音樂(lè)室教學(xué)計(jì)劃2023春5篇

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音樂(lè)室教學(xué)計(jì)劃2023春篇1

一、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

(1)演唱做到聲音自然而連貫、圓潤(rùn)而流暢、有彈性。初步運(yùn)用氣息掌握，做力度改變的練習(xí)。

(2)認(rèn)識(shí)各種常用音符、休止符，明白名稱(chēng)及它們的名稱(chēng)和時(shí)值。聽(tīng)辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。

(3)結(jié)合音樂(lè)作品的觀賞，了解一些旋律的初步知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的本領(lǐng)，加深對(duì)音樂(lè)形象的感受，進(jìn)入比較深入的觀賞。

二、教學(xué)分析：

三、四班級(jí)的音樂(lè)是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期。在這個(gè)階段，要求學(xué)習(xí)的樂(lè)理知識(shí)漸多，同學(xué)開(kāi)始視唱曲譜。這是為今后的學(xué)習(xí)做預(yù)備。在教學(xué)中可采用趣味性、知識(shí)性并重的形式。用音樂(lè)游戲、充斥趣味的語(yǔ)言來(lái)講解枯燥的知識(shí)，幫忙同學(xué)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。

三、同學(xué)情景分析：

這個(gè)階段是非常重要的，經(jīng)過(guò)兩年的音樂(lè)學(xué)習(xí)，同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)有了需要的認(rèn)識(shí)并有自我的見(jiàn)解。對(duì)今后學(xué)習(xí)有很大的作用，需要要抓住這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培育同學(xué)喜歡音樂(lè)的感情。

四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1.為能使同學(xué)上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備同學(xué)。

2.因材施教，對(duì)不一樣的同學(xué)要留意采納不一樣的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。

3.設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

4.課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充斥知識(shí)性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)的進(jìn)取性。并使他們限度地學(xué)到知識(shí)，掌控技能。并留意在課堂上采用需要的形式，培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作本領(lǐng)及創(chuàng)新本領(lǐng)。

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一、教學(xué)目標(biāo)：

1、從兒童的生活閱歷出發(fā)，以聽(tīng)辯自然界和生活中的音響導(dǎo)入音樂(lè)的學(xué)習(xí)，使同學(xué)積極、大膽地參加演唱活動(dòng)，從中享受到樂(lè)趣。

2、能學(xué)會(huì)一些歌曲，并積極參加歌詞的創(chuàng)編活動(dòng)和歌表演。

3、在聽(tīng)賞與聽(tīng)辯的音樂(lè)活動(dòng)中，能對(duì)各種動(dòng)物音樂(lè)進(jìn)行仿照表現(xiàn)。

4、在音樂(lè)戲劇表演中能與其他同學(xué)協(xié)調(diào)協(xié)作，體驗(yàn)與他人合作表演的歡樂(lè)。

二、班級(jí)狀況分析：

一班級(jí)同學(xué)在上學(xué)期已學(xué)過(guò)一些兒歌，大部分同學(xué)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)積極性特別高，上課紀(jì)律也不錯(cuò)，舉手發(fā)言的同學(xué)許多。在音樂(lè)觀賞這一塊，教材安排了一些比較輕快、又朗朗上口的樂(lè)曲，因此同學(xué)在認(rèn)真傾聽(tīng)后能有自己的想法，并勇于表達(dá)自己獨(dú)特的看法。

三、教材分析

新教材強(qiáng)調(diào)同學(xué)的學(xué)，以同學(xué)為本，允許同學(xué)以自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)，允許同學(xué)有性格化的獨(dú)立見(jiàn)解。教材的編寫(xiě)思路是以審美為中心，以音樂(lè)文化為主線，以音樂(lè)學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與制造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂(lè)的愛(ài)好貫穿于始終。本教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，尤其著重歌曲的可唱性與觀賞曲的可聽(tīng)性，兼顧時(shí)代，以圖為主，教材生動(dòng)活潑。

