小學信息技術(shù)教學工作計劃匯總6篇

Word第第頁小學信息技術(shù)教學工作計劃匯總6篇學校信息技術(shù)教學工作打算范文匯總6篇1

本人擔當初一班級信息技術(shù)課，初二班級分4個班，共178名同學，共中優(yōu)秀生共有58人，中等生共有81人，學困生共有39人，所任班級同學的學習狀況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學困生在學習上懶散、怕動手動腦。

學困生名單如下：

李俊杰王倩董文龍于鑫潘勝劉瑜萍王靜周佳加袁達華楊歡華鋒董乃祝吳肖秦建芳方圓嵇聚澤蔣行韋棟霞林偉沈亞茜顏瑩芝周勰超蘇真慧洪青藍鈕秋玲程鴻福潘佳欣鮑晨霞周藝談偉馮俠吳霞劉余成張敏張嵐陳杰俞國強沈越陸夢娜

學困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，留意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習。對肯定要求把握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強穩(wěn)固，對信息技術(shù)開頭有些愛好，以后愛好越來越淡，不知任何學問要想學好都要付出辛勤與汗水。

1、學問目標、力量目標和情意目標。

〔1〕學問與技能

要求把握的初步學問，本學期的教學內(nèi)容為第五章、第六章，詳細學問點如下：

第五章：了解Excel的功能與主要特點；把握Excel的啟動與退出；把握工作表的建立；把握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；把握工作中數(shù)據(jù)的簡潔計算；把握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；把握工作表的打印。

第六章：了解PowerPoint啟動與退出、PowerPoint的界面組成；把握演示文稿的建立、打開、保存；把握設(shè)施模板的應(yīng)用、幻燈片背景的設(shè)置；把握PowerPoint的五種視圖模式的切換；把握插入文本框及文本的編輯；把握插入與編輯圖片文件；把握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式；把握幻燈片演示效果的設(shè)置〔動畫、聲音、切換〕。

〔2〕過程與方法：

培育同學對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學了解和把握信息技術(shù)基本學問和技能，了解信息技術(shù)的進展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，教育同學正確熟悉和

理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培育同學良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

〔3〕情感看法與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發(fā)同學對信息技術(shù)的學習愛好，培育同學的科學看法和科學的學習方法，培育同學喜愛科學以及關(guān)懷社會的情感，從而使同學熟悉到自己肩負的重任，從而激發(fā)同學的學習愛好，為祖國的繁華興盛而努力學習。

2、質(zhì)量目標：

在本學期的教學中，仔細學習洋思、萬石、郵堂閱歷，進一步落實詳細措施，重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，面對全體同學，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使同學的信息技術(shù)應(yīng)用力量逐步提高，在初二時能通過《信息技術(shù)》中級考核。

1、本學期教材的學問結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。

學問結(jié)構(gòu)體系分析：本學期教學內(nèi)容共二章，以Excel電子表格作為學習的重點，主要是：利用Excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析、匯總數(shù)據(jù)；利用PowerPoint制作、設(shè)置、播放多媒體作品。

技能訓練要求：通過學習Excel電子表格軟件，會計算、統(tǒng)計、匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會打印報表；利用多種媒體〔文本、圖片、聲音、視頻〕合成制

作簡潔的多媒體作品，設(shè)置幻燈片的放映方式。

2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。

本學期所學學問是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)學問，為以后深化學習計算機流行軟件打下扎實的基礎(chǔ)。Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。PowerPoint是簡潔、有用的多媒體制作軟件，對于教學、廣告、宣揚都很有應(yīng)用。兩章學問是當今計算機應(yīng)用方面的熱點學問，同學愛好濃，是學習信息技術(shù)的關(guān)鍵，培育具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量的同學，才能適應(yīng)不斷進展改變的信息社會才能具備終身學習力量、自學力量。

