蘇教版小學(xué)二年級英語上冊《Dinnertime》教案及教學(xué)反思

蘇教版小學(xué)二年級英語上冊《Dinnertime》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)背景本次教學(xué)是針對蘇教版小學(xué)二年級英語上冊Unit3《Dinnertime》進(jìn)行的。學(xué)生：小學(xué)二年級學(xué)生，具有基本的英語學(xué)習(xí)能力。教材：蘇教版小學(xué)英語二年級上冊教學(xué)時長：45分鐘教學(xué)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握有關(guān)食物和用餐方式的基本詞匯，及正確的用餐禮儀。二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)重點(diǎn)掌握英文詞匯：dinner,meat,fish,rice,vegetables等；掌握英文用餐禮儀：Ilike①…,Pleasepass②…,Thankyou,You’rewelcome.等。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生在語言環(huán)境中運(yùn)用餐廳用語，正確地使用用餐禮儀。3.教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)PPT食物模型或圖片用餐禮儀卡片4.教學(xué)流程時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動5分鐘自我介紹介紹自己聽、看10分鐘用餐詞匯介紹出示PPT，逐一解釋聽、看15分鐘用餐禮儀介紹出示卡片解釋并示范實(shí)踐、模仿10分鐘小組活動分組練習(xí)對話并表演實(shí)踐、表演5分鐘課后布置作業(yè)布置作業(yè)聽、講5.教學(xué)方法及手段主動性教學(xué)法，問答互動。采用PPT呈現(xiàn)，用音頻與視覺并重的方式讓學(xué)生對新的單詞和用法產(chǎn)生興趣，通過卡片的使用讓學(xué)生領(lǐng)會和掌握用餐禮儀的基本規(guī)矩，通過小組活動讓學(xué)生在實(shí)際操作中深入領(lǐng)悟和掌握。三、教學(xué)反思1.教學(xué)收獲本次教學(xué)通過生動有趣的PPT和卡片活動的引入，讓學(xué)生興趣大增，課堂氣氛活躍，現(xiàn)場互動不斷，學(xué)生對英語用餐禮儀有了基本了解和掌握。在小組活動中，學(xué)生們積極配合，多方傾聽，快速適應(yīng)，讓我對他們的學(xué)習(xí)充滿信心。2.教學(xué)不足在展示食物的過程中，可能由于顏色過于單一，學(xué)生們對于食物的概念理解上還需要加強(qiáng)。在“請拿..”、“謝謝”和“不客氣”的授課中，學(xué)生們的語言表達(dá)很有限，需要進(jìn)一步訓(xùn)練。3.教學(xué)改進(jìn)對于第一點(diǎn)不足，可以將食物圖片更換為多元化的食材，更貼近學(xué)生的實(shí)際生活，讓他們更直觀地了解食物的形態(tài)和顏色。對于第二點(diǎn)不足，可以設(shè)計更多的角色扮演活動，讓學(xué)生在實(shí)際情境中進(jìn)行模擬對話，鞏固學(xué)習(xí)成果。教學(xué)是一個不斷進(jìn)步和提高的過程，我會在后續(xù)的課堂中繼續(xù)針