少年宮各工作室管理制度（二篇）

第11頁共11頁少年宮各工作室管理制度為保障____工作室（以下簡稱工作室）正常開展技術創(chuàng)新工作，規(guī)范工作室的日常工作管理，促進創(chuàng)新工作持續(xù)發(fā)展，確保各項技術工作出成果，特制定本制度。第一章總則第一條為使本工作室工作規(guī)范化，提高工作室工作效率和質量，充分發(fā)揮工作室專業(yè)技術優(yōu)勢和特點，根據《____公司工會____開展職工技術創(chuàng)新工作____》（____工發(fā)〔____〕____號）和《____公司工會____年職工技術創(chuàng)新工作實施方案》（____工發(fā)〔____〕____號）文件要求，結合工作室實際情況，特制訂本制度。第二條主要內容及適用范圍（一）本制度規(guī)定了工作室日常工作管理，學習管理，師徒管理，工作安排、分解、實施、跟蹤監(jiān)督、總結及匯報，資料收集及成果匯報等管理內容。（二）本制度僅適用于本工作室。第三條本制度的目標是為了通過學習應用新技術、新設備、新工藝，開展科技創(chuàng)新工作，降低勞動強度和生產成本，提高生產效率，改進設備、設施的安全性能，不斷增強安全可靠性，追求設備、設施的本質安全。第二章工作管理第四條工作室每年____月____日前制定本年度工作計劃，收集攻關項目或創(chuàng)新課題等內容，并上報公司創(chuàng)新領導小組備案。第五條工作室每月第一個工作日____召開一次專業(yè)會議，總結上個月工作情況，謀劃布臵本月的工作計劃，研究解決創(chuàng)新過程中遇到的困難和問題。（一）工作室成員不得隨意缺席專業(yè)會議，有事必須向工作室負責人請假并經同意批準。（二）工作室成員全年累計會議請假不得超過____次。第六條建立工作室項目管理檔案，將每月工作總結及工作計劃形成紀要，工作室成員監(jiān)督項目落實，并在專業(yè)會上總結匯報。第七條加強工作室成員的日常管理，廣泛吸納創(chuàng)新意識強、技術素質高、肯鉆研的員工加入工作室。對不注重學習提高，不主動參與項目創(chuàng)新的成員，經創(chuàng)工作室專業(yè)會議討論，可以根據實際情況調整出本工作室。第八條工作室所有成員每月提出的合理化建議不得少于____條，參與的技術攻關項目不得少于____項，指導的qc課題不得少于____項。第九條工作室每月____一次集中培訓，每季度____一次專業(yè)考試，重點在新技術、新設備、新工藝方面的知識。第三章資料收集、成果匯報第十條工作室成員必須在每月專業(yè)會議上總結匯報參與的技術攻關項目進展情況，按要求將技術攻關課題形成技術成果材料，并報工作室負責人處，以便工作室上報公司創(chuàng)新領導小組____評審。第十一條上報公司創(chuàng)新領導小組備案的重點課題項目，項目負責人必須按時匯總資料形成技術成果，上報公司創(chuàng)新領導小組審核批復。第十二條所有上報資料必須確保數據的準確性，并經過工作室審核通過后方可報出，若報出資料后發(fā)現錯誤，應立即通知報出單位，及時更正。第四章學習管理第十三條所有工作室成員應不斷努力學習新技術知識，包括法律法規(guī)、現代科技及相關業(yè)務技能知識，提高自身業(yè)務技能水平。第十四條學習要采取理論與實際相結合的方式，緊密結合本專業(yè)現場實際工作和生產現狀開展學習，____，舉一反三，講求實效。第十四條工作室所有成員應充分利用工作間隙開展學習，原則上規(guī)定集中培訓及學習安排在星期六下午，學習內容由工作室根據上級要求或自身需要具體安排。第十五條工作室所有成員應按時參加學習，除特殊情況外，不得請假，保證有效的學習時間。有特殊情況不能參加學習的，要向負責人請假，事后要自學補課。對無故不參加學習者，在學習會議上予以通報批評第十六條工作室根據每個季度的學習內容，開展一次季度考試，考試形式由工作室根據實際情況而定，包括：理論試卷考試、技術總結等。第十六條工作室所有成員必須于每年____月____日前、____月____日前完成半年及全年工作總結，并報工作室備案。第五章師徒管理第十七條工作室技術帶頭人必須與工作組成員簽訂師徒合同，有新成員加入工作室時應及時簽訂師徒合同。第十七條師徒合同簽訂后，師傅負責監(jiān)督徒弟學習情況，并根據實際情況給予徒弟指導，制定徒弟培訓計劃及內容，并定期考評徒弟學習情況。第十八條工作室的成員優(yōu)先推薦至部門擔任新職工的師傅，優(yōu)先推薦為內訓師。第十九條師傅每月要對徒弟進行理論與實際培訓，理論培訓時間不少____個學時。第二十條師帶徒過程中必須完成上級下達的其他臨時任務。第六章獎懲第二十一條未按要求制定工作計劃的，未按要求完成工作計劃及工作總結的，考核____元/人次。第二十二條未按要求參加會議和學習，無故缺席的考核____元/人次，遲到考核____元/人次，超過全年累計缺席次數規(guī)定的，超出的考核____元/人次。第二十三條對虛報、瞞報、偽造、篡改數據等作假行為，將視情節(jié)嚴重予以警告，并追究相關人員的責任。