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高中語(yǔ)文工作總結(jié)計(jì)劃(共3篇)篇:高中語(yǔ)文計(jì)劃
睢寧縣教育局教研室2010——2011學(xué)年度第一學(xué)期
高中語(yǔ)文教研計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家頒布的《教育發(fā)展綱要》,切實(shí)領(lǐng)會(huì)綱要精神,以科學(xué)發(fā)展觀和新課標(biāo)倡導(dǎo)的理念為指導(dǎo),認(rèn)真調(diào)查研究,積極開(kāi)展工作;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,遵循教育教學(xué)規(guī)律,深入教學(xué)實(shí)踐,積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng);認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省市縣教育工作會(huì)議精神,在上級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下,認(rèn)真研究高中語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,為學(xué)校和教師教學(xué)做好服務(wù)工作;工作中不斷學(xué)習(xí),不斷探索,認(rèn)真教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教學(xué)規(guī)律,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,為使我縣教育的進(jìn)一步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)和措施
(一)提高信心,鼓足干勁,努力保證我縣高中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高
1.引導(dǎo)教師重視語(yǔ)文教學(xué)工作,提高語(yǔ)文教學(xué)積極性。要讓廣大的語(yǔ)文教師真正認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文學(xué)科的特性,認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文學(xué)科的重要地位,認(rèn)真對(duì)待語(yǔ)文教學(xué)工作;要結(jié)合我縣語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀,增強(qiáng)提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)的信心,要鼓足干勁,提高語(yǔ)文教學(xué)的積極性,要為繼續(xù)促進(jìn)我縣高中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,作出實(shí)實(shí)在在的努力。2.深入教學(xué),認(rèn)真調(diào)研,為教師教學(xué)提出合理化建議。要經(jīng)常性地深入教學(xué)一線,了解教師的教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,認(rèn)真研究,為教師提出合理有效的改進(jìn)措施;對(duì)于帶有共性的問(wèn)題,要舉辦不同形式的教研活動(dòng),讓大家共同研討,共同解決。3.引導(dǎo)作好教學(xué)常規(guī)工作,提高課堂教學(xué)效率。“教學(xué)五認(rèn)真”是教學(xué)常規(guī)的具體體現(xiàn),是實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量的有力保證。要求語(yǔ)文教師嚴(yán)格按照“教學(xué)五認(rèn)真”組織教學(xué),要對(duì)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做得更加深入和精細(xì),特別是課堂教學(xué),要求語(yǔ)文教師要在實(shí)在和實(shí)效上下工夫。4.重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。要組織學(xué)生開(kāi)展不同內(nèi)容、不同形式的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣,讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ),開(kāi)闊眼界,增強(qiáng)興趣,提高成績(jī)。(二)認(rèn)真探討,加強(qiáng)實(shí)踐,提高新課改實(shí)施水平
