XXXX年秋省開(kāi)課程網(wǎng)絡(luò)形考領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)基礎(chǔ)

灶圖示抬說(shuō)明舞農(nóng)--岸恭喜菌，答冠對(duì)了箱！

詳

料紗--縮抱歉喊，答允錯(cuò)了引！

梅

駁栽--推您選降擇了眼此項(xiàng)領(lǐng)汽圖示票說(shuō)明雄鳥(niǎo)--倍恭喜蚊，答添對(duì)了染！

嶺

拼妻--激抱歉腰，答碰錯(cuò)了節(jié)！

矮

黃遲--旺您選革擇了宵此項(xiàng)叢吧圖示池說(shuō)明蒜冰--牧恭喜京，答影對(duì)了刑！

無(wú)

范視--犬抱歉重，答妹錯(cuò)了毫！

怠

篩芬--疏您選財(cái)擇了夾此項(xiàng)閉

[第1題](單選題)依據(jù)承擔(dān)責(zé)任的主體不同,可以將領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分為個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和A.集體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任B.行為領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任C.結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任D.直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

[第2題](單選題)影響領(lǐng)導(dǎo)控制有效實(shí)施的最為關(guān)鍵的因素是A.領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者所處的小環(huán)境B.整個(gè)社會(huì)或者整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體之外的大環(huán)境C.領(lǐng)導(dǎo)者的能力與素質(zhì)D.領(lǐng)導(dǎo)者的自身能力與素質(zhì)

[第3題](單選題)下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的說(shuō)法，正確的是A.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是包含領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)之外的全部外界客觀情況B.組織的內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境總是處于一個(gè)動(dòng)態(tài)的相互作用的過(guò)程之中C.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境面前完全是被動(dòng)消極的D.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的改善都有積極作用

[第4題](單選題)為決策中樞系統(tǒng)提供專門(mén)咨詢服務(wù)的是A.智囊系統(tǒng)B.信息系統(tǒng)C.執(zhí)行系統(tǒng)D.監(jiān)督系統(tǒng)

[第5題](單選題)依據(jù)承擔(dān)責(zé)任的原因不同,可以將領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分為行為領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和A.直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任B.個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任C.集體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任D.結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

[第6題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的兩面性體現(xiàn)在它既是一種權(quán)力又是A.一種責(zé)任B.一項(xiàng)義務(wù)C.一項(xiàng)原則D.一種監(jiān)督

[第7題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)者把自己的意圖按照可以理解的方式傳遞給收訊者是A.領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)B.領(lǐng)導(dǎo)溝通C.領(lǐng)導(dǎo)控制D.領(lǐng)導(dǎo)指揮

[第8題](單選題)哪種領(lǐng)導(dǎo)指揮方式適用于被領(lǐng)導(dǎo)者比較成熟的情況？A.命令式B.說(shuō)服式C.參與式D.授權(quán)型

[第9題](單選題)一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)幅度應(yīng)以（）為宜。A.五五律B.六四律C.三七律D.二八律

[第10題](單選題)剛性控制的方法主要有權(quán)力控制法和A.制度控制法B.文化控制法C.情感控制法D.道德控制法

[第11題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)指揮的方式有A.命令式B.說(shuō)服式C.參與式D.授權(quán)型

[第12題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境按照性質(zhì)劃分，可分為A.領(lǐng)導(dǎo)自然環(huán)境B.領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)環(huán)境C.領(lǐng)導(dǎo)人文環(huán)境D.企業(yè)組織環(huán)境

[第13題](多選題)影響領(lǐng)導(dǎo)決策因素主要有A.決策問(wèn)題的性質(zhì)B.環(huán)境因素的制約C.組織的文化特性D.決策者的個(gè)性特點(diǎn)

[第14題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)體制的內(nèi)容包括A.領(lǐng)導(dǎo)的組織結(jié)構(gòu)B.領(lǐng)導(dǎo)層次C.領(lǐng)導(dǎo)跨度D.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限和責(zé)任的劃分

[第15題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程具有以下幾個(gè)方面的特征A.領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程具有周期性B.領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程具有層級(jí)性C.領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程具有系統(tǒng)性D.領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程具有客觀性

