2023-2024學(xué)年云南省河口縣高級(jí)中學(xué)生物高三第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析_第1頁(yè)
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2023-2024學(xué)年云南省河口縣高級(jí)中學(xué)生物高三第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是A.種群是生物進(jìn)化的基本單位,種群內(nèi)出現(xiàn)個(gè)體變異是普遍現(xiàn)象B.退耕還林、退塘還湖、布設(shè)人工魚(yú)礁之后都會(huì)發(fā)生群落的初生演替C.習(xí)性相似物種的生活區(qū)域重疊得越多,對(duì)資源的利用越充分D.兩只雄孔雀為吸引異性爭(zhēng)相開(kāi)屏,說(shuō)明行為信息能夠影響種間關(guān)系2.莧菜葉片細(xì)胞中除了葉綠體含有色素外,液泡中也含有溶于水但不溶于有機(jī)溶劑的花青素(呈現(xiàn)紅色)。某探究小組用適量95%酒精提取莧菜葉片中的色素,然后用層析液分離。層析結(jié)束后濾紙條上出現(xiàn)了不同的色素帶,對(duì)色素帶由上到下分析有關(guān)敘述正確的是()A.第一條色素帶對(duì)應(yīng)的色素是葉黃素B.第二條色素帶對(duì)應(yīng)的色素主要吸收藍(lán)紫光C.第三條色素帶對(duì)應(yīng)的色素是呈現(xiàn)紅色的花青素D.第四條色素帶對(duì)應(yīng)的色素在層析液中溶解度最大3.葉綠體中的色素為脂溶性,液泡中紫紅色的花青苷為水溶性。以月季成熟的紫紅色葉片為材料,下列實(shí)驗(yàn)無(wú)法達(dá)到目的的是A.用無(wú)水乙醇提取葉綠體中的色素B.用水做層析液觀察花青苷的色素帶C.用質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞的失水與吸水D.用光學(xué)顯微鏡觀察表皮細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目4.圖表示人體某致病基因控制異常多肽鏈合成的過(guò)程。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.過(guò)程①中的RNA聚合酶能使DNA空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變B.過(guò)程①中有磷酸二酯鍵的形成C.細(xì)胞核中可以發(fā)生過(guò)程①和②D.過(guò)程②最終合成的兩條異常多肽鏈結(jié)構(gòu)相同5.下列有關(guān)基因和染色體的敘述,正確的是()A.豌豆雌蕊、雄蕊的形成由性染色體上基因決定B.薩頓運(yùn)用假說(shuō)一演繹法確定了果蠅的白眼基因位于染色體上C.正常情況下,女性紅綠色肓攜帶者的初級(jí)卵母細(xì)胞中含有2個(gè)致病基因D.有絲分裂間期,染色體復(fù)制,基因不復(fù)制6.下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)中使用的試劑和實(shí)驗(yàn)原理的敘述,正確的是()A.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片觀察線粒體時(shí),需在潔凈載玻片中央滴一滴生理鹽水B.鹽酸在觀察細(xì)胞有絲分裂和觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中的作用相同C.向某溶液中加入斐林試劑,水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明該溶液中含有葡萄糖D.在提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞膜和植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中水的作用原理相近二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)排尿的控制,其中尿道內(nèi)、外括約肌都是一種環(huán)形肌肉,逼尿肌分布于膀胱壁。請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)當(dāng)膀胱充盈后,人會(huì)產(chǎn)生尿意,請(qǐng)用箭頭和圖中必要文字、字母表示產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑__________________________________。在神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程中,c神經(jīng)纖維膜內(nèi)形成向_____________方向的局部電流。(2)當(dāng)尿液進(jìn)入尿道后,尿道感受器興奮,興奮傳入初級(jí)排尿中樞,進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng),這是一種_________(“正反饋”或“負(fù)反饋”)調(diào)節(jié)。(3)人產(chǎn)生尿意的部位在_________。某人在車禍中下丘腦受到暫時(shí)性損傷,出現(xiàn)多尿癥狀,請(qǐng)分析原因____________________________________。(4)大部分同學(xué)們不記得小時(shí)候尿床的經(jīng)歷,這種短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān),尤其是與大腦皮層下________有關(guān)。但是還有部分同學(xué)還記得小時(shí)候尿床經(jīng)歷,這種長(zhǎng)期記憶可能與_______有關(guān)。8.(10分)下圖中親本植物的基因型為Aa(染色體數(shù)為2n),A、B、C、D表示以親本植物為材料進(jìn)行的四種人工繁殖過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,外植體需要進(jìn)行消毒處理。