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文檔簡介
廣西壯族自治區(qū)來賓市第二中學2022年高三生物期末試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.細胞中不能合成ATP的部位是()A.線粒體的內膜
B.內質網膜C.葉綠體類囊體薄膜
D.細胞質基質參考答案:BATP的形成途徑是光合作用的光反應階段和呼吸作用;光反應階段的場所是葉綠體類囊體薄膜,呼吸作用的場所是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜。綜上所述,B項正確,A、C、D三項均錯誤。2.LDL是富含膽固醇的脂蛋白,即膽固醇包裹于蛋白質內部。人體內有2/3的LDL經受體途徑進行代謝,右圖表示LDL的降解過程,據圖分析正確的是
A.溶酶體是單層膜構成的細胞器,其內的水解酶能降解LDL
B.膽固醇從溶酶體中釋放出去,需要載體蛋白協(xié)助
C.LDL進入細胞內與線粒體無關,僅與膜上的受體有關
D.在LDL的降解過程中,體現了生物膜的功能特點參考答案:A3.下列生物中,除細胞膜外幾乎不含磷脂分子的有
(
)①乳酸菌②變形蟲③肺炎雙球菌④藍藻⑤酵母菌A.②③⑤
B.②③④
C.①③④
D.①④⑤參考答案:C4.下列有關酶的敘述正確的是
(
)A.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸B.酶通過為反應物供能和降低活化能來提高化學反應速率C.在動物細胞培養(yǎng)中,胰蛋白酶可將組織分散成單個細胞D.DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵,使雙鏈延伸參考答案:B5.分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)的關系簡圖,不能得到的結論是
A.物質作為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網)流動
B.能量作為動力,使物質能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返
C.能量①②③④的總和便是生產者所固定的太陽能總量
D.碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的
參考答案:答案:C6.培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示,若要培育成功,下列敘述正確的是A.甲過程中可通過給母山羊注射有關激素使其超數排卵B.乙過程的目的之一是促進卵母細胞和精子的成熟C.丙過程與乙過程中應采用相同成分的培養(yǎng)液D.丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內參考答案:A7.下列關于生物膜結構和功能的敘述正確的是(
)A.細胞核、線粒體、葉綠體都具有雙層膜,所以它們的通透性是相同的B.生物膜具有流動性,使膜很難保持有序的結構,不利于物質交換C.所有生物膜的結構由外到內依次由糖被、蛋白質、磷脂雙分子層組成D.生物膜在結構和功能上的緊密聯(lián)系,是細胞成為有機整體的必要條件參考答案:D8.某條多肽的相對分子質量為2778,若氨基酸的平均相對分子質量為110,
如考慮終止密碼子,則編碼該多肽的基因長度至少是
()A.75對堿基
B.78對堿基
C.90對堿基
D.93對堿基參考答案:D9.右圖為一個家族中某種單基因遺傳病的傳遞情況,若③號個體為純合子的概率是1/2,則該病最可能的遺傳方式為(
)A.細胞質遺傳
B.Y染色體遺傳C.X染色體隱性遺傳