不可否認(rèn)的是,由于地域條件的限制和部分教師認(rèn)識(shí)水平的欠缺,我縣語(yǔ)文課改實(shí)施水平還不是很高,一些教師的教學(xué)方式并沒(méi)有得到根本性的改變。在新的學(xué)期里,我們要繼續(xù)深化課程改革,尤其要加強(qiáng)對(duì)年輕教師教學(xué)指導(dǎo)工作,著重提高他們的新課改實(shí)施水平。1.組織教師參加省市新課改培訓(xùn),并積極開(kāi)展縣級(jí)培訓(xùn)工作。2.開(kāi)展不同形式、不同主題的教學(xué)研討活動(dòng),針對(duì)教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,研討如何落實(shí)新的教學(xué)方式和方法,促進(jìn)教師在教學(xué)中開(kāi)闊思路,積極創(chuàng)新。3.鼓勵(lì)教師在教學(xué)中大膽實(shí)踐,深入探索。要解決目前部分教師教學(xué)中所存在的盲目教學(xué)和墨守成規(guī)的問(wèn)題,要讓教師們真正地認(rèn)識(shí)到教學(xué)改革是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路,引導(dǎo)教師積極進(jìn)行教學(xué)改革和探索,在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和把握課改要求,努力形成個(gè)性鮮明的符合課改要求的教學(xué)特色。4.要求教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感能力和思維品質(zhì),提高學(xué)生閱讀和表達(dá)(口頭表達(dá)和書面表達(dá))能力;重視指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀,把課內(nèi)和課外結(jié)合起來(lái),豐富教學(xué)內(nèi)容,開(kāi)闊學(xué)生視野,提高學(xué)生的文化品位和審美情趣。(三)積極反思,認(rèn)真總結(jié),努力提高高三語(yǔ)文教學(xué)效率
近年來(lái),我縣整體教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高,特別是高三教學(xué)質(zhì)量,正呈穩(wěn)步上升態(tài)勢(shì)。但是我縣語(yǔ)文教學(xué)卻沒(méi)有得到多少的提高,高三語(yǔ)文教學(xué)效率還不能令人滿意。對(duì)此,本學(xué)期里,在高三語(yǔ)文教學(xué)中要做到:
1.要振奮精神,鼓足信心,以滿腔的熱情,旺盛的斗志,高度的智慧,投入到教學(xué)工作中去;要制定嚴(yán)密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)地安排復(fù)習(xí)教學(xué)工作,做到有條不紊,緊張有序,全面、高效地完成每個(gè)階段的復(fù)習(xí)任務(wù)。2.要不斷反思、及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué),要采用靈活多變的復(fù)習(xí)方式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生能積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去。要針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合高考考查的知識(shí)點(diǎn)和考查方式,確定得分的增長(zhǎng)點(diǎn),在文章閱讀、寫作等方面加大復(fù)習(xí)力度。3.要珍惜時(shí)間,提高效率。在復(fù)習(xí)中,如何提高課堂復(fù)習(xí)效率應(yīng)是大家必須考慮的內(nèi)容,要發(fā)揮集體力量,確定復(fù)習(xí)思路、內(nèi)容、方法和使用的材料;要把學(xué)生放在主體地位,探討怎樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,怎樣才能讓學(xué)生學(xué)到更多、掌握更多等問(wèn)題。要統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容;要確保對(duì)學(xué)生進(jìn)行充分的綜合性訓(xùn)練,杜絕復(fù)習(xí)教學(xué)的無(wú)序化和隨意性。4.要廣搜信息,重視交流。要時(shí)刻關(guān)注高考信息,確保全縣語(yǔ)文復(fù)習(xí)對(duì)路。我們將采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的辦法,及時(shí)把握高考語(yǔ)文教學(xué)新的動(dòng)向,學(xué)習(xí)外地高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)好的方法,適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路和手段,盡力提高教學(xué)效果,同時(shí)也希望各校彼此互通信息,互相交流,共同提高。5.要重視錯(cuò)題集的使用,讓學(xué)生在總結(jié)教訓(xùn)中提高技能,同時(shí)盡早做好優(yōu)生補(bǔ)弱工作。(四)加強(qiáng)學(xué)習(xí),重視積累,提高語(yǔ)文教師隊(duì)伍整體水平
1.希望廣大語(yǔ)文教師立足崗位,不斷學(xué)習(xí),重視積累,自我提高。要求語(yǔ)文教師在教學(xué)實(shí)踐中自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷總結(jié)教學(xué)中的得失,積累經(jīng)驗(yàn),找尋規(guī)律,提高教學(xué)技能。2.開(kāi)展不同形式的培訓(xùn)活動(dòng),幫助教師提高教學(xué)水平。針對(duì)教師在教學(xué)中存在的不同問(wèn)題,隨時(shí)舉辦范圍不同,規(guī)模不等的培訓(xùn)活動(dòng),為教師解決教學(xué)中的困惑;以示范棵、觀摩課等形式,向廣大教師展示教學(xué)案例,讓教師在直觀具體的教學(xué)過(guò)程中得到啟迪。3.開(kāi)展送課到校活動(dòng)。本學(xué)期將組織優(yōu)秀教學(xué)能手、骨干教師送課到校,為教學(xué)能力薄弱的學(xué)校開(kāi)示范課,幫助教學(xué)水平不高的學(xué)校和教師提高教學(xué)水平。附:本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)安排(暫定)
