兒童文學(xué)《夏洛的網(wǎng)》中的語言特色

兒童文學(xué)《夏洛的網(wǎng)》中的語言特色感染力傳遞性《夏洛的網(wǎng)》的作者是E.B懷特，1899年出生于紐約，1918年退役，1921年從康奈爾大學(xué)畢業(yè)，是當(dāng)時(shí)極富盛名的散文家、評論家。曾多次擔(dān)任出版機(jī)構(gòu)記者，比較著名的有《西雅圖時(shí)報(bào)》。1939年以后他作為一個(gè)自由作家從事相關(guān)文學(xué)創(chuàng)作，1985病逝。懷特筆鋒剛勁有力、文峰優(yōu)雅幽默風(fēng)趣，因此他創(chuàng)作的多部作品為美國人民留下了深刻印象。他一生都在致力于為人民服務(wù)的過程之中。他發(fā)表了一些頗有影響力的作品，其中就包括《精靈鼠小弟》《吹小號的天鵝》《夏洛的網(wǎng)》等。值得一提的是》成為了極受孩子們追捧的少年文學(xué)經(jīng)典著作之一?！断穆宓木W(wǎng)》是一部純真質(zhì)樸的兒童文學(xué)著作。沒有迷人的城堡冷峻的面孔，有的只是一只名叫威爾伯的小豬以及一只溫柔美麗的蜘蛛名叫夏洛，情節(jié)的展開也不是在處處摩登的城市，而是在充滿青草氣息的農(nóng)場。懷特娓娓道來了一只蜘蛛為了朋友威爾伯能夠順利活下來不惜犧牲自己生命的感人情節(jié)。作品打動人心的地方就是友誼，小豬與蜘蛛之間的友誼是關(guān)乎彼此，關(guān)乎信任，關(guān)乎依靠，在故事的末尾，真誠的威爾伯作為長輩將這種愛傳遞給下一代，作品幫助懷特表達(dá)了最真實(shí)的情感。透過作品的字里行間，可以感受到兒童文學(xué)為心靈帶來的輕松以及震撼，更能直擊兒童時(shí)代各不相同的理想追求以及生活感悟?！断穆宓木W(wǎng)》在問世之初，一度將懷特的語言特色推向巔峰，也呈現(xiàn)出兒童文學(xué)語言特色中某些較為突出的特點(diǎn)，筆者試整理出下列三點(diǎn)。一、簡單口語化，語言具有鮮明性優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品都是具有豐富性、延展性及積極性的。雖然《夏洛的網(wǎng)》情節(jié)比較簡單，但是懷特卻用只言片語將夏洛，威爾伯，坦普而頓，弗恩之間的畫面勾勒出來，語言凝練鮮明。在《夏洛的網(wǎng)》中有這樣一處語言上的經(jīng)典描述是關(guān)于坦普爾頓做的幾個(gè)簡單動作：去垃圾場取雜志是為了獲取夏洛豬槽中的食物來滿足私欲，但是卻從來都沒有為夏洛的生死做過半分考慮；搭伴與夏洛去集市，是為了滿足自己對城市中的燈紅酒綠的無限向往，但是卻不會為夏洛此時(shí)的處境感到一點(diǎn)擔(dān)心；在夏洛最后的時(shí)刻提條件，威爾伯苦苦地求坦普爾頓，懷特用語言將出自老鼠的直白與冷漠勾勒的鮮明立體，使自私自利的品性在小老鼠身上得到了淋漓盡致的發(fā)揮。讀者捧著作品，讀到此處，仿佛已經(jīng)有鮮活的坦普爾頓呈現(xiàn)眼前。在谷倉里面，多數(shù)動物都防著坦普爾頓，在鵝媽媽的眼里，小老鼠更是“沒有責(zé)任感，沒有同情心，不正派，沒有惻隱之心之徒?！庇孟穆逶谖闹械脑捳f：“它一向只顧著自己，從來不想著別人”?！