D.常染色體隱性遺傳參考答案:C10.A.葉綠體 B.噬菌體 C.類囊體 D.大腸桿菌參考答案:D【考點】細胞的發(fā)現、細胞學說的建立、內容和發(fā)展.【分析】生命系統(tǒng)的結構層次(1)生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.(2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).(3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結構和功能.【解答】解:A、葉綠體只是細胞中的細胞器,而細胞是基本的生命系統(tǒng),即葉綠體不屬于生命系統(tǒng)結構層次,A錯誤;B、噬菌體沒有細胞結構,不屬于生命系統(tǒng)結構層次,B錯誤;C、類囊體是葉綠體中的結構,不屬于生命系統(tǒng)結構層次,C錯誤;D、大腸桿菌屬于單細胞生物,其既屬于細胞層次,也屬于個體層次,細胞屬于最基本的生命系統(tǒng),D正確.故選:D.11.(08江蘇卷)α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結合;有機磷農藥能抑制膽堿酯酶的活性,而乙酰膽堿酯酶的作用是清除與突觸后膜上受體結合的乙酰膽堿。因此,α-銀環(huán)蛇毒與有機磷農藥中毒的癥狀分別是A.肌肉松弛、肌肉僵直
B.肌肉僵直、肌肉松弛C.肌肉松弛、肌肉松弛
D.肌肉僵直、肌肉僵直參考答案:答案:D解析:α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結合,導致神經遞質不能與突觸后膜上的受體結合,興奮傳遞受阻,引不起下一個神經元興奮,所以肌肉松弛;有機磷農藥能抑制膽堿酯酶的活性,導致突觸后膜上的神經遞質不能被分解,下一個神經元持續(xù)興奮,所以肌肉僵直。點評:本題考查興奮在兩神經元之間傳遞過程受阻后的情形,可以聯(lián)系突觸的結構來考慮更好理解。12.HIV(艾滋病病毒)感染T細胞可使參與細胞周期調控的蛋白質CDK1失活,并使cyclinB積聚。CDK1是細胞由DNA復制后進入分裂期的主要酶,cyclinB的降解則是進入分裂期的必要條件,因而HIV的感染造成T淋巴細胞核DNA處于右圖所示的A.Ⅰ階段
B.Ⅱ階段
C.Ⅲ階段
D.Ⅳ階段參考答案:C13.下圖表示3種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程。下列有關敘述正確的是()A.圖1表示的生理過程是有氧呼吸的第三階段,產生的大量能量主要用于合成ATPB.圖2中與受體蛋白結合的只能是特定的信號分子,體現了生物膜的識別功能C.植物根細胞吸收礦質元素離子消耗的能量直接來源于圖3中合成的ATPD.圖1~3中生物膜的功能不同,從其組成成分分析,主要原因是含有的磷脂不同參考答案:B圖1表示H+與O2反應生成H2O,表示的生理過程是有氧呼吸第三階段,能產生的大量能量以熱能釋放,A錯誤;圖2若是肌細胞內的生物膜,肌細胞進行呼吸,產生CO2,以自由擴散形式運出細胞外,其運輸過程為c,B錯誤;植物根細胞吸收礦質元素離子消耗的能量來源于圖1中合成的ATP,圖3中合成的ATP只用于暗反應,C錯誤;圖1-3中生物膜的功能不同,從其組成成分分析,主要原因是含有的蛋白質不同,D正確。【考點定位】細胞膜系統(tǒng)的結構和功能14.如圖為果蠅性染色體結構簡圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ上,現用一只表現型是隱性的雌蠅與一只表現型為顯性的雄蠅雜交,不考慮突變,若后代:①雌性為顯性,雄性為隱性;②雌性為隱性,雄性為顯性,可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于A.Ⅰ;ⅠB.Ⅱ—1;ⅠC.Ⅱ—1或Ⅰ;Ⅰ
D.Ⅱ—1;Ⅱ—1參考答案:C15.(原創(chuàng),中檔)下列有關細菌和酵母菌的結構和功能的敘述,錯誤的是A.都是單細胞生物,依靠單個細胞就能完成各項生命活動B.都以DNA作為遺傳物質,且DNA與蛋白質都組成染色體結構C.酵母菌有以核膜為界限的細胞核,但細菌沒有D.酵母菌是異養(yǎng)型生物,但有些細菌是自養(yǎng)型生物參考答案:B細菌是單細胞的原核生物,酵母菌是單細胞的真核生物,故都是單細胞生物,依靠單個細胞就能完成各項生命活動;酵母菌有以核膜為界限的細胞核,但細菌沒有,且無染色體結構,但都以DNA作為遺傳物質,細菌的DNA主要位于細胞特定的區(qū)域即擬核;酵母菌都是異養(yǎng)生物,許多細菌是異養(yǎng)生物,但有些細菌如光合細菌能進行光合作用,有些細菌如硝化細菌能進行化能合成作用,它們都是自養(yǎng)生物?!究键c】原核細胞和真核細胞的比較16.如圖表示某細胞(含4條染色體)的分裂示意圖,①-⑥代表細胞。若不考慮基因突變和交叉互換,則下列敘述不合理的是
