《廉頗藺相如列傳》

廉頗藺相如列傳司馬遷學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握文中出現(xiàn)的重點(diǎn)文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式。2、領(lǐng)會史傳作品在選材、布局和塑造人物性格方面的特點(diǎn)。3、認(rèn)識藺相如的思想品格，學(xué)習(xí)藺相如先國后私的愛國主義精神。

司馬遷

一、走近作者

司馬遷（約前145～約前90）字子長，夏陽（今陜西韓城南）人。西漢著名史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。其父司馬談是一位博學(xué)多聞的學(xué)者，任漢朝太史令（掌管起草文書、編寫史料，兼管國家典籍、天文歷法的官職），司馬遷少年時代就受到良好的家庭教育。20歲以后，司馬遷遍游祖國南北，考察風(fēng)土人情、文物古

司馬遷

跡、搜集史料、研究社會，為他以后創(chuàng)作《史記》準(zhǔn)備了豐富的材料。元封三年（前108），司馬遷繼父職，任太史令，得以博覽皇家珍藏的大量圖書、檔案和文獻(xiàn)，為

《史記》的寫作提供了豐富的資料。公元前98年，李陵兵敗投降了匈奴，他因為替李陵辯解，觸怒了漢武帝，被迫入獄，受到了宮刑。他在獄中完成了我國最早的紀(jì)傳體通史—《史記》。司馬遷

《史記》：是我國第一部紀(jì)傳體通史。共130篇。

記述了從傳說中的黃帝至漢武帝時期近三千年的歷史。魯迅：史家之絕唱，無韻之《離騷》《史記》具有很高的史學(xué)價值和文學(xué)價值。史記12本紀(jì)30世家70列傳10表8書按年代記敘帝王言行和政績。記敘諸侯國的興衰和杰出人物的事跡。記敘各類名人的生平和事跡。按年代譜列各時期重大事件。記錄各種典章制度的沿革。合縱戰(zhàn)國時弱國聯(lián)合進(jìn)攻強(qiáng)國連橫隨從強(qiáng)國去進(jìn)攻其他弱國合縱齊楚燕韓趙魏等國聯(lián)合抗秦連橫

某些國家跟著秦國進(jìn)攻其他國家戰(zhàn)國形勢歷史條件

合縱連橫

課文所寫事件發(fā)生在戰(zhàn)國后期，七國紛爭，以秦力量最為強(qiáng)大，它要統(tǒng)一中國，采取了遠(yuǎn)交近攻、各個擊破的策略，積極對外擴(kuò)張。為了對付南面強(qiáng)大的楚國，雖然對相鄰的趙國虎視眈眈，不時蠶食欺壓，卻還抽不出主要力量來大舉進(jìn)攻。文章所講的秦趙兩國之間、趙國內(nèi)部將相之間的矛盾沖突，就是在這種歷史條件下發(fā)生的。

二、了解背景

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《韓非子·和氏》（節(jié)選）

楚人和氏得玉璞楚山中，奉而獻(xiàn)之厲王。厲王使玉人相之。玉人曰：“石也?！蓖跻院蜑檎N，而刖其左足。及厲王薨，武王即位。和又奉其璞而獻(xiàn)之武王。武王使玉人相之。又曰：“石也?！蓖跤忠院蜑檎N，而刖(yuè)其右足。武王薨，文王即位。和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，淚盡而繼之以血。王聞之，使人問其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫?qū)氂穸}之以石，貞士而名之以誑，此吾所以悲也?！蓖跄耸褂袢死砥滂倍脤氀桑烀弧昂褪现怠薄?/p>

楚國的卞和在楚山中得到一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，他拿去獻(xiàn)給楚國國君楚厲王。厲王叫玉匠鑒別。玉匠說：“這是一塊普通的石頭呀！”厲王認(rèn)為卞和是個騙子，把卞和的左腳砍掉了。

楚厲王死了以后，武王當(dāng)了楚國的國君。卞和又捧著那塊璞玉獻(xiàn)給武王。武王又叫玉匠鑒定。玉匠和上一個說的一樣，還認(rèn)為是一塊普通的石頭。武王也認(rèn)為卞和是個騙子，又把卞和的右腳砍掉了。

武王死了以后，文王繼承了王位。卞和于是抱著璞玉在楚山腳下痛哭了3天3夜，眼淚哭干了，連血也哭出來了。文王聽到這事，便派人去問卞和，說：“天下被砍掉雙腳的人多得很,你為什么哭得這樣傷心呢？”

卞和回答說：“我并不是傷心自己的腳被砍掉了，我所悲痛的是寶玉竟被說成石頭，忠誠的好人被當(dāng)成騙子，這才是我最傷心的原因?。　蔽耐醣憬杏窠痴J(rèn)真加工琢磨這塊璞玉，果然發(fā)現(xiàn)這是一塊稀世的寶玉，于是把它命名為“和氏之璧”。

