龍巖永定教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考龍巖永定教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.重視“學會關(guān)心”的德育模式是（）。A.認知模式B.體諒模式C.價值澄清模式D.社會模仿模式【答案】：B2.在直接講解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使學生練習策略的某一個成分或步驟，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由學生自己完成所有成分或步驟，這是哪種學習策略的訓練方法？（）A.交互式教學模式B.合作學習模式C.完形訓練模式D.指導教學模式【答案】：C3.根據(jù)教學評價的功能，可將其分為（）。A.配置性評價與診斷性評價B.形成性評價與總結(jié)性評價C.正式評價與非正式評價D.常模參照評價與標準參照評價【答案】：A4.對學生的作品進行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程就是（）。A.情感評價B.軼事記錄C.案卷分析D.觀察【答案】：C5.（）常常成為衡量一個班級集體成功與否的重要標志，它是指群體對每一個成員的吸引力。A.群體氣氛B.群體凝聚力C.人際關(guān)系D.群體規(guī)范【答案】：B6.對教師來說，承認學生間的差異，因材施教，發(fā)展學生的強勢智能，這就是（）的表現(xiàn)。A.個性化教學B.全面發(fā)展C.大眾教育D.熱愛學生【答案】：A7.未成年人享有（），國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的（）。A.人身權(quán)B.受教育權(quán)C.學習權(quán)D.集會權(quán)【答案】：B8.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.具體運算階段B.形式運算階段C.前運算階段D.感知運動階段【答案】：A9.說服時專注于溝通中的事實，積極梳理與把握溝通中的邏輯。這種說服路徑是（）。A.中心路徑B.正式路徑C.非正式路徑D.外周路徑【答案】：A10.有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，這體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）規(guī)律。A.階段性B.互補性C.個別差異性D.不平衡性【答案】：C11.教師倫理學能直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活的原因是（）。A.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關(guān)系的道德準則B.以上都對C.教師倫理學是一門規(guī)范科學D.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應的調(diào)節(jié)方向、行為要求【答案】：B12.一般來說，學習一篇文章之后，對這篇文章的記憶效果（）。A.開頭部分內(nèi)容記憶效果最好B.中間部分內(nèi)容記憶效果最好C.頭尾部分內(nèi)容記憶效果最好D.結(jié)尾部分內(nèi)容記憶效果最好【答案】：C13.正確的健康概念應指（）。A.身體壯實B.不但軀體健康而且心理健康C.心理素質(zhì)高D.沒有疾病【答案】：B14.“給我一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成從領袖到小偷等各種類型的人?！边@句話出自（）。A.皮亞杰B.科爾伯格C.華生D.米爾頓【答案】：C15.下列情境中代表內(nèi)在學習動機的情境是（）。A.課間休息時，小李回到教室里做作業(yè)B.王老師對張華的單詞測驗成績表示滿意C.校長在全校大會上宣布三好學生名單D.陳英因為作業(yè)寫完可以看幾個小時電視，所以每天一回家就做功課【答案】：A16.認為理想自我難以實現(xiàn)甚至永遠不可能實現(xiàn)的，現(xiàn)實自我太不爭氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我矛盾型B.自我擴張型C.自我萎縮型D.自我否定型【答案】：C17.通過綜合歸納獲得意義的學習稱為（）。A.同位學習B.下位學習C.上位學習D.并列結(jié)合學習【答案】：C18.“江山易改，稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是（）。A.整體性B.社會性C.獨特性D.穩(wěn)定性【答案】：D19.在影響人身心發(fā)展的諸因素中，起主導作用的是（）。A.環(huán)境B.遺傳素質(zhì)C.個人的主觀能動性D.教育【答案】：D20.用具有一定信度和效度的標準化量表（或問卷）對人的心理特征進行測量和評定的方法稱為（）。A.產(chǎn)品分析法B.實驗法C.問卷法D.個案法【答案】：C21.根據(jù)遷移的效果不同，遷移可以分為（）。A.正遷移和負遷移B.順向遷移和逆向遷移C.水平遷移和垂直遷移D.一般遷移和具體遷移【答案】：A22.學期結(jié)束時,班主任都會對學生思想品德的發(fā)展變化情況進行評價。這項工作屬于（）。A.建立學生檔案B.班主任工作計劃C.班主任工作總結(jié)D.操行評定【答案】：D23.課業(yè)及進程的結(jié)合叫（）。A.教程B.課表C.課程D.學期【答案】：C24.下列選項中，對心理健康理解不正確的是（）。A.心理健康等于沒有疾病或疾病僅限于軀體疾病B.心理健康標準是一個發(fā)展的文化的概念，會隨著社會的發(fā)展變化而發(fā)展變化C.心理健康反映的是某一段時間內(nèi)的特定狀態(tài)，而不應認為是固定的和永遠如此的D.心理健康是比較而言的，從健康到不健康只是程度的不同，而無本質(zhì)的區(qū)別【答案】：A25.（）是課外、校外活動的主體。A.學生個人B.班干部C.學生集體和個人D.學生集體【答案】：C26.1966年,聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻,該文獻指出"教育工作應被視為一種專業(yè)",這份文件是（）。A.《關(guān)于教師地位的建議》B.《教育:財富蘊藏其中》C.《給教師的建議》D.《教師職業(yè)生涯周期》【答案】：A27.漢代儒家學者董仲舒將（）作為整個社會道德的核心。A.重農(nóng)抑商B.三綱五常C.天人合一D.重義輕利【答案】：B28.什么理論認為，知識遺忘是學習者在學習和回憶之間受到其他無關(guān)刺激的干擾而造成的。（）A.干擾理論B.動機理論C.衰退理論D.同化理論【答案】：A29.在西方，被公認的教育心理學奠基人是（）。A.桑代克B.推孟C.梅伊曼D.賈德【答案】：A30.主張教學的主要任務在于傳授有用知識，至于學生的智力則無需特別訓練的教學理論是（）。A.實質(zhì)教育論B.傳統(tǒng)教學理論C.形式教學理論D.現(xiàn)代教學理論【答案】：A31.教育行動研究是一個螺旋式加深的過程,其最后一個環(huán)節(jié)是（）。A.行動B.反思C.計劃D.問題【答案】：B32.中等程度的愉快情緒，有利于提高認知活動的效果，而消極情緒的激活水平越高，操作效果越差，這體現(xiàn)了情緒的（）功能。A.組織功能B.信號功能C.適應功能D.動機功能【答案】：A33.以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對象的各門教育學科構(gòu)成的學科總體即是我們通常所稱的（）。A.教育評價學B.教育管理學C.教育現(xiàn)象D.教育科學【答案】：D34.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進行研究主要采用的研究方法是（）。