1.組織學(xué)生參加“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽(10月)
2.組織部分教師參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比(11月)
3.召開(kāi)不同年級(jí)教學(xué)研討會(huì)(
10、11、12月)
4.組織部分獲市、縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)教師進(jìn)行教學(xué)展示(11月)
5.組織教師參加省市優(yōu)秀教學(xué)論文、教案評(píng)比(9月)
6.召開(kāi)特定主題專家報(bào)告會(huì)(12月)
第2篇:高中語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)計(jì)劃
2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)計(jì)劃
暑假轉(zhuǎn)眼已過(guò),新的學(xué)期又拉開(kāi)了序幕,本學(xué)期我任高二(三)班語(yǔ)文教師,為更好地進(jìn)行下學(xué)期的工作,特作工作總結(jié)計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想
在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,自己能堅(jiān)持做到:堅(jiān)持原則、奉公守法;踐行規(guī)范、廉潔從教;教書育人、率先垂范;求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);具有高度的責(zé)任感、強(qiáng)烈的事業(yè)心和勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度與精神;踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍、任勞任怨,全身心致力于黨和人民的教育事業(yè)。二、教學(xué)設(shè)想
1、立足教材,以“本”為本。針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際情況,我們非常重視利用教材,按照教材的體例,有步驟有計(jì)劃地提高學(xué)生的能力。2、努力創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)氛圍,盡可能地拓寬學(xué)生的視野,提高讀寫能力。要求學(xué)生堅(jiān)持寫周記,利用周記進(jìn)行練筆、積累材料。根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好,精選例文,認(rèn)真研讀揣摩,利用文中材料進(jìn)行仿寫,然后對(duì)照原文,比較優(yōu)劣,找出差距。注重作文實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,認(rèn)真選題,在審題立意、謀篇布局、表達(dá)技巧等方面多加指導(dǎo),在卷面、書寫、標(biāo)點(diǎn)等方面嚴(yán)格要求。3、多樣化教學(xué),讓學(xué)生活起來(lái)
要擺脫以前枯燥的教學(xué)模式,放棄滿堂灌,讓學(xué)生從被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)參與、主動(dòng)學(xué)習(xí),讓學(xué)生能在語(yǔ)文課上快樂(lè)學(xué)習(xí),所以我在分層教學(xué)的同時(shí),引入了啟發(fā)式教學(xué)和多媒體教學(xué),創(chuàng)設(shè)輕松、自由你、平等的課堂氛圍、試圖讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)與快樂(lè)中掌握知識(shí)形成能力。但有時(shí)我卻高估了我的學(xué)生,啟發(fā)式教學(xué)并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)她的太多價(jià)值。具體工作
在備課方面,自己能深入細(xì)致地學(xué)習(xí)本學(xué)科的“教綱”和“考綱”,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)、掌握其精要與核心;
認(rèn)真鉆研教材,全面把握其教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、教學(xué)步驟、教學(xué)方法以及教材中的重難點(diǎn)、易混易錯(cuò)點(diǎn)、可考點(diǎn)與必考點(diǎn);