和氏璧1、繆賢（）2、遺趙王書（）3、藺相如（）4、燕王（）5、夫趙強(qiáng)而燕弱（）6、可予不（）7、曲在趙（）8、奉璧往使（）9、大王（）10、舍人（）miàowèiyānlìnfúfǒupěngqūdàishè三、檢查預(yù)習(xí)

給下列加橫線的字注音

臣語曰yù

召見zhào

睨柱nì奉盆缻fǒu

澠池miǎn詳（佯）為yáng相如雖駑nú

璧有瑕xiá

禮節(jié)甚倨jù

衣褐yìhè

肉袒負(fù)荊tǎnjīng

奏瑟sè

間至趙jiàn就湯鑊huò欲毋行wú與王訣jué

度道里duó

列觀guàn

廣成傳舍zhuànshè

刎頸之交wěnjǐng四、整體感知

以藺相如為主、廉頗為賓，全文寫了三個故事。

①第1段：廉藺簡介

②第2—7段：完璧歸趙

③第8—10段：澠池之會

④第11—12段：將相和歡(負(fù)荊請罪)

以時間為序展開敘述。提問：課文按什么順序?qū)懥藥准拢?/p>

五、講析課文圈出重點(diǎn)字詞句，積極思考，并拿筆記下要點(diǎn)

廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯。藺相如者，趙人也。為趙宦者令繆賢舍人。

……者，……也判斷句為：擔(dān)任破：形動，使…破，打敗拜：授予官職以:憑借聞：聞名，出名以勇氣于諸侯聞狀語后置

為：是舍人：門客

1段：簡介廉頗藺相如的身份和地位一詳一略，一貴一賤：通過對比，為下文廉頗自恃功高而鄙視藺相如的出身埋下伏筆，為后面兩人矛盾的產(chǎn)生作鋪墊。完璧歸趙

趙惠文王時，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人遺趙王書，愿以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀：欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺；欲勿予，即患秦兵之來。計未定，求人可使報秦者，未得。

遺:送給書:信以：介詞，拿，用易:交換謀:商議予:給徒:白白地見:被徒見欺：被動句即:就患

:擔(dān)心之：取獨(dú)計:主意定語后置(求可使報秦人)：尋找可以出使回復(fù)秦國的人

宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可使。”王問：“何以知之？”對曰：“臣嘗有罪，竊計欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣語曰，臣嘗從大王與燕王會境上，燕王私握臣手曰，‘愿結(jié)友’，以此知之，故欲往。何以知之？”憑什么知道他可以出使？以何知之？賓語前置嘗:曾經(jīng)竊:私下亡:逃走:跑君何以知燕王君以何知燕王賓語前置以此:因此

會（于）境上省略句狀語后置語(ｙù):告訴相如謂臣曰：‘夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕，燕畏趙，其勢必不敢留君，而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪，則幸得脫矣?！?/p>

今君乃亡（于）趙走（于）燕省略句而：但是而:并且幸:寵幸于:被而君幸于趙王被動句

乃:竟然而:并且束：捆綁“質(zhì)”通“锧”

則：那么幸：僥幸臣從其計，大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使?！?/p>

幸:幸好赦:免罪以為：認(rèn)為宜:適宜

繆賢薦賢作者借繆賢之口，讓讀者初步了解到藺相如“其人勇士，有智謀，宜可使”，這樣，通過側(cè)面描寫突出了藺相如智勇雙全，為下文張本。

于是王召見，問藺相如曰：“秦王以十五城請易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦強(qiáng)而趙弱，不可不許?！蓖踉唬骸叭∥徼?，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而趙不許，曲在趙；趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。均之二策，寧許以負(fù)秦曲?！?/p>

以:用易:交換“不”同“否”奈何:怎么辦

曲:理虧均:衡量之：這以:來，連詞，表目的

負(fù):使動用法，使……承擔(dān)寧許（之）以負(fù)秦曲省略句王曰：“誰可使者？”相如曰：“王必?zé)o人，臣愿奉璧往使。城入趙而璧留秦；城不入，臣請完璧歸趙。”趙王于是遂遣相如奉璧西入秦。

必:假使，如果

“奉”同“捧”完:形作使動，使…完整無損西:向西,名詞作狀語

秦王坐章臺見相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請指示王。”王授璧。相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠，謂秦王曰：“大王欲得璧，使人發(fā)書至趙王，趙王悉召群臣議，皆曰：‘秦貪，負(fù)其強(qiáng)，以空言求璧，償城恐不可得。’

奏：進(jìn)獻(xiàn)以：順接連詞傳以示:傳給…看美人：秦王的妃嬪今：美貌的女子左右：侍從人員指示：指給……看今：上級給下級的命令授：交給因：于是卻：倒退上：名作狀，向上悉：全負(fù)：依仗