上報內容弄虛作假的考核____元/人次，發(fā)生錯誤的考核____元/處；報送不及時的考核____元/次第二十四條未完成合理化建議的考核____元/人次，未參與現場攻關項目及qc活動課題的，考核____元/人次。第二十五條未按要求完成資料，未按要求形成技術成果的，考核____元/人次。第二十六條學習考評不合格的考核____元/人次，安排的培訓學習內容未按要求完成的考核____元/人次。第二十七條師徒合同期內，徒弟未完成學習任務，考核徒弟____元/次，連帶師傅____元/次；師徒合同期滿，師徒考評未達到培訓要求的，考核師傅____元、徒弟____元。第二十八條本工作室所有成員，在創(chuàng)新工作期間違反公司有關制度的，按公司有關制度考核。第二十九條工作室受上級部門的獎勵，根據實際情況，由工作室會議討論后決定用途，上級部門獎勵到個人的直接到個人。第七章附則第三十條本制度由工作室負責解釋，本制度與公司制度有抵觸時，以公司制度規(guī)定為準。第三十一條本制度自頒布之日起執(zhí)行。第五篇。體育工作室管理制度教育是事業(yè)，在于奉獻；教育是科學，在于求真；教育是藝術，在于創(chuàng)新；為實現“讓青年教師迅速成長，讓骨干教師成名，名教師更名”的工作目標，本工作室制定如下規(guī)章制度。一、工作宗旨以____為統(tǒng)領，以人的發(fā)展為本，以提高青年骨干教師培訓質量和效益為核心，以教育教學實踐為主渠道，在市教育局的支持和幫助下，圍繞本周期工作室工作目標，求真務實，開拓創(chuàng)新，為提升教師專業(yè)水平搭建教科研平臺，提供專業(yè)成長和發(fā)展的空間，切實做好教師培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮工作室的示范、引領、輻射和帶動作用，促進中青年體育教師健康、快速、可持續(xù)地成長，成為市、省級有影響力的骨干教師、學科帶頭人。二、工作原則工作室由市教育行政主管部門領導，以注重學術引領，重視理論與實踐相結合，加強資源整合，加強培訓的針對性和實效性，加強過程性管理為原則，自主開展工作，接受市教育局專家委員會的評估和考核。我們將著力開展教育教學改革的實踐活動，研討并解決學科教學中的實際問題，為每個成員的互助合作、交流展示、發(fā)展進步創(chuàng)設平臺，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。三、工作目標1.帶好團隊發(fā)展。通過培養(yǎng)計劃的實施，有效促進培養(yǎng)對象的專業(yè)成長，力求在一個工作周期內使工作室學員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學上出精品，課題研究上出成果，實現入室骨干教師和工作室學員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展。2.抓好課題研究。在實踐中總結教育教學經驗，瞄準新課程實施和教學改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實用價值的科研課題，并以此為研究方向，在實踐探索中破解學科教學難題，帶領本工作室同仁開展有效的教學科研活動。3.做好帶頭示范。引領高中體育學科建設，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學、成員共研、現場指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地開展教學研究與展示活動，傳播先進的教育理念和教學方法，幫助本學科教師解決教與學過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應，實現優(yōu)質教育資源的共享。4.建好交流平臺。開辟工作室網頁，及時傳遞工作室成員之間學習成果，交流“工作室”研究成果，建立“學科骨干教師專業(yè)發(fā)展研究”教育教學資源庫，使網頁成為本學科教學動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學生。5.出好研究成果。工作室教育教學、教科研、管理等成果以精品課堂教學____、個案集（含教學設計、課件、教學評析）、論文、課題報告、專著等形式向外輸出。四、成員職責（一）名師職責1.負責名師工作室的全面工作。制訂名師工作室管理制度與發(fā)展規(guī)劃，擬定本工作室培養(yǎng)計劃及實施方案，指導工作室學員開展工作。2.制定《工作室學員培養(yǎng)考核方案》，幫助學員制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃并督促實施完成，____對工作室組學員進行評估考核，建立本工作室和學員個人發(fā)展檔案。3.在師德方面率先垂范，通過言傳身教幫助學員提升學識水平和師德修養(yǎng)，增強職業(yè)認同感和榮譽感。4.帶領工作團隊完成上級單位安排教師培訓和指導任務。