3、教學重點、難點分析。

重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算、簡潔幻燈片的制作與播放。

難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

學校信息技術(shù)教學工作打算范文匯總6篇2

一、同學狀況分析

1、任教班級同學學科學習狀況〔好、中、差〕分析。

2、學困生狀況分析〔含學困生名單、現(xiàn)狀和學習困難緣由分析〕。

〔新接任的班級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學的第一周內(nèi)完成?！?/p>

本人擔當初一班級信息技術(shù)課，初二班級分4個班，共178名同學，共中優(yōu)秀生共有58人，中等生共有81人，學困生共有39人，所任班級同學的學習狀況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學困生在學習上懶散、怕動手動腦。

學困生名單如下：

李俊杰王倩董文龍于鑫潘勝劉瑜萍王靜周佳加袁達華楊歡華鋒董乃祝吳肖秦建芳方圓嵇聚澤蔣行韋棟霞林偉沈亞茜顏瑩芝周勰超蘇真慧洪青藍鈕秋玲程鴻福潘佳欣鮑晨霞周藝談偉馮俠吳霞劉余成張敏張嵐陳杰俞國強沈越陸夢娜

學困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，留意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習。對肯定要求把握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強穩(wěn)固，對信息技術(shù)開頭有些愛好，以后愛好越來越淡，不知任何學問要想學好都要付出辛勤與汗水。

二、教學目標

1、學問與技能、過程與方法、情感看法與價值觀。

2、質(zhì)量目標。

1、學問目標、力量目標和情意目標。

〔1〕學問與技能

要求把握的初步學問，本學期的教學內(nèi)容為第五章、第六章，詳細學問點如下：

第五章：了解excel的功能與主要特點；把握excel的啟動與退出；把握工作表的建立；把握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；把握工作中數(shù)據(jù)的簡潔計算；把握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；把握工作表的打櫻

第六章：了解powerpoint啟動與退出、powerpoint的界面組成；把握演示文稿的建立、打開、保存；把握設(shè)施模板的應(yīng)用、幻燈片背景的設(shè)置；把握powerpoint的五種視圖模式的切換；把握插入文本框及文本的編輯；把握插入與編輯圖片文件；把握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式；把握幻燈片演示效果的設(shè)置〔動畫、聲音、切換〕。

〔2〕過程與方法：

培育同學對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學了解和把握信息技術(shù)基本學問和技能，了解信息技術(shù)的進展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使同學具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，教育同學正確熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培育同學良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基矗

〔3〕情感看法與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發(fā)同學對信息技術(shù)的學習愛好，培育同學的科學看法和科學的學習方法，培育同學喜愛科學以及關(guān)懷社會的情感，從而使同學熟悉到自己肩負的重任，從而激發(fā)同學的學習愛好，為祖國的繁華興盛而努力學習。

2、質(zhì)量目標：

在本學期的教學中，仔細學習洋思、萬石、郵堂閱歷，進一步落實詳細措施，重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，面對全體同學，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使同學的信息技術(shù)應(yīng)用力量逐步提高，在初二時能通過〔信息技術(shù)〕中級考核。

三、教材分析

1、本學期教材的學問結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。

2、教學重點、難點分析。

1、本學期教材的學問結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。

學問結(jié)構(gòu)體系分析：本學期教學內(nèi)容共二章，以excel電子表格作為學習的重點，主要是：利用excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析、匯總數(shù)據(jù)；利用powerpoint制作、設(shè)置、播放多媒體作品。

技能訓練要求：通過學習excel電子表格軟件，會計算、統(tǒng)計、匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會打印報表；利用多種媒體〔文本、圖片、聲音、視頻〕合成制作簡潔的多媒體作品，設(shè)置幻燈片的放映方式。

2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。

本學期所學學問是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)學問，為以后深化學習計算機流行軟件打下扎實的基矗excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。powerpoint是簡潔、有用的多媒體制作軟件，對于教學、廣告、宣揚都很有應(yīng)用。兩章學問是當今計算機應(yīng)用方面的熱點學問，同學愛好濃，是學習信息技術(shù)的關(guān)鍵，培育具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量的同學，才能適應(yīng)不斷進展改變的信息社會才能具備終身學習力量、自學力量。