利用圖中的部分葉片進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),需將其先用______________消毒30s后,用無(wú)菌水清洗2-3次,再用次氯酸鈉處理30min后,立即用無(wú)菌水清洗2-3次。(2)經(jīng)過(guò)B過(guò)程獲得的子代植株基因型為_(kāi)_____________,子代再連續(xù)自交2代后,A的基因頻率和AA基因型頻率分別為_(kāi)_____________。(3)圖中①需經(jīng)過(guò)的生理過(guò)程是______________。(4)②過(guò)程表示將該植物的兩個(gè)原生質(zhì)體進(jìn)行融合,與雜交瘤細(xì)胞的制備方法相比,該過(guò)程不能用______________;圖中A、B、C、D過(guò)程都能得到一種高度液泡化的薄壁細(xì)胞組成的結(jié)構(gòu)是______________,某同學(xué)取上述薄壁細(xì)胞制成臨時(shí)裝片觀察中期細(xì)胞,可觀察到的染色體組數(shù)目分別為_(kāi)_____________。(5)D過(guò)程獲得植株是可育的,若讓其和原植株進(jìn)行人工雜交,其后代中基因純合的類型所占比例為_(kāi)_____________。9.(10分)回答下列與植物組織培養(yǎng)有關(guān)的問(wèn)題:(1)利用植物的花瓣來(lái)培育新植株的過(guò)程中,先要經(jīng)歷脫分化過(guò)程,脫分化就是讓已經(jīng)分化的細(xì)胞,經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)后,失去其特有的______________而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過(guò)程。利用植物已經(jīng)分化的細(xì)胞培育完整植株依據(jù)的生物學(xué)原理是____________________________。(2)人工種子是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、______________、頂芽和______________等為材料,經(jīng)______________包裝得到的種子。(3)在胡蘿卜的組織培養(yǎng)過(guò)程中,通常選取有形成層的部位切取組織塊,是因?yàn)開(kāi)_____________;將愈傷組織轉(zhuǎn)接到含有______________的培養(yǎng)基上,可以誘導(dǎo)其再分化生成胚狀體或叢芽。(4)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,植物組織培養(yǎng)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)有____________________________。10.(10分)下圖為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,A~F表示相關(guān)激素。請(qǐng)據(jù)圖同答:(1)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),激素A____(名稱)釋放量增加,該激素由____釋放,而只作用于腎小管和集合管細(xì)胞的原因是____。(2)正常人飯后半小時(shí),血液中____(填字母)激素含量明顯增多,該激素通過(guò)____(途徑)使血糖濃度保持穩(wěn)態(tài)。(3)受到寒冷刺激時(shí),激素B、E、F中分泌量首先增加的是____,F(xiàn)的增多對(duì)B、E分泌的產(chǎn)生____。(4)研究者給家兔注射鏈脲佐菌素(一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物),一段時(shí)間后測(cè)定血液中的激素D的含量,預(yù)期與對(duì)照組相比,血液中激素D含量____。11.(15分)已知某種昆蟲(chóng)是XY型性別決定的生物,每一對(duì)雌雄個(gè)體雜交后代有200個(gè)左右,其眼睛的顏色有紅眼、粉紅眼和白眼三種類型,且受兩對(duì)等位基因控制(相關(guān)基因用A/a、B/b表示,考慮X、Y染色體的同源區(qū)段),A和B同時(shí)存在時(shí)為紅眼,無(wú)B但有A時(shí)表現(xiàn)為粉紅眼,無(wú)A時(shí)表現(xiàn)為白眼?,F(xiàn)有兩個(gè)純合的品系甲、乙,甲表現(xiàn)為紅眼,乙表現(xiàn)為白眼,每個(gè)品系中都有雌雄。某人用一只甲品系的雌性個(gè)體與另一只乙品系的雄性個(gè)體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1無(wú)論雌雄都是紅眼,然后讓F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例為紅眼:粉紅眼:白眼=9:3:4,仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),粉紅眼中只有雄性個(gè)體,其他眼色雌雄個(gè)體都有?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)由題中信息可知,這兩對(duì)基因的遺傳遵循________定律。(2)經(jīng)分析,對(duì)于A/a、B/b所在染色體的合理假設(shè)是________。(3)親本中甲品系雌性個(gè)體、乙品系雄性個(gè)體最可能的基因型分別是________。(4)請(qǐng)根據(jù)已有的實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明A/a、B/b所在染色體的假設(shè)的合理性(要求寫(xiě)出雜交方案、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論)。________