断穆宓木W(wǎng)》中就有如下描述，“我猜猜這是個(gè)孵不出小鵝的蛋”。母鵝說?！澳愦蛩惆阉趺礃幽兀俊碧蛊諣栴D說下去，它那雙圓滾滾的小眼睛頂住母鵝看?！熬徒o你吧，”母鵝回答說，“把它滾走，加到你那些該死的收藏品去吧?！笨梢哉f，作者用口語化的語言，直接表達(dá)了對坦普爾頓的反感，也將這樣見利忘義的動物形象鮮明化，以便于讀者更好的了解懷特內(nèi)心對丑惡事物所持的反對立場。描述小老鼠的語言，真實(shí)但卻不乏張力，簡單卻不乏鮮活，懷特通過語言這把利器在作品中將自己內(nèi)心的丑惡摒棄，為真善美揚(yáng)起風(fēng)帆。二、幽默生動化，語言具有感染力作為編輯、散文家、評論家等一系列的懷特，筆鋒簡短有力，而作為一位兒童文學(xué)作家，懷特特有的語言幽默在作品中表現(xiàn)的淋漓盡致。在《夏洛的網(wǎng)》中，懷特設(shè)置了較為一些特殊的場景，使語言的幽默之處得以充分表達(dá)得。懷特幽默的語言將一些細(xì)節(jié)生動的再現(xiàn)給了讀者，感染讀者在作品諸多情節(jié)中獲得更多的童趣?！断穆宓木W(wǎng)》中，當(dāng)大家聽說威爾伯的最終命運(yùn)是變成熏豬腿時(shí)，威爾伯哇啊哇大哭，“我不要死”它呻吟說，“我要活，我要活在這舒服的肥料堆上，和我所有的朋友在一起。我要呼吸美麗的空氣，躺在美麗的太陽底下?！彼憩F(xiàn)出的孩子氣常常讓讀者發(fā)笑，讀到這里不禁感受到語言鋪開的奇妙畫面，“你發(fā)出的吵鬧聲實(shí)在夠美麗?！崩涎騾柭晫λf。老羊在懷特的作品中被動物們視為一個(gè)長者，本性直率，不善言談。而此時(shí)卻也諷刺起威爾伯來，作品在這里可以感受到懷特的語言中與生俱來的幽默感，“我不要死！”威爾伯撲倒在地上尖叫，懷特用夸張的語言，生動的再現(xiàn)一幅幅谷倉冏途，營造一種歡樂的場景，即使在這種危機(jī)的時(shí)刻，也不免讓讀者被威爾伯的舉止所打動。在作者筆下的語言，輕松自然，讓讀者們在盡情享受作品的同時(shí)能通過懷特的語言感受所有快樂，而作者也用語言的獨(dú)特魅力感染數(shù)以萬計(jì)的讀者們。懷特最具幽默感的描述：坦普爾頓拖著身子走過豬圈，在角落里躺下來，“我回來了”，它用粗啞的聲音說：“多么美好的一夜啊”“多么豐盛的大餐和酒席啊，真正是大吃大喝了一通！”通過這些親切風(fēng)趣的語言，自私至極的小老鼠坦普爾頓也在我們腦海里勾勒出了可愛的令人發(fā)笑的樣子。語言的幽默貫穿了作品本身，使讀者除了欣賞作品之余，更多的是被語言感染，穿梭在兒童世界里，實(shí)現(xiàn)對小動物們幽默形象的不同解讀。三、細(xì)膩情感化，語言具有傳遞性兒童文學(xué)面向的群體是兒童，所以在語言的滲透中一定要細(xì)膩不失深刻，青少年讀者一代對于情感的吸納能力較強(qiáng)，感受能力也尤為突出。在《夏洛的網(wǎng)》中，夏洛與威爾伯在開篇與結(jié)束的兩處對話中所隱藏著的濃濃的友情無不讓小讀者們的內(nèi)心都產(chǎn)生了巨大共鳴。如《夏洛的網(wǎng)》中，當(dāng)黑暗中傳來一個(gè)威爾伯從沒聽到過的細(xì)小聲音時(shí)，它有多么吃驚，你們也就可想而知了。