(2)聯(lián)系上下文，品味下列語句，注意其細(xì)節(jié)描寫：①相如因持譬卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠……（“怒發(fā)上沖冠”運(yùn)用了夸張手法，十分生動地形容出了藺相如的憤怒。)

議不欲予秦璧，臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？且以一璧之故，逆強(qiáng)秦之歡，不可。于是趙王乃齋戒五日，使臣奉璧，拜送書于庭。何者？嚴(yán)大國之威以修敬也。今臣至，大王見臣列觀，禮節(jié)甚倨，得璧，傳之美人，以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑，故臣復(fù)取璧。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣！”

布衣：平民以：因為逆：拂逆，觸犯乃：于是，就庭：同“廷”，朝堂嚴(yán)：尊重，敬畏見臣（于)列觀：省略句倨：傲慢急：形作使動，使…急，逼迫

相如持其璧睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝固請，召有司案圖，指從此以往十五都予趙。相如度秦王特以詐佯為予趙城，實(shí)不可得，乃謂秦王曰：“和氏璧，天下所共傳寶也。趙王恐，不敢不獻(xiàn)。趙王送璧時，齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日，設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧?！鼻赝醵戎?，終不可強(qiáng)奪，遂許齋五日。舍相如廣成傳。相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城，乃使其從者衣褐懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。

欲以(之)擊柱：省略句破：使……破損乃：于是

固：堅決案：同“按”，審查特：只，不過

以：用，介詞和氏璧，天下所共傳寶也：判斷句賓通儐設(shè)九賓于廷：狀語后置乃：才舍：安置

傳：賓館雖：即使負(fù)：違背衣：名作動，穿

懷：名作動，懷里藏著歸：使……回于：到,介詞

②相如持其譬睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝固請，召有司案圖，指從此以往十五都予趙。③秦王與群臣相視而嘻。左右或欲引相如去……（“相視而嘻”，形容秦王和群臣懊喪而又無可奈何的樣子，秦王和群臣在藺相如的智勇面前理屈詞窮、無計可施、不知所措的尷尬情態(tài)躍然紙上。）

（一個“睨“字就把那種與璧同存亡的堅決神態(tài)勾勒出來，也有著不把秦王放在眼里的懾人氣勢。）秦王齋五日后，乃設(shè)九賓禮于廷，引趙使者藺相如。相如至，謂秦王曰：”秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。臣誠恐見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣。且秦強(qiáng)而趙弱，大王遣一介之使至趙，趙立奉璧來。今以秦之強(qiáng)而先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪當(dāng)誅，臣請就湯鑊。唯大王與群臣孰計議之?！?/p>

乃:就引:延請繆---穆堅明約束:堅守信約負(fù):辜負(fù)，對不起間:名作狀，抄小路

就：動詞，接近湯:開水鑊:大鍋唯：希望孰---熟,仔細(xì)臣誠恐見欺于王而負(fù)趙：被動句我實(shí)在害怕被大王欺騙而辜負(fù)趙王見……于：被

秦王與群臣相視而嘻，左右或欲引相如去；秦王因曰：“今殺相如，終不得璧也，而絕秦趙之歡；不如因而厚遇之，使歸趙。趙王豈以一璧之故欺秦邪？”卒廷見相如，畢禮而歸之。

相如既歸，趙王以為賢大夫，使不辱于諸侯，拜相如為上大夫。秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。

而:連詞，表承接嘻:苦笑引：拉因：趁此遇:招待絕:斷絕既:已經(jīng)廷:在朝堂，名作狀以為:以（之）為畢：完成

歸：使…歸使不辱于諸侯：被動句出使不被諸侯侮辱藺相如從哪些地方看出秦王“無意償城”？第6節(jié)，秦國不合禮數(shù)有三：1.章臺不是接見外臣的場所；2.美人不是禮待外臣的人員；3.左右侍從狂喜不尊重外臣。6節(jié)相如發(fā)現(xiàn)秦“無意償城”后怎么辦1.設(shè)計智取：璧有瑕,請指示王。2.說理斗爭：布衣之交尚不相欺。3.誓死捍衛(wèi)：持其璧睨柱,欲以擊柱7－9節(jié)秦王佯予趙城,相如有何對策1.使緩兵之計,要秦王齋戒,設(shè)九賓禮2.私下派人把和氏璧送回趙國。思考：在“完璧歸趙”這一故事中，作者花了大量筆墨描敘了藺相如與秦王斗爭的過程。在““完璧歸趙”的欺詐與反欺詐斗爭中，表現(xiàn)了藺相如怎樣的思想性格？