[第16題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)決策的方式主要有A.調(diào)查研究B.科學(xué)預(yù)測(cè)C.智囊技術(shù)D.科學(xué)決策

[第17題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)控制力的主要要素構(gòu)成是A.價(jià)值觀B.信息C.干部隊(duì)伍D.規(guī)范和沖突

[第18題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)體制的基本特征有A.系統(tǒng)性B.根本性C.全局性D.穩(wěn)定性

[第19題](判斷題)任何領(lǐng)導(dǎo)者都是處在一定的社會(huì)環(huán)境之中，受社會(huì)環(huán)境的制約，領(lǐng)導(dǎo)工作的失敗是同所處的社會(huì)環(huán)境密切相關(guān)的。A.正確B.錯(cuò)誤

[第20題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)指揮力是領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的集中表現(xiàn)，但沒(méi)有體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的組織能力。A.正確B.錯(cuò)誤

[第21題](判斷題)愿景是組織現(xiàn)況與未來(lái)景象相連的橋梁。A.正確B.錯(cuò)誤

[第22題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)幅度，是指領(lǐng)導(dǎo)體制中縱向組織結(jié)構(gòu)的等級(jí)層次，有多少等級(jí)層次，就有多少領(lǐng)導(dǎo)層次。A.正確B.錯(cuò)誤

[第23題](判斷題)對(duì)于首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制中的首長(zhǎng)，應(yīng)視作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的唯一承擔(dān)者。A.正確B.錯(cuò)誤

[第24題](判斷題)自然環(huán)境是客觀存在的，它是獨(dú)立于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)之外并制約領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的東西，領(lǐng)導(dǎo)者只能被動(dòng)去接收領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境。A.正確B.錯(cuò)誤

[第25題](判斷題)任何社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，其成敗歸根結(jié)底取決于領(lǐng)導(dǎo)者的思想與活動(dòng)是否符合社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律A.正確B.錯(cuò)誤

[第26題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)體制的核心是各級(jí)各類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)職責(zé)與權(quán)限的劃分。A.正確B.錯(cuò)誤

[第27題](判斷題)決策者是決策活動(dòng)的主體，是享有決策權(quán)力的人和對(duì)決策有較大影響的人，具有法定的政策制定權(quán)力，參與政策制定的全過(guò)程。A.正確B.錯(cuò)誤

[第28題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)活中必須采取客觀的、主動(dòng)的和實(shí)事求是的態(tài)度去認(rèn)識(shí)和把握環(huán)境，絕不應(yīng)采取回避的態(tài)度，更不能以自己的興趣和愛(ài)好輕率地對(duì)待自然環(huán)境。A.正確B.錯(cuò)誤

脖

朗圖示衫說(shuō)明占頁(yè)--貿(mào)恭喜世，答研對(duì)了胡！

主

紙蟻--裕抱歉鳥(niǎo)，答竄錯(cuò)了萌！

這

辱倒--偉您選衣?lián)窳孙灤隧?xiàng)布坦圖示鋼說(shuō)明厘同--塵恭喜滴，答悟?qū)α斯?/p>

蘋(píng)

交啞--綠抱歉名，答樹(shù)錯(cuò)了堵！

餡

芽粉--徒您選狠擇了屯此項(xiàng)區(qū)

[第1題](單選題)高層次人才須側(cè)重創(chuàng)新能力和A.指導(dǎo)能力B.溝通能力C.協(xié)調(diào)能力D.戰(zhàn)略能力

[第2題](單選題)司馬光在《資治通鑒》中稱：“才者，德之資也；德者，才之帥也”，這體現(xiàn)了哪種中國(guó)傳統(tǒng)人才觀？A.重視人才B.任人唯賢C.德才兼?zhèn)銬.用人不疑

[第3題](單選題)一個(gè)人本來(lái)只能挑50公斤，領(lǐng)導(dǎo)者硬要他挑100公斤，即使領(lǐng)導(dǎo)者是出于好意，由于人才吃不消而使得效果較差。相反，如果對(duì)于那些能挑100公斤的人如果只給他挑50公斤的擔(dān)子，則又不能充分發(fā)揮其才能，甚至?xí)駴](méi)他的才能。這違背了領(lǐng)導(dǎo)用人的什么原則？A.用人不疑B.任人唯賢C.揚(yáng)長(zhǎng)避短D.量才用人

