編寫(xiě)童話故事

1.每組詞語(yǔ)意思相反。2.感情色彩不同。第一行的詞語(yǔ)與第二行的詞語(yǔ)形成反義詞褒義詞貶義詞懶惰吝嗇丑惡卑鄙勤奮大方高尚美好褒義詞（好的，贊美的，喜愛(ài)的)貶義詞(不好的，令人厭惡的）感情色彩見(jiàn)利忘義遺臭萬(wàn)年自以為是口是心非陰險(xiǎn)狡詐鼠目寸光

博學(xué)多才見(jiàn)多識(shí)廣才高八斗學(xué)富五車(chē)文武雙全談吐不凡

貶義詞褒義詞同學(xué)甲：

廚房最怕的就是蟑螂橫行。不過(guò)要是拿殺蟲(chóng)劑使勁噴，又怕會(huì)附著在鍋碗瓢盆上，要是間接地吃入人體，那可就不好了。其實(shí)滅蟑螂不一定要靠殺蟲(chóng)劑，我們還可以使用洗潔精。將洗潔精加水稀釋?zhuān)貌颊礉?，擦在蟑螂可能出沒(méi)的地方。由于洗潔精會(huì)堵住蟑螂的氣孔，造成蟑螂窒息而死，因此也可以作克蟑法寶。同學(xué)乙：

原本好好的一雙絲襪，還沒(méi)穿上幾次便破了，就這樣丟進(jìn)垃圾桶里，實(shí)在令人覺(jué)得可惜。別擔(dān)心，絲襪還可以作為廢物租用在其他方面。我們可以準(zhǔn)備一些棉質(zhì)的舊襪子，將襪子一支一支地塞進(jìn)絲襪里。每塞入分量適中的襪子，就把絲襪打個(gè)結(jié)，然后隔個(gè)兩厘米，再打一個(gè)結(jié)，然后繼續(xù)塞入適量的襪子。如此周而復(fù)始，一條襪子大概可以做出六到八個(gè)圓球，等到需要刷洗家具或清掃家里時(shí)，便剪下其中一段當(dāng)作清潔海綿使用。由于絲襪本身具有靜電效果，可以將灰塵掃干凈，因此，清掃直來(lái)格外省，不論是擦窗戶(hù)、擦皮鞋還是擦地板，都相當(dāng)好用。

甲：一到晚上，我經(jīng)常起來(lái)上廁所，平時(shí)摸墻上的開(kāi)關(guān)感覺(jué)很方便，那時(shí)卻怎么也摸不著，有時(shí)還把媽媽吵醒了。

乙：那你想到好的辦法解決這個(gè)問(wèn)題了嗎？

甲：是?。∵@個(gè)問(wèn)題困擾了我很長(zhǎng)時(shí)間。有一天，我去夜市，看到夜市有有很多賣(mài)夜光、熒光的裝飾品，靈機(jī)一動(dòng)，找到了解決的辦法。

乙：你是怎么解決的？

甲：我買(mǎi)了一些熒光粉，五彩的，用膠水粘在開(kāi)關(guān)上，又在周?chē)?huà)上了漂亮的圖案，這回我一下子就能摸到開(kāi)關(guān)，再也不會(huì)吃醒爸爸媽媽了。

乙：你真聰明！習(xí)作指導(dǎo)編寫(xiě)童話什么是童話？

童話，是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，讓整個(gè)大自然以及家具、玩具都賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?。童話有什么特點(diǎn)呢？①采用擬人的手法，把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。②采用夸張的手法，想象大膽有趣。童話里的事物都有象征意義。童話里包含一定的道理。怎樣編童話故事第一步：想得越細(xì)，說(shuō)得越具體。（1）什么地方？有哪些動(dòng)物（事物）？（2）它們之間發(fā)生了什么事？第二步：要細(xì)心體會(huì)，想想這件事情說(shuō)明了什么？如：表?yè)P(yáng)什么？批評(píng)什么？第三步：合理地展開(kāi)想像。如：把它們都當(dāng)做人來(lái)說(shuō)（寫(xiě)），會(huì)說(shuō)話、會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)做事等。