四、教學(xué)措施：

1、仔細(xì)備課，做好前備、復(fù)備工作，為能使同學(xué)上好課做好充分的預(yù)備工作，備課時(shí)留意與新課標(biāo)結(jié)合，并留意備同學(xué)。

2、因材施教，對(duì)不同的同學(xué)要留意采納不同的教學(xué)手法，使同學(xué)能夠充分進(jìn)展。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充斥知識(shí)性，趣味性，探究性，挑戰(zhàn)性，科學(xué)性以及表演性。并使他們最大限度的學(xué)到知識(shí)，掌控技能。

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一、班級(jí)狀況分析：

學(xué)校六班級(jí)共三個(gè)班，200多人。兩班同學(xué)喜愛(ài)音樂(lè)，喜愛(ài)唱歌，具有肯定的音樂(lè)基礎(chǔ)，掌控肯定音樂(lè)知識(shí)和技能技巧。

二、教材分析：

課本包含“歌曲”、“唱游”〔包括律動(dòng)、歌表演、音樂(lè)游戲、集體舞〕“讀譜知識(shí)”、“綜合訓(xùn)練”、“觀賞”部分，并附有器樂(lè)訓(xùn)練部分，各部分內(nèi)容之間有肯定的聯(lián)系。

“綜合訓(xùn)練”為本課本的重要特色之一，旨在通過(guò)某一種形式〔如歌頌發(fā)聲、節(jié)奏、律動(dòng)、樂(lè)器演奏、音高聽(tīng)辨、節(jié)奏與旋律的排列和音樂(lè)創(chuàng)作等〕的練習(xí)，達(dá)到各種技能訓(xùn)練或知識(shí)運(yùn)用的要求。

課文中大部分觀賞曲后增設(shè)了“聽(tīng)聽(tīng)想想”內(nèi)容。目的是通過(guò)具有提示性的練習(xí)和提問(wèn)來(lái)培育及進(jìn)展同學(xué)對(duì)音樂(lè)的留意力、記憶力、想象力和感受，理解音樂(lè)的技能。

三、教學(xué)目的要求：

1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)新的樂(lè)譜知識(shí)，如滑音、裝飾音、切分音、變音記號(hào)——升記號(hào)和降記號(hào)等并學(xué)習(xí)基唱法。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，能精確地表現(xiàn)歌曲中的心情。

3、通過(guò)樂(lè)譜知識(shí)的練習(xí)，加強(qiáng)讀譜知識(shí)的運(yùn)用技能，進(jìn)展思維技能。

4、通過(guò)觀賞感受各種樂(lè)器的音色、外形和演奏方式，了解音樂(lè)家的生平。

四、教學(xué)時(shí)間及內(nèi)容安排：

周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

1——3第一課春意3

3——4第二課亞洲弦歌3

4——5第三課doremi3

6——7第四課黃河之濱3

8——9第五課火車(chē)印象3

10期中測(cè)試2

11、13第六課美好的音樂(lè)3

13——14第七課音樂(lè)宮〔測(cè)評(píng)〕3

14——15歌曲《歡樂(lè)的晚會(huì)》等3

16綜合訓(xùn)練2

17觀賞、器樂(lè)訓(xùn)練2

18期末測(cè)試2

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一、指導(dǎo)思想

以推動(dòng)素養(yǎng)教育為中心，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能的培育貫穿于音樂(lè)教育的全過(guò)程，結(jié)合課程教材改革，加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè)、豐富學(xué)校文化生活，提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素養(yǎng)，培育同學(xué)音樂(lè)愛(ài)好，激發(fā)同學(xué)的藝術(shù)潛能，提高同學(xué)的審美技能和藝術(shù)表現(xiàn)力、制造力、開(kāi)拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的音樂(lè)藝術(shù)特色，培育全面進(jìn)展的同學(xué)。將藝術(shù)教育“普及與提高”當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)抓，開(kāi)創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面。

二、工作目標(biāo)

