阜新太平教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考阜新太平教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.說服教育法的方式有語言文字說服和（）。A.理論說服B.直接說服C.事實(shí)說服D.間接說服【答案】：C2.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量，稱為（）。A.教育信念B.責(zé)任感C.教學(xué)效能感D.教師威信【答案】：D3.教師知識結(jié)構(gòu)的核心是教師的（）。A.專業(yè)知識B.心理學(xué)知識C.相關(guān)學(xué)科知識D.教育學(xué)知識【答案】：A4.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說（）。A.教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用B.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體C.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體D.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用【答案】：D5.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.科學(xué)研究能力B.課堂教學(xué)能力C.社會(huì)服務(wù)能力D.指導(dǎo)學(xué)生能力【答案】：B6.學(xué)生在教育過程中，處于（）。A.被動(dòng)地位B.主體地位C.主導(dǎo)地位D.輔助地位【答案】：B7.（）是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)條件。A.人的全面發(fā)展學(xué)說B.社會(huì)主義制度C.機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)D.舊式分工【答案】：B8.別人在場或群體性的活動(dòng)會(huì)明顯促進(jìn)人們的活動(dòng)效率，這一現(xiàn)象被稱為（）。A.社會(huì)助長B.從眾C.感染D.模仿【答案】：A9.小楊在月考中進(jìn)步了，這段時(shí)間他臉上總是掛著笑容，這種情緒狀態(tài)是（）。A.心境B.應(yīng)激C.激情D.狂喜【答案】：A10.按照布魯姆等人的觀點(diǎn)，以下幾種認(rèn)知教育目標(biāo)中水平最低的是（）。A.應(yīng)用B.綜合C.分析D.領(lǐng)會(huì)【答案】：D11.教育心理學(xué)主要研究的是學(xué)校教育中的（）。A.學(xué)校環(huán)境B.學(xué)與教的規(guī)律C.學(xué)生的學(xué)習(xí)D.教育措施【答案】：B12.（）是幼兒兩種最基本的肯定情緒。A.高興和快樂B.高興和喜悅C.喜悅和興趣D.快樂和興趣【答案】：D13.教育心理學(xué)屬于（）。A.社會(huì)科學(xué)B.自然科學(xué)C.自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)雙重性質(zhì)的科學(xué)D.哲學(xué)【答案】：C14.由于先前活動(dòng)而形成的心理的一種特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.變勢B.原型啟發(fā)C.遷移D.定勢【答案】：D15.以下不屬于實(shí)物直觀的是（）。A.到實(shí)地參觀訪問B.觀察實(shí)物C.演示實(shí)驗(yàn)D.觀察教學(xué)電影【答案】：D16.（）是指個(gè)人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動(dòng)所帶來的行為效率的提高。A.社會(huì)助長B.社會(huì)消退C.社會(huì)惰化D.社會(huì)干擾【答案】：A17.下列選項(xiàng)中；哪項(xiàng)完整地表達(dá)了心理學(xué)的研究對象？（）A.心理現(xiàn)象及其規(guī)律B.生理現(xiàn)象及其規(guī)律C.心理過程及其規(guī)律D.情緒人格及其規(guī)律【答案】：A18.個(gè)別教育是指（）。A.中等生的個(gè)別教育B.后進(jìn)生的個(gè)別教育C.學(xué)優(yōu)生的個(gè)別教育D.全體學(xué)生的教育【答案】：D19.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,在課外、校外單獨(dú)進(jìn)行的活動(dòng)是（）。A.個(gè)別活動(dòng)B.小組活動(dòng)C.群眾性活動(dòng)D.集體活動(dòng)【答案】：A20.一個(gè)國家各級各類學(xué)校的系統(tǒng)指的是（）。A.管理制度B.學(xué)校教育制度C.教學(xué)制度D.教育體制【答案】：B21.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.學(xué)年制采用導(dǎo)師制，學(xué)分制則采用班主任的管理方法B.學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定，學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大C.學(xué)年制重過程管理，學(xué)分制重目標(biāo)管理D.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性，學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性【答案】：A22.成就動(dòng)機(jī)由力求成功的動(dòng)機(jī)和避免失敗的動(dòng)機(jī)組成，這是（）的理論。A.奧蘇伯爾B.羅杰斯C.班杜拉D.阿特金森【答案】：D23.學(xué)期結(jié)束時(shí),班主任都會(huì)對學(xué)生思想品德的發(fā)展變化情況進(jìn)行評價(jià)。這項(xiàng)工作屬于（）。A.建立學(xué)生檔案B.操行評定C.班主任工作計(jì)劃D.班主任工作總結(jié)【答案】：B24.