物各有所長(zhǎng)、所短；不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L(zhǎng)處；還告訴我們，不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用。創(chuàng)編童話故事小提綱：題目：1、以主人公的名字命名。（《黃狗和花貓》；《小白兔》）2、以主人公的特征命名。（《勇敢的壁虎》、《善良的大象》）3、以文章要表達(dá)的中心命名。（《小豬照鏡子》、《蛇穿褲子》）開(kāi)頭：故事發(fā)生的起因；中間部分：發(fā)生了什么有趣的事情，寫(xiě)清楚寫(xiě)具體，使用擬人、比喻、夸張等修辭手法。結(jié)尾：童話故事說(shuō)明了什么道理。創(chuàng)編故事要求：1、你創(chuàng)編的童話故事主要有哪些動(dòng)物？2、給童話擬什么樣的題目？3、大膽想象：（1）幾個(gè)動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生什么故事？（2）故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及當(dāng)時(shí)的環(huán)境如何？（3）在故事的發(fā)展過(guò)程中，小動(dòng)物們會(huì)想些什么？說(shuō)些什么？又會(huì)做些什么？（4）故事的結(jié)果怎樣？告訴我們一個(gè)什么道理？比較下面兩句話，哪一句寫(xiě)得更具體？

1、丑小鴨來(lái)到沼澤地，望著天上的白天鵝，驚呆了。2、(受盡欺負(fù)的)丑小鴨來(lái)到(一望無(wú)際的)沼澤地，(眼巴巴地)望著天上(自由自在飛翔的美麗)的白天鵝，(不由得)驚呆了：“(難道世界上會(huì)有這么漂亮的鳥(niǎo)兒？)”（他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我要是能和他們一起飛該多好哇！）

受盡欺負(fù)的丑小鴨傷心地來(lái)到河邊，眼巴巴地望著天上自由自在飛翔的美麗的白天鵝，不由得驚呆了：“難道世界上會(huì)有這么漂亮的鳥(niǎo)兒？”它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我要是能和他們一起飛該多好哇！”

動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言心理活動(dòng)小鴨減肥記

太陽(yáng)暖和和和的，動(dòng)物村的小鴨整天躺在稻草堆里，等著鴨媽媽把魚(yú)送到它嘴里，多舒服呀！

幾個(gè)星期過(guò)去了，小鴨像吹泡泡一樣，越來(lái)越胖。連走路也不會(huì)了，游泳也游不動(dòng)了。鴨媽媽著急了，把動(dòng)物村的其他居民都叫來(lái)商量辦法。

狗大嬸出了個(gè)主意：“把小鴨送到醫(yī)院去吧！”

于是小兔弟弟和貓大哥把小鴨抬上了救護(hù)車(chē)直奔醫(yī)院開(kāi)去。

到了醫(yī)院，馬醫(yī)生查了又查，皺起了眉頭。辦法倒是有，就是讓小鴨餓上一個(gè)星期。鴨媽媽狠下了心，點(diǎn)點(diǎn)頭。小鴨一點(diǎn)一點(diǎn)瘦了，馬醫(yī)生讓它做早操，掃掃地……

幾個(gè)星期后，小鴨出院了，挺神氣的，幫動(dòng)物村的居民干活送信，還成了捕魚(yú)能手呢！真假小白兔

森林里，有一只小白兔，它特愛(ài)打扮。一次，小猴過(guò)生日，邀請(qǐng)小動(dòng)物們?nèi)ニ覅⒓由瘴钑?huì)。小白兔想把自己打扮一番，在大家面前顯得更美麗，可它不知道怎么打扮。小白兔忽然看見(jiàn)經(jīng)過(guò)的小鹿，它想：那尖尖的鹿角多漂亮，如果戴上它一定會(huì)更美。于是，它找來(lái)了假鹿角戴在頭上，左看看，右看看，覺(jué)得還不錯(cuò)。門(mén)前又經(jīng)過(guò)了小熊，它想：那毛茸茸的耳朵，一定很舒服吧！小白兔又戴上了小熊一樣的耳朵。