廣泛涉獵有關(guān)的教學(xué)輔導(dǎo)資料,以期擴(kuò)充內(nèi)容、豐富知識(shí)、旁征博引、博觀約取;同時(shí)還堅(jiān)持學(xué)習(xí)和研究近些年的高考試題,更進(jìn)一步地把握其改革方向、命題思想、命題思路、知識(shí)考查的深度與廣度、解題思路、解題技巧、做題規(guī)范化要求等等。在深入研究教材、熟悉教情和了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,精心編寫教案和學(xué)案。在課堂教學(xué)方面,自己能夠自覺(jué)落實(shí)“三主”要求(即,以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線),采取靈活多樣的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,培養(yǎng)和提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極主動(dòng)性,著力營(yíng)造和諧、民主、活躍的課堂教學(xué)氛圍,促成師生雙方的通暢交流與雙邊互動(dòng);
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征、認(rèn)知結(jié)構(gòu)和興趣愛(ài)好,在課堂教學(xué)中,自己能夠做到篇】:把握學(xué)生基礎(chǔ)、理清成績(jī)層次;
區(qū)別對(duì)待、分類推進(jìn),從而使不同智力和能力層級(jí)的學(xué)生學(xué)有所得、不斷發(fā)展、逐次提高;
在基礎(chǔ)知識(shí)講授的過(guò)程中,自己能夠做到突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn)、有效地區(qū)分易混易錯(cuò)點(diǎn),使所講授的基礎(chǔ)知識(shí)條理清晰、層次分明、縱橫聯(lián)系、形成網(wǎng)絡(luò),能讓學(xué)生易于理解、消化、吸收、掌握、運(yùn)用。近一個(gè)學(xué)期以來(lái),自己在課堂教學(xué)中一直使用啟發(fā)式、誘導(dǎo)式、激勵(lì)式等多元化的教學(xué)方法,并且對(duì)自己的教法不斷地加以改進(jìn)與豐富。再者,自己能夠注重課堂教學(xué)中的精講多練,一直把“側(cè)重雙基、充分挖潛、提高能力”作為日常教學(xué)的終極目標(biāo)。在課堂教學(xué)語(yǔ)言方面,自己能夠做到語(yǔ)言精煉、深入淺出、表達(dá)清晰。在課外輔導(dǎo)方面,自己能堅(jiān)持做到不遲到、不早退、不曠課,在給學(xué)生解難答疑時(shí)耐心細(xì)致、循循誘導(dǎo)、清晰透徹,使學(xué)生在接受新知識(shí)的同時(shí),不斷地對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。除正常的輔導(dǎo)之外,自己還利用每周一、三、五下午課外活動(dòng)時(shí)間舉辦“補(bǔ)差”講座,以便查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)基礎(chǔ)、系統(tǒng)知識(shí)、復(fù)習(xí)歸納,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和整體教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)生訓(xùn)練方面,自己能夠堅(jiān)持進(jìn)行“周周練”、“單元練”和“專題練”。所有上述練習(xí)都能做到全收、全改、全采分、全講評(píng),對(duì)于共性問(wèn)題集中講評(píng),個(gè)性問(wèn)題分別指導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)考后的分析和總結(jié),了解和把握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、進(jìn)步趨勢(shì),并據(jù)此不斷調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)方法,發(fā)揮練習(xí)對(duì)日常教學(xué)的及時(shí)指導(dǎo)作用。在教學(xué)教研方面,擔(dān)任備課發(fā)言人,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真編寫教案、認(rèn)真說(shuō)課,明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目的、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)步驟、教學(xué)方法,突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、解決易混易錯(cuò)點(diǎn),使集體備課活動(dòng)內(nèi)容豐富而充實(shí),集體商討熱烈而深入,活動(dòng)形式多樣,活動(dòng)效果良好。四、措施和方法:
1、認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)大綱,吃透教材內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)大綱精神,把握大綱要求,努力備好每一節(jié)課,上好每一堂課,注重課堂教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量。2、積極開(kāi)展語(yǔ)文課外活動(dòng),講究課堂教學(xué)的藝術(shù)性和教學(xué)語(yǔ)言的生動(dòng)性,努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和積極性,促進(jìn)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。3、認(rèn)真組織、開(kāi)展好各種競(jìng)賽活動(dòng),以鍛煉學(xué)生的膽量,培養(yǎng)學(xué)生的口才和寫作能力,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。