泰山版（2018）信息技術(shù)第1冊(cè) 第1單元 微項(xiàng)目3 探索數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)共享 教案

微項(xiàng)目3探索數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)共享技術(shù)手冊(cè)1、文件管理操作（1）選中：按住CTRL、單擊文件不連續(xù)選中；按住Shift，單擊文件連續(xù)選中。（2）刪除：按鍵DEL；右擊刪除（3）復(fù)制文件：剪切、粘貼。（4）移動(dòng)文件：剪切、粘貼；本地硬盤(pán)不同文件中拖拽（5）重命名：右擊，重命名（6）復(fù)制到U盤(pán)等外存儲(chǔ)器：發(fā)送到，復(fù)制、粘貼。2、文件夾管理操作（1）文件夾創(chuàng)建：右擊，新建，文件夾。（2）其他與文件管理類(lèi)似（3）刪除文件夾，同時(shí)刪除其中的子文件夾和文件。3、網(wǎng)盤(pán)文件管理（1）網(wǎng)盤(pán)的注冊(cè)：使用QQ郵箱在360網(wǎng)盤(pán)注冊(cè)（2）網(wǎng)盤(pán)的管理：建立文件夾，上傳文件（3）分享文件：右擊，分享給好友，通過(guò)網(wǎng)址、密碼下載（4）網(wǎng)盤(pán)的容量：通過(guò)抽獎(jiǎng)方式獲得更多空間4、文件的格式轉(zhuǎn)換（1）在Word中保存成多種格式的文件（2）使用畫(huà)圖、ACDsee等軟件（3）嘗試使用格式工廠對(duì)視頻、音頻文件格式進(jìn)行轉(zhuǎn)換5、文件的加密（1）使用WINRAR進(jìn)行文件加密壓縮（2）使用文件加密軟件對(duì)文件進(jìn)行加密教學(xué)指引[指導(dǎo)學(xué)時(shí)]2課時(shí)文件的類(lèi)型、存儲(chǔ)、管理操作為1節(jié)課文件的分享、加密作為1節(jié)課[教學(xué)建議]信息的獲取與交流的載體是文件。因此文件的獲取分享，基礎(chǔ)類(lèi)型可以從圖、文開(kāi)始，拓展到歌曲、電影、獲取、存儲(chǔ)、管理、分享、加密相輔相成。教學(xué)時(shí)間設(shè)置為兩節(jié)課，實(shí)際上可能會(huì)更多，要充分利用課外時(shí)間，對(duì)信息的獲取要更有靈活性，比如根據(jù)前期的項(xiàng)目活動(dòng)，把準(zhǔn)備的方案圖文、景點(diǎn)光盤(pán)視頻等進(jìn)行存儲(chǔ)與分享。要特別注意發(fā)揮“云存儲(chǔ)”概念的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)掌握文件管理、文件類(lèi)型等基礎(chǔ)知識(shí)體驗(yàn)云文件管理與分享學(xué)會(huì)合法地分享信息了解影評(píng)寫(xiě)作方法教學(xué)方法：項(xiàng)目活動(dòng)中有關(guān)電影專(zhuān)題的小組開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，把活動(dòng)成果與同學(xué)分享。教學(xué)過(guò)程：第一環(huán)節(jié)：項(xiàng)目規(guī)劃首先，小組內(nèi)進(jìn)行分工合作，根據(jù)個(gè)人的特長(zhǎng)與愛(ài)好尋找不同類(lèi)型的著名電影，如童話類(lèi)、科幻類(lèi)、推理類(lèi)、勵(lì)志類(lèi)、環(huán)保類(lèi)、社會(huì)類(lèi)等。然后，搜尋電影海報(bào)，了解撰寫(xiě)影評(píng)的格式，結(jié)合自己的觀影感受，寫(xiě)出影評(píng)小文章，在全班交流。第二環(huán)節(jié)：項(xiàng)目實(shí)施1、尋找、下載或在線觀看，根據(jù)電影的主題進(jìn)行討論，談一談自己的觀點(diǎn)，在討論中捕捉自己的影評(píng)點(diǎn)。2、寫(xiě)作影評(píng)注意要選擇關(guān)注人類(lèi)自身發(fā)展的電影，如關(guān)懷失蹤兒童的《失孤》，勵(lì)志類(lèi)的《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》、環(huán)保題材的《帝企鵝日記》等。3、收集影評(píng)、電影海報(bào)、電影片段，利用網(wǎng)址（或者二維碼）分享、收藏或下載，形成整理到個(gè)人電影文件夾或地址鏈接，通過(guò)公用云盤(pán)分享。