（足智多謀、勇敢和不畏強(qiáng)暴）表現(xiàn)方法：①直接描寫（如寫藺相如的語言、動作、神態(tài)等）；②間接描寫（以秦王的聲威、秦廷環(huán)境氣氛來反襯藺相如的鎮(zhèn)定自如，智勇雙全及非凡的外交斗爭藝術(shù))澠池之會其后秦伐趙，拔石城；明年，復(fù)攻趙，殺二萬人。秦王使使者告趙王，欲與王為好,會于西河外澠池。趙王畏秦，欲毋行。廉頗藺相如計曰：“王不行；示趙弱且怯也?！壁w王遂行，相如從。廉頗送至境，與王訣曰：“王行，度道里會遇之禮畢，還，不過三十日；三十日不還，則請立太子為王，以絕秦望。”王許之，遂與秦王會澠池。會于西河外澠池：狀語后置毋:不為好:修好訣:告別不過:不會超過請:請允許我遂與秦王會（于)澠池:省略句明年：第二年拔：攻取會前計議

秦王飲酒酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請奏瑟?！壁w王鼓瑟，秦御史前書曰：“某年月日，秦王與趙王會飲，令趙王鼓瑟?！碧A相如前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請奏盆缶秦王，以相娛樂。”秦王怒，不許。于是相如前進(jìn)缶，因跪請秦王，秦王不肯擊缶。相如曰：“五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣?！弊笥矣?，相如張目叱之，左右皆靡。

酣:酒喝得暢快好:喜愛鼓：彈奏前:名作狀，走上前善:擅長前進(jìn):走上前進(jìn)獻(xiàn)今：向前行動或發(fā)展因:趁機(jī)得:能夠以：介詞，用刃:名作動,殺靡:后退請奏盆缶（于）秦王：請允許我給秦王進(jìn)獻(xiàn)盆缻省路句

會上斗爭于是秦王不懌，為一擊缶；相如顧召趙御史書曰：“某年月日，秦王為趙擊缶?！鼻刂撼荚唬骸罢堃在w十五城為秦王壽?！碧A相如亦曰：“請以秦之咸陽為趙王壽?！鼻赝蹙咕疲K不加勝于趙，趙亦盛設(shè)兵以待秦，秦不敢動。既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。懌:高興顧:回頭竟:結(jié)束盛:多兵:軍隊以:因為書：寫右:上。秦漢以前以右為尊斗爭結(jié)果思考：(1)澠池會是在怎樣的背景下舉行的？

這樣的背景說明了什么？（趙是以戰(zhàn)敗國身份與會。）（“其后，秦伐趙……殺二萬人”。(2)秦王為什么主動提出舉行這次會晤？趙王為什么“畏秦，欲毋行”（秦王不懷好意，借會晤取得戰(zhàn)場上沒有取得的東西，所以趙王畏秦詐騙。）思考：(3)澠池相會一方面突出了藺相如臨危不懼、從容應(yīng)對的機(jī)智和勇敢，另一方面也寫到了廉頗。說一說表現(xiàn)了廉頗怎樣的思想性格？

（①正是廉頗“盛設(shè)兵以待秦，秦不敢動”，以軍事力量作后盾，挫敗了秦方以武力相脅的陰謀。表現(xiàn)了他的勇敢和不畏強(qiáng)暴。②廉頗考慮到澠池會的最壞結(jié)果：秦方扣留趙王。以“請立太子為王”擊破秦的陰謀。說明他足智多謀謹(jǐn)慎持重，有長遠(yuǎn)眼光）負(fù)荊請罪

廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上，且相如素賤人，吾羞不忍為之下?！毙栽唬骸拔乙娤嗳纾厝柚??！毕嗳缏?，不肯與會，相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而，相如出，望見廉頗，相如引車避匿，于是舍人相如相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。徒:只以:憑口舌:言辭而:卻，表轉(zhuǎn)折素:素來,向來宣言:揚(yáng)言今：表示政見以宣傳號召的文告爭列:爭位次高低已而（俄而須臾頃之）：不久引:掉轉(zhuǎn)相與:一起所以:…的原因親戚:包括父母兄弟在內(nèi)的內(nèi)外親屬今：指跟自己的家庭有婚姻關(guān)系的家庭或它的成員，不包括父母和兄弟姐妹事：侍奉徒：只我們離開父母兄弟來侍奉您的原因，只是仰慕您的高尚品德。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚，且庸人尚羞之，況于將相乎？臣等不肖，請辭去.藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉！顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不加兵于趙者，徒以吾兩人在也。列：位次匿：躲避甚：過分殊：很不肖：沒有才干，不才固：堅決孰與：與…相比誰廷：名作狀，在朝廷上顧：但是，只是，表轉(zhuǎn)折念：考慮所以：….的原因徒：只是以：因為羞：形的意動用法以……為羞今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。”廉頗聞之。肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也?！弊湎嗯c歡，為刎頸之交。所以：…的原因先，后：以…為先，以……為后形的意動用法因：通過刎頸之交：刎：割交：朋友，動作名之：我以：因為，連詞今：如果鄙賤：地位低下，見識淺薄今：卑鄙下賤公忠體國、勇于改過