3、教學重點、難點分析。

重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算、簡潔幻燈片的制作與播放。

難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

四、改良教學的措施

1、落實教學“五仔細”的詳細措施。

2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

3、教研工作目標和打算。

1、落實教學“五仔細”的詳細措施。

教學中以教學大綱為綱，從教材和同學實際動身，在開學初制訂出切實可行的教學打算。仔細落實“五仔細”詳細措施：

一、仔細備課：力爭集體備課，明確教學重點、難點關(guān)鍵，探究、討論疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析同學狀況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)悟大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從同學實際動身做到十備：一備滲透德育；二備重點突出，突破難點方法得當；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；五備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術(shù)試驗操作的增補及成敗關(guān)鍵；八備同學自學提綱；九備操作練習作業(yè)精選；十備課堂教學的總設(shè)計。

二、仔細上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，表達以同學為主體，老師為主導(dǎo)的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清晰，教態(tài)親切、自然，采納多種切合同學實際的教學方法和手段，調(diào)動同學的學習主動性，注意同學力量培育，準時總結(jié)，做好教學后記。

三、仔細布置作業(yè)：要求同學每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習工作，以利于穩(wěn)固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)學問、基本技能的訓練。

四、仔細組織信息技術(shù)操作考核：對學過的每一單元準時進行雙基考核，準時分析、指正、查漏補缺。

五、仔細組織輔導(dǎo)：依據(jù)同學實際狀況采納多元化的輔導(dǎo)，關(guān)心分析緣由，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采納多關(guān)懷、多提問關(guān)心學困生，激發(fā)學困生的學習愛好。對于特殊有愛好的同學可以組織課外活動愛好小組，以培育同學的特長。

2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。

對于優(yōu)秀生可以適當學〔考試綱要〕以外的學問來充實自己，并在學習中逐步形成自己的技能、技巧；對于學困生在課上、課后賜予更多關(guān)懷、關(guān)心和指導(dǎo)。對于特殊有愛好的同學可以組織課外活動愛好小組，以培育同學的特長。

3、教研工作目標和打算。

主動開展信息技術(shù)課堂教學模式的討論，通過探討學習，總結(jié)得失，并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論，學期結(jié)束時，至少寫一篇閱歷總結(jié)或論文。

學校信息技術(shù)教學工作打算范文匯總6篇3

一、指導(dǎo)思想：

人類社會已經(jīng)進入21世紀，以計算機和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類社會的各個領(lǐng)域，信息技術(shù)的把握與應(yīng)用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一。學會信息的收集、存儲、分析、處理、發(fā)布和應(yīng)用是新世紀對第個公民的基本要求。原教育部長陳至立在中學校信息技術(shù)教育會議上指出："過去的十年中，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類力量的制造性工具，為了適應(yīng)科學技術(shù)高速進展及經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，發(fā)達國家已經(jīng)開頭把留意力放在培育同學一系列的力量上，特殊要求同學具備篩選和獵取信息、精確地鑒別信息的真?zhèn)巍⒅圃煨约庸ず吞幚硇畔⒌牧α浚淹瑢W把握和運用信息技術(shù)的力量作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎(chǔ)力量。在學問經(jīng)濟時代，信息素養(yǎng)已成為科學素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。"

二、本學期教學的主要任務(wù)和目的要求：

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對計算機的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育同學學習、使用計算機的愛好和意識。

3、在使用信息技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡進展相符的多媒體資源進行學習，進展個人的愛好和愛好。

4、知道應(yīng)負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，養(yǎng)成當好的計算機使用習慣和責任意識。

三、教材的重點和難點：

1、學習漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，特殊是要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號