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【解析】

種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體,種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位;群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和,群落中會(huì)發(fā)生演替與信息傳遞,其中信息傳遞的作用包括三個(gè)方面:(1)個(gè)體:生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開(kāi)信息的傳遞;(2)種群:生物種群的繁衍,離不開(kāi)信息的傳遞;(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?!驹斀狻糠N群是生物進(jìn)化與繁殖的基本單位,自然狀態(tài)下由于存在突變與基因重組,因此種群內(nèi)出現(xiàn)個(gè)體變異是普遍現(xiàn)象,A正確;初生演替是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面,或者是原來(lái)存在過(guò)植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替;次生演替原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來(lái)有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替;退耕還林、退塘還湖、布設(shè)人工魚(yú)礁后原來(lái)的生存環(huán)境沒(méi)有被完全破壞,因此其發(fā)生的群落演替屬于次生演替,B錯(cuò)誤;習(xí)性相近的物種的生活區(qū)域在一定范圍內(nèi)重疊的越多,對(duì)資源的利用越充分,但超過(guò)一定范圍,會(huì)影響資源的再生能力,C錯(cuò)誤;兩只雄性孔雀為吸引異性爭(zhēng)相開(kāi)屏,說(shuō)明生物種群的繁衍,離不開(kāi)信息的傳遞的作用,D錯(cuò)誤。2、B【解析】

液泡中含有溶于水但不溶于有機(jī)溶劑的花青素,用90%的乙醇提取莧菜葉片中的色素時(shí),只能提取到葉綠體中的色素,用層析液分離時(shí),可以得到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b?!驹斀狻恳号葜泻腥苡谒蝗苡谟袡C(jī)溶劑的花青素,用95%的酒精提取莧菜葉片中的色素時(shí),只能提取到葉綠體中的色素,用層析液分離時(shí),可以得到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。第一條色素帶對(duì)應(yīng)的色素是胡蘿卜素,A錯(cuò)誤;第二條色素帶對(duì)應(yīng)的色素是葉黃素,主要吸收藍(lán)紫光,B正確:第三條色素帶對(duì)應(yīng)的色素是葉綠素a,C錯(cuò)誤;色素在層析液中的溶解度不同,溶解度越高,色素隨著層析液擴(kuò)散的速度越快,所以第四條色素帶對(duì)應(yīng)的色素在層析液中溶解度最小,D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),意在考查考生的識(shí)記能力和遷移應(yīng)用能力;能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。3、D【解析】

A、由于葉綠體中色素為脂溶性,可用無(wú)水乙醇提取,A正確;B、花青苷為水溶性,可用水做層析液,B正確;C、月季成熟的紫紅色葉片含有紫紅色的大液泡,可發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原,則可用質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞的失水與吸水,C正確;D、表皮細(xì)胞高度分化,不能分裂,不能用光學(xué)顯微鏡觀察其染色體的形態(tài)和數(shù)目,D錯(cuò)誤。故選D?!径ㄎ弧可?,提取,質(zhì)壁分離和復(fù)原【點(diǎn)睛】本題主要考查色素提取和分離以及質(zhì)壁分離和復(fù)原的知識(shí)。要求學(xué)生結(jié)合題干信息脂溶性和水溶性來(lái)判斷色素的提取和分離方法。4、C【解析】