廉頗始而“宣惡言”，聞藺相如語即“肉袒負(fù)荊”，“至藺相如門謝罪”，這前后對比說明了什么？

（說明他的居功自傲是他思想中次要的一面，所以聽了藺相如的那一番話后，十分感愧，立即從計較個人得失的立場轉(zhuǎn)到維護(hù)國家利益的正確立場上來，表現(xiàn)了廉頗公忠體國、勇于改過的精神。

文章通過“完璧歸趙”、“澠池會”、“將相和”三個故事，突出表現(xiàn)了藺相如臨危不懼的大智大勇和顧全大局，不計私怨的高尚品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過的磊落胸懷。課文總結(jié)全文可分4部分：第一部分（1）簡介廉頗、藺相如的身份和地位第二部分（3~8）完璧歸趙（分3層）1、（2~3）寫藺相如奉璧出使前，初步表現(xiàn)出來的膽識2、（4~6）寫藺相如奉璧出使后與秦王斗爭的經(jīng)過3、（7~8）寫藺相如奉璧出使后取得的成果第三部分（9~11）澠池之會（分3層）1、（9）寫會前計議2、（10）寫會上斗爭3、（11）寫斗爭結(jié)果第四部分（12）將相交歡（分3層）1、寫廉頗居功自傲，相如退讓2、寫相如不計私怨，說服舍人3、寫廉頗負(fù)荊請罪，將相和好藺相如：大智大勇、不畏強(qiáng)暴、胸懷坦蕩、忠君愛國廉頗：目光長遠(yuǎn)、有勇有謀、以國為重、勇于改過總結(jié)廉頗與藺相如主要性格特點(diǎn)完璧歸趙澠池之會將相交歡本文通過對比體現(xiàn)人物性格：繆賢——藺秦王、群臣——藺廉——藺有智謀大智大勇國家為重

介紹

斗爭

沖突對廉頗、藺相如二人的描寫有什么不同的特點(diǎn)？

對藺相如的描寫主要用了明寫、詳寫的方法，筆墨酣暢，具體入微。除了正面描寫外，還用了側(cè)面描寫，對比描寫等方法。對廉頗的描寫采用了暗寫、略寫的方法，往往是寥寥幾筆，性格全出。出自本文的成語1、完璧歸趙：本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國。后比喻將物品完好地歸還原主。2、怒發(fā)沖冠：氣得頭發(fā)直豎，頂起帽子。形容憤怒之極。3、布衣之交：布衣：平民。舊指貧寒老友。本文指百姓之間的交往。4、負(fù)荊請罪：負(fù)：背著；荊：荊條。背著荊條向?qū)Ψ秸堊铩１硎菊\懇認(rèn)錯，請求責(zé)罰。5、刎頸之交：刎頸：割頭。交：交情，友誼。指同生死共患難的朋友。交友習(xí)語刎頸之交：即使掉腦袋也不會變心的朋友貧賤之交：貧困時結(jié)交的朋友布衣之交：普通百姓結(jié)交的朋友竹馬之交：幼年之交忘年之交：不計年歲，以德為主的交往君子之交：看上去平淡，實(shí)際上很重道義的朋友肺腑之交：無話不談、推心置腹的朋友金蘭之交：兄弟般的朋友莫逆之交：情投意合的朋友字詞句的把握——通假字⑴可與不⑵臣愿奉璧西入秦⑶拜書送于庭⑷召有司案圖⑸相如度秦王特以詐詳為予趙城⑹唯大王與群臣孰計議之（不通否，表疑問語氣）（奉通捧，用手托）（庭通廷，朝廷）（案通按，察看）（詳通佯，假裝）（孰通熟，仔細(xì)）一詞多義1、負(fù)

①秦貪，負(fù)其強(qiáng)②臣誠恐見欺于王而負(fù)趙③相如度秦王雖齋，決負(fù)約不償城④均之二策，寧許以負(fù)秦曲⑤廉頗聞之，肉袒負(fù)荊⑥久負(fù)盛名⑦不知彼知己，一勝一負(fù)依仗，憑借辜負(fù)，對不起違背使……承擔(dān)背著享有敗2、引①君子引而不發(fā)②左右欲引相如去③景公引領(lǐng)而望④相如引車避匿⑤引趙使者藺相如⑥但街亭危，可引兵救之⑦操軍不利，引次江北引見，延請拉掉轉(zhuǎn)一詞多義拉開弓伸長引導(dǎo)、率領(lǐng)退卻一詞多義3、幸①而君幸于趙王②而君幸赦臣③則幸得脫矣④幸被齒發(fā)⑤幸為少盡繾綣⑥吾君方幸玄珠閣