A.細胞①中有8條染色體
B.細胞②為極體
C.細胞③有2個基因B
D.細胞⑤的基因型為a參考答案:A17.細胞有氧呼吸中,水作為反應物參與的過程是
A.葡萄糖→丙酮酸
B.丙酮酸→二氧化碳和氫
C.氫與氧結合生成水
D.ADP和Pi形成ATP參考答案:答案:B18.受體是一類能夠識別和選擇性結合某種配體(信號分子)的大分子,分為細胞內受體和細胞表面受體.細胞表面受體轉導的胞外信號可引發(fā)快反應和慢反應,如下圖所示.下列相關敘述錯誤的是A.細胞內受體識別和選擇性結合的配體可能為脂溶性的信號分子B.胰島B細胞接受高濃度的血糖刺激,可通過慢反應過程使胰島素的分泌量增加C.快反應過程中功能被改變的蛋白質,其氨基酸的排列順序可能未發(fā)生改變D.慢反應過程可通過誘導反義基因的表達,合成相應的互補RNA,使相關基因的轉錄過程受到抑制參考答案:D【分析】由圖可知,胞外信號分子可以通過快反應改變蛋白質的功能改變細胞行為;也可以通過慢反應,改變蛋白質的合成,改變細胞行為?!驹斀狻考毎麅仁荏w識別和選擇性結合的配體可能為脂溶性的信號分子,因為脂溶性分子可以進入細胞內,A正確;胰島B細胞接受高濃度的血糖刺激,可通過慢反應過程使胰島素的分泌量增加,來降低血糖,B正確;快反應過程中功能被改變的蛋白質,改變的可能是空間結構,其氨基酸的排列順序可能未發(fā)生改變,C正確;慢反應過程可通過誘導反義基因的表達,合成相應的互補RNA,使相關基因的翻譯過程受到抑制,D錯誤。故選D。19.某A型血色覺正常的女人曾結過兩次婚,第一個丈夫的血型為B型,且紅綠色盲;第二個丈夫血型為A型,色覺正常。此婦女生了4個孩子,這4個孩子中可能是第二個丈夫孩子的是(
)A.男孩、O型血、色盲
B.女孩、A型血、色盲C.女孩、O型血、色盲
D.女孩、B型血、色覺正常參考答案:A20.對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析,發(fā)現A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%,則該細胞器能完成的生理活動是
A.吸收氧氣,進行有氧呼吸
B.發(fā)出星射線,形成紡錘體
C.結合mRNA,合成蛋白質
D.吸收并轉換光能,完成光合作用參考答案:C21.下列有關蛋白質結構和功能的敘述中,不正確的是(
)A.各種蛋白質的基本連接鍵都是肽鍵
B.各種蛋白質的結構單位都是氨基酸C.氨基酸的空間結構和種類決定了蛋白質功能D.細胞膜上的糖蛋白參與生物細胞間的信息傳遞參考答案:C22..以下說法正確的是(
)A.細胞質基因存在于細胞器中的染色體上B.細胞質遺傳也是由基因控制的,因此同樣遵循孟德爾遺傳定律C.在細胞質遺傳中,F1總是表現母本的性狀,因此F1一定不會出現性狀分離D.如果紫茉莉花斑枝條上花的雌蕊授同一枝條的花粉,F1會產生三種不同的類型:白色、綠色、花斑參考答案:D23.下圖表示人體免疫反應的某些過程,對a、b、c、d四種細胞的判斷,正確的是(
)
A.a細胞具有識別特定抗原的能力B.b細胞接受抗原剌激后能增殖分化C.c細胞的裂解死亡屬于非特異性免疫D.d細胞通過產生抗體消滅抗原參考答案:B略24.關于細胞結構和功能的敘述,不正確的是
A.神經遞質在神經元之間傳遞信息與細胞膜的結構有關
B.啤酒酵母細胞中沒有線粒體,只能進行酒精發(fā)酵
C.分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜的更新速度越快