這聲音聽上去很細(xì)，可是很好聽?！澳阋粋€(gè)朋友嗎，威爾伯？”那聲音說，“我可以做你朋友。我觀察你一天了，我就喜歡你?！薄翱晌铱床黄鹉?，”威爾伯跳起來說，“你在哪里？你是誰？”“我就在上面這兒，”那聲音說，“睡覺吧。明天早晨你就看見我了，”這時(shí)的威爾伯渴望有朋友，懷特注意到它內(nèi)心的情感，于是夏洛來到了它生命中，成為它生活得轉(zhuǎn)折。再如，當(dāng)威爾伯面臨生命危險(xiǎn)的時(shí)候，“我不要死！”威爾伯撲倒在地上尖叫?！澳悴粫馈！毕穆遢p快地說?！笆裁矗空娴膯?？”威爾伯叫道，“誰來救我？”“我救你。”夏洛說。“怎么救？威爾伯問道?！斑@得走著瞧。不過我要救你的，你給我馬上安靜下來。你要孩子氣了”。隨著情節(jié)的不斷推進(jìn)，語言對于情感的融入這一作用也顯現(xiàn)出來。在威爾伯最迷茫的時(shí)候，在弗恩束手無策的時(shí)候，是角落里微弱的聲音讓威爾伯抓住一絲生機(jī)，作者能用點(diǎn)滴的細(xì)膩引發(fā)情感共鳴，使內(nèi)心世界變得清晰可見，也使每一位讀者都能在語言描述的沖擊中深入了解自己內(nèi)心深處的愛與友情，喚醒對小豬威爾伯的同情以及實(shí)現(xiàn)對人類世界殘忍現(xiàn)實(shí)的窺探。當(dāng)夏洛跟威爾伯說再見，“在它死的時(shí)候，沒有任何一個(gè)誰陪在它身邊”，作者用平靜的語言這樣寫道，透過語言的情感層面將悲傷傳遞給為之動容的讀者。語言的深刻表明作者對生命的看法即，在每一種生命的開始之初，都有其存在的意義，尊重情感，尊重內(nèi)心，尊重生命。蜘蛛以及小豬這兩種動物必然會用固定的方式去完成生命的輪回，然而在懷特的作品中，夏洛卻用了一種特定的方式選擇離開從而傳遞一切存在價(jià)值的美好。在他看來，對于情感這是一種傳承，由夏洛傳遞給威爾伯，由作品內(nèi)傳遞到作品外，由懷特本身傳遞給每一顆心系夏洛和威爾伯的心靈。作品語言豐富飽滿，懷特的語言就像一把刀將夏洛的網(wǎng)深深地鐫刻在讀者心中，直達(dá)靈魂深處，更像是一把船槳，劃過甘潤的心田，詮釋情感的傳遞。無疑，《夏洛的網(wǎng)》是一部優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，無論是在語言的運(yùn)用和選取上，還是在風(fēng)格上，充分反應(yīng)了懷特在兒童文學(xué)領(lǐng)域中所體現(xiàn)的極大天賦。作品不僅為廣大的青少年以及成年朋友呈現(xiàn)一個(gè)純真的世界，在字里行間中無不透露出作者對青少年內(nèi)心、真善美的百倍呵護(hù)，一次來引發(fā)讀者共鳴，在這部《夏洛的網(wǎng)》兒童文學(xué)中，語言特點(diǎn)極為突出，正因如此，筆者認(rèn)為，《夏洛的網(wǎng)》的創(chuàng)作可以對我國的兒童文學(xué)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，只有兒童文學(xué)在創(chuàng)作的過程中，積極采取獨(dú)特視角構(gòu)思以及語言特點(diǎn)清晰明朗化，才能挖掘更多更有深度的作品?！断穆宓木W(wǎng)》具備兒童文