寵幸幸而，幸好僥幸特指皇帝到某處去希望敬詞一詞多義4、使①秦昭王聞之，使人遺趙王書

②其人勇士，有智謀，宜可使

③乃使其從者衣褐

④大王乃遣一介之使5、徒①秦城恐不可得，徒見欺

②而藺相如徒以口舌為勞派出使讓使臣白白的只，只不過因相如因持璧卻立不如因而厚遇之因賓客至藺相如門罪光因循守職,無所改作通過,介詞于是,就,副詞趁機(jī),介詞沿襲,動詞顧①相如顧召趙御史書曰②顧野有麥場③三顧臣于草廬之中④莫我肯顧⑤顧吾念之,強(qiáng)秦所以不敢加兵于趙者但是,只不過回頭回頭看拜見顧惜一詞多義：

為

①為趙宦者令繆賢舍人②拜為上卿③臣竊以為其人勇士

④誰為大王為此計者⑤為之奈何⑥何辭為⑦吾屬今為之虜

（是）（認(rèn)為）（做）(替，制定)（對待）（句末語氣詞）（被）一詞多義：

于①以勇氣聞于諸侯②而君幸于趙王③故燕王欲結(jié)于君

④長于臣（在）（與）（被）(比)⑹以①以勇氣聞于諸侯②愿以十五城請易璧③嚴(yán)大國之威以修敬也④則請立太子為王，以絕秦望⑤吾所以為此者，以先國家之急而后么仇也(憑)(用，拿)

(來，連詞)

(用以，用來)

(因為)詞類活用1、名詞活用為動詞①舍相如…②左右欲刃相如③乃使從者衣褐④相如前進(jìn)缶安置住宿殺穿走上前2、名詞作狀語

①相如庭斥之②故令人持璧歸，間至趙矣在朝廷上抄小路3、使動用法（使賓語動）①完璧歸趙②秦王恐其破璧③寧許以負(fù)秦曲④畢禮而歸之使……完整使……破碎使……承擔(dān)使……回去詞類活用4、意動用法（以賓語為……）

①且庸人尚羞之②先國家之急而后私仇也③吾妻之美我者以……為羞恥以…為先；以…為后以……為美⑴拜為上卿⑵欲勿與，即患秦兵之來⑶請以咸陽為趙王壽⑷臣所以去親戚而事君者⑸請指示王⑹于是相如前進(jìn)缶⑺宣言曰：事見相職必辱之⑻布衣之交授予官職憂慮，擔(dān)心向人敬酒或獻(xiàn)禮離開；近親及姻親指給……看上前進(jìn)獻(xiàn)揚(yáng)言平民古今異義2、傳以示美人及左右（古義：妃嬪；今義：美貌的女子）3、位在廉頗之右（古義：上；今義：與左相對）4、臣所以去親戚而事君者（古義：親，指內(nèi)親，父母兄弟姐妹等；戚，外戚，母系或妻系的親屬?！坝H戚”一般指內(nèi)親，有時也指外戚。今義：指跟自己的家庭有婚姻關(guān)系的家庭或它的成員，不包括父母和兄弟姐妹1、宣言曰：“我見相如，必辱之古義：揚(yáng)言（動詞；今義：表明立場觀點(diǎn)的文告）五、解釋紅色字的意義返回

特殊句式1．判斷句：①廉頗者，趙之良將也。②和氏璧，天下共傳寶也。③我為趙將。2．被動句：①而君幸于趙王。②臣恐見欺于王而負(fù)趙。③秦城恐不可得，徒見欺。3．倒裝句：①賓語前置：君何以知燕王？②定語后置：求人可使報秦者

③狀語后置：拜送書于廷交友習(xí)語刎頸之交：即使掉腦袋也不會變心的朋友貧賤之交：貧困時結(jié)交的朋友布衣之交：普通百姓結(jié)交的朋友竹馬之交：幼年之交忘年之交：不計年歲，以德為主的交往君子之交：看上去平淡，實(shí)際上很重道義的朋友肺腑之交：無話不談、推心置腹的朋友金蘭之交：兄弟般的朋友莫逆之交：情投意合的朋友再見

默讀司馬遷如果說屈原是用來贊嘆，李白是用來高唱，杜甫是用來輕吟，那么司馬遷，這個歷史家，同時也是一位特別的文學(xué)家，卻只能默讀。因為只有在這樣的寂靜中，才能讀出司馬遷這短短的一生所蘊(yùn)涵的無限的苦悶、愁緒、堅忍與悲壯。他是從鄉(xiāng)間小路走來的快樂童子，耳邊還縈繞著剛聽到的傳說和故事；他是轉(zhuǎn)益多師的勤奮書生，手中還在翻閱著古老的文獻(xiàn)；他是云游四方的熱血青年，探根求源，踏破鐵鞋……然而，從他站出來為李陵辯白之刻起，悲劇便從此開始。