D.以人成熟的紅細胞為實驗材料可以探究動物細胞吸水和失水的外界條件參考答案:B25.如圖為高等動物細胞分裂示意圖,它不能反映的是()A.發(fā)生了基因突變 B.發(fā)生了基因重組C.發(fā)生了染色體的變異 D.發(fā)生了染色體的互換參考答案:C【考點】細胞的減數分裂;基因重組及其意義;基因突變的特征.【分析】分析題圖:圖示細胞不含同源染色體,且染色體的著絲點分裂,處于減數第二次分裂后期,稱為次級精母細胞或極體.【解答】解:AB、圖示細胞處于減數第二次分裂后期,但細胞中含有等位基因,因此該細胞可能發(fā)生了基因突變或交叉互換(基因重組),AB正確;C、圖示細胞沒有發(fā)生染色體變異,C錯誤;D、圖示細胞處于減數第二次分裂后期,但細胞中含有等位基因,因此該細胞可能發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體之間的互換,D正確.故選:C.26.右圖為綠色植物體內某些代謝過程中物質變化的示意圖,I、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同代謝過程。以下表達正確的是
A.I、Ⅲ過程中均有水參加相關反應
B.Ⅱ過程在細胞質基質中進行
C.I過程產生的O2用于Ⅲ過程的第二階段
D.X代表的物質是ADP、Pi參考答案:A27.下圖表示植物的光合速率與光照強度的關系,下列敘述正確的是A.從a點開始植物進行光合作用
B.若土壤中N、P、Mg含量持續(xù)下降,不可能導致圖中a、b點改變
C.如果光照強度適當增強,a點右移,b點右移D.b點時要提高光合作用強度可通過提高溫度或適當增加二氧化碳濃度等方法實現參考答案:答案:D28.某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型水稻的一半,但固定CO2酶的活性顯著高于野生型水稻。下圖表示兩者在不同光照強度下的CO2吸收速率。請回答下列問題:(1)為研究突變型水稻是哪種色素減少,可用____________提取綠葉中的色素,再用紙層析分離。與野生型水稻相比,明顯差異的色素帶位于濾紙條的最下方,則突變型水稻主要減少的色素是_____________。(2)當光照強度低于P時,突變型水稻的光合速率低于野生型水稻,一是因為光照較弱;二是因為突變型水稻葉片色素含量低于野生型水稻,對__________光吸收量低于野生型水稻,光反應產生________的速率更慢,從而影響暗反應。(3)當光照強度高于P時,突變型水稻光合速率大于野生型水稻的原因是
。參考答案:(1)無水乙醇
葉綠素b
(2)藍紫光和紅
ATP、[H]
(3)突變體固定CO2酶的活性顯著高于野生型水稻,突變型水稻固定CO2速率更快,對光反應產生的ATP和[H]的消耗也更快,進而提高了光合速率本題主要考查綠葉中色素的提取與分離實驗,同時圍繞光合作用的影響因素,考查學生對于光合作用過程的理解。解答此題要求學生需要掌握光合作用的基本過程,尤其是光反應與暗反應之間的聯(lián)系。(1)用無水乙醇來提取綠葉中的色素,紙層析法分離色素,呈現在濾紙條上最下方的色素為葉綠素b,突變型水稻主要減少的色素是葉綠素b。(2)由于葉綠素b主要吸收紅光與藍紫光,突變型水稻葉片葉綠素含量低于野生型水稻,則對紅光與藍紫光吸收量低于野生型水稻。使光反應產生的ATP、[H]速率更慢,而ATP、[H]主要提供給暗反應。(3)雖然突變型水稻葉片的葉綠素含量更低,但突變體固定CO2酶的活性顯著高于野生型,因此當光照強度高于P時,突變型固定CO2速率更快,對光反應產生的ATP和[H]的消耗也更快,進而提高了光合速率。29.以下是某研究性學習小組所做的實驗:在胚芽鞘切面一側放置含不同濃度生長素的瓊脂塊,測定各胚芽鞘彎曲生長的角度,下表數據說明瓊脂中生長素濃度(mg?L-1)00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘彎曲的角度α(o)0371215181510
A.生長素濃度不同,促進效應就不同
B.胚芽鞘彎曲的程度與其他激素無關
C.瓊脂中生長素濃度為0.35mg?L-1時,胚芽鞘生長受抑制
D.促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0.25mg?L-1左右參考答案:D30.某同學制作的DNA雙螺旋結構中,在一條鏈中所用堿基模塊A:C:T:G為1:2:3:4,則該雙螺旋模型中上述堿基塊的比應為A、1:2:3:4
B、3:4:1:2
