教育孩子的心得體會范文3篇「」

教育孩子的心得體會范文3篇「」訓(xùn)練孩子的心得體會(一)

我是戴奇清的家長。我的孩子戴奇清，今年四班級了，她從入學(xué)以來，在老師和家長的共同關(guān)心下，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，慢慢地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成了一名合格的學(xué)校生。在此，我對各位老師的辛勤訓(xùn)練和對孩子無微不至的關(guān)愛，表示誠心的感謝。

訓(xùn)練孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的其次課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長訓(xùn)練談?wù)剮c自己的體會。

一.家庭訓(xùn)練首先要從自我訓(xùn)練開頭

父母喜愛看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑許多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們常常會買書、看書。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既熬煉身體又滿意孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要仔細(xì)。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)覺她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不情愿，但不能心軟，得讓她記住，假如第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情肯定要仔細(xì)，應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力。

二.不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿意孩子的要求，要什么就給什么。這樣很簡單讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控力量差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的士氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也關(guān)心大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。

三.期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求。

家長都盼望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學(xué)她不喜愛的事情。盡量讓孩子干她喜愛的事。做到愛好廣泛，做事仔細(xì)，將來做個對社會有用的人。

四、給孩子制造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會便利與孩子溝通溝通。

五、把孩子當(dāng)作一個伴侶，多理解，多表揚，多鼓舞，少批判，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必需重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培育起來的。只要我們有急躁，有毅力，持之以恒，我信任每一位孩子都能夠發(fā)出自己最刺眼的光線。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還盼望老師對全部孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美妙!

訓(xùn)練孩子的心得體會(二)

當(dāng)好孩子的第一任老師是我們每一位家長都要經(jīng)受的事情。當(dāng)我們的孩子瓜瓜墜地的那一刻起，我們就責(zé)無旁貸的要擔(dān)當(dāng)起哺育他并且要訓(xùn)練他的責(zé)任。我是一位兩個孩子的母親，在訓(xùn)練孩子的問題上或許我更有心得，在這里，我想和大家就訓(xùn)練孩子的問題來共同探討一下，一是把我訓(xùn)練孩子的那些好的心得與大家共享，二是想吸取一下大家在訓(xùn)練孩子的問題上更好的閱歷。

首先我要強調(diào)的是，既然我們是孩子的父母，那我們就不應(yīng)當(dāng)讓我們的父母去關(guān)心我們來訓(xùn)練我們的下一代。由于我們的父輩與我們的孩子之間是有代溝的，他們的訓(xùn)練方法與訓(xùn)練理念在如今這個年月已經(jīng)過時了，要想讓我們的孩子在二十一世紀(jì)成為人才，那在訓(xùn)練上面就需要我們自己親自出馬才為上策。雖然我們和孩子之間也有代溝，但比起爺爺奶奶，他們還是更簡單接受我們的觀念，而如今許多的父母由于各種緣由都忽視了親自出馬，來訓(xùn)練和培育我們的下一代。

我本人是一位"職業(yè)'媽媽，自從有了孩子，我放棄了工作，在家里用心照看我的孩子。在撫養(yǎng)他長大的同時我沒有遺忘要好好的訓(xùn)練他，給他打下一個良好的基礎(chǔ)。在他剛剛學(xué)會走路但還不會說話的時候我就告知他，媽媽把家里打掃得干潔凈凈，你不要把你的玩具任憑擺放，那樣會讓原來潔凈的房間顯得又臟又亂。孩子雖然不會說話，但我信任他肯定能聽的懂我在說什么，也肯定能看到我在做什么。每當(dāng)他把自己的玩具處處擺放的時候，我都會在他的身后順手把玩具撿回到他的玩具箱中。久而久之，他明白了，他的玩具不能放在地上或者是其他地方，在他不玩的時候，玩具肯定要放回箱子里面。從今他每次玩玩具時都會從自己的箱子里拿一兩件出來，不想玩了就放回箱子里面。這雖是一個小小的舉動，但他卻讓我的孩子養(yǎng)成了愛潔凈的習(xí)慣。還有就是與大人講話，我告知他，和比自己年齡大的人說話肯定要說"您'，你、我、他的稱呼只能和自己的同齡人或者是比自己小的人才可以說。見到老人，你必需叫爺爺、奶奶;見到和爸爸媽媽年齡相當(dāng)?shù)娜艘笆迨灏⒁?，見到和哥哥年齡差不多的人肯定要叫哥哥或姐姐，主動叫人這是一個好孩子應(yīng)當(dāng)做的。在我的訓(xùn)練下我的孩子不但贏得了鄰居四鄰的夸獎，在學(xué)校他一樣贏得了老師們的贊揚。