當(dāng)一個人面對死亡，是什么能讓他理智？是的，只有熱愛，對事業(yè)無怨無悔的熱愛?！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥?，或輕于鴻毛”。于是他只能選擇生存，選擇面對現(xiàn)實(shí)，選擇接受宮刑。可是這在司馬遷是再奇恥大辱也不過的了！“禍莫慘于欲利，悲莫痛于傷心，行莫丑于辱先，而詬莫大于宮刑。刑余之人，無所比數(shù)，非一時也，所從來遠(yuǎn)矣?！彼F(xiàn)在直然是“閨閣之臣”了，在“身殘?zhí)幏x”中，孤寂而抑郁，腸一日而九回，臥立都是恍惚的，出了門，也不曉得到哪里去?？傊?，他是陷于最大的悲憤和恥辱中了！忍辱負(fù)重，又豈是錢言萬語能夠說得盡，道得出！

自李陵之案后，司馬遷看透了世態(tài)炎涼，人世的艱辛，特別有寒心的地方。使他對于人生可以認(rèn)識得更深一層，使他的精神可以更娟潔，更峻峭，更濃烈?！八抉R遷的受刑，在他個人當(dāng)然是一個太大的不幸，然而因此他的文章里仿佛由之而加上濃烈的苦酒，那味道卻特別容易叫人沉醉了！又像音樂由之而加上波折、急驟、悠揚(yáng)的調(diào)子，那節(jié)奏便特別酣暢淋漓，而沁人心脾了！李陵案是他生命和著述中之加味料，他的整個性格是龍，這就是睛”。從此以后，他的文章不再是干枯的歷史，而是有血有肉的文學(xué)，飽含深情，字字帶血，句句含淚！《史記》洋洋灑灑一百三十篇，與其說是歷史，不如看作司馬遷帶著心靈和肉體創(chuàng)傷所作的傾訴。通過項羽、李廣，傾訴英雄的悲劇以及人性的弱點(diǎn)；通過蘇秦、主父偃，傾訴世態(tài)的炎涼以及無奈的反抗；通過豫讓、荊軻，傾訴對知己的渴望，不被了解的苦悶，堅持到底的悲壯！于是我默讀司馬遷，別是一番沉郁蒼涼在心上……

分析文章選材特點(diǎn)。

1、文章寫的是合傳。兩個人物一生事跡很多，在紛繁龐雜的素材中，作者是如何選擇材料的？

作者緊緊圍繞主旨，從廉藺二人一生紛繁的材料中，從不同的側(cè)面選取了既分別突出兩人功績又與兩人相互關(guān)聯(lián)的三件事。這三件事既有獨(dú)立性，又有連貫性，情節(jié)相當(dāng)完整，最能表現(xiàn)人物思想性格，最具代表性。前兩件反映秦趙兩國之間的矛盾，后一件反映國內(nèi)矛盾，人物性格就在矛盾的發(fā)展中得以體現(xiàn)。選材是相當(dāng)?shù)湫偷摹?/p>

分析文章選材特點(diǎn)。

（2）作者對于已選材料又是怎樣精當(dāng)剪裁，使得文章主次分明，詳略得當(dāng)?shù)模?/p>

作者根據(jù)主旨的需要，對于已選材料，分別采取了明寫、暗寫、詳寫、略寫的方法。明寫者詳，暗寫者略。表現(xiàn)在人物描寫上，作者以藺相如為主，詳寫、明寫；以廉頗為輔，略寫、暗寫。但文中都能做到各盡其妙，使廉、藺二人的性格同樣鮮明、突出?！巴觇禋w趙”完全寫藺相如，主要表現(xiàn)他“國家興亡、匹夫有責(zé)”的胸懷和智勇雙全的品質(zhì)?！皾瞥叵鄷痹攲懱A相如，主要表現(xiàn)他的機(jī)智果敢；

分析文章選材特點(diǎn)。

略寫廉頗，表現(xiàn)他參與決策，勇而有謀，以軍事力量支持藺相如外交斗爭的愛國行動?！皩⑾嘟粴g”合寫兩人，還是以藺相如為主，通過藺相如的先國后私，廉頗的勇于改過，把兩人的思想統(tǒng)一到愛國這一基本點(diǎn)和共同點(diǎn)上。

在事件經(jīng)過的敘述上也有詳略之分。如“完璧歸趙”部分，對秦決策寫得詳，入秦經(jīng)過寫得略；對秦斗爭寫得詳，斗爭結(jié)果寫得略。

分析文章塑造人物的手段?！读H藺相如列傳》通過“完璧歸趙”、“澠池會”、“廉藺交歡”三個故事，成功的塑造了藺相如的機(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)敵、能言善辯、顧全大局、不計私怨的思想品格。同時用寥寥數(shù)語塑造了廉頗忠君愛國、勇于改過的光輝形象。文章運(yùn)用多種手法刻畫人物形象。以藺相如為例，作者主要運(yùn)用了下列幾種手法，使二人成了婦孺皆知、家喻戶曉的人物：