1、深入開(kāi)展校本教研和區(qū)教研活動(dòng)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、開(kāi)展課外藝術(shù)活動(dòng)，做好校民樂(lè)隊(duì)和鋼琴中心的管理工作，積極排練各類(lèi)節(jié)目。

3、同學(xué)要100%會(huì)唱課本內(nèi)的歌曲，上好大音樂(lè)課。

三、工作措施

〔一〕抓常規(guī)教學(xué)

1、定期檢查本校老師的教學(xué)計(jì)劃和備課狀況、老師幫帶、積極組織開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、相互學(xué)習(xí)、相互溝通、針對(duì)性的教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；

2、重視課堂教學(xué)的實(shí)踐反思活動(dòng)，引導(dǎo)老師重新認(rèn)識(shí)課堂，多反思，多思索，利用學(xué)校專(zhuān)家進(jìn)校指導(dǎo)的資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)老師工作責(zé)任心、使命感，緊迫感、危機(jī)感，培育終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣、鍥而不舍地苦練內(nèi)功，在思索、討論狀態(tài)下開(kāi)展工作。

〔二〕抓教研課改

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念討論新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探究新教法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。

2、積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，著重音樂(lè)科課題討論和實(shí)施，并做好各項(xiàng)資料收集及記錄。

3、利用每周的教研時(shí)間進(jìn)行集備活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)反思和爭(zhēng)論在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。月查需要查教案，抽查同學(xué)的唱歌狀況，進(jìn)行期中和期末考試。

〔三〕抓課外活動(dòng)

1、抓好校民樂(lè)隊(duì)和鋼琴中心的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期學(xué)校舉辦各類(lèi)活動(dòng)〔或校外活動(dòng)〕做好充分預(yù)備。建立音樂(lè)特色項(xiàng)目，打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。

2、仔細(xì)貫徹落實(shí)《音樂(lè)器材室管理制度》，要求做到愛(ài)惜樂(lè)器，樂(lè)器的擺放整齊，學(xué)期末做好音樂(lè)室的器材清點(diǎn)、財(cái)產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。

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一、學(xué)情分析

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)七班級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)工作。六個(gè)班中五班和六班同學(xué)的音樂(lè)基礎(chǔ)較好，其他幾班較差。在教學(xué)過(guò)程中對(duì)于五班和六班的同學(xué)在完成課時(shí)內(nèi)容的同時(shí)，多拓展課外知識(shí)，其余幾班那么重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí)。

二、教材分析(基本內(nèi)容、重難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo))

人音出版社第13冊(cè)七班級(jí)音樂(lè)教材共七個(gè)單元(《七子之歌》、《天山之春》、《歐洲風(fēng)情》、《行進(jìn)中的歌》、《金色樂(lè)章》、《熒屏樂(lè)聲》、《嶺南民歌》)，每個(gè)單元一首學(xué)唱歌曲，其他均為觀賞內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)：

教唱課中同學(xué)對(duì)唱曲的音準(zhǔn)和節(jié)奏的把握。培育同學(xué)在觀賞課中對(duì)樂(lè)曲的領(lǐng)悟技能。

教學(xué)目標(biāo)：

1.教唱課中，同學(xué)盡量把握樂(lè)曲的音準(zhǔn)和節(jié)奏。

2.在教唱課中逐步教會(huì)同學(xué)如何識(shí)簡(jiǎn)譜。

3.能夠有感情的演唱每個(gè)單元的學(xué)唱歌曲。

4.在觀賞課中引導(dǎo)同學(xué)領(lǐng)悟樂(lè)曲所表達(dá)的意境和抒發(fā)的感情。

5.在觀賞課中多傾聽(tīng)一些世界名曲，了解不同風(fēng)格樂(lè)曲的特點(diǎn)，增加同學(xué)的音樂(lè)知識(shí)儲(chǔ)備。

三、教學(xué)措施及詳細(xì)工作計(jì)劃

1.在教唱課中多滲透一些樂(lè)