小學(xué)美術(shù)-小學(xué)三年級(jí)美術(shù)下冊《可愛的汽車》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《可愛的汽車》教學(xué)設(shè)計(jì)教師：一、教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書（湘版）美術(shù)三年級(jí)下冊第5課《可愛的汽車》第一課時(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)：1．觀看汽車的圖片、模型或?qū)嵨铮J(rèn)識(shí)車的造型特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)、功能，初步了解汽車的歷史與文化。2.能抓住汽車的主要外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，適當(dāng)裝飾或添加想象，描畫出自己喜歡的車。3．養(yǎng)成細(xì)心觀察、善于思考的好習(xí)慣，在描畫汽車的過程中感受造型活動(dòng)的樂趣，初步領(lǐng)略設(shè)計(jì)與創(chuàng)造的意義。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能抓住汽車的外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。難點(diǎn)：對汽車適當(dāng)裝飾或添加想象，描畫出自己喜歡的車。四、教學(xué)準(zhǔn)備：卡紙、白紙、繪畫工具（水彩筆、油畫棒）五、教學(xué)過程：一）、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、教師：同學(xué)們都喜歡看動(dòng)畫片，老師帶來一段視頻，請看（播放《汽車總動(dòng)員》動(dòng)畫電影片段。）2．學(xué)生自由說一說影片中最喜歡哪輛車。3．學(xué)生看視頻說一說汽車有不同的外形和功能特點(diǎn)。4．揭示課題：讓我們一起走進(jìn)汽車的世界。二)、欣賞感悟，學(xué)習(xí)新知（教師出示汽車畫面）1、欣賞一組汽車畫面，學(xué)生觀察自由發(fā)言不同方向的汽車（教師出示正面的汽車畫面）2、學(xué)生觀察后指出：正面汽車的特點(diǎn)，擋風(fēng)玻璃和車頭分別是有梯形和長方形幾何形組成。（教師出示側(cè)面汽車的畫面）3、學(xué)生觀察汽車的特點(diǎn)，總結(jié)出車身和高的比例關(guān)系。（教師出示成角度的汽車的畫面）4、學(xué)生觀察汽車的特點(diǎn)，車輪前后、左右的特點(diǎn)分別是大小、遮擋的關(guān)系。三）、師生探討，深入研究1、教師示范：①畫繁為簡，忽視細(xì)節(jié)，用流暢的線條畫出外形。②添畫細(xì)節(jié)。2、突出不同汽車的外形特點(diǎn)：長、矮、高、圓潤等。另注意車輪和車身的比例。3、小組討論：總結(jié)繪畫汽車注意什么？四）、欣賞范畫，創(chuàng)意思維。（課件出示創(chuàng)意想像汽車作品）1．學(xué)生欣賞評(píng)述。2．鼓勵(lì)學(xué)生爭當(dāng)汽車設(shè)計(jì)師，想象創(chuàng)造畫汽車。五）、自主作業(yè)，展示評(píng)價(jià)1、出示作業(yè)要求：①可以觀察繪畫汽車。②可以想象繪畫汽車。2、教師巡視指導(dǎo)。3、將學(xué)生作品置于展示臺(tái)。4、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)。學(xué)情分析小學(xué)三年級(jí)在造型方面較低年級(jí)有一定的發(fā)展，隨著知識(shí)的增長和認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展，他們在繪畫方面有了初步的寫實(shí)傾向，也稱之為“萌芽寫實(shí)階段”。造型表現(xiàn)：三年級(jí)的學(xué)生的造型游戲的活動(dòng)范圍得到進(jìn)一步的擴(kuò)展，也增加了包含構(gòu)成意識(shí)的造型。結(jié)合我班的實(shí)際情況，進(jìn)行了分層布置作業(yè)，一種是記憶想象繪畫，一種是觀察性繪畫，從學(xué)生自己的特點(diǎn)出發(fā)，對學(xué)生因材施教。效果分析本節(jié)課教育目標(biāo)達(dá)到，學(xué)生興趣高。在教學(xué)中能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)為主，最大程度的挖掘?qū)W生的潛力。對繪畫汽車中應(yīng)掌握的汽車結(jié)構(gòu)造型、比例關(guān)系、大小關(guān)系、遮擋關(guān)系、幾何形表現(xiàn)基本掌握。學(xué)生作業(yè)效果非常好。不足之處，汽車模型應(yīng)近距離與學(xué)生接觸觀察，在觀察成角汽車時(shí)車輪應(yīng)適當(dāng)示范。教材分析本課《可愛的汽車》圍繞“汽車”這一主題安排了繪畫內(nèi)容：畫自己喜歡的車，這一活動(dòng)，涉及造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，在教學(xué)中，我著重引導(dǎo)學(xué)生抓住汽車的主要外形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，把自己平時(shí)在生活中的細(xì)致觀察和審美感受以藝術(shù)的形式進(jìn)行創(chuàng)造表達(dá)，描畫出自己喜歡的汽車，體現(xiàn)各種造型活動(dòng)的樂趣。本節(jié)課側(cè)重平面繪畫，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)并對熟悉的交通工具大膽進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)，畫出自己觀察后的感受評(píng)測練習(xí)①可以運(yùn)用觀察透視方法表現(xiàn)車的結(jié)構(gòu)。②可以通過想象表現(xiàn)車的多樣性。課后反思這堂課，我重在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生以自主發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)為中心，將實(shí)物和想想融為一體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生的畫面變得豐富多彩，課堂也變得格外生動(dòng)、有活力。在給學(xué)生示范時(shí)應(yīng)邊畫邊講解，讓學(xué)生理解畫時(shí)要注意線條的流暢、圓潤，以及車身與輪胎的比例大小要協(xié)調(diào)還要注意車的長、短、高、矮、方正。要注意線條的流暢、圓潤這些方面我提醒的有點(diǎn)少了。以致好多同學(xué)畫時(shí)出現(xiàn)線條不夠流暢這種現(xiàn)象，課堂總結(jié)的有點(diǎn)倉促，不夠完整。以上是我對這堂課的理解，還有不足之處請多指教。課標(biāo)分析本課涉及“造型、表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生把自己平時(shí)對生活的細(xì)致觀察和審美感受以藝術(shù)的形式進(jìn)行創(chuàng)造表達(dá)，體會(huì)各種造型活動(dòng)的樂趣。