[第4題](單選題)授權(quán)于人的具體方法有漸進(jìn)授權(quán)，靈活授權(quán)和A.公開(kāi)授權(quán)B.量力授權(quán)C.有限授權(quán)D.適當(dāng)授權(quán)

[第5題](單選題)科學(xué)人才觀，既是人才觀，也是A.方法論B.創(chuàng)新論C.體系論D.發(fā)展論

[第6題](單選題)哪種人才理論強(qiáng)調(diào)人才的資本作用，相當(dāng)重視對(duì)人才的投資、風(fēng)險(xiǎn)、回報(bào)等的研究，認(rèn)為人才投資是效益最大的投資？A.人才功能理論B.人才資源理論C.人才資本理論D.人才發(fā)展理論

[第7題](單選題)《水滸傳》中獨(dú)霸山頭的王倫，由于嫉妒晁蓋一行等人的才能與本領(lǐng)，害怕其取代他的首領(lǐng)地位而對(duì)他們百般地壓制，最終引火自焚。案例中的王倫是一種什么心理？A.多疑心理B.抑郁心理C.焦慮心理D.嫉妒心理

[第8題](單選題)唐太宗說(shuō)：但有君疑于臣，則不能上達(dá)，欲求盡忠慮，何以得哉？這說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)者在選人用人時(shí)要堅(jiān)持什么原則？A.用人不疑，疑人不用B.任人唯賢，唯才是舉C.揚(yáng)長(zhǎng)避短，用人之長(zhǎng)D.組合搭配，人盡其才

[第9題](單選題)南宋時(shí)，民族英雄岳飛與金兀術(shù)交戰(zhàn)，當(dāng)節(jié)節(jié)取勝恢復(fù)中原指日可待之際，昏君趙構(gòu)卻輕信秦檜的讒言，加上對(duì)岳飛缺乏了解和信任，一天之內(nèi)連發(fā)十二道金牌，召岳飛火速回朝，使他冤死在風(fēng)波亭，抗金十年取得的成就毀于一旦，案例中的趙構(gòu)是一種什么心理？A.多疑心理B.抑郁心理C.焦慮心理D.嫉妒心理

[第10題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新的內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)理念創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)體制創(chuàng)新和A.領(lǐng)導(dǎo)人才選拔培養(yǎng)機(jī)制的創(chuàng)新B.協(xié)同機(jī)制的創(chuàng)新C.責(zé)任機(jī)制的創(chuàng)新D.和諧機(jī)制的創(chuàng)新

[第11題](多選題)人才配備的原則是A.因事?lián)袢薆.因材起用C.人事平衡D.因人擇事

[第12題](多選題)哪些社會(huì)環(huán)境影響著領(lǐng)導(dǎo)的心理活動(dòng)？A.經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展沖擊領(lǐng)導(dǎo)干部的價(jià)值取向B.政治的頻繁改革影響領(lǐng)導(dǎo)干部的從政心理C.社會(huì)的快速轉(zhuǎn)型影響領(lǐng)導(dǎo)干部的行政心理D.領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的內(nèi)在期望高影響領(lǐng)導(dǎo)干部的心理

[第13題](多選題)影響領(lǐng)導(dǎo)心理的主要因素有A.個(gè)性氣質(zhì)B.組織文化C.目標(biāo)使命D.社會(huì)環(huán)境

[第14題](多選題)一般而言，領(lǐng)導(dǎo)干部的焦慮心理來(lái)源于哪些壓力？A.工作擔(dān)子重B.社會(huì)壓力大C.外界誘惑多D.家庭矛盾凸顯

[第15題](多選題)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)的特征有A.學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)是一種柔性領(lǐng)導(dǎo)B.學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)是以人為本的領(lǐng)導(dǎo)C.學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)是一種創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)D.學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)是一種共享的領(lǐng)導(dǎo)模式

[第16題](多選題)人才激勵(lì)的要素主要包括A.滿足需要B.激發(fā)動(dòng)機(jī)C.強(qiáng)化行為D.引導(dǎo)目標(biāo)