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.感性概括B.理性概括C.言語直觀D.形象直觀【答案】：A25.“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A.道德性B.個(gè)體性C.穩(wěn)定性D.整體性【答案】：D26.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚，恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應(yīng)（）。A.首因效應(yīng)B.刻板效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：D27.被稱為工作記憶，在信息加工系統(tǒng)中居于核心地位的是（）。A.短時(shí)記憶B.有意記憶C.感覺記憶D.長時(shí)記憶【答案】：A28.（）是學(xué)校班級間互相聯(lián)系的紐帶。A.班干部B.班主任C.共青團(tuán)D.學(xué)生【答案】：B29.教師給學(xué)生講努力學(xué)習(xí)可以讓他們以后過上好生活，是為了培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.直接興趣B.個(gè)體興趣C.情境興趣D.間接興趣【答案】：D30.心理學(xué)誕生于哪一年（）。A.1897B.1879C.1789D.1978【答案】：B31.信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是（）。A.加涅B.苛勒C.巴甫洛夫D.斯金納【答案】：A32.古代中國學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝，它包括（）。A.文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御B.禮、樂、射、御、書、數(shù)C.禮、樂、射、辭、書、數(shù)D.算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)【答案】：B33.蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人。”這體現(xiàn)了（）德育原則。A.尊重信任學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合B.疏導(dǎo)C.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合D.知行統(tǒng)一【答案】：A34.下列有關(guān)教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是（）。A.是教師一時(shí)的道德沖動(dòng)B.是教師職業(yè)行為習(xí)性C.是自然形成的或先天形成的習(xí)性D.是一種堅(jiān)定的道德意志的凝結(jié)【答案】：D35.關(guān)于內(nèi)在動(dòng)機(jī)與外在動(dòng)機(jī)的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。A.外在動(dòng)機(jī)會(huì)削弱內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.外在動(dòng)機(jī)會(huì)促進(jìn)內(nèi)在動(dòng)機(jī)C.高水平內(nèi)在動(dòng)機(jī)與中等水平外在動(dòng)機(jī)相結(jié)合，能最有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)D.內(nèi)在動(dòng)機(jī)會(huì)削弱外在動(dòng)機(jī)【答案】：C36.“矮子里找高個(gè)”“水漲船高”是一種（）。A.定性評價(jià)B.定量評價(jià)C.相對評價(jià)D.絕對評價(jià)【答案】：C37.聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動(dòng)，但活動(dòng)還（）。A.只有小集團(tuán)意義B.依賴興趣的作用C.沒有政治意義D.只具有個(gè)人的意義【答案】：D38.關(guān)于錯(cuò)覺的說法正確的是（）。A.錯(cuò)覺是可以通過主觀努力來糾正的B.錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因是由于個(gè)人心理的原因C.錯(cuò)覺不存在個(gè)體差異D.錯(cuò)覺是對客觀事物不正確的感覺【答案】：C39.由于反映的活動(dòng)的形式不同，知識可以分為陳述性知識和（）。A.直觀的知識B.程序性知識C.可應(yīng)用的知識D.實(shí)用的知識【答案】：B40.下列說法中符合弗洛伊德關(guān)于“自我防御機(jī)制”的表述的是（）。A.絕大部分“防御機(jī)制”有積極意義B.它是一種壓抑或克制能力C.它是“超我”的活動(dòng)機(jī)制D.它是后天訓(xùn)練出來的一種能力【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.（）是企業(yè)對員工最基本的規(guī)范和要求。A.良好的職業(yè)道德B.較高的工作能力C.良好的職業(yè)修養(yǎng)D.較好的工作技能【答案】：AC42.建立新型的師生關(guān)系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.對學(xué)生放任管理B.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格。C.了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀D.理解和尊重學(xué)生【答案】：BCD43.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.富有奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)處處想到別人，想到集體和國家B.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己C.正確認(rèn)識公與私的關(guān)系，增強(qiáng)集體意識D.