2、感受計算機處理多媒體的魅力，學會一些常見的應(yīng)用軟件。

3、學會獵取信息，并進一步加工、處理信息。

4、加強計算機的綜合應(yīng)用力量。

四、教學措施：

通過講授，使同學在感性上對電腦有一個基本的熟悉，并且讓同學能夠?qū)W會一些基本操作。以淺顯易學的實例帶動理論的學習和應(yīng)用軟件的操作，教學過程中可以從完成某一個具體的"任務(wù)"著手，提出問題或目標，通過恰當?shù)慕虒W方法，使同學完成任務(wù)，從而激發(fā)同學學習愛好，培育同學發(fā)覺問題和解決問題的力量。全書依據(jù)不同的模塊可以分成幾個大任務(wù)、每個任務(wù)分解成多個小任務(wù)，每教程可以是一個或多個任務(wù)。利用機房電腦，為同學制造良好的上機學習機會，提高同學的實際操作力量。

通過演示和教授相結(jié)合的方式，讓同學把握本學期的教學內(nèi)容。課堂中穿插嬉戲、競賽等方式，提高同學的學習愛好，課堂的主體交給同學，計算機的操作性強，應(yīng)當多給他們練習的時間，提高他們的實際操作力量。采納分組合作的教學模式，培育他們互幫互助、互相合作的精神來提高同學的學計算機的愛好。

學校信息技術(shù)教學工作打算范文匯總6篇4

新世紀，信息技術(shù)將成為更新最頻繁、進展最快速、影響最廣泛的科學技術(shù)之一。為了適應(yīng)科學技術(shù)特殊是信息技術(shù)高速進展的需要以及迎接經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，我們要把留意力放在培育同學的各種力量上。為此，從學校好計算機就成為學校工作的一項重要任務(wù)，為使每個學校生把握有關(guān)計算機的學問特制定打算如下：

一、教材分析：

學?！靶畔⒓夹g(shù)”教科書共分三冊，六班級學習第三冊。今學期學習第三冊下。本冊分為三個單元：奇妙的LOGO王國；算法思想初步；信息技術(shù)的初步。

二、教學目標和任務(wù)

目標是培育同學以下幾種力量：

1、操作力量：〔1〕學習一些計算機的基本操作方法?！?〕學習常用軟件的使用方法?！?〕學習怎樣利用計算機幫助于其它學科的學習。

2、思維力量：利用常用的一些操作軟件培育同學的歸納概括力量、分析綜合力量、推理力量。

3、想象力量：依據(jù)畫圖過程想象圖畫的樣式等。

4、制造力量：指導(dǎo)同學利用計算機制造出美麗的圖畫，美麗的音樂等。

三、同學狀況分析：

同學活潑開朗，大部分同學遇到問題能主動動腦思索?？偟膩碚f兩個班整體學習風氣欠深厚，上課不能用心聽講，主動動腦，主動大膽的回答下列問題。但大部分同學學習看法端正，學習目的明確，上課主動動腦，遇到不懂的問題能主動問老師，勇于發(fā)言，勤學好問，是班里的學習標兵。

從以前的學習狀況來看，大部分同學學習仔細，主動動腦動手，把握了很多計算機的基本學問，本學期要在他們原有的基礎(chǔ)之上，加深對計算機的熟悉嫻熟把握計算機的基本操作，把握用電腦使用的技巧，把握LOGO和算法思想的一些基本操作。

