搭一搭 省賽獲獎(jiǎng)_第1頁
搭一搭 省賽獲獎(jiǎng)_第2頁
搭一搭 省賽獲獎(jiǎng)_第3頁
搭一搭 省賽獲獎(jiǎng)_第4頁
搭一搭 省賽獲獎(jiǎng)_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

北師大版數(shù)學(xué)二年級下冊搭一搭（一）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)13根小棒可以搭幾個(gè)正方形,還剩幾根?情境導(dǎo)入13根小棒可以搭幾個(gè)正方形,還剩幾根?13÷4除法理解題意探究新知13÷4剩下的1根小棒是余數(shù)。3個(gè)=3(個(gè))……13×4=12(根)13-12=1(根)算式里怎樣表示余數(shù)呢？…余數(shù)(根)答：13根小棒可以搭3個(gè)正方形,還剩1根。商和余數(shù)的單位不一樣，是因?yàn)樯瘫硎镜氖谴畛烧叫蔚膫€(gè)數(shù)，余數(shù)表示的是剩下小棒的根數(shù)。小棒根數(shù)搭成的正方形算式1414÷4=3(個(gè))……2(根)15÷=(

)……(

)16÷=(

)……(

)17181920÷=(

)……(

)÷=(

)……(

)÷=(

)……(

)÷=(

)……(

)1543個(gè)3根1644個(gè)1744個(gè)1根1844個(gè)2根1944個(gè)3根2045個(gè)填一填。因?yàn)槌龜?shù)是4,如果余數(shù)是4,表示剩余4根小棒,還能搭一個(gè)正方形,商就多1,這時(shí)沒有余數(shù)。余數(shù)一會兒大一會兒小，怎么回事？余數(shù)都比除數(shù)小,為什么？分別用25、31根小棒搭一搭正方形,試一試。這樣擺25÷4=6(個(gè))……1(根)31÷4=7(個(gè))……3(根)余下的數(shù)都比4小。在有余數(shù)除法中,余數(shù)必須比除數(shù)小。有8支鉛筆，每人分3支，可以分給(

)人,還剩(

)支。2填一填。8÷3=(人)……(支)222課堂練習(xí)有14個(gè)。每4個(gè)一份,分了(

)份,還剩(

)個(gè)。寫出有余數(shù)的算式：先擺一擺,再填空。314÷4=3(份)……2(個(gè))2用一堆小棒擺。如果有剩余,可能會剩余幾根小棒()。1根、2根、3根、4根因?yàn)閿[1個(gè)圖形要5根小棒，所以剩余的數(shù)量一定比5小。余數(shù)小于除數(shù)填一填。共有23個(gè)蘋果，要把它平均分成4份，要添幾個(gè)正好沒有剩余？23÷4=余數(shù)是3，再添1個(gè)就是4個(gè)。求23里面有幾個(gè)4，用除法。答：要添上1個(gè)正好平均分成4份，沒有剩余。5(個(gè))……3(個(gè))4-3=1(個(gè))在有余數(shù)的除法中，除得的余數(shù)都必須比除數(shù)小。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)課本：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論