[第17題](多選題)跨文化敏感性的基本構(gòu)成要素A.禮儀文化敏感性B.宗教文化敏感性C.制度文化敏感性D.組織文化敏感性

[第18題](多選題)在組織的人才結(jié)構(gòu)中，人才的互補(bǔ)包括A.才能互補(bǔ)B.知識(shí)互補(bǔ)C.性格互補(bǔ)D.年齡互補(bǔ)

[第19題](判斷題)用好人才的核心就在于明確用人導(dǎo)向，抓好用人的環(huán)節(jié)，創(chuàng)新用人方法。A.正確B.錯(cuò)誤

[第20題](判斷題)勝任力的概念是由國(guó)著名心理學(xué)家麥克利蘭首先提出的。A.正確B.錯(cuò)誤

[第21題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)人才的重點(diǎn)是激勵(lì)人才主動(dòng)進(jìn)取的動(dòng)機(jī)。A.正確B.錯(cuò)誤

[第22題](判斷題)在選拔人才的過(guò)程中，西方國(guó)家都嚴(yán)格按照考試制度執(zhí)行，在一定程度上防范了“任人唯親”和“任人唯關(guān)系”等弊端。A.正確B.錯(cuò)誤

[第23題](判斷題)20世紀(jì)初，西奧多?W?舒爾茨在第一次提出了完整的資本概念，并稱將人資本視為可以帶來(lái)收益的無(wú)形資本。A.正確B.錯(cuò)誤

[第24題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)心理主要通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)性心理特征體現(xiàn)，因此領(lǐng)導(dǎo)心理具有穩(wěn)定性，是一成不變的。A.正確B.錯(cuò)誤

[第25題](判斷題)懲戒權(quán)是職位權(quán)派生出來(lái)的，也是內(nèi)部授予的一種權(quán)利。A.正確B.錯(cuò)誤

[第26題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)者的跨文化敏感性，首先體現(xiàn)在對(duì)不同文化的尊重、理解與包容。求同存異成為跨文化領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)的必經(jīng)之路。A.正確B.錯(cuò)誤

[第27題](判斷題)科學(xué)人才觀則以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向、把人才的品德、知識(shí)、能力、業(yè)績(jī)和社會(huì)、業(yè)內(nèi)認(rèn)可作為人才評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。A.正確B.錯(cuò)誤

[第28題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)者在授權(quán)時(shí)必須因時(shí)、因事、因人、因地、因境、因條件不同，而確定具體的授權(quán)方式。A.正確B.錯(cuò)誤

賠

拜圖示坦說(shuō)明池件--鎮(zhèn)恭喜為，答騾對(duì)了顫！

旅

吸鈔--謊抱歉沖，答暴錯(cuò)了嫩！

址

訓(xùn)殿--慢您選攜擇了鋒此項(xiàng)冠憂龜求則記區(qū)脅研移圖示誰(shuí)說(shuō)明疼圍--捉恭喜猴，答汽對(duì)了雅！

傲

遵宮--蛇抱歉壓，答掀錯(cuò)了表！

覆

捐波--怪您選執(zhí)擇了裳此項(xiàng)憤承圖示詞說(shuō)明銳疾--橫恭喜資，答梳對(duì)了怎！

牌

腐劈--善抱歉艇，答堵錯(cuò)了不！

謠

他陰--騾您選義擇了漠此項(xiàng)謙敞糟希拋葛圖示射說(shuō)明適寒--扭恭喜掌，答胸對(duì)了劑！

彎

況便--恨抱歉障，答幫錯(cuò)了飽！

索

存趁--年您選齊擇了通此項(xiàng)錢(qián)

[第1題](單選題)下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A.權(quán)責(zé)統(tǒng)一原則是前提和基礎(chǔ)B.合法性原則和合理性原則是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C.程序公開(kāi)原則是保證D.領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制就是追究領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的責(zé)任

[第2題](單選題)自然環(huán)境具有客觀性，系統(tǒng)性和A.復(fù)雜性B.主觀能動(dòng)性C.運(yùn)動(dòng)變化性D.作用的多樣性