可它總覺(jué)得還少些什么，再增加些東西會(huì)更好看。正在這時(shí)，來(lái)了一只開(kāi)屏的孔雀，小白兔想：我如果裝上和它一樣的尾巴，肯定比孔雀還漂亮呢?，F(xiàn)在我把每個(gè)動(dòng)物最漂亮的東西集于一身，誰(shuí)都沒(méi)法跟我比，于是它又裝上了孔雀的尾巴。小白兔又看見(jiàn)了小狗那雙黑眼睛，就嫌自己的紅眼睛難看，于是，它就又裝上了黑眼睛。小白兔來(lái)到小猴家時(shí)，小動(dòng)物們都不認(rèn)識(shí)它，好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？怎么長(zhǎng)得怪模怪樣的?！薄拔沂切“淄醚?，你們不認(rèn)識(shí)我了嗎？”“小白兔哪有這么難看呀！”小動(dòng)物們將它趕出了小猴家。

小白兔傷心極了：“為什么大家都不認(rèn)識(shí)我了呢？”它哭著扔掉了身上的東西，又去了小猴家。

小動(dòng)物們對(duì)小白兔：“小白兔，剛才有人冒充稱(chēng)。它那么丑，怎么會(huì)是你呢？”小白兔聽(tīng)后，慚愧地低下了頭。

從這以后，小白兔再也不刻意裝扮自己了，因?yàn)樗馈匀徊攀亲蠲赖?。范文小松鼠和狼一只小松鼠在?shù)枝上跳來(lái)跳去，一不小心跌倒在一只睡著的狼身上。狼被驚醒了，它猛地跳起來(lái)，要吃掉小松鼠。松鼠就請(qǐng)求說(shuō)：“放了我吧?！崩钦f(shuō)：“好，我放了你。不過(guò)你要告訴我，為什么你們松鼠這樣快樂(lè)，而我們老是悶悶不樂(lè)。我看你們總是在樹(shù)上玩呀，跳呀，而我，卻連一個(gè)朋友也沒(méi)有?！毙∷墒笳f(shuō)；“你先放我回到樹(shù)上去，我在樹(shù)上告訴你，要不然我實(shí)在是很怕你?！崩蔷桶阉帕?，小松鼠“嗖”地一下躥上了樹(shù)，在樹(shù)上對(duì)狼說(shuō)：“你老是悶悶不樂(lè)，就是因?yàn)槟銉磹?，你的心腸太殘忍太毒辣，沒(méi)有人敢和你做朋友。我們快樂(lè)，是因?yàn)槲覀冃牡厣屏?，從不?duì)別人作惡。”狼在樹(shù)下呆呆地回味著松鼠的話，半天沒(méi)弄明白，可能它永遠(yuǎn)也不會(huì)明白。思路剖析：本篇小童話雖然短小,卻耐人尋味,在狼和小松鼠的對(duì)話中,讓人明白了快樂(lè)的真諦：心地善良的人才會(huì)擁有無(wú)盡的快樂(lè)。想象合理，大膽，語(yǔ)言精練，是我們?cè)诹?xí)作中應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。狐貍和小兔