A.實驗室實驗法B.對偶故事法C.觀察法D.兩難故事法【答案】：D35.童年期又稱學齡初期,年齡階段一般是指（）。A.6、7~11、12歲B.14、15~17、18歲C.3~6、7歲D.11、12~14、15歲【答案】：A36.作為人的身心發(fā)展的前提，并為人的身心發(fā)展提供可能性的是（）。A.成熟、環(huán)境B.學校教育C.遺傳素質(zhì)D.個體實踐活動【答案】：C37.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）。A.自主性B.組織性C.教育性D.合法性【答案】：D38.學校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學生進行德育的基本途徑是（）。A.思想品德課及各學科教學B.班主任工作C.政治課D.共青團活動【答案】：A39.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是（）。A.認知心理學B.精神分析心理學C.人本主義心理學D.行為主義心理學【答案】：C40.關(guān)于創(chuàng)造性與智力發(fā)展的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。A.低智商也可能有高創(chuàng)造性B.高智商就會有高創(chuàng)造性C.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件D.創(chuàng)造性與智商呈線性關(guān)系【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.群眾觀點的基本思想包括（）。A.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點B.全心全意為人民服務的觀點C.向人民群眾負責的觀點D.向人民群眾學習的觀點【答案】：ABCD42.倫理學的使命是（）。A.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值B.反思、尋求生命的真諦和生活的意義C.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己D.指導自己的學習、生活和工作【答案】：ABC43.以下有關(guān)社會主義職業(yè)道德的說法，正確的是（）。A.社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟基礎上的新型職業(yè)道德B.社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務為普遍要求C.社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德D.社會主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的【答案】：ABD44.河南考題：記憶的品質(zhì)有（）。A.記憶的準備性B.記憶的持久性C.記憶的廣闊性D.記憶的精確性E.記憶的敏捷性【答案】：ABDE45.下列哪幾項屬于廉潔從政要堅持的“四個管住”（）。A.管住自己的嘴B.管住自己的下屬C.管住自己的腳D.管住自己的權(quán)【答案】：ACD46.一般認為，學科包括的基本含義是（）。A.學術(shù)道德B.學術(shù)組織C.教學科目D.學問分支【答案】：BCD47.關(guān)于職業(yè)幸?；疽髴撎幚砗脦讉€關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關(guān)系B.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系C.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系D.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系【答案】：ABD48.榮譽包含的意義有（）。A.個人對行為的社會價值的自我意識B.一定社會、一定階級用以評價人們行為的社會價值的尺度C.他人對行為的社會價值的自我意識D.家庭對行為的社會價值的評判標準【答案】：AB49.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會秩序的一種精神力量，不以權(quán)力強制為自己開路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.社會經(jīng)濟B.人們的信仰C.社會輿論D.社會法律E.傳統(tǒng)習慣【答案】：BCE50.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定B.侵犯學生的休息權(quán)C.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則D.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神【答案】：AB51.教學計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內(nèi)容包括（）。A.教學反思B.重點難點C.培養(yǎng)方向D.使用規(guī)格E.規(guī)范和要求【答案】：CDE52.教書與育人的關(guān)系正確的描述是（）。A.育人重于教書B.是一對充滿矛盾的辯證發(fā)展過程C.是一對“教”與“學”雙相結(jié)合和雙邊互動的過程D.先教書自然能育好人【答案】：BC53.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.慎獨的方法B.自我批評的方法C.積善的方法D.學習的方法【答案】：BCD54.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.評價作用B.調(diào)節(jié)作用C.信號作用D.基礎作用【答案】：ABC55.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.愛屋及烏B.以貌取人C.厭惡和尚，恨及袈裟D.第一印象【答案】：ABC56.學校人際關(guān)系特點包括（）。A.人際關(guān)系的功利性B.教育目標的制約性C.人際關(guān)系的文化蘊含D.人際關(guān)系的道德評價【答案】：BCD57.品德具有個體性特征，個體性特征具體體現(xiàn)在（）。A.品德是可以自控的B.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量C.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD58.健全青年教師選聘和人才儲備機制包括哪些方面?A.學歷標準B.自主公開招聘教師C.嚴格教師資格標準D.公派研究生出國留學項目【答案】：ABCD59.服務群眾的責任意識更多的是（）。A.對黨的責任B.對社會應負的責任C.對人民的責任D.對人們?nèi)罕娎娴年P(guān)注【答案】：BCD60.皮亞杰認為，個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.反饋過程B.調(diào)整過程C.同化過程D.順應過程【答案】：CD61.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.避免學生認知絕對化B.社會奉獻愛心C.建立良好的人際關(guān)系D.加強心理輔導E.做好預防自殺的宣傳教育F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF62.職業(yè)理想具有（）。A.階段性B.時代性C.層次性D.共性與個性【答案】：ABD63.自我