一、側(cè)面描寫。

如：文章開頭簡明扼要交代了廉頗藺相如的身份、地位后，緊接著便將趙國、秦國尖銳的矛盾展示出來。正當(dāng)君臣為難，矛盾無法解決之時，宦者令繆賢講述自己的親身經(jīng)歷，舉薦藺相如，從他的推薦中，可見藺相如的膽識與智謀，從而表現(xiàn)了藺相如的機(jī)智、勇敢，起到了先聲奪人的藝術(shù)效果。二、正面描寫。

如直接描寫藺相如的語言、行動、表情和神態(tài)。在正面描寫時，有時集中筆力寫一個人；有時同時寫兩個人，通過對照，表現(xiàn)藺相如；有時用環(huán)境氣氛烘托，如藺相如獻(xiàn)璧時，秦王“傳以示美人及其左右，左右皆呼萬歲”，顯示了秦廷的威嚴(yán)氣氛，烘托出藺相如不為威勢所懾的機(jī)智勇敢的性格。

三、對比映襯，相輔相成

文章一開始作者對廉頗與藺相如在身份、地位上進(jìn)行強(qiáng)烈的對比：“廉頗者趙之良將也”，“以勇氣聞于諸侯”；“藺相如者趙人也，宦者令繆賢舍人也”。使二人身份一高一低、一貴一賤，從而造成強(qiáng)烈的反差，緊接下來作者又用趙國君臣對秦國欺詐性的來信“計未定”，來襯托藺相如的智謀過人；在“完璧歸趙”一節(jié)中，作者又用秦王的貪婪與欺詐來反襯藺相如的機(jī)智與勇敢；在“澠池會”一節(jié)中，作者又用秦王的色厲內(nèi)荏，窘態(tài)畢露來反襯藺相如的大智大勇。

四、個性化的對話描寫。

在三個事件的描述中，大段對話占了很大篇幅，有的情節(jié)干脆由對話來表達(dá)，許多對話形象地表現(xiàn)了人物的思想和性格，使我們?nèi)缏勂渎暎缫娖淙?。先說藺相如，他在秦廷上的慷慨陳詞，有時語氣平和，謙恭有禮，使對方放松警惕；有時直言斥責(zé)，有理有據(jù)，雄辯折人；有時堅決表態(tài)，分析利害，暗示對方；有時怒不可遏，咄咄逼人。總之，詞鋒犀利，剛?cè)峒媸州p重恰當(dāng)，充分表現(xiàn)了他是一個熱愛祖國、不畏強(qiáng)暴、有智有勇，長于辭令的外交家。再說廉頗，在將相交歡事件中，他先前說的這一番話，表現(xiàn)了他的自高自大和心胸狹窄，非常符合武將廉頗的性格特點(diǎn)，后來寫他知過改過，負(fù)荊請罪時說：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！”語言不多，坦誠直率，可敬可愛。

填空：

司馬遷（約前145～約前90），西漢著名------、--------和思想家。主要作品是《史記》。史記》是我國第一部--------，有很高的史學(xué)價值。記載了上起傳說中的-------，下至漢武帝太初四年共約-----年的歷史。分------、------、------、-------，-------，共------篇.課堂檢測1課堂檢測2翻譯句子（1)計未定，求人可使報秦者，未得。譯文：（2)夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。譯文：翻譯句子（1)計未定，求人可使報秦者，未得。譯文：對策沒有定下來，想找能出使回復(fù)秦國的人，沒有找到。（2)夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。譯文：趙國強(qiáng)大而燕國弱小，而且您又被趙王寵幸，所以燕王想同您結(jié)交。課堂檢測3翻譯句子（3）均之二策，寧許以負(fù)秦曲。譯文：（4）城不入，臣請完璧歸趙。譯文：翻譯句子（3）均之二策，寧許以負(fù)秦曲。譯文：比較這兩個對策，寧可答應(yīng)（給秦國璧），來使秦國承擔(dān)理虧的責(zé)任。（4）城不入，臣請完璧歸趙。譯文：城不給趙國，我就把和氏璧完整的帶回趙國。課堂檢測41.廉頗者，趙之良將也。2.拜為上卿3.以勇氣聞于諸侯。4.秦城恐不可得，徒見欺5.求人可使報秦者6.何以知之7.臣嘗從大王與燕王會境上8.而君幸于趙王9.以勇氣聞于諸侯指出下列文言句式：1、完成課文后面中的練習(xí)三；2、找出文中通假字、詞類活用、一詞多義，并加以歸納整理；3、背誦最后五段。

課后作業(yè)二、了解背景

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戰(zhàn)國后期，七