C、1:1:1;1
D、2:3:2:3參考答案:D31.某學生對一待測物質進行如下實驗,假設實驗步驟均正確,其進行的實驗及觀察到的現象如下表,請回答其可能鑒定的物質及試劑A是實驗1234檢測試劑雙縮脲試劑試劑A蘇丹Ⅲ染液試劑B檢測結果淡紫色無磚紅色沉淀未觀察到橘黃色藍色A.雞蛋清斐林試劑 B.雞蛋清碘液C.劣質奶粉碘液 D.劣質奶粉斐林試劑參考答案:D【分析】根據所學實驗可知,判斷是否有磚紅色沉淀現象的是還原糖的檢測,所用試劑為斐林試劑;判斷是否出現藍色的實驗是淀粉的檢測,所用試劑為碘液;雙縮脲試劑用于蛋白質的鑒定;蘇丹Ⅲ染液用于脂肪的鑒定?!驹斀狻扛鶕硎局行畔⒖芍?,雙縮脲試劑鑒定蛋白質,雞蛋清中含有大量的蛋白質,不應該呈現淡紫色,因此應該檢測的是劣質奶粉,故A、B錯誤;淀粉遇碘變藍色,因此試劑B為碘液,磚紅色沉淀是用斐林試劑鑒定還原糖的,因此試劑A應為斐林試劑,故C錯誤,D正確;故選D。32.“試管嬰兒”技術是通過將不孕夫婦的精子和卵細胞取出,在試管中完成受精,并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時期,再將胚胎植入女性子宮內發(fā)育成胎兒,它使一部分不能生育的夫婦重新獲得了生育的機會。下列敘述正確的是()A.“試管嬰兒”技術在生物學上所依據的原理是無性生殖B.如圖所示時期是胚胎發(fā)育的囊胚期,1代表內細胞團,2代表囊胚腔,3代表滋養(yǎng)層C.“試管嬰兒”的形成用到的技術有人工授精、體外培養(yǎng)、胚胎移植D.“試管嬰兒”技術誕生后,繼而出現了“設計試管嬰兒技術”,二者對人類的作用是相同的參考答案:33.下列實驗使用顯微鏡觀察敘述錯誤的是()A.觀察植物洋蔥外表皮細胞時,能觀察到質膜部分緊緊地貼著細胞壁B.觀察植物細胞有絲分裂時,解離的目的是使果膠層松散,細胞容易分開C.觀察經染色的花生子葉臨時裝片,可能會看到細胞外有油脂滴D.觀察黑藻葉片細胞時,用高倍顯微鏡可清晰觀察到葉綠體的雙層膜參考答案:D【分析】本題的知識點是觀察質壁分離與復原、觀察有絲分裂及葉綠體和線粒體的實驗,考生需梳理相關知識,對各個選項綜合分析作答?!驹斀狻緼、觀察植物洋蔥外表皮細胞時,能觀察到質膜部分緊緊地貼著細胞壁,A正確;B、觀察植物細胞有絲分裂時,用鹽酸和酒精1:1進行解離,目的是使果膠層松散,細胞容易分開,B正確;C、觀察經蘇丹Ⅲ染色的花生子葉臨時裝片,可能會看到細胞外有橘黃色油脂滴,C正確;D、觀察黑藻葉片細胞時,用高倍顯微鏡可清晰觀察到葉綠體,但膜結構看不到,D錯誤。故選:D?!军c睛】本題主要考查生物實驗的相關知識,能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。34.下圖甲為葉綠體結構模式圖,圖乙是從圖甲中取出的部分結構放大圖。下列相關敘述,正確的是A.葉綠體以圖甲③的形式擴大膜的表面積B.與光合作用有關的酶全部分布在圖乙所示結構上C.圖乙所示結構取自圖甲中的①或③D.圖乙所示的結構是合成并消耗ATP的場所參考答案:A35.某些類型的染色體結構和數目的變異,可通過對細胞有絲分裂中期或減數第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數第一次分裂時期染色體變異的模式圖,它們依次屬于A.染色體片段缺失、個別染色體增加、染色體片段增加、三倍體B.三倍體、染色體片段增加、個別染色體增加、染色體片段缺失C.個別染色體增加、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失D.三倍體、染色體片段缺失、個別染色體增加、染色體片段增加參考答案:C36.據2012年7月22日出版的《科學》報道,來自美國哈佛公共健康學院的一個研究組提出了兩種分別叫做PBA和TUDCA的化合物有助于糖尿病治療,其機理是:這兩種藥物可以緩解“內質網壓力”(指過多的物質如脂肪積累到內質網中使其出錯的狀態(tài))和抑制JNK基因(一個能干擾胰島素敏感性的基因)活動,以恢復Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖平衡,并已用Ⅱ型糖尿病小鼠進行實驗并獲得成功.