據(jù)圖分析,圖示為人體某致病基因控制異常多肽鏈合成的過(guò)程,其中過(guò)程①表示致病基因的轉(zhuǎn)錄,成形的產(chǎn)物是mRNA;過(guò)程②表示翻譯,形成的是異常多肽鏈,圖示翻譯過(guò)程中核糖體是從右向左移動(dòng)的?!驹斀狻緼、過(guò)程①中的RNA聚合酶與DNA上的啟動(dòng)子結(jié)合,因此其能使DNA空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,A正確;B、過(guò)程①表示轉(zhuǎn)錄,有磷酸二酯鍵的形成,B正確;C、過(guò)程②表示翻譯,發(fā)生在核糖體中,不在細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;D、過(guò)程②最終合成的兩條異常多肽鏈?zhǔn)且酝粋€(gè)mRNA為模板的,因此結(jié)構(gòu)相同,D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程,弄清楚兩個(gè)過(guò)程的模板、原料、產(chǎn)物、場(chǎng)所等基本條件,明確兩條多肽鏈的結(jié)構(gòu)是相同的,進(jìn)而結(jié)合選項(xiàng)分析答題。5、C【解析】

1、紅綠色盲遺傳的特點(diǎn)(伴X隱性遺傳):(1)交叉遺傳(色盲基因是由男性通過(guò)他的女兒傳給他的外孫的);(2)母患子必病,女患父必患;(3)色盲患者中男性多于女性。2、薩頓運(yùn)用類比推理的方法提出基因在染色體的假說(shuō),摩爾根運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上?!驹斀狻緼、豌豆的花為兩性花,其細(xì)胞中不含性染色體,A錯(cuò)誤;B、摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn),運(yùn)用假說(shuō)一演繹法確定了基因在染色體上,B錯(cuò)誤;C、正常情況下,女性紅綠色盲攜帶者經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂前的間期的復(fù)制,其一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中含2個(gè)致病基因的致病基因母親,C正確;D、有絲分裂間期,染色體和DNA復(fù)制,DNA加倍,染色體沒(méi)有加倍,D錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】

1.質(zhì)壁分離的原理:當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就會(huì)通過(guò)滲透作用而失水,細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中,使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離。2.質(zhì)壁分離復(fù)原的原理:當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就會(huì)通過(guò)滲透作用而吸水,外界溶液中的水分就通過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài),緊貼細(xì)胞壁,使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。【詳解】A、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片觀察線粒體時(shí),在潔凈載玻片中央滴一滴用生理鹽水配制的健那綠染液,A錯(cuò)誤;B、鹽酸在觀察細(xì)胞有絲分裂中的作用是解離,而在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,進(jìn)而使染色劑容易進(jìn)入,B錯(cuò)誤;C、向某溶液中加入斐林試劑,水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明該溶液中含有可溶性還原糖,C錯(cuò)誤;D、在提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞膜和植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中利用了滲透作用的原理,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都是吸水或失水造成的,D正確。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、膀胱壁感受器→c→排尿中樞→a→大腦皮層初級(jí)排尿中樞(或右)正反饋大腦皮層下丘腦受損導(dǎo)致抗利尿激素分泌不足一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)新突觸的建立【解析】

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。效應(yīng)器指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等。

2、負(fù)反饋調(diào)節(jié)的主要意義在于維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),正反饋的意義在于使生理過(guò)程不斷加強(qiáng),直至最終完成生理功能。

3、位于脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控。

4、體內(nèi)失水過(guò)多或食物過(guò)咸時(shí):細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少,同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)(飲水)?!驹斀狻浚?)當(dāng)膀胱充盈后,產(chǎn)生刺激,由膀胱壁感受器感受刺激,并將產(chǎn)生的興奮沿傳入神經(jīng)傳到排尿中樞,進(jìn)而傳到大腦皮層產(chǎn)生尿意,所以產(chǎn)生尿意的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑為:由膀胱壁感受器→c→脊髓腰骶段(或初級(jí)排尿中樞)→a→大腦皮層。在神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程中,c神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電流方向和神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向一致,故形成向排尿中樞方向的局部電流。