四、教學措施：

1、充分調(diào)動同學學習微機的主動性，首先讓同學對這門學科產(chǎn)生深厚的愛好，能使同學在學習中自愿的學、主動的學。

2、實行邊講解，邊上機實踐的原則，做到理論聯(lián)系實際的原則。

3、對于同學操作中的故障，教會同學處理的'方法。

4、加強備課，特殊是上機課的備課與預(yù)備工作。

5、發(fā)揮更多的自然優(yōu)勢搞好教學。

6、發(fā)揮同學的好動性充分利用課余時間上機。

7、利用優(yōu)生指導(dǎo)差生的方法進行教學。

五、教學進度：

教學進度課號內(nèi)容課時周次

一走進LOGO王國21—2

二LOGO指令訓練營〔一〕13

三LOGO指令訓練營〔二〕14

四省時省力來畫圖25—6

五奇妙的萬花筒世界17

六奇異好玩的新本事28—9

七大小圖形輕松畫210—11

八奇妙悅耳的LOGO音樂112

九算法的概念113

十算法的實現(xiàn)114

十一五彩的信息世界115

十二什么是信息技術(shù)116

十三身邊的信息技術(shù)117

十四信息平安與信息道德218—19

學校信息技術(shù)教學工作打算范文匯總6篇5

一、指導(dǎo)思想：

為了搞好學校信息技術(shù)教育教學管理工作，提高信息技術(shù)教學水平，以教育部制定的《中學校信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，依據(jù)《學校信息技術(shù)學問要點》開展信息技術(shù)教育教學活動，規(guī)范信息技術(shù)課，加強對同學的考核和評價，提高教育、教學質(zhì)量。

二、本期教學內(nèi)容支配：

依據(jù)我校的計算機軟硬件實際狀況，結(jié)合《學校信息技術(shù)學問要點》，擬定學年教學內(nèi)容支配如下：

三班級上期：信息技術(shù)常識〔電腦室管理常規(guī)、開關(guān)機、計算機的用處〕、指法練習〔了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號〕、使用金山打字通進行漢字錄入練習、益智嬉戲

下期：信息技術(shù)常識〔計算的進展史、計算機的特點〕會設(shè)置桌面主題〔墻紙、屏幕愛護、外觀〕、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板進行漢字編排練習、益智嬉戲。

四班級上期：信息技術(shù)常識〔電腦基本組成、計算機病毒的特點及其防治方法〕、WINDOS操作系統(tǒng)〔文件夾的建立、刪除、復(fù)制、移動、屬性的設(shè)置等〕、正確使用鼠標〔單擊、雙擊、拖動〕、文字錄入練習

下期：信息技術(shù)常識〔電腦中常見的單位以換算〕、WORD文檔的使用〔文檔的建立、更名、窗口的熟悉、頁面的設(shè)置〔大小、邊框等〕、文字的錄入〔正確使用光標掌握鍵〕、文字的編輯〔字體、字號、字色、風格、下劃線、著重號等〕、益智嬉戲

五班級上期：信息技術(shù)常識〔快捷鍵的使用〕、WORD文檔編輯〔文字的復(fù)制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷〕文本框的使用〔邊框和底紋〕、藝術(shù)字、圖像的插入〔圖像屬性的運用、大小、位置、設(shè)置恰當?shù)沫h(huán)繞方式等〕

下期：信息技術(shù)常識、WORD文檔的表格使用〔插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方式、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡潔計算〕、簡便幾何圖形的繪制、組合的運用等。

六班級上期：信息技術(shù)常識、WORD文檔運用〔錄入文字并進行編排與美化、表格的使用錄入全班同學的通訊錄并進行美化〕EXCEL電子表格的使用

下期：信息技術(shù)常識、EXCEL電子表格的使用、INTERNET〔基礎(chǔ)學問〕〔怎樣在IE中掃瞄主頁、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜尋資料、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請郵箱、發(fā)收電子郵件

三、信息技術(shù)教育活動：

1、愛好小組依據(jù)同學自愿的原則，支配愛好小組，組織愛好的同學每周六日的時間進行練習與輔導(dǎo)，旨在培育同學學習計算機的愛好和提高操作水平，初級組〔三、四班級〕使用計算機進行繪圖、學習LOGO初步用海龜作圖；中級組〔四五班級〕進一步學習LOGO的基本操作；高級組〔五、六班級〕〔學習Powerpoint的使用、FLASH的初步〕。