在學(xué)習(xí)方面，我的孩子比較主動?；丶业牡谝患戮褪前咽窒礉崈?，然后寫作業(yè)。無論作業(yè)多少，他都會仔細(xì)的.寫完才吃晚飯。一至四班級，他沒有養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，到了五班級，他主動要求自己來檢查作業(yè)，由于他知道了自己不會檢查作業(yè)對他沒有好處。我在孩子的學(xué)習(xí)上沒有太多的操勞，順其自然比較明智。比如他考試沒考好，成果不是很抱負(fù)，我沒有責(zé)罵，但我也并不是無動于衷，我的孩子會感覺到我悄悄無聲中的那份失落與期望，更能體諒到我是在給他留著面子，此時的他會暗下決心，下一次的考試他會給我一個驚喜，給自己一個交代。其實我們的孩子都是二十一世紀(jì)的"神童'，他們或許在某些方面比其他孩子要出眾許多，這就需要我們做家長的多多觀看，多多發(fā)覺。我本人不贊成一概而論，例如：聽哪位專家說，孩子要多給贊揚，少給批判。我以為每個孩子都有自己的共性，假如我們一味的尊崇專家的建議，對我們的孩子只說好，不說錯，或許對某些孩子而言這樣可以起到推波助瀾的作用，但更多的孩子則是好壞不分。當(dāng)我們發(fā)覺孩子錯得離譜時，我們的責(zé)罵或許會讓他們接受不了，所以才會有離家出走，跳樓自殺等惡性大事的發(fā)生。當(dāng)然，我們也不能總挑孩子的不是，那樣孩子一樣不會有好的結(jié)果。最主要的是我們做家長的要專心去和孩子溝通，去和孩子接近，準(zhǔn)時發(fā)覺孩子的優(yōu)點，準(zhǔn)時訂正孩子的錯誤，準(zhǔn)時關(guān)心孩子處理麻煩的問題。我們不能總把自己擺在家長的位置而忽視了孩子的自尊，也不要總把孩子的尊嚴(yán)放在首位而遺忘了我們做家長的責(zé)任，針對自己的孩子，我們要看準(zhǔn)時機，以不變應(yīng)萬變，把眾多專家的理念總結(jié)到一起。該敬重孩子的時候我們肯定要放棄自己的尊嚴(yán)，該提示孩子的時候我們要一針見血，該鼓舞孩子的時候我們不要吝嗇更多的好詞好句，該讓孩子原諒的時候我們肯定要拿出百分之百的誠意來讓孩子知道，這件事情是我們錯了，盼望孩子能原諒我們的過錯?？吹胶⒆硬恍枰魏螚l件和理由的就原諒了我們，此時我們做家長的心里是否留有愧疚，愧疚我們?yōu)槭裁磿冀K抓住孩子的小辮子久久不愿放手。

訓(xùn)練孩子的心得體會(三)

作為一名在訓(xùn)練教學(xué)一線從教12年的在職老師，我想把自己訓(xùn)練孩子的一些心得體會和各位在座的家長共同共享，盼望能為你們供應(yīng)一些參考和關(guān)心。如何指導(dǎo)孩子做作業(yè)

1，幫孩子端正態(tài)度

家長必需關(guān)心孩子提高對家庭作業(yè)的責(zé)任感，要讓孩子明白，每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必需要做到的，是他作為一個同學(xué)應(yīng)盡的職責(zé)，就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣，沒有任何可以討價還價的余地;家長還必需關(guān)心孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的熟悉，要讓孩子明白做作業(yè)是把握好學(xué)問不行缺少的一個環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的連續(xù)和拓展，是鞏固學(xué)問和提高學(xué)習(xí)成果的必不行少的重要手段，并不是可有可無的。

2，努力提高孩子愛好

愛好是影響人的行動的重要因素，它能促使人寵愛從事某項活動，但有些孩子學(xué)習(xí)愛好低落、學(xué)習(xí)自覺性較差，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付老師和家長，能拖就拖，能不做就盡量躲避。對于這類孩子消失的作業(yè)問題，父母應(yīng)當(dāng)從培育和提高孩子的學(xué)習(xí)愛好入手，要想方法轉(zhuǎn)變孩子對學(xué)習(xí)是"大人逼我學(xué)'的狀態(tài)，要讓孩子能夠變成"我愛學(xué)'、"我要學(xué)'的主動學(xué)習(xí)。

3，一心一意做作業(yè)

有的孩子寫作業(yè)時沒有用心投入，"附加動作'太多，一會兒東張張西望望，一會兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜愛幾個人湊在一起邊談天邊寫作業(yè)，或者喜愛邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè)，如此三心二意當(dāng)然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時集中留意力，不要做與作業(yè)無關(guān)的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業(yè)時不要去打攪孩子："今日在學(xué)校表現(xiàn)好不好，有沒有受老師表揚'，"肚子餓了嗎，要不要吃點心'，"做幾道了?還有幾道?'

4，支配合理作業(yè)

父母應(yīng)當(dāng)教會和督促孩子合理地支配和處理每天的作業(yè)，比如，學(xué)校里的作業(yè)要抓緊，能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里;放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€夠，等到精力耗的差不多時才去做作業(yè);做作業(yè)前要事先預(yù)備好學(xué)習(xí)用具(膠帶、水彩筆、白紙、書本等)，不要等到用的時候再臨時去找;在做作業(yè)時要看清題目、審清題意后再動筆，不要做了之后才發(fā)覺題目搞錯了或沒有按題目的要求去做;做作業(yè)時遇到不會的題，可以先繞過去，先做其它會做的題，不要就停在那里無謂地消耗時間。

5，留意勞逸結(jié)合

孩子做作業(yè)是要動腦筋的，假如孩子連續(xù)思索問題的時間較長而得不到休息，大腦就會疲憊，就會消失大腦運轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象，這時孩子的學(xué)習(xí)效率就會下降，錯誤率也會增高，這時假如讓孩子適當(dāng)?shù)男菹?，疲憊得以解除后其學(xué)習(xí)效率反而會提高。一般來說，學(xué)校生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時～1小時。

6，加強力量訓(xùn)練

既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的力量的，比如小手肌肉的敏捷、手和眼的協(xié)調(diào)全都等，有的孩子作業(yè)"慢'就是由于他們的協(xié)調(diào)力量不足，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和精確?????率。對于這類孩子，家長首先應(yīng)當(dāng)加強其視知覺力量和動作協(xié)調(diào)力量的訓(xùn)練，可以讓孩子多做一些