(2)由于是興奮后,排尿中樞進(jìn)一步加強(qiáng)排尿中樞的活動(dòng),所以是正反饋調(diào)節(jié)。

(3)產(chǎn)生尿意的部位在高級(jí)中樞即大腦皮層。由于下丘腦能分泌抗利尿激素,促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收,減少尿量。若人在車禍中下丘腦受到暫時(shí)性損傷,抗利尿激素分泌減少,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減少,會(huì)出現(xiàn)多尿癥狀。

(4)人的短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān),尤其是與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān),長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)。【點(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、水分調(diào)節(jié)等多方面知識(shí),解題關(guān)鍵理解圖示水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程,易錯(cuò)點(diǎn)是正反饋與負(fù)反饋的判斷。8、(體積分?jǐn)?shù)為70%)酒精Aa50%、1.5%脫分化、再分化滅活病毒誘導(dǎo)愈傷組織1、2、2、41/6【解析】

消毒是指殺死病原微生物、但不一定能殺死細(xì)菌芽孢的方法。通常用化學(xué)的方法來(lái)達(dá)到消毒的作用。用于消毒的化學(xué)藥物叫做消毒劑。滅菌是指把物體上所有的微生物(包括細(xì)菌芽孢在內(nèi))全部殺死的方法,通常用物理方法來(lái)達(dá)到滅菌的目的。A過(guò)程為取玉米的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),得到單倍體植株的過(guò)程。B過(guò)程為葉片→脫分化,愈傷組織→胚狀體→個(gè)體,經(jīng)過(guò)有絲分裂。C過(guò)程為離體組織先長(zhǎng)芽后長(zhǎng)根的組織培養(yǎng)。D過(guò)程為原生質(zhì)體培養(yǎng)。【詳解】(1)常用(體積分?jǐn)?shù)為70%)酒精消毒對(duì)植物組織進(jìn)行消毒。(2)B過(guò)程只涉及有絲分裂,基因型與原來(lái)的植株相同,因此獲得的子代植株基因型為Aa。子代自交1代后,基因型為1/4AA、1/2Aa、1/4aa,再自交1代后,基因型為:AA:1/4+1/2×1/4=3/8,Aa:1/2×1/2=1/4,aa:1/4+1/2×1/4=3/8,A的基因頻率為3/8+1/4×1/2=1/2(50%)。AA基因型頻率為3/8(1.5%)。(3)圖中①需經(jīng)過(guò)的生理過(guò)程是脫分化變成愈傷組織,再分化為胚狀體。(4)滅活病毒誘導(dǎo)常用于誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合,不用于植物細(xì)胞(原生質(zhì)體)融合。愈傷組織是指原植物體的局部受到創(chuàng)傷刺激后,在傷口表面新生的組織。它由活的薄壁細(xì)胞組成,可起源于植物體任何器官內(nèi)各種組織的活細(xì)胞。圖中A、B、C、D過(guò)程都能得到愈傷組織。A過(guò)程為花藥得到的單倍體,染色體組數(shù)為1。2、3過(guò)程都是體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,與原來(lái)的體細(xì)胞染色體數(shù)目相同,因此染色體組數(shù)為2。D為原生質(zhì)體融合,染色體加倍,染色體組數(shù)為4。(5)D過(guò)程獲得植株基因型是AAaa,產(chǎn)生配子及比例為AA∶aa∶Aa=1∶1∶4,若讓其和原植株(Aa)進(jìn)行人工雜交,其后代中基因純合的類型(AAA、aaa)所占比例為1/2×1/6+1/2×1/6=1/6。【點(diǎn)睛】熟悉植物組織培養(yǎng)及育種的方法是解答本題的關(guān)鍵。9、結(jié)構(gòu)和功能植物細(xì)胞具有全能性不定芽腋芽(兩空可互換)人工薄膜形成層容易誘導(dǎo)形成愈傷組織不同激素成分既可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性,還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖【解析】

