二年級(jí)語文上冊(cè)課件-《孔繁森》第二課時(shí)教案

PAGE蘇教版語文第三冊(cè)《孔繁森》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)福鼎市桐北小學(xué)莊笑娟教學(xué)要求：

1．通過學(xué)習(xí)課文，體會(huì)孔繁森是關(guān)心人民，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀援藏干部。

2．結(jié)合課文理解“請(qǐng)求”、“懇求”的意思。

3．指導(dǎo)有感情地朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)了濃厚的情感氛圍，讓孩子們理解孔繁森關(guān)心藏族人民、為民族團(tuán)結(jié)無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)并受到感染。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)《孔繁森》。老師先來檢查一下同學(xué)們本課生字已經(jīng)掌握了沒有。開火車讀生字：優(yōu)秀拉薩市地震曲尼援藏干部貢桑獻(xiàn)血懇求勉強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)費(fèi)幫助藏胞們熱淚漢族二、（一）通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道孔繁森是個(gè)怎樣的人嗎？（孔繁森是一位優(yōu)秀的援藏干部）板書這句話，并在“優(yōu)秀”二字上加著重號(hào)。師：什么樣的人可以稱得上“優(yōu)秀”？（有本領(lǐng)、很能干；品行、成績(jī)、學(xué)問等非常好）從課文哪些地方可以看出孔繁森是個(gè)優(yōu)秀的援藏干部呢？請(qǐng)同學(xué)們自由輕聲讀讀課文2—4自然段，用心讀，邊讀邊用筆畫出最讓你感動(dòng)的句子。（學(xué)生自由讀）（二）課文用一件什么事來寫孔繁森？（收留藏族孤兒）哪些地方的描寫令你十分感動(dòng)？1、孔繁森就把他們接到自己的身邊，像對(duì)待親生兒女一樣撫養(yǎng)他們。這句話中哪個(gè)詞尤其讓你感動(dòng)?！皩?duì)待親生兒女一樣”師：你是誰的親生兒女？爸爸媽媽是怎樣撫養(yǎng)你的？說說爸爸媽媽關(guān)心照顧你的例子。（你病了，爸爸媽媽比你還著急，忙著送你去醫(yī)院；你下雨天沒帶傘，他們冒雨到學(xué)校送傘給你；吃飯時(shí)總是把好吃的菜夾給你……）孔繁森也像你們的爸爸媽媽對(duì)待你們一樣撫養(yǎng)三個(gè)孤兒，曲尼生病住院了，他放下手中的工作，忙前忙后，端湯送藥，像對(duì)待親生兒女一樣撫養(yǎng)他；曲印犯了錯(cuò)誤了，他耐心地教育曲印，給他講道理，像對(duì)待親生兒女一樣撫養(yǎng)他；曲印學(xué)習(xí)退步了，他和曲印一起分析原因，鼓勵(lì)他迎頭趕上，像對(duì)待親生兒女一樣撫養(yǎng)他；小貢桑尿濕了床，他細(xì)心地幫他換被單，給他鋪新被單，像對(duì)待親生兒女一樣撫養(yǎng)他?！ó嬀€中的內(nèi)容引導(dǎo)孩子們講出，讓孩子們感受孔繁森的優(yōu)秀品質(zhì)。）孔繁森是一名市長(zhǎng)，白天工作十分繁忙，如果沒有這三個(gè)孤兒，他可以回家清凈一會(huì)兒、休息一會(huì)兒，但現(xiàn)在要照顧三個(gè)孩子，連該母親做的活都要由他一個(gè)人去做，多不容易呀！