5.制訂工作室教育教學科研課題研究方案，主持課題研究工作。6.建立“名師工作室”網頁。定時更新，交流展示工作室工作開展情況。7.____開展教育教學研究及實踐活動，根據需要邀請校內外專家、教授指導工作，____成員到教育先進地區(qū)學習考察，學習兄弟學校先進的教學理念和教學方法。8.負責本工作室的日常事務管理及經費使用、管理。（三）學員職責1.在工作室主持人的指導下，制定培養(yǎng)周期內的個人發(fā)展目標和具體的實施計劃，定期參照個人發(fā)展目標和計劃，督促自我發(fā)展。2.積極參加全國、省、市教學研討和學術交流活動；積極參加本工作室____開展的各項教育教學研究及實踐活動，按時、保質、保量完成工作室規(guī)定的學習任務、科研任務和其他必須的相關任務。3.工作室學員采取集中和分散；分組活動的不同方式，加強理論學習，每年至少閱讀一本教育教學理論專著，不斷更新教育觀念，樹立適應現代化建設的教育觀、質量觀和人才觀。4.每個學員要積極為“工作室網頁”撰稿，寫出有較高質量的信息材料（包括教學論文、教學隨筆、教學設計、教學反思、聽課隨想、讀書筆記等），使網頁內容豐富多彩，更新頻率快，吸引力強。每個成員要積極上工作室網頁____瀏覽信息，積極維護網頁的建立與發(fā)展。5.工作室將以課題為著力點，圍繞課題，每個成員每年至少上一節(jié)實驗課或研討課，寫作一篇教學論文，在市級以上教研會議上交流，或在市級以上刊物公開發(fā)表。6.工作室學員通過公開課或講座等方式和聽課、評課等途徑，不斷提高教學水平和教學能力，形成教學風格，創(chuàng)造教學業(yè)績，力爭成為骨干教師。7.做好個人專業(yè)成長記錄，及時撰寫階段性發(fā)展總結。及時總結反思，提煉個人教學風格和教學特色，撰寫教育教學論文。五、有關制度（一）會議制度1.計劃會議（1）每學年伊始召開一次工作室培養(yǎng)計劃會議，討論本學年工作室工作計劃，確定工作室成員的階段性工作目標、培訓內容、工作室的教育科研課題研究內容及專題講座內容等。（2）按照工作室總體工作計劃，在各階段召開階段性計劃會議，明確工作室對成員跟崗學習期間教學教研的指導，跟崗學習結束后的遠程指導、課題研究的結題指導等方面的具體內容。2.階段性匯報會議按照工作室培養(yǎng)計劃，針對骨干教師的階段性學習、課題研究、教育教學實踐、研究課和匯報課等，每學期安排兩次或以上的階段性工作情況匯報會議，匯報工作情況，交流教學、科研過程中所獲得的心得體會，介紹培養(yǎng)任務、科研課題的進展情況，提出和共同探討解決實施計劃的過程中所碰到的難點問題。3.總結會議每學年召開一次工作室總結會議，展示本學年工作室所獲得的成果，借鑒其他工作室或教育機構的成功例子，____成功的經驗、探討本工作室仍存在的問題及改進方案。六、科研課題制度工作室承擔的課題研究任務將按照課題研究方案落實至工作室各成員，各成員在相關課題內容的研究中，既要重視理論研究，也要注重實踐應用。各成員在應用前人理論成果的基礎上，提升認識，及時總結實踐經驗和研究成果，在工作室各種活動中____，并積極向本區(qū)域教師輻射推廣。七、出勤制度學員在周期內必須執(zhí)行工作室的考勤規(guī)定，應積極參加培訓計劃規(guī)定的各項活動，原則上不予請假，若有特殊情況，須以書面形式提出請假要求。八、學員的考核以年度考核形式對全體工作室學員進行考核，主要從教師職業(yè)道德水準的提升、知識結構的優(yōu)化、教學風格、科研意識與科研能力的提高等方面考察是否達到培養(yǎng)目標?？己瞬扇∽栽u與他評相結合的方式，綜合工作室名師團隊意見、對學員的反饋評價等，結合學習任務的完成情況等對學員做出考核結論?？己私Y果分優(yōu)秀、合格、不合格三等。工作室學員考核不合格者則調整出教師工作室，同時按有關程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進入工作室。九、檔案管理制度建立工作室檔案制度，名師團隊與工作室學員共同完成對工作室各項材料的及時收集、歸檔、存檔。少年宮各工作室管理制度（二）一、總則1.忠于團隊，履行職責，遵章守紀，樂于助人，相互學習；2.需要大公無私，嚴格管理，嚴于律己，模范執(zhí)行各項規(guī)章制度，維護團隊聲譽以及利益；二、服從管理1.工作室成員需要完成工作室管理人員分派的工作任務，不得拒絕、推脫或終止工作任務；2.工作室成員需要遵守并參與各項制度的制定、規(guī)范；三、忠于職守1.工作室成員需要遵守工作室制定相關工作時間，保持輕松愉快的工作節(jié)奏；2.成員之間做好監(jiān)督提醒，使得工作成員遵章守紀，工作時間內保持良好的工作狀態(tài)；四、禮貌禮節(jié)1.工作室成員之間需要以禮相待；2.對他人要熱情有禮，并耐心給予幫助；五、行為舉止1.工作期間不得在工作室嬉戲喧嘩；2.在工作時間內不得進行玩游戲、看電影、放音樂及娛樂性聊天等；六、辦公用品1.辦公桌需保持整潔完好，不得存放個人食品和過多私人用品；2.耐用辦公用品需要保管好，學期結束進行清查；3.工作室內原有