舞雩(2)吳楚東南坼；乾坤日月浮(3)后人哀之而不鑒；亦使后人而復哀后人也(4)不霽何虹(5)而為秦人積威之所劫(6)非兵不利；弊在賂秦【知識點】直接型默寫、登岳陽樓/杜甫、阿房宮賦、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐、六國論12.【答案】(1)冠者五六人；詠而歸(2)居安思危；戒奢以儉(3)非兵不利；弊在賂秦(4)奈何取之盡錙銖；用之如泥沙(5)親朋無一字；老病有孤舟【解析】(1)本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。注意易錯字詞的書寫：戒，奢，弊，賂，錙銖?！局R點】理解運用型默寫、登岳陽樓/杜甫、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐、諫太宗十思疏、阿房宮賦、六國論13.【答案】(1)春服既成；浴乎沂(2)將有作則思知止以安人；懼滿溢則思江海下百川(3)尤于名實；而天下之理得矣(4)秦人不暇自哀；亦使后人而復哀后人也(5)思厥先祖父；暴霜露(6)吳楚東南坼；乾坤日夜浮(7)翠峰如簇；歸帆去棹殘陽里(8)盡挹西江；扣舷獨嘯【解析】【知識點】登岳陽樓/杜甫、直接型默寫、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐、諫太宗十思疏、阿房宮賦、六國論、念奴嬌·過洞庭/張孝祥、答司馬諫議書/王安石、桂枝香·金陵懷古/王安石14.【答案】(1)戎馬關山北；憑軒涕泗流(2)嘆門外樓頭；悲恨相續(xù)(3)素月分輝；明河共影【解析】(3)注意“戎”“涕泅”“續(xù)”的正確書寫?！局R點】理解運用型默寫、念奴嬌·過洞庭/張孝祥、登岳陽樓/杜甫、桂枝香·金陵懷古/王安石15.【答案】(1)攝乎大國之間；因之以饑饉(2)風乎舞雩(3)多于在庾之粟粒(4)后人哀之而不鑒之【知識點】直接型默寫、阿房宮賦、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐16.【答案】(1)躊躇滿志(2)日削月割；蘇洵(3)吾與點也；夫子哂之【知識點】理解運用型默寫、六國論、直接型默寫、庖丁解牛、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐17.【答案】(1)如或知爾；則何以哉(2)浴乎沂；詠而歸(3)四海一；蜀山兀(4)未云何龍；不霽何虹(5)非兵不利；戰(zhàn)不善(6)暴秦之欲無厭；奉之彌繁【解析】【知識點】直接型默寫、阿房宮賦、六國論、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐18.【答案】(1)如其禮樂(2)楚人一炬；可憐焦土(3)蓋失強援；不能獨完【解析】(3)本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。注意以下重點字的書寫：炬、焦、援。【知識點】六國論、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐、直接型默寫、理解運用型默寫、阿房宮賦19.【答案】(1)不霽何虹(2)風乎舞雩(3)后人哀之而不鑒之；下而從六國破亡之故事【知識點】阿房宮賦、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐、理解運用型默寫、六國論、直接型默寫20.【答案】(1)鄒忌修八尺有余；而形貌昳麗(2)覆壓三百余里；隔離天日(3)余音裊裊；不絕如縷【知識點】阿房宮賦、前赤壁賦（蘇軾）、理解運用型默寫21.【答案】(1)辟邪說；難壬人(2)舉先王之政；以興利除弊(3)而議事每不合；所操之術多異故也(4)名實已明；而天下之理得矣【解析】(4)注意漢字的正確書寫：辟，壬，弊?！局R點】理解運用型默寫、答司馬諫議書/王安石22.【答案】(1)簡能而任之；擇善而從之(2)奈何取之盡錙銖；用之如泥沙(3)則思三驅以為度【解析】(3)注意下列字詞的正確書寫：簡、錙銖?！局R點】理解運用型默寫、諫太宗十思疏、阿房宮賦23.【答案】(1)舉以予人；如棄草芥(2)暴霜露；斬荊棘(3)能守其土；義不賂秦(4)蓋失強援；不能獨完【解析】(1)注意下列字詞的正確書寫：芥，荊棘，賂?！局R點】理解運用型默寫、六國論24.【答案】(1)而議事每不合；所操之術多異故也(2)名實已明；而天下之理得矣(3)思國之安者；必積其德義【知識點】答司馬諫議書/王安石、理解運用型默寫、諫太宗十思疏25.【答案】(1)地也，你不分好歹何為地；天也，你錯勘賢愚枉做天(2)是使國無富利之實；而秦無強大之名也(3)而為秦人積威之所劫；為國者無使為積威之所劫哉【知識點】理解運用型默寫、直接型默寫、六國論、竇娥冤、諫逐客書/李斯26.【答案】(1)異乎三子者之撰(2)不如須臾之所學也(3)萬里悲秋常作客(4)亦使后人而復哀后人也(5)釃酒臨江(6)悵寥廓【知識點】直接型默寫、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐、登高、阿房宮賦、沁園春?長沙、前赤壁賦（蘇軾）、勸學（《荀子》）27.【答案】(1)以興利除弊；不為生事(2)文武并用；垂拱而治(3)覆壓三百余里；隔離天日【知識點】諫太宗十思疏、理解運用型默寫、答司馬諫議書/王安石、阿房宮賦28.【答案】(1)六王畢；四海一(2)驪山北構而西折；直走咸陽(3)廊腰縵回；檐牙高啄(4)覆壓三百余里；隔離天日【解析】(4)注意如下詞語的正確書寫：畢、驪、構、縵、啄、覆等?！局R點】理解運用型默寫、阿房宮賦29.【答案】(1)思國之安者；必積其德義(2)終茍免而不懷仁；貌恭而不心服(3)念高危則思謙沖而自牧【知識點】理解運用型默寫、諫太宗十思疏30.【答案】(1)用心一也；用心躁也(2)綠云擾擾；梳曉鬟也(3)簫鼓追隨春社近；衣冠簡樸古風存【知識點】理解運用型默寫、阿房宮賦、勸學（《荀子》）31.【答案】(1)必能使行陣和睦；優(yōu)劣得所(2)覆壓三百余里；隔離天日(3)佛貍祠下；一片神鴉社鼓【解析】(1)分析題干可知，填寫的是一個表結果的句子。其條件為“軍中之事，都應與他商議”，即文中所說的“（愚以為）營中之事，悉以咨之”，由此可推出結果為“必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所”。(2)由“夸張的手法”，再結合“占地之廣”可知第一空答案為“覆壓三百余里”；將“樓閣之高”的信息與原文對照可知第二空答案為“隔離天日”。(3)由“詞人以此告誡南宋統(tǒng)治者收復失地刻不容緩”可知，所填的句子在詞的下闋，再結合與“望中猶記，烽火揚州路”形成對比，可知應填