學(xué)情分析小學(xué)三年級(jí)在造型方面較低年級(jí)有一定的發(fā)展，隨著知識(shí)的增長和認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展，他們在繪畫方面有了初步的寫實(shí)傾向，也稱之為“萌芽寫實(shí)階段”。造型表現(xiàn)：三年級(jí)的學(xué)生的造型游戲的活動(dòng)范圍得到進(jìn)一步的擴(kuò)展，也增加了包含構(gòu)成意識(shí)的造型。結(jié)合我班的實(shí)際情況，進(jìn)行了分層布置作業(yè)，一種是記憶想象繪畫，一種是觀察性繪畫，從學(xué)生自己的特點(diǎn)出發(fā)，對學(xué)生因材施教。

教材分析本課《可愛的汽車》圍繞“汽車”這一主題安排了繪畫內(nèi)容：畫自己喜歡的車，這一活動(dòng)，涉及造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，在教學(xué)中，我著重引導(dǎo)學(xué)生抓住汽車的主要外形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，把自己平時(shí)在生活中的細(xì)致觀察和審美感受以藝術(shù)的形式進(jìn)行創(chuàng)造表達(dá)，描畫出自己喜歡的汽車，體現(xiàn)各種造型活動(dòng)的樂趣。本節(jié)課側(cè)重平面繪畫，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)并對熟悉的交通工具大膽進(jìn)行創(chuàng)作表現(xiàn)，畫出自己觀察后的感受。