他為什么要這樣做呢？你從中體會(huì)到什么？（孔繁森關(guān)心藏族同胞，為幫助別人寧愿自己吃苦受累）孔繁森真是一位偉大的父親！他是藏族小朋友共同的父親！誰能用優(yōu)美的朗讀來贊美他。（個(gè)別讀、齊讀）孔繁森的家庭并不富裕，他的一份工資既要贍養(yǎng)九十高齡的老母親，又要撫養(yǎng)自己的三個(gè)孩子，每月還拿出幾百元買藥品為藏胞治病，接濟(jì)生活貧困的藏族群眾。往往只過了半個(gè)月，他的工資就沒了，有時(shí)連伙食費(fèi)都交不起。在如此困難的情況下，他還收養(yǎng)三個(gè)藏族孤兒，把他們接到自己的身邊，像對(duì)待親生兒女一樣撫養(yǎng)他們，多偉大的孔繁森啊，難怪作者贊嘆道：“孔繁森是一位優(yōu)秀的援藏干部”！2、自從收養(yǎng)了三個(gè)孤兒，孔繁森的生活就更艱苦了，于是他想到了獻(xiàn)血。誰來讀讀第三段。其他同學(xué)邊聽邊在你感受最深的詞下面做個(gè)記號(hào)。著重抓住下列詞語進(jìn)行交流：（1）夜里、悄悄地：不想讓別人知道，不想給別人添麻煩，不要?jiǎng)e人資助，堅(jiān)持要撫養(yǎng)孤兒。誰能讀好這句話。（指名讀）師：真是個(gè)舍己為人的好人?。≡醪涣钊素Q起大拇指說：“孔繁森是一位優(yōu)秀的援藏干部”。（2）請(qǐng)求：如果你是孔繁森，你要向醫(yī)生要求獻(xiàn)血，你怎么說？（醫(yī)生，我想獻(xiàn)血。）告訴醫(yī)生自己要獻(xiàn)血，希望醫(yī)生答應(yīng)，這就是“請(qǐng)求”（出示詞卡“請(qǐng)求”讀兩遍）可是醫(yī)生不同意，因?yàn)榭追鄙昙o(jì)大了，身體又不好，獻(xiàn)血對(duì)他的身體健康很不利。醫(yī)生不同意，孔繁森更急了，他會(huì)怎么對(duì)醫(yī)生說?。楷F(xiàn)在我們來再現(xiàn)一下當(dāng)時(shí)孔繁森獻(xiàn)血的情景。誰來跟配合老師一下，老師就是醫(yī)生，你是孔繁森，你要求獻(xiàn)血。開始吧?。◣熒餐硌莴I(xiàn)血場(chǎng)面）孔：醫(yī)生，我想獻(xiàn)血。醫(yī)：你年紀(jì)這么大了，身體又不好，不能獻(xiàn)血?？祝横t(yī)生，我家很窮，我非常需要獻(xiàn)血所得的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)。醫(yī)：不行，如果讓你獻(xiàn)血，你會(huì)病倒的?？祝何壹依镉泻脦讉€(gè)孩子沒錢上學(xué)讀書，你就幫幫我吧！醫(yī)：不是我不肯答應(yīng)，而是你年紀(jì)太大，身體又不好，獻(xiàn)血有危險(xiǎn)?？祝呵笄竽懔耍t(yī)生，讓我獻(xiàn)血吧！醫(yī)：那好吧，只這一次。后果你自負(fù)。師：同學(xué)們，孔繁森這樣堅(jiān)持著，誠(chéng)懇地表達(dá)自己要獻(xiàn)血的意思，就是書中說的“再三懇求”（讀詞卡“再三懇求”兩遍）醫(yī)生在孔繁森誠(chéng)懇地再三請(qǐng)求下只好答應(yīng)，就叫做“勉強(qiáng)答應(yīng)”。（讀詞卡“勉強(qiáng)答應(yīng)”兩遍）孔繁森的事跡太令人感動(dòng)了，一起來讀好這段話吧！多么令人尊敬的孔繁林，多么無私的孔繁森??！他不愧是一位優(yōu)秀的援藏干部。三、學(xué)習(xí)第四節(jié)。師：1993年，孔繁森共獻(xiàn)血三次，得了900元的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)。他用這些錢來——幫助三個(gè)孤