版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
課題三:氧氣的制取加熱高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法2.加深對氧氣性質(zhì)的認(rèn)識實(shí)驗(yàn)用品:大試管、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶、酒精燈、水槽、鐵架臺(帶鐵夾)、玻璃片、坩堝鉗、細(xì)鐵絲、木條、火柴。高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水?!鳎ㄒ唬?shí)驗(yàn)原理:高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣++加熱KMnO4K2MnO4MnO2O2++文字表達(dá)式:符號:(二)實(shí)驗(yàn)裝置: (固體加熱裝置)實(shí)驗(yàn)儀器有哪些?并指出哪部分是發(fā)生裝置,哪部分是收集裝置?注意事項(xiàng):1、鐵夾應(yīng)夾在離管口約1/3處2、試管口略向下傾斜。為什么?3、導(dǎo)氣管不能伸入試管太長。為什么?4、酒精燈要用外焰加熱藥品所在部位而且要先預(yù)熱。5、試管口要塞一團(tuán)棉花。為什么?發(fā)生裝置收集裝置問題解析2、防止加熱時冷凝水倒流入熱的試管,使試管炸裂3、不利于氣體的排出;4、外焰溫度最高5、可以防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管(三)收集方法及依據(jù):2、向上排空氣法1、排水法:因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?。因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝饴源蟆_@兩種方法收集的氣體是否純凈?為什么?那種方法更純凈?思考:(四)實(shí)驗(yàn)步驟:1查、2裝、3定、4點(diǎn)、5收、6離、7熄、諧音助記憶:茶莊定點(diǎn)收利息思考:1、怎樣查氣密性?2、剛開始加熱導(dǎo)管口有氣泡冒出,不宜立即收集。為什么?3、為什么要先撤離導(dǎo)管再熄滅酒精燈?連接儀器并查裝置的氣密性裝入藥品試管固定在鐵架上點(diǎn)燃酒精燈收集氣體將導(dǎo)管撤離水槽熄滅酒精燈(五)檢驗(yàn)及驗(yàn)滿當(dāng)大量氣泡從瓶口冒出時,說明該瓶內(nèi)的氧氣已滿。1、排水法:將帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,說明該瓶內(nèi)的氧氣已滿。2、向上排空氣法一 檢驗(yàn)方法:用帶火星的木條伸入集氣瓶中,觀察木條復(fù)燃了。二 驗(yàn)滿方法1、下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置圖,指出其中的六處錯誤②③④⑤①⑥⑥試管口未塞棉花①沒有對準(zhǔn)藥品加熱②試管夾未夾在試管的中上部③導(dǎo)管伸入試管內(nèi)太長④試管口高于試管底④⑤導(dǎo)管伸入試管內(nèi)太長2.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣有如下操作步驟,請排列出正確的順序:
1.裝入藥品2.固定試管,使試管略向下傾斜3.檢查裝置的氣密性4.預(yù)熱并加熱5.收集氧氣6.熄滅酒精燈7.從水槽中取出導(dǎo)氣管答案:3、1、2、4、5、7、6(一)反應(yīng)原理?(二)反應(yīng)裝置?(四)收集方法及依據(jù)?(五)驗(yàn)滿?(三)實(shí)驗(yàn)步驟?高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣++加熱KMnO4K2MnO4MnO2O21、鐵夾應(yīng)夾在……2、試管口略低于……。為什么?3、導(dǎo)氣管不能……。為什么?4、酒精燈要用外焰加熱藥品所在部位。5、試管口要塞一團(tuán)……。為什么?1、查裝置的氣密性2、裝入藥品3、固定在鐵架上4、點(diǎn)燃酒精燈5、收集氣體6、將導(dǎo)管撤離水槽7、熄滅酒精燈諧音助記憶:茶莊定點(diǎn)收利息1、怎樣組裝儀器?怎樣查氣密性?2、剛開始加熱導(dǎo)管口有氣泡冒出,不宜立即收集。為什么?3、用排水法收集氧氣完畢應(yīng)該如何操作,為什么?2、向上排空氣法1、排水法:因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?。因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝饴源?。?dāng)大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 吉林大學(xué)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 吉林大學(xué)《機(jī)器學(xué)習(xí)與模式識別課程設(shè)計(jì)I》2021-2022學(xué)年期末試卷
- 2024建筑安裝工程設(shè)計(jì)合同書新
- 環(huán)保型環(huán)衛(wèi)保潔服務(wù)方案
- 電力工程腳手架搭建方案
- 名班主任工作室教學(xué)方法總結(jié)
- 在線教育售后服務(wù)方案
- 2024-2025學(xué)年新教材高中政治第一單元探索世界與把握規(guī)律2.2運(yùn)動的規(guī)律性課時作業(yè)含解析統(tǒng)編版必修4
- 新標(biāo)準(zhǔn)-實(shí)+用綜合教程(第三版)1學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 2024年二手私房交易合同模板
- 高中英語-Explore Peru教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- “工匠精神”視域下的高職院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育的路徑研究課題開題報(bào)告
- 不要等到畢業(yè)以后(升級版)
- 一企一標(biāo)準(zhǔn)一崗一清單手冊模板
- 英語教學(xué)理論系列:中小學(xué)英語教學(xué)研究方法
- 外研版英語六年級上冊同步課課練精編(一起點(diǎn))
- 中西文化鑒賞知到章節(jié)答案智慧樹2023年鄭州大學(xué)
- 答題卡(六年級數(shù)學(xué))
- 小學(xué)語文2-6年級詞語表
- 上海初中生綜合素質(zhì)評價典型事例范文通用6篇
- 捅馬蜂窩優(yōu)質(zhì)獲獎?wù)n件
評論
0/150
提交評論