課后反思這堂課，我重在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生以自主發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)為中心，將實(shí)物和想想融為一體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生的畫面變得豐富多彩，課堂也變得格外生動(dòng)、有活力。在給學(xué)生示范時(shí)應(yīng)邊畫邊講解，讓學(xué)生理解畫時(shí)要注意線條的流暢、圓潤，以及車身與輪胎的比例大小要協(xié)調(diào)還要注意車的長、短、高、矮、方正。要注意線條的流暢、圓潤這些方面我提醒的有點(diǎn)少了。以致好多同學(xué)畫時(shí)出現(xiàn)線條不夠流暢這種現(xiàn)象，課堂總結(jié)的有點(diǎn)倉促，不夠完整。以上是我對這堂課的理解，還有不足之處請多指教。

《可愛的汽車》教學(xué)設(shè)計(jì)教師：一、教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書（湘版）美術(shù)三年級(jí)下冊第5課《可愛的汽車》第一課時(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)：1．觀看汽車的圖片、模型或?qū)嵨铮J(rèn)識(shí)車的造型特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)、功能，初步了解汽車的歷史與文化。2.能抓住汽車的主要外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，適當(dāng)裝飾或添加想象，描畫出自己喜歡的車。3．養(yǎng)成細(xì)心觀察、善于思考的好習(xí)慣，在描畫汽車的過程中感受造型活動(dòng)的樂趣，初步領(lǐng)略設(shè)計(jì)與創(chuàng)造的意義。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能抓住汽車的外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。難點(diǎn)：對汽車適當(dāng)裝飾或添加想象，描畫出自己喜歡的車。四、教學(xué)準(zhǔn)備：卡紙、白紙、繪畫工具（水彩筆、油畫棒）五、教學(xué)過程：一）、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、教師：同學(xué)們都喜歡看動(dòng)畫片，老師帶來一段視頻，請看（播放《汽車總動(dòng)員》動(dòng)畫電影片段。）2．學(xué)生自由說一說影片中最喜歡哪輛車。3．學(xué)生看視頻說一說汽車有不同的外形和功能特點(diǎn)。4．揭示課題：讓我們一起走進(jìn)汽車的世界。二)、欣賞感悟，學(xué)習(xí)新知（教師出示汽車畫面）1、欣賞一組汽車畫面，學(xué)生觀察自由發(fā)言不同方向的汽車（教師出示正面的汽車畫面）

效果分析本節(jié)課教育目標(biāo)達(dá)到，學(xué)生興趣高。在教學(xué)中能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)為主，最大程度的挖掘?qū)W生的潛力。對繪畫汽車中應(yīng)掌握的汽車結(jié)構(gòu)造型、比例關(guān)系、大小關(guān)系、遮擋關(guān)系、幾何形表現(xiàn)基本掌握。學(xué)生作業(yè)效果非常好。不足之處，汽車模型應(yīng)近距離與學(xué)生接觸觀察，在觀察成角汽車時(shí)車輪應(yīng)適當(dāng)示范。

設(shè)計(jì)要求①可以運(yùn)用觀察透視方法表現(xiàn)車的結(jié)構(gòu)。②可以通過想象表現(xiàn)車的多樣性。

本節(jié)課的重難點(diǎn)分為兩部分。汽車外形與想象設(shè)計(jì)，教師把握正確。教師對于知識(shí)點(diǎn)講解透徹，分析詳細(xì)。能挖掘?qū)W生的最大潛力，學(xué)生作業(yè)效果非常好。不足之處，汽車模型應(yīng)與學(xué)生近距離觀察。

2、學(xué)生觀察后指出：正面汽車的特點(diǎn)，擋風(fēng)玻璃和車頭分別是有梯形和長方形幾何形組成。（教師出示側(cè)面汽車的畫面）3、學(xué)生觀察汽車的特點(diǎn)，總結(jié)出車身和高的比例關(guān)系。（教師出示成角度的汽車的畫面）4、學(xué)生觀察汽車的特點(diǎn)，車輪前后、左右的特點(diǎn)分別是大小、遮擋的關(guān)系。三）、師生探討，深入研究1、教師示范：①畫繁為簡，忽視細(xì)節(jié)，用流暢的線條畫出