2、競賽活動本期擬在11月進行一次全校性的分年段的計算機操作競賽，一方面提高同學學習計算機的愛好，另一方面檢驗同學學習計算機的效果。競賽內(nèi)容支配如下：

三班級：指法

四、五、六班級：漢字錄入

另組織特長生參與：福建省計算機奧賽〔LOGO〕〔10月份初賽、11月份復(fù)賽〕

3、做好期末考評工作依據(jù)學期學習內(nèi)容，信息技術(shù)任課老師在學期末自擬考評內(nèi)容對同學一學期來的學習狀況進行綜合考評，并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作，做信息技術(shù)教學走向規(guī)范化。讓每一位同學在每一學期的學習中均得到進展。

4、做好NIT考試掃尾工作依據(jù)進修校的支配，我校NIT老師培訓工作進行了兩輪，取得了可喜的成果〔有參與考試的老師，中級合格率達80%以上〕，目前余下少數(shù)老師與新調(diào)入的老師。盼望這部分老師日常加強自學與溝通爭取12月前通過NIT中級考試。

5、做好課件制作的指導(dǎo)工作。本期起我校正式全面啟用校內(nèi)網(wǎng)，依據(jù)學校的要求，擬于4月下旬支配全體老師進行網(wǎng)頁制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓，目的是使我校老師能進一步把握網(wǎng)站使用技術(shù)與肯定的課件制作技術(shù)，也為嫻熟使用學校辦公電腦打下良好的基礎(chǔ)。

四、制定與仔細落實管理制度

1、建立學校電腦室管理制度〔詳見制度〕

2、建立學校老師辦公電腦管理制度〔詳見制度〕

3、建立學校多媒體教室使用制度〔詳見制度〕以上管理制度做到全校老師人手一冊，并組織學習與落實。

五、信息技術(shù)教學討論課題《信息技術(shù)與學科教學的整合》

學校信息技術(shù)教學工作打算范文匯總6篇6

一、指導(dǎo)思想：

為了搞好學校信息技術(shù)教育教學管理工作，提高信息技術(shù)教學水平，以教育部制定的《學校中學信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，依據(jù)《學校信息技術(shù)學問要點》開展信息技術(shù)教育教學活動，規(guī)范信息技術(shù)課，加強對同學的考核和評價，提高教育、教學質(zhì)量。

二、本期教學內(nèi)容支配：

依據(jù)我校的計算機軟硬件實際狀況，結(jié)合《學校信息技術(shù)學問要點》，擬定學年教學內(nèi)容支配如下：

三班級上期：信息技術(shù)常識〔計算機室管理常規(guī)、開關(guān)機、計算機的用處〕、指法練習〔了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號〕、使用金山打字通進行漢字錄入練習、益智嬉戲下期：信息技術(shù)常識〔計算的進展史、計算機的特點〕會設(shè)置桌面主題〔墻紙、屏幕愛護、外觀〕、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板進行漢字編排練習、益智嬉戲。

四班級上期：信息技術(shù)常識〔計算機基本組成、計算機病毒的特點及其防治方法〕、WINDOS操作系統(tǒng)〔文件夾的建立、刪除、復(fù)制、移動、屬性的設(shè)置等〕、正確使用鼠標〔單擊、雙擊、拖動〕、文字錄入練習下期：信息技術(shù)常識〔計算機中常見的單位以換算〕、WORD文檔的使用〔文檔的建立、更名、窗口的熟悉、頁面的設(shè)置〔大小、邊框等〕、文字的錄入〔正確使用光標掌握鍵〕、文字的編輯〔字體、字號、字色、風格、下劃線、著重號等〕、益智嬉戲五班級上期：信息技術(shù)常識〔快捷鍵的使用〕、WORD文檔編輯〔文字的復(fù)制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷〕文本框的使用〔邊框和底紋〕、藝術(shù)字、圖像的插入〔圖像屬性的運用、大小、位置、設(shè)置恰當?shù)沫h(huán)繞方法等〕下期：信息技術(shù)常識、WORD文檔的表格使用〔插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或