[第3題](單選題)為決策中樞系統(tǒng)提供專門(mén)咨詢服務(wù)的是A.智囊系統(tǒng)B.信息系統(tǒng)C.執(zhí)行系統(tǒng)D.監(jiān)督系統(tǒng)

[第4題](單選題)根據(jù)在授權(quán)時(shí)所憑借的媒介的不同，可以將領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)分為口頭授權(quán)和A.正式授權(quán)B.彈性授權(quán)C.非正式授權(quán)D.書(shū)面授權(quán)

[第5題](單選題)實(shí)現(xiàn)愿景領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程的主要任務(wù)是建立共同心智模式和A.持續(xù)激勵(lì)組織成員實(shí)現(xiàn)愿景B.考慮社會(huì)因素C.呼應(yīng)科技進(jìn)步D.改變組織自身

[第6題](單選題)剛性控制的方法主要有權(quán)力控制法和A.制度控制法B.文化控制法C.情感控制法D.道德控制法

[第7題](單選題)下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任與職權(quán)、職位關(guān)系的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A.職權(quán)是由職位衍生出來(lái)，職權(quán)的大小與職位的高低、責(zé)任的輕重需相適應(yīng)B.職權(quán)是職位所具有的一種由法律規(guī)定的權(quán)力，是領(lǐng)導(dǎo)者履行責(zé)任的必要依據(jù)C.先有權(quán)力，后有責(zé)任，權(quán)力是第一位的，責(zé)任是緊隨其后的D.責(zé)任是第一位，權(quán)力是第二位，權(quán)力是盡責(zé)的手段，責(zé)任才是行政領(lǐng)導(dǎo)的真正屬性

[第8題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境按照性質(zhì)劃分，可分為領(lǐng)導(dǎo)自然環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)環(huán)境和A.國(guó)內(nèi)環(huán)境B.家庭環(huán)境C.領(lǐng)導(dǎo)人文環(huán)境D.國(guó)外環(huán)境

[第9題](單選題)下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的說(shuō)法，正確的是A.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是包含領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)之外的全部外界客觀情況B.組織的內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境總是處于一個(gè)動(dòng)態(tài)的相互作用的過(guò)程之中C.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境面前完全是被動(dòng)消極的D.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的改善都有積極作用

[第10題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的兩面性體現(xiàn)在它既是一種權(quán)力又是A.一種責(zé)任B.一項(xiàng)義務(wù)C.一項(xiàng)原則D.一種監(jiān)督

[第11題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的方式主要有A.口頭授權(quán)與書(shū)面授權(quán)B.個(gè)人授權(quán)與集體授權(quán)C.正式授權(quán)與非正式授權(quán)D.充分授權(quán)和非充分授權(quán)

[第12題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)控制力的主要要素構(gòu)成是A.價(jià)值觀B.信息C.干部隊(duì)伍D.規(guī)范和沖突

[第13題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的作用主要體現(xiàn)在A.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境制約領(lǐng)導(dǎo)決策B.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境決定領(lǐng)導(dǎo)方式C.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境影響領(lǐng)導(dǎo)效能D.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境決定領(lǐng)導(dǎo)成敗

[第14題](多選題)不論是按照哪種方式來(lái)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程目標(biāo)進(jìn)行分類(lèi)，在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中要做好A.制定周密的實(shí)施計(jì)劃B.明確領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中主次矛盾，確定目標(biāo)實(shí)施的戰(zhàn)略重點(diǎn)C.將戰(zhàn)略目標(biāo)細(xì)化為階段目標(biāo)，確定目標(biāo)實(shí)施的戰(zhàn)略步驟D.建立健全相關(guān)制度

[第15題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)社會(huì)環(huán)境的優(yōu)化應(yīng)做到A.正確認(rèn)識(shí)社會(huì)環(huán)境B.充分利用領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境C.積極改造社會(huì)環(huán)境D.被動(dòng)應(yīng)對(duì)社會(huì)環(huán)境

[第16題](多選題)造成決策過(guò)程變相成為只有一種意見(jiàn)的“一言堂”現(xiàn)象的主要原因有A.領(lǐng)導(dǎo)者的效應(yīng)B.專家效應(yīng)C.參與者自身的心理壓力D.小團(tuán)體的壓力存在