下列對此分析錯誤的是()A.JNK基因活動受到抑制是Ⅱ型糖尿病的另一重要病因B.內質網功能出錯影響了胰島素的合成C.Ⅱ型糖尿病小鼠胰島B細胞中的高爾基體和線粒體也參與了胰島素的合成和分泌D.肥胖與Ⅱ型糖尿病的病因有關參考答案:A【考點】體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié).【分析】根據題意,這兩種藥物一方面可以緩解“內質網壓力”,即減低脂肪積累到內質網中,使其出錯狀態(tài)降低,說明脂肪的積累與II型糖尿病的病因有關;另一方面,通過抑制JNK基因(一個能干擾胰島素敏感性的基因)活動,使胰島素合成和分泌正常,以恢復II型糖尿病患者的正常血糖,說明JNK基因活動增強是II型糖尿病的另一重要病因.【解答】解:A、根據題意分析,通過抑制JNK基因(一個能干擾胰島素敏感性的基因)活動,使胰島素合成和分泌正常,以恢復II型糖尿病患者的正常血糖,說明JNK基因活動增強是II型糖尿病的另一重要病因,A錯誤;B、胰島素是一種分泌蛋白,其合成與加工需要核糖體、內質網、高爾基體、線粒體等的參與,所以內質網功能出錯影響了胰島素的合成與分泌,B正確;C、胰島素是一種分泌蛋白,其合成在核糖體,在內質網進行初步的加工,然后進入高爾基體進一步的加工,最后通過細胞膜分泌出去,整個過程需要線粒體供能,C正確;D、根據題意,這兩種藥物可以緩解“內質網壓力”,即減低脂肪積累到內質網中,使其出錯狀態(tài)降低,說明脂肪的積累與II型糖尿病的病因有關,即肥胖與II型糖尿病的病因有關,D正確.故選:A.【點評】本題考查尿糖的檢測的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.37.關于人體健康的敘述,正確的是A.過敏反應是機體初次接觸過敏原時發(fā)生的反應B.糖尿病形成的原因是病人的胰島A細胞受損C.艾滋病和類風濕性關節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病D.貓叫綜合征是一種由染色體數目變異引起的遺傳病參考答案:C【命題立意】本題旨在考查血糖平衡的調節(jié)、過敏反應、免疫缺陷病、自身免疫病和變異等相關知識。過敏反應是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應;糖尿病形成的原因是病人的胰島B細胞受損,胰島素分泌不足所致;艾滋病屬于免疫缺陷病,類風濕性關節(jié)炎自身免疫病,兩者都屬于免疫系統(tǒng)疾??;貓叫綜合征是5號染色體缺失引起的染色體結構變異的遺傳病。38.下列屬于細胞分化、癌變和衰老的共同表現的是
(
)A.細胞形態(tài)、結構和功能上的變化
B.新陳代謝速度減慢C.遺傳物質改變
D.細胞膜的通透性降低參考答案:A39.右圖表示細胞中4類有機化合物的關系,每個橢圓形代表一類有機物,則列出這4種化合物名稱中最合理的一組是(
)A.①-④:脂質、酶、蛋白質、激素B.①-④:激素、脂質、蛋白質、酶C.①-④:酶、蛋白質、激素、脂質
D.①-④:激素、脂質、酶、蛋白質參考答案:C40.下圖為DNA分子部分結構示意圖,以下敘述正確的是
A.解旋酶可以斷開⑤鍵,因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無關
B.④是一個鳥嘌呤脫氧核苷酸
C.DNA連接酶可催化⑥或⑦鍵形成
D.A鏈、B鏈的方向相反,骨架是磷酸和脫氧核糖參考答案:D二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程,據圖及所學知識回答下列問題:(1)圖中實驗小鼠注射的甲是________,從小鼠的________(填寫免疫器官)中獲得了相應的B淋巴細胞.(2)誘導細胞融合使用的物理方法有________(至少答出兩種),不同于誘導植物原生質體融合的技術手段是利用________誘導細胞融合.(3)用________對乙篩選,未融合的親本細胞和融合的具有同種核的細胞均不能生長,只有融合的________才能生長,這種細胞的特點是即能大量繁殖,又能________(4)將獲得的符合要求的細胞注射到小鼠腹腔內增殖,從小鼠________中可以提取單克隆抗體參考答案:(1)特定的抗原(胃癌抗原)(2分)脾臟(2分)(2)離心、振動、電激(兩種即可)(2分)