在一座美麗的在森林里，有一只非常狡猾的狐貍。一天，天氣晴朗，它唱著歌蹦蹦跳跳地向前走著。突然,歌聲停了，狐貍的眼睛盯前方流下了口水，它看見(jiàn)一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎樣才能吃到兔子肉呢？咦！有了,兔妹妹,”狐貍笑瞇瞇地說(shuō)，“你在采蘑菇呀！”小兔子皺起眉頭想：“這個(gè)狡猾的狐貍又在耍什么詭計(jì)，肯定沒(méi)什么好事，不行我得教訓(xùn)教訓(xùn)它，為森林里的小動(dòng)物出氣。”小兔子鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“狐貍先生，你找我有事嗎？”“也沒(méi)什么事，就是想和你聊聊天?！焙傂ξ卣f(shuō)?！芭?，對(duì)了我聽(tīng)說(shuō)有一種蘑菇，吃了會(huì)變成大力士，狐貍先生你不是夢(mèng)想成為大力士嗎？”小兔子一本正經(jīng)地說(shuō)。狐貍半疑半信地說(shuō)：“真的嗎？”“當(dāng)然啦！”小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。“那......”狐貍吞吞吐吐地說(shuō)，“好吧！為了我的夢(mèng)想，我拼了！”狐貍一口就吞了下去。小兔子見(jiàn)狐貍吃了,高興得一蹦三尺高,說(shuō):“你中計(jì)了!”話音剛落,狐貍就倒在了地上。從那以后,小兔子用智慧戰(zhàn)勝狐貍的故事就在森林傳開(kāi)了。比長(zhǎng)會(huì)夏天的一個(gè)晚上，許多動(dòng)物在草地上參加比長(zhǎng)會(huì)。森林之王——老虎來(lái)當(dāng)裁判。比賽開(kāi)始了，山羊問(wèn)：“小兔，你的什么最長(zhǎng)？小兔說(shuō)：“我的耳朵最長(zhǎng)，能聽(tīng)見(jiàn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音?！毙⊥糜謫?wèn)：“山羊，你的什么最長(zhǎng)？”山羊說(shuō)：“我的胡子最長(zhǎng)，能當(dāng)拖把拖地。”長(zhǎng)頸鹿問(wèn)：“仙鶴，你的什么最長(zhǎng)？”仙鶴說(shuō)：“我的嘴巴和腿最長(zhǎng)，能站在小河里捉魚(yú)?！毕生Q問(wèn)：“長(zhǎng)頸鹿，你的什么最長(zhǎng)？”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“我的脖子最長(zhǎng)，能吃到大樹(shù)上的樹(shù)葉?！贝笙髥?wèn)：“松鼠，你的什么最長(zhǎng)？”松鼠說(shuō)：“我的尾巴最長(zhǎng)，晚上睡覺(jué)能當(dāng)被子?！彼墒髥?wèn)：“大象，你的什么最長(zhǎng)？”大象說(shuō)：“我的鼻子最長(zhǎng)，能吸水洗澡，搬運(yùn)木頭?！彬隍紗?wèn)：“鱷魚(yú)，你的什么最長(zhǎng)？”鱷魚(yú)說(shuō)：“我的嘴巴最長(zhǎng)，能一口把一條大魚(yú)吃掉?！摈{魚(yú)問(wèn)：“蜈、蚣，你的什么最長(zhǎng)？”蜈蚣說(shuō)：“我的身子最長(zhǎng)，比其他小昆蟲(chóng)都長(zhǎng)。”大老虎說(shuō)：“別說(shuō)了，你們各有所長(zhǎng)，各有各的本領(lǐng)。以后你們要充分利用各自的長(zhǎng)處，為大家多做好事！”小動(dòng)物們點(diǎn)點(diǎn)頭，依依不舍地離開(kāi)了這青青的草地。從此以后，大森林更美麗了，處處充滿了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氣氛。范文奇妙的歌舞會(huì)

春天，陽(yáng)光燦爛，百花盛開(kāi)。小草從睡夢(mèng)中醒來(lái)，破土而出，舒展著幼嫩的綠葉。一朵朵鮮花爭(zhēng)先恐后地張開(kāi)了笑臉。到處一派生機(jī)勃勃的景象?！班剑∴?！嘟——”