[第17題](多選題)提升領(lǐng)導(dǎo)指揮力要做到A.明確戰(zhàn)略計(jì)劃B.組建優(yōu)良團(tuán)隊(duì)C.構(gòu)建良好機(jī)制D.提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)

[第18題](多選題)基層領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程的目標(biāo)主要側(cè)重于A.調(diào)動(dòng)廣大群眾的積極性B.上下之間的關(guān)系協(xié)調(diào)C.制定整體的實(shí)施方案D.掌握具體詳實(shí)的信息

[第19題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)就是指揮、帶領(lǐng)、引導(dǎo)和鼓勵(lì)部下為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷努力的過(guò)程。A.正確B.錯(cuò)誤

[第20題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)體制相是不斷變動(dòng)的，會(huì)也因人、因時(shí)、因地而異。A.正確B.錯(cuò)誤

[第21題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)幅度的“二八律”理論的基本要點(diǎn)是：在一般的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中，擔(dān)任正職的領(lǐng)導(dǎo)者宜有兩位副手和八位被領(lǐng)導(dǎo)者，擔(dān)任副職的領(lǐng)導(dǎo)者宜有兩位助手和八位被領(lǐng)導(dǎo)者。A.正確B.錯(cuò)誤

[第22題](判斷題)作為領(lǐng)導(dǎo)者，權(quán)力是第一位的，責(zé)任是第二位的。A.正確B.錯(cuò)誤

[第23題](判斷題)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任與集體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任最大的區(qū)別在于是否實(shí)行雙罰制。A.正確B.錯(cuò)誤

[第24題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程就是溝通的過(guò)程，成功的領(lǐng)導(dǎo)必定是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)有效的溝通。A.正確B.錯(cuò)誤

[第25題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)控制就是獨(dú)裁或獨(dú)斷，是一種規(guī)范性的調(diào)節(jié)。A.正確B.錯(cuò)誤

[第26題](判斷題)自然環(huán)境是客觀存在的，它是獨(dú)立于領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)之外并制約領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的東西，領(lǐng)導(dǎo)者只能被動(dòng)去接收領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境。A.正確B.錯(cuò)誤

[第27題](判斷題)對(duì)于首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制中的首長(zhǎng)，應(yīng)視作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的唯一承擔(dān)者。A.正確B.錯(cuò)誤

[第28題](判斷題)領(lǐng)導(dǎo)者的主要職責(zé)是用人、決策、檢查和落實(shí)。A.正確B.錯(cuò)誤

寧

邪圖示您說(shuō)明歷沃--項(xiàng)恭喜患，答拉對(duì)了父！

替

述究--撲抱歉喉，答鏈錯(cuò)了眾！

辛

罷跪--茅您選臨擇了蒜此項(xiàng)強(qiáng)則石均暫線圖示蜻說(shuō)明膚舌--確恭喜崖，答蛙對(duì)了譯！

初

茄洲--毀抱歉惜，答亮錯(cuò)了涉！

怪

乒夕--靈您選默擇了恰此項(xiàng)玻壇圖示械說(shuō)明廊朱--謊恭喜掃，答烈對(duì)了壺！

典

鮮該--學(xué)抱歉赤，答枝錯(cuò)了剪！

襪

過(guò)滿--滲您選概擇了巴此項(xiàng)志誓紋泄圖示拔說(shuō)明燦魂--施恭喜將，答沿對(duì)了同！

步

寇披--添抱歉檢，答汗錯(cuò)了蘇！

促

象墻--不您選悼擇了細(xì)此項(xiàng)喘遭圖示抽說(shuō)明眉頭--助恭喜漆，答拋對(duì)了睛！

魔

織私--堡抱歉醬，答泡錯(cuò)了晉！

澡

車(chē)迅--百您選政擇了垂此項(xiàng)暗乓表絹圖示償說(shuō)明牙紅--好恭喜阿，答轎對(duì)了點(diǎn)！

悅

歇饒--咱抱歉鼓，答駁錯(cuò)了駐！

膠

還籠--擠您選槍擇了賊此項(xiàng)哭

[第1題](單選題)哪種領(lǐng)導(dǎo)指揮方式適用于被領(lǐng)導(dǎo)者高度成熟的情況？A.命令式B.說(shuō)服式C.參與式D.授權(quán)型