4、充分運(yùn)用“梳理探究”和“名著導(dǎo)讀”,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的良好習(xí)慣,拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)和文化道德素質(zhì)。5、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,注重語(yǔ)文教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合,努力讓語(yǔ)文教學(xué)走出課堂,讓社會(huì)生活走進(jìn)語(yǔ)文教學(xué),努力實(shí)現(xiàn)“大語(yǔ)文”教學(xué)目標(biāo)。6、積極參加集體備課,努力學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷改善教學(xué)方法和教學(xué)手段,以提高自己的教學(xué)服務(wù)水平。7、強(qiáng)化訓(xùn)練和批改,注重技巧和方法的教學(xué)與訓(xùn)練,提高學(xué)生的解題能力和水平。8、深入學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的了解和探究,及時(shí)處理反饋信息,讓自己的教學(xué)更貼近學(xué)生實(shí)際。2023年9月
第3篇:高中語(yǔ)文教研組工作總結(jié)計(jì)劃高中語(yǔ)文教研組工作總結(jié)計(jì)劃范文把握新時(shí)期語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作,強(qiáng)化備課組的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,博采眾長(zhǎng);充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。二.工作目標(biāo)
1.扎實(shí)、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,努力營(yíng)造語(yǔ)文組良好的工作氛圍,保持和優(yōu)化語(yǔ)文組在全校各教研組中的大組地位。2.以“新課標(biāo)”為指針,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)各備課組集體備課的力度,加大教研組聽(tīng)課力度,促進(jìn)教師嚴(yán)格自律,不斷上進(jìn)。3.課內(nèi)課外活動(dòng)相結(jié)合,適時(shí)組織在全校較有影響力的語(yǔ)文課外活動(dòng)。4.進(jìn)一步抓好月涵文學(xué)社、話劇社和校報(bào)工作,擴(kuò)大語(yǔ)文組的影響力。三.工作措施
1.認(rèn)真學(xué)校并扎實(shí)貫徹學(xué)?!吨貞c清華中學(xué)學(xué)科教研組管理辦法》。2.進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度。a.單周召開(kāi)教研組活動(dòng),雙周各備課組活動(dòng)。要求教研組、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加。b.備課組活動(dòng)應(yīng)該每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性、有中心發(fā)言人,且上交發(fā)言材料。c.強(qiáng)化教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí),要求教研組組長(zhǎng)、各備課組長(zhǎng)做好全組統(tǒng)籌工作。教研組組長(zhǎng)一學(xué)期聽(tīng)組內(nèi)至少10課時(shí),備課組長(zhǎng)聽(tīng)組內(nèi)至少5課時(shí)。各備課組活動(dòng)地點(diǎn):
高一備課組:科技樓教師辦公室
高二備課組:高中樓北樓高二、3辦公室
高三備課組:高中樓北樓高三、4辦公室
3、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實(shí),一切從效果出發(fā)。各年級(jí)開(kāi)學(xué)前以備課組為單位,根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的、科學(xué)有效的早讀安排,避免盲目性、無(wú)序性。各年級(jí)早讀要精心安排準(zhǔn)備并做好記載工作。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計(jì)劃,做到進(jìn)度適中、知識(shí)板塊扎實(shí)、復(fù)習(xí)效果高效。4.要保質(zhì)保量地落實(shí)常規(guī)的語(yǔ)文積累工作,完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè)。要求所有年級(jí)要保證學(xué)生一定的閱讀量,對(duì)閱讀量有硬指標(biāo),每學(xué)期至少要把語(yǔ)文讀本讀完,每一位學(xué)生閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等),每周一篇課外練筆或剪報(bào)、評(píng)報(bào)。作文,則一定要1--2周上堂作文課,且不能少于
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