傳播與版權(quán)（年第4期）

讀書筆記模板傳播與版權(quán)（年第4期）01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖版權(quán)信息量欄目時(shí)效性媒介特點(diǎn)例研究策略文化時(shí)代傳播新媒體期刊數(shù)字視頻路徑教育實(shí)踐本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要于2013年經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)正式創(chuàng)刊，CN:45-1390/G2，本刊在國(guó)內(nèi)外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn)，其中主要欄目有：媒介經(jīng)營(yíng)管理、教育傳播、國(guó)際傳播等。目錄分析新聞學(xué)編輯出版影視傳播新媒體媒介經(jīng)營(yíng)管理12345目錄教育傳播媒介與文化研究目錄新聞學(xué)融媒體時(shí)代黨報(bào)的柔性傳播策略研究編輯出版淺談新時(shí)代文化綜合類期刊轉(zhuǎn)型創(chuàng)新之路——以中南傳媒的《書屋》為例面向兒童認(rèn)知需求的數(shù)字繪本出版優(yōu)化策略研究文化自信視域下社科學(xué)術(shù)期刊特色欄目定位研究——以《中國(guó)文學(xué)研究》為例淺議新時(shí)代電子音像出版社如何做好主題出版——以人民教育電子音像出版社為例引進(jìn)版圖書的翻譯問(wèn)題和質(zhì)量提升策略——基于譯者與編輯的協(xié)同集群化醫(yī)學(xué)電子期刊的建設(shè)探索——以中華醫(yī)學(xué)會(huì)電子版系列期刊為例2016——2020年我國(guó)兒童繪本翻譯傳播效果研究及啟示影視傳播短視頻時(shí)代城市宣傳片的多模態(tài)話語(yǔ)分析——以2021年西安城市宣傳片《千年古都，常來(lái)長(zhǎng)安》為例以通聯(lián)促外宣：做好電視通聯(lián)外宣工作的組合架構(gòu)與思考古今交融：數(shù)智時(shí)代傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性表達(dá)——以河南衛(wèi)視《2022中秋奇妙游》為例新媒體我國(guó)科技期刊視頻號(hào)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略研究使用與滿足理論下大學(xué)生的短視頻使用研究基于生活場(chǎng)景敘事的非遺短視頻傳播研究大學(xué)出版社絡(luò)直播平臺(tái)構(gòu)建與應(yīng)用探析新媒體時(shí)代公共圖書館短視頻發(fā)展的研究——以抖音平臺(tái)為例媒介經(jīng)營(yíng)管理SWOT視角下醫(yī)學(xué)出版的數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究國(guó)家出版基金項(xiàng)目進(jìn)度管理的路徑優(yōu)化策略——以廣西教育出版社為例新時(shí)代期刊提升社會(huì)效益的路徑探究全媒體時(shí)代高職院校圖書館閱讀推廣改進(jìn)策略研究具象賦值與想象在場(chǎng)：傳播儀式觀下高校品牌活動(dòng)的策劃與實(shí)現(xiàn)新媒體時(shí)代高職院校宣傳工作創(chuàng)新路徑探析科技期刊社團(tuán)助力鄉(xiāng)村振興的探索與實(shí)踐——以重慶市科技期刊編輯學(xué)會(huì)為例關(guān)于開(kāi)放獲取期刊知識(shí)傳播系統(tǒng)的研究及效能提升媒介與文化研究再嵌與互動(dòng)：融媒體視域下京族文化重構(gòu)的實(shí)踐邏輯甘肅絲路文化影像傳播的形象建構(gòu)探析代際數(shù)字鴻溝中的數(shù)字反哺現(xiàn)象研究在地性呈現(xiàn)、數(shù)字化互動(dòng)與活態(tài)化傳承：故宮博物院建構(gòu)文化數(shù)字記憶的傳播與研究移動(dòng)閱讀場(chǎng)景中的身體：具身閱讀發(fā)展研究新媒體視域下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校的創(chuàng)新傳播路徑探究數(shù)字技術(shù)賦能戲劇藝術(shù)傳播的研究——以《抗戰(zhàn)中的文藝》為例視覺(jué)重構(gòu)理論下博物館文化傳播的創(chuàng)新路徑分析教育傳播“學(xué)科競(jìng)賽+項(xiàng)目模擬”雙驅(qū)模式下影視類課程思政的育人建設(shè)研究融媒體對(duì)高職院校思想政治隱性教育的影響研究供需耦合視域下高校絡(luò)視聽(tīng)人才培養(yǎng)策略研究基于師生同創(chuàng)模式的新媒體實(shí)務(wù)課程“三教”改革實(shí)踐高校絡(luò)思想政治教育載體的創(chuàng)新探究——以B站為例基于OBE理念的傳媒類專業(yè)課程考核與評(píng)價(jià)方式改革探討讀書筆記讀書筆記這是《傳播與版權(quán)（年第4期）》的讀書筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《傳播與版權(quán)（年第4期）》的