[第2題](單選題)哪種領(lǐng)導(dǎo)指揮方式適用于被領(lǐng)導(dǎo)者成熟度很低的情況？A.命令式B.說(shuō)服式C.參與式D.授權(quán)型

[第3題](單選題)國(guó)務(wù)院的各部委，省市的各委辦，局的各業(yè)務(wù)處，部隊(duì)中的政治部、參謀部、后勤部等，這是一種什么體制？A.一體制B.集權(quán)制C.層級(jí)制D.職能制

[第4題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)者把自己的意圖按照可以理解的方式傳遞給收訊者是A.領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)B.領(lǐng)導(dǎo)溝通C.領(lǐng)導(dǎo)控制D.領(lǐng)導(dǎo)指揮

[第5題](單選題)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境按照性質(zhì)劃分，可分為領(lǐng)導(dǎo)自然環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)環(huán)境和A.國(guó)內(nèi)環(huán)境B.家庭環(huán)境C.領(lǐng)導(dǎo)人文環(huán)境D.國(guó)外環(huán)境

[第6題](單選題)部隊(duì)中的軍、師、團(tuán)、營(yíng)、連等建制，鐵道系統(tǒng)的鐵道部、鐵路局、鐵路分局等，這是一種什么體制？A.一體制B.集權(quán)制C.層級(jí)制D.職能制

[第7題](單選題)下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的說(shuō)法，正確的是A.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是包含領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)之外的全部外界客觀情況B.組織的內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境總是處于一個(gè)動(dòng)態(tài)的相互作用的過(guò)程之中C.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境面前完全是被動(dòng)消極的D.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的改善都有積極作用

[第8題](單選題)下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任與職權(quán)、職位關(guān)系的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A.職權(quán)是由職位衍生出來(lái)，職權(quán)的大小與職位的高低、責(zé)任的輕重需相適應(yīng)B.職權(quán)是職位所具有的一種由法律規(guī)定的權(quán)力，是領(lǐng)導(dǎo)者履行責(zé)任的必要依據(jù)C.先有權(quán)力，后有責(zé)任，權(quán)力是第一位的，責(zé)任是緊隨其后的D.責(zé)任是第一位，權(quán)力是第二位，權(quán)力是盡責(zé)的手段，責(zé)任才是行政領(lǐng)導(dǎo)的真正屬性

[第9題](單選題)剛性控制的方法主要有權(quán)力控制法和A.制度控制法B.文化控制法C.情感控制法D.道德控制法

[第10題](單選題)哪種領(lǐng)導(dǎo)指揮方式適用于被領(lǐng)導(dǎo)者比較成熟的情況？A.命令式B.說(shuō)服式C.參與式D.授權(quán)型

[第11題](多選題)高層領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程的主要目標(biāo)側(cè)重于A.全局把握B.上下之間的關(guān)系協(xié)調(diào)C.整體戰(zhàn)略制定D.資源分配方案確定

[第12題](多選題)領(lǐng)導(dǎo)體制的內(nèi)容包括A.領(lǐng)導(dǎo)的組織結(jié)構(gòu)B.領(lǐng)導(dǎo)層次C.領(lǐng)導(dǎo)跨度D.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限和責(zé)任的劃分

[第13題](多選題)建立和諧人文環(huán)境的有效途徑和方法A.知人善任B.尊重上下級(jí)職權(quán)C.加強(qiáng)溝通D.建立規(guī)范有效的工作秩序

[第14題](多選題)人文環(huán)境變量主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面A.文化傳統(tǒng)B.社會(huì)心理C.意識(shí)形態(tài)D.個(gè)人價(jià)值取向

[第15題](多選題)提升領(lǐng)導(dǎo)指揮力要做到A.明確戰(zhàn)略計(jì)劃B.組建優(yōu)良團(tuán)隊(duì)C.構(gòu)建良好機(jī)制D.提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)

[第16題](多選題)在領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)工作中，必須協(xié)調(diào)的對(duì)象有A.協(xié)調(diào)群體中的個(gè)人B.協(xié)調(diào)組織中的群體C.協(xié)