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問(wèn)題探究練習(xí)拓展王茅示范小學(xué)郜吉禎北師大版四年級(jí)上冊(cè)第二單元線與角溫故互查14000011讀作：205520讀作：一千五百萬(wàn)零五十寫作：一億五千萬(wàn)寫作：方法提示：同桌互查，互相評(píng)價(jià)。情境導(dǎo)入方法提示：同桌互說(shuō)（注意有序思考）。設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)（一）你能找出身邊的平行線嗎？方法提示：

1、找一找，同桌互說(shuō)（注意有序思考）。

2、教室的窗戶、課桌等123設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)（二）方法提示：1.先獨(dú)立思考，再小組交流。2.小組交流，人人發(fā)言，合作解決問(wèn)題。3.小組展示，認(rèn)真傾聽，及時(shí)評(píng)價(jià)。你會(huì)作平行線嗎？怎么做？準(zhǔn)備三角板、直尺方法：左手壓住直尺，三角板和直尺如圖放置，先用三角板畫一條直線，再把三角板沿著直尺往上移動(dòng)一段距離，畫出直線的平行線方法提示：1.三個(gè)小組一共有多少人？達(dá)標(biāo)檢測(cè)123設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)（三）方法提示：1.先獨(dú)立思考，再小組交流。2.小組交流，人人發(fā)言，合作解決問(wèn)題。3.想一想平行線的是怎么畫出來(lái)的。你判斷兩條直線平行嗎？怎么判斷？課堂檢測(cè)從下圖中各找出兩組互相平行的線段，并用不同的顏色描出來(lái)。學(xué)以致用你能用學(xué)到的知識(shí)說(shuō)明其中的道理嗎？總結(jié)提升拓展延伸如何過(guò)直線外一點(diǎn)作平行線？方法提示：1、想一想平行線是怎么畫的

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