(1)植物組織培養(yǎng)過(guò)程依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性,還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖。(2)植物分生區(qū)附近的病毒極少,甚至無(wú)病毒,所以一般選取莖尖或根尖培育無(wú)病毒植株。(3)人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到的種子。【詳解】(1)利用植物的花瓣來(lái)培育新植株的過(guò)程中,要經(jīng)歷脫分化和再分化過(guò)程。脫分化就是讓已經(jīng)分化的細(xì)胞,經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)后,失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能,而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過(guò)程。利用植物已經(jīng)分化的細(xì)胞培育完整植株依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞具有全能性。(2)人工種子是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,經(jīng)人工薄膜包裝得到的種子。(3)分化程度低的細(xì)胞,全能性更大。在胡蘿卜的組織培養(yǎng)過(guò)程中,通常選取有形成層的部位切取組織塊,是因?yàn)樾纬蓪尤菀渍T導(dǎo)形成愈傷組織;將愈傷組織轉(zhuǎn)接到含有不同激素成分的培養(yǎng)基上,可以誘導(dǎo)其再分化生成胚狀體或叢芽。(4)植物組織培養(yǎng)技術(shù)是無(wú)性繁殖,取根尖、莖尖可快速且大量繁殖植物個(gè)體,所以植物組織培養(yǎng)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)有既可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性,還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖。【點(diǎn)睛】本題主要考查植物組織培養(yǎng)的過(guò)程及應(yīng)用,意在考查考生的理解能力和分析能力。10、抗利尿激素垂體只有腎小管和集合管細(xì)胞有與該激素特異性結(jié)合的受體C加速細(xì)胞對(duì)血糖的攝取,促進(jìn)肝糖原和肌糖原的合成,抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化B抑制減少【解析】

1.胰島素和胰高血糖素分泌的調(diào)節(jié)血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中的核心問(wèn)題是胰島素和胰高血糖素分泌的調(diào)節(jié),其中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑也有體液調(diào)節(jié)途徑。2.分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)中激素含量變化的分析方法在“下丘腦→垂體→內(nèi)分泌腺”的分級(jí)調(diào)節(jié)中,如果順序靠前的腺體被切除,則之后的腺體分泌的激素要減少,之前的腺體分泌的激素要增加;三個(gè)結(jié)構(gòu)所分泌的激素(促激素釋放激素→促激素→激素)中,如果順序靠前的激素分泌增加(減少),則該激素之后的激素分泌要增加(減少),該激素之前的激素分泌要減少(增加)?!驹斀狻浚?)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),激素A(抗利尿激素)的釋放量增加,能夠促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收。由于腎小管和集合管細(xì)胞有與該激素特異性結(jié)合的受體,因此抗利尿激素只能作用于腎小管和集合管細(xì)胞。(2)正常人飯后半小時(shí),血液中激素C(胰島素)增多,加速細(xì)胞對(duì)血糖的攝取,促進(jìn)肝糖原和肌糖原的合成,抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。(3)受到寒冷刺激時(shí),激素B、E、F的分泌量都增加,首先增加的是激素B(促甲狀腺激素釋放激素)。激素F(甲狀腺激素)的增多會(huì)通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié),同時(shí)抑制下丘腦合成和分泌的激素B、垂體合成和分泌的激素E。(4)鏈脲佐菌素可以特異性破壞胰島B細(xì)胞,使胰島素分泌量降低,導(dǎo)致血糖濃度上升,進(jìn)而使激素D(胰高血糖素)分泌量減少。【點(diǎn)睛】本題以生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的概念圖為載體,考查水鹽平衡調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,意在考查考生對(duì)知識(shí)的識(shí)記、理解和運(yùn)用能力,并考查考生讀圖能力和分析問(wèn)題的能力。11、基因自由組合(或基因分離和基因自由組合)A/a位于常染色體上,B/b可能只位于X染色體上,也可能位于X染色體和Y染色體的同源區(qū)段AAXBXB、

aaXbY

或AAXBXB、aaXbYb

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