滅活的病毒(2分)(3)特定的選擇培養(yǎng)基(2分)
雜種細胞(或雜交瘤細胞)(2分)產生專一的抗體(2分)(4)腹水(1分)試題分析:(1)由圖可知是制備單克隆抗體的過程,需要對小鼠注射相應的抗原,圖中是為了獲得抗胃癌單克隆抗體,所以應注射的甲是胃癌抗原,然后從小鼠的脾臟獲取相應的B淋巴細胞。(2)誘導動物細胞融合物理方法抗原用電激、振動或離心都可以,動物還可以用特有的滅活的病毒進行融合。(3)要篩選出融合的雜交瘤細胞,需要用特定的選擇培養(yǎng)基,這種培養(yǎng)基上只有融合的雜交瘤細胞才能生長。雜交瘤細胞的特點是既能大量繁殖,又能產生專一性的抗體。(5)擴大培養(yǎng)可以在體內或體外,在體內應從小鼠的腹腔的腹水中獲取單克隆抗體,體外應從培養(yǎng)液中獲取??键c:本題考查動物細胞工程相關知識,意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。42.圖1為物質出入細胞的示意圖,圖2為用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,(1)已知某海洋生物的細胞中物質X和物質Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質X、物質Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知該細胞能主動地
(填“吸收”或“排出”)物質X,可用圖1中的
(填a、b、c、d或e)表示,這體現了細胞膜的功能特性是
.(2)細胞膜水通道、離子通道是普遍存在的.若腎集合管管壁細胞膜受刺激后發(fā)生興奮時,水通道開放,大量水被腎集合管管壁細胞重吸收,則代表此過程中水的流動可用
(填a、b、c、d或e)表示.(3)若圖1代表甲型H7N9流感病毒感染者的漿細胞的細胞膜,則該細胞能夠分泌抗體,該過程被稱為
,其依賴于細胞膜具有
結構特點.(4)由圖2可知,對SiO32﹣需求量大,水稻培養(yǎng)液的Mg2+濃度高于初始濃度,說明
.(5)某哺乳動物的一種成熟細胞除細胞膜外,不具有其他膜結構.圖3中能正確表示在一定O2濃度范圍內,K+進入進入該細胞的速率與O2濃度關系的是.參考答案:(1)吸收
a
選擇透過性(2)c(3)胞吐
流動性(4)植物吸收水分的比例大于吸收離子的比例(5)A
【考點】物質跨膜運輸的方式及其異同.【分析】分析圖解:圖1中,A是細胞膜上的蛋白質,B是磷脂雙分子層,C是糖蛋白(分布于膜的外側).根據物質跨膜運輸的特點判斷,b為自由擴散,a、e為主動運輸,c、d為協(xié)助擴散.2、據圖分析,水稻吸收水的相對速度比吸收Ca2+、Mg2+多,造成培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+濃度上升;番茄吸收水的相對速度比吸收Si4+多,造成培養(yǎng)液中Si4+濃度上升.【解答】解:(2)根據題意可知,物質X在細胞中的濃度高于海水中該物質濃度,由于主動運輸中物質可以從低濃度一側向高濃度一側運輸,因此確定該細胞能主動地吸收物質X,可用圖1中的a表示,體現細胞膜的功能特點選擇透過性.(2)借助通道的是協(xié)助擴散,應是高濃度一側到低濃度一側,不需要能量,在圖1中c是高濃度到低濃度,有通道蛋白,不需要能量,故是c.(3)若圖1的細胞膜代表甲型H1N1流感病毒感染者的漿細胞的細胞膜,則該細胞能夠分泌抗體,由于抗體屬于蛋白質,為生物大分子,因此細胞分泌該物質的方式被稱為胞吐,體現細胞膜具有一定的流動性.(4)植物吸收水分的比例大于吸收離子的比例,導致溶液中Mg2+.Ca2+濃度高于初始濃度.(5)K+進入的運輸方式是主動運輸,需要載體和能量;哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器,只能進行無氧呼吸,則呼吸強度不受氧氣濃度的影響,為圖
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