第三環(huán)節(jié)：項(xiàng)目交流小組內(nèi)討論每個(gè)同學(xué)的影評(píng)文章，然后進(jìn)行交流確定小組的特色、個(gè)人的創(chuàng)新在全班進(jìn)行分組交流操作范例如何給電腦硬盤(pán)增加分區(qū)如今新買(mǎi)電腦都會(huì)預(yù)裝Win7系統(tǒng)，往往硬盤(pán)只有C盤(pán)一個(gè)分區(qū)，這樣用起來(lái)太不方便了，需要給硬盤(pán)重新分區(qū)才行。一提到分區(qū)，很多用戶可能首先會(huì)想到PQ這樣的分區(qū)軟件，其實(shí)在Win7中，不需要使用任何第三方軟件，也不需要進(jìn)入命令提示符敲打各種命令，在Windows界面下就可以用系統(tǒng)自帶工具進(jìn)行分區(qū)。單擊“開(kāi)始”按鈕，并右鍵單擊“開(kāi)始”菜單中的“計(jì)算機(jī)”選項(xiàng)，在彈出的菜單中選擇“管理”。打開(kāi)計(jì)算機(jī)管理菜單如果當(dāng)前用戶使用的是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)帳戶，會(huì)要求用戶輸入管理員帳戶憑據(jù)。在彈出的“計(jì)算機(jī)管理”窗口中，在左邊導(dǎo)航欄中展開(kāi)“存儲(chǔ)”項(xiàng)，單擊“磁盤(pán)管理”選項(xiàng)，這時(shí)會(huì)在右邊的窗格中加載磁盤(pán)管理工具。硬盤(pán)管理單擊磁盤(pán)0(若是第二塊硬盤(pán)，則是磁盤(pán)1，以此類(lèi)推)中的“未分配”空間，右鍵選擇“新建簡(jiǎn)單卷”，會(huì)出現(xiàn)如下圖所示的“新建簡(jiǎn)單卷向?qū)А睂?duì)話框。新建簡(jiǎn)單卷向?qū)г凇靶陆ê?jiǎn)單卷”向?qū)g迎界面單擊“下一步”按鈕，會(huì)顯示設(shè)定分區(qū)大小的頁(yè)面，如下圖所示。設(shè)置分區(qū)大小Windows允許用戶創(chuàng)建最小空間為8MB、沒(méi)有空間上限的分區(qū)(若有足夠的可分配空間)，這里的單位為兆字節(jié)(MB)，用戶可以根據(jù)磁盤(pán)的可分配空間和個(gè)人需要進(jìn)行分配。設(shè)置好分區(qū)大小后單擊“下一步”按鈕，會(huì)顯示分配驅(qū)動(dòng)器號(hào)和路徑頁(yè)面，用戶需要設(shè)置一個(gè)盤(pán)符或路徑。分配驅(qū)動(dòng)器號(hào)設(shè)置好分區(qū)的分配方式后，單擊“下一步”按鈕，會(huì)顯示分區(qū)的格式化頁(yè)面，要使分區(qū)可用，必須將分區(qū)進(jìn)行格式化，在這一步可以對(duì)格式化做簡(jiǎn)單的設(shè)置。格式化設(shè)置設(shè)置好格式化選項(xiàng)后單擊“下一步”按鈕，會(huì)顯示“新建簡(jiǎn)單卷向?qū)А钡耐瓿身?yè)面。這里將顯示用戶選擇的創(chuàng)建分區(qū)的設(shè)置。完成分區(qū)創(chuàng)建如果設(shè)置有誤，單擊“上一步”按鈕，返回相應(yīng)的步驟進(jìn)行重新設(shè)置。在確認(rèn)無(wú)誤后，單擊“完成”按鈕，系統(tǒng)便會(huì)為物理磁盤(pán)創(chuàng)建分區(qū)。當(dāng)分區(qū)創(chuàng)建好后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)連接新的分區(qū)，將有可能顯示圖所示對(duì)話框，用戶可以根據(jù)需要選擇操作或是關(guān)閉該對(duì)話框。檢測(cè)到新磁盤(pán)分區(qū)在某些情況可能需要調(diào)整C盤(pán)的總?cè)萘?，比如在剛?gòu)買(mǎi)的預(yù)裝好Windows7操作系統(tǒng)的筆記本。如果只有一個(gè)C盤(pán)分區(qū)，并且該分區(qū)的容量都很大，導(dǎo)致其他可分配的磁盤(pán)空間減少，這時(shí)可以通過(guò)磁盤(pán)管理工具中的“壓縮”功能來(lái)解決問(wèn)題。在磁盤(pán)管理的界面選中C盤(pán)分區(qū)，并右鍵單擊選擇“壓縮卷”選項(xiàng)。壓縮卷這時(shí)磁盤(pán)工具會(huì)自動(dòng)檢查所選擇的分區(qū)可用于壓縮的空間，所用的時(shí)間與計(jì)算機(jī)的硬件性能及磁盤(pán)空間。查詢可壓縮空間在完成檢查后會(huì)顯示“壓縮”對(duì)話框，會(huì)顯示當(dāng)前分區(qū)的總大小、可用于壓縮的空間以及輸入要壓縮的空間和壓縮之后的總大小。輸入壓縮空間量默認(rèn)情況下，磁盤(pán)管理工具會(huì)自動(dòng)在“