在勞動(dòng)創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個(gè)人的需要【答案】：ABCD44.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.實(shí)施方法不同B.調(diào)整范圍不同C.職業(yè)道德幾乎與人類社會(huì)一起產(chǎn)生，法律卻是階級社會(huì)的產(chǎn)物D.職業(yè)道德注重事前對人們進(jìn)行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性【答案】：ABCD45.下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）A.李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場跑B.王某上課講話，老師令其一個(gè)人打掃教室清潔C.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動(dòng)作，叫其反復(fù)練習(xí)D.讓【答案】：ABD46.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）。A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。D.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣?！敬鸢浮浚篈BCD47.影響成就目標(biāo)形成的個(gè)人因素有（）。A.性別B.年齡C.家庭經(jīng)濟(jì)地位D.能力【答案】：ABD48.以下選項(xiàng)中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.樹立職業(yè)理想B.刻苦鉆研C.強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任D.精益求精【答案】：ABCD49.對教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)B.對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生C.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)D.不得敷衍塞責(zé)【答案】：ABCD50.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準(zhǔn)則有（）。A.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)B.替同事著想，給同事方便C.寬容諒解D.尊重同事隱私【答案】：ABCD51.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.誠實(shí)守信B.厚德載物C.尊老愛幼D.自強(qiáng)不息【答案】：ABCD52.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.胸懷坦白B.不含私心C.性格直率D.心情舒暢【答案】：AB53.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同，可以把學(xué)習(xí)分為（）。A.人類學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)C.動(dòng)物學(xué)習(xí)D.機(jī)器學(xué)習(xí)【答案】：ACD54.現(xiàn)代社會(huì)提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.時(shí)間B.人力C.資金和物質(zhì)D.空間【答案】：AD55.1949年《科學(xué)家憲章》所規(guī)定的科學(xué)家的義務(wù)主要有（）。A.要嚴(yán)格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關(guān)道義的問題B.重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性價(jià)值C.促進(jìn)國際科學(xué)合作，為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)D.要保持誠實(shí)、高尚和協(xié)作精神【答案】：ABCD56.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的獨(dú)立性B.思維的敏捷性C.思維的邏輯性D.思維的廣度和深度【答案】：ABCD57.勞動(dòng)者素質(zhì)是一個(gè)多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu)，主要包括（）。A.心理素質(zhì)B.體能素質(zhì)C.專業(yè)技能素質(zhì)D.職業(yè)道德素質(zhì)【答案】：CD58.關(guān)于研究假說的敘述,正確的是（）。A.是在研究過程中逐步完善的B.應(yīng)以敘述的方式加以說明C.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系D.應(yīng)是可以驗(yàn)證的E.應(yīng)盡量簡潔【答案】：ABCDE59.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。A.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性B.形象的多樣性C.鮮明的繼承性D.強(qiáng)烈的責(zé)任性E.獨(dú)特的示范性【答案】：ACDE60.在現(xiàn)代倫理學(xué)概念體系中，道德是（）。A.以善惡為價(jià)值評價(jià)方式B.是一種外在的處理人與人之間關(guān)系的強(qiáng)制手段C.以社會(huì)習(xí)俗、輿論和人類良知為維系手段D.一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象【答案】：ACD61.促進(jìn)教師角色形成的因素包括（）。A.關(guān)心學(xué)生成長B.積極投身實(shí)踐C.